2025年英語高考復習清單一

專題39閱讀理解之猜測詞義題（講案）

目錄

一、閱讀理解猜測詞義題快問快答..............................................P1

二、閱讀理解猜測詞義題高考考情..............................................P2

三、閱讀理解猜測詞義題命題特點..............................................P2

四、閱讀理解猜測詞義題思維導圖..............................................P3

五、閱讀理解猜測詞義題考法點撥..............................................P3

考法一：利用釋義法猜詞..................................................P3

考法二：利用構詞法猜詞..................................................P3

考法三：利用因果關系猜詞................................................P4

考法四：利用對比關系猜詞................................................P4

考法五：利用上下文解題..................................................P5

考法六：利用同義關系解題................................................P6

考法七：利用生活常識解題................................................P6

考法八：利用就近原則判指代..............................................P6

六、閱讀理解猜測詞義題真題演練（7例）........................................P7

七、閱讀理解猜測詞義題名校模擬（15篇）.......................................P12

模擬一：生詞類猜測詞義題...............................................P12

模擬二：短語類猜測詞義題...............................................P22

模擬三：句子類猜測詞義題...............................................P32

模擬四：代詞類猜測詞義題...............................................P35

一、閱讀理解猜測詞義題快問快答

Q1：閱讀理解猜測詞義題有什么特點？

A1：猜測詞義題屬于閱讀基礎題型，每年必考，難度不大，需要有滿分意識。

Q2：閱讀理解猜測詞義題做題步驟如何？

A2：一是“找詞”-先從題干中提取關鍵性（題眼），二是“定位”-尋找與此關鍵詞相關的段落、語句做好

標記，三是“代入”-仔細比對四個選項與文中細節的細微區別，最后確定答案。

Q3：閱讀理解猜測詞義題有哪些考查方向？

A3：閱讀理解猜測詞義題有四大考查方向：一是考查短語語境猜測，二是考查生詞語境猜測，三是考查句

子語境理解，四是考查代詞語境猜測。

Q4：如何提高閱讀理解細節題正答率？

A4：一要掌握閱讀理解猜測詞義題命題規律和選項特征，二要不斷擴大詞匯量，尤其是3500高考高頻詞

匯，三要廣泛進行閱讀實踐和專項訓練，積累經驗，摸索出一套行之有效的個性化做題模式，四要重視糾

錯，探尋錯誤原因，防止出現類似錯誤。

二、閱讀理解猜測詞義題高考考情

猜測詞義題基本上是閱讀理解每年必考的題型。此類題型旨在考查考生根據上下文推斷單詞、短語或

句子的本意或外延含義的能力，既可以考查生詞的意義，也可以考查熟詞的新意，還可以是對替代詞所替

代內容的判斷。除了直接命題的生詞外，閱讀文章時，常常也會遇到一些過去未見過的詞，但這類生詞的

詞義大都可以通過上下文推斷出來。

2022-2024高考閱讀理解考點統計

卷別細節理解題猜測詞義題推理判斷題主旨大意題

2024新課標I卷9141

2024新課標II卷9141

2023新課標I卷6171

2023新課標II卷6171

2022新課標I卷8241

2022新課標II卷8241

2024全國甲卷7161

2023全國甲卷8151

2023全國乙卷5181

2022全國甲卷8133

2022全國乙卷10131

三、閱讀理解猜測詞義題命題特點

特殊疑問句形式:以疑問詞what開頭引出的問題;通常涉及四種形式:生詞型、短語型、句子型、代詞

型。

28.Whatdoestheunderlinedphrase“shinethrough“inparagraph2mean?（2024新課標I卷，短語型）

32.Whatdoesthephrase“Inthewronghands“inparagraph2probablymean?（2024新課標II卷，短語型）

26.Whichbestexplainsthephrase"take...upnotch"inparagraph3?（2024全國甲卷，短語型）

24.Whatdoestheunderlinedword"it"inthefirstparagraphreferto?（2024浙江1月卷，代詞型）

29.Whatdoestheunderlinedword“declutter“inparagraph3mean?（2023新課標I卷，生詞型）

30.Whatdotheunderlinedwords“relateto“inparagraph2mean?（2023新課標I卷，短語型）

24.Whichisclosestinmeaningto“adabhand^^inparagraph1?（2023新課標H卷，短語型）

四、閱讀理解猜測詞義題思維導圖

（―猜測生詞含義

—猜測短語含義

—猜測句子含義

J猜測代詞內容

猜測詞義L根據構詞方法

根據定義解釋

根據因果關系

根據轉折關系

根據生活常識

J根據語境邏輯

五、閱讀理解猜測詞義題考法點撥

考法一：利用釋義法猜詞

在說明文尤其是科技類說明文中，作者通常會對一些關鍵詞或專業術語進行解釋。常見的有對該詞下定義

或后跟同位語、定語從句、冒號、破折號、括號等引出解釋說明部分。

【調研01］（2022全國乙卷第29題）

原文：Thatincludeshugesavingsinmaintenancecostsandbetterprotectionofrailwaypersonnelsafety.Itis

calculatedthatEuropeanrailwaysalonespendapproximately20billioneurosayearonmaintenance,including

sendingmaintenancestaff,oftenatnight,toinspectandrepairtherailinfrastructure.Thatcanbedangerouswork

thatcouldbeavoidedwithdronesassistingthecrews'efforts.

29.Whatdoes“maintenance“underlinedinparagraph3referto?

A.Personnelsafety.B.Assistancefromdrones.

C.inspectionandrepair.D.Constructionofinfrastructure.

解析：“includingsendingmaintenancestaff,oftenatnight,toinspectandrepairtherailinfrastructure”對

“maintenance”進行了解釋，故推測maintenance是“維護，保養”的意思，C項inspectionandrepair與句

中的inspectandrepair對應。故選Co

考法二：利用構詞法猜詞

英語單詞可以通過添加詞綴、合成或轉化的方式構成新詞或生成新的詞義。同學們要熟記一定數量的詞根、

前綴和后綴，從而達到通過“解剖”一個單詞，對一個生詞能夠“望文生義”的效果。

I戶手比門文特”1?Lj心由J的口義

I（nJ?ftildiK*,un**im*0?1???

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法

f阿”4匕為動阿

“化，AJH■方瞿需晉要焉6動W“化為相詞

石間花化為動間

【調研02]（2016全國II卷第27題）

原文：Encouragingthiskindofthinkinghasadownside.Irantheriskoflosingthosestudentswhohadadifferent

styleofthinking.Withoutfailonewoulddeclare,t4ButFmjustnotcreative.9,

27.Whatdoestheunderlinedword“downside“inParagraph4probablymean?

A.Mistake.B.Drawback.C.Difficulty.D.Burden.

解析：downside是由“down（向下）+side（方面）”構成的合成詞，并且后文提到“作者冒著失去那些

有不同思維風格的學生的風險”。因此，我們可以猜測該詞的意思是“不足，缺點”，故選B項。

考法三：利用因果關系猜詞

若畫線單詞或短語前后句子之間構成因果關系，那我們便可以根據這種因果邏輯關系推知單詞或短語的意

義。因果關系的語境通常由because,so,thus,therefore,asaresultof,sothat,so/such...that…等標志詞體現。

【調研03]（2019全國II卷第25題）

原文：Iguessthatthere9sprobablysomedemandingworkschedule,orsocialanxietyaroundsteppinguptohelp

foranunknownsport.Shemayjustneedalittlepersuading.SoItryagainandtugatthnheartstrings.Imention

thesingleparentwithfourkidsrunningtheshowandItalkaboutthedadcoachingateamthathiskidsaren'teven

on...Atthispointtheunwillingparentspeaksup,"Alright.Yes,I'lldoit.”

25.Whatdoestheunderlinedphrase“tugattheheartstrings^^inParagraph2mean?

A.Encourageteamwork.B.Appealtofeeling.

C.Promotegooddeeds.D.Provideadvice.

【解析】由邏輯詞“so”可知，此處可以借助因果邏輯關系猜測詞義句意。畫線部分的前一句提到“她可能

需要有人勸說一下"，故"tugattheheartstrings”應該有"勸說"的意思。"appealtofeeling"意思是"打動某

人,喚起某人的情感”，故選B項。

考法四：利用對比關系猜詞

運用轉折對比描述事物或現象是寫作時常用的一種手法，作者常借用一些信號詞來提供相反信息，抓

住這些信號詞，結合上下文意，我們就能夠快速推測出詞義。體現對比關系的詞語很多，常見的有but,yet,

however,while,unlike,insteadof,ontheotherhand,ratherthan,onthecontrary等。

［調研04］（2020新高考I卷第33題）

原文：AccordingtoarecentstudyintheJournalofConsumerResearch,boththesizeandconsumptionhabitsof

oureatingcompanionscaninfluenceourfoodintake.Andcontrarytoexistingresearchthatsaysyoushouldavoid

eatingwithheavierpeoplewhoorderlargeportions（份），it'sthebeanpoleswithbigappetitesyoureallyneedto

avoid.

33.Whatdoestheunderlinedword“beanpoles“inparagraph1referto?

A.Bigeaters.B.Overweightpersons.C.Pickyeaters.D.Tallthinpersons.

解析：利用對比關系猜測詞義。根據"Andcontrarytoexistingresearchthatsaysyoushouldavoideating

withheavierpeoplewhoorderlargeportions（份），it'sthebeanpoleswithbigappetitesyoureallyneedto

avoid.",研究表明，與現存的研究發現（應該避免和食量大的胖人一起吃飯）相反，你真正需要避開的是

胃口大的又高又瘦的人。根據"contraryto”可知，畫線詞與heavierpeople含義相反。

考法五：利用上下文解題

有些猜測詞義句意題找不到以上標志或線索，我們可以利用上下文提供的語境進行合乎邏輯的綜合分析，

進而推測詞義句意。

【調研05］（2022新高考II卷第24題）

原文：Wejournalistsliveinanewageofstorytelling,withmanynewmultimediatools.Manyyoungpeopledon't

evenrealizeifsnew.Forthem,it9sjustnormal.

Thishithomeform。asIwassittingwithmy2-year-oldgrandsononasofaovertheSpringFestivalholiday.

Ihadbroughtachildren'sbooktoread.Ithadsimplewordsandcolorfulpictures-aperfectmatchforhisage.

24.Whatdotheunderlinedwords"hithomeforme“meaninparagraph2?

A.Providedshelterforme.B.Becameverycleartome.

C.Tookthepressureoffme.D.Workedquitewellonme.

解析：根據上下文語境可知，作者是記者，生活在一個講故事的新時代，有許多新的多媒體工具。許多年

輕人甚至沒有意識到它是新的。對他們來說，這很正常。而在春節假期，作者和兩歲的孫子坐在沙發上看

書時，尤其清楚認識到了這一點。故畫線詞意思是“我很清楚”。故選B。

考法六：利用同義關系解題

畫線單詞或短語前后有時會出現與之同義或近義的詞語或結構，這時我們可從熟悉的詞語中推知生詞的含

義。常見的表示同義關系的詞或短語有and,or,like,aswell,similarly,too,also,either等。

【調研06］（2015四川卷第44題）

原文：Anditisnotjustrobinsthatarebeingkeptawakebyartificiallight.Blackbirdsandseagullsarealsobeing

morenocturnal.

44.Whatdoestheunderlinedword“nocturnal“inParagraph5mean?

A.Activeatnight.B.Inactiveatnight.

C.Activeduringtheday.D.Inactiveduringtheday.

解析：畫線單詞前一句說“不是只有知更鳥在人造光下會一直醒著*而“also（也）”表明這一句與前面表

達的意思相近，即“黑鵬和海鷗也更活躍”。“nocturnal”應該是“awake”的近義詞，意為“夜間活躍的”，故

選A項。

考法七：利用生活常識解題

在僅靠分析篇章內在邏輯關系和語境無法猜出詞義時，我們可以借助生活經驗和普通常識確定詞義。

【調研07］（2020江蘇卷第61題）

原文：Forthosewhocanstomachit,workingoutbeforebreakfastmaybemorebeneficialforhealththaneating

first,accordingtoastudyofmealtimingandphysicalactivity.

61.Theunderlinedexpression"stomachit“inParagraph1mostprobablymeans"

A.digestthemealeasilyB.managewithoutbreakfast

C.decidewiselywhattoeatD.eatwhateverisoffered

解析：此題考查“stomach”的生僻意思。根據生活常識可知，有的人鍛煉前不吃早飯是受不了的，所以此

處意為“如果可以忍受空腹的話，在吃早飯前去鍛煉比吃過早餐后去鍛煉好處更多”，故選B項。

考法八：利用就近原則判指代

代詞指代題原則上從上文尋找線索，確定答案。基本點是單數還是復數，指人還是指物。

I第一中；吶確II代詞永遠出現住瞰詞之后.故

1代M所指代內H代詞所指代的內容在達?旬的

[.第I[—一旬中，*中

it/thix/that指代一件

就it/he/thcm/they/onc/thoxc卜

近

原文提列的人或物_________________

則which/ihat/who關系代訶描

判代所解悔的先行詞.非史制性

指定用從句中which指代AtfliiiW￥

代

句造的1與祥

1.用所第的nt代內容?■■線代

H.幡實旬點也者令刊?浸■!

2.比較所指代部分與選項.確定

.獻忠啦指近的選項

【調研08]（2022新高考II卷第30題）

原文：“Weneedsomethingonthebooksthatcanchangepeople'sbehavior,9,saidFelixW.Ortiz,whopushed

forthestate's2001banonhand-helddevicesbydrivers.IftheTextalyzerbillbecomeslaw,hesaid,"peopleare

goingtobemoreafraidtoputtheirhandsonthecellphone."

30.Whatdoestheunderlinedword"something1'inthelastparagraphreferto?

A.Advice.B.Data.C.Tests.D.Laws.

解析：30.詞句猜測題。根據句中的"Weneedsomethingonthebooksthatcanchangepeople'sbehavior."

（我們需要一些能改變人們行為的東西，）可知，something是能夠改變人們的行為的事情。根據下文的“If

theTextalyzerbillbecomeslaw,hesaid,npeoplearegoingtobemoreafraidtoputtheirhandsonthecell

phone."（他說，如果Textalyzer法案成為法律，“人們會更害怕拿起手機。）可知，人們的行為會改變的

條件是當Textalyzer法案成為法律。受到法律的約束和懲罰，司機們才不會在開車的時候使用手機。故

something指代的是法律。故選D。

六、閱讀理解猜測詞義題真題演練

【演練01]（2024新課標I卷第28題）

Whenreadingtextsofseveralhundredwordsormore,learningisgenerallymoresuccessfulwhenifs

onpaperthanonscreen.Alargeamountofresearchconfirmsthisfinding.Thebenefitsofprintreading

particularlyshinethroughwhenexperimentersmovefromposingsimpletasks—likeidentifyingthemain

ideainareadingpassage-toonesthatrequirementalabstraction-suchasdrawinginferencesfromatext.

28.Whatdoestheunderlinedphrase"shinethrough“inparagraph2mean?

A.Seemunlikelytolast.B.Seemhardtoexplain.

C.Becomereadytouse.D.Becomeeasytonotice.

28.詞句猜測題。根據前文“Whenreadingtextsofseveralhundredwordsormore,learningisgenerally

moresuccessfulwhenit'sonpaperthanonscreen.Alargeamountofresearchconfirmsthisfinding/當閱讀

幾百字或更多的文本時，在紙上學習通常比在屏幕上學習更成功。大量的研究證實了這一發現）”可知，在

紙上學習更有成效，以及后文“whenexperimentersmovefromposingsimpletasks—likeidentifyingthe

mainideainareadingpassage-toonesthatrequirementalabstraction-suchasdrawinginferences

fromatext.（當實驗人員從提出簡單的任務（如識別閱讀文章的主旨）轉移到需要思維抽象的任務（如從文本

中推斷）時）”推知，此處應是表達“當實驗者從簡單的任務轉向需要精神抽象的任務時，紙質閱讀的益處就

變得顯而易見”之意，所以shinethrough應是“顯而易見”之意，和D項意思相近。故選D項。

【演練02]（2024新課標II卷第32題）

Inthewronghands,suchabookcouldproveascomplicatedtoprocessasthecomputercode（代碼）that

powersAIbut,thankfully,Campbellhasmorethantwodecades'professionalexperiencetranslatingtheheadyinto

theunderstandable.Shewritesfromthepracticalangleofabusinesspersonratherthanasanacademic,makingfor

aguidewhichishighlyaccessibleandinformativeandwhich,bytheclose,willmakeyoufeelalmostassmartas

AL

32.Whatdoesthephrase“Inthewronghands^^inparagraph2probablymean?

A.Ifreadbysomeonepoorlyeducated.

B.Ifreviewedbysomeoneill-intentioned.

C.Ifwrittenbysomeonelesscompetent.

D.Iftranslatedbysomeoneunacademic.

32.詞句猜測題。根據文章第二段"suchabookcouldproveascomplicatedtoprocessasthecomputercode

（代碼）thatpowersAIbut,thankfully,Campbellhasmorethantwodecades*professionalexperience

translatingtheheadyintotheunderstandable.Shewritesfromthepracticalangleofabusinessperson

ratherthanasanacademic,makingforaguidewhichishighlyaccessibleandinformativeandwhich,bythe

close,willmakeyoufeelalmostassmartasAI.（這樣一本書可能會像驅動人工智能的計算機代碼一樣復雜，

但值得慶幸的是，坎貝爾有20多年的專業經驗，可以將令人興奮的內容轉化為可理解的內容。她從商業

人士的實際角度而不是學者的角度出發，撰寫了一本非常通俗易懂、內容豐富的指南，讀完后會讓你覺得

自己幾乎和人工智能一樣聰明）”可知，坎貝爾撰寫的這本書是通俗易懂的，如果別人寫這本書的話可能

就不是這樣了，推測劃線短語表示“如果是由能力較差的人寫的“。故選C項。

【演練03]（2023新課標I卷第29題）

Partoneconcludesbyintroducingmysuggestedmethodforadoptingthisphilosophy:thedigitaldecluttar.

Thisprocessrequiresyoutostepawayfromoptionalonlineactivitiesforthirtydays.Attheendofthethirtydays,

youwillthenaddbackasmallnumberofcarefullychosenonlineactivitiesthatyoubelievewillprovidemassive

benefitstothethingsyouvalue.

29.Whatdoestheunderlinedword"declutter''inparagraph3mean?

A.Clear-up.B.Add-on.C.Check-in.D.Take-over.

【解析】29.詞句猜測題。根據畫線詞下文“Thisprocessrequiresyoutostepawayfromoptionalonline

activitiesforthirtydays.Attheendofthethirtydays,youwillthenaddbackasmallnumberofcarefully

chosenonlineactivitiesthatyoubelievewillprovidemassivebenefitstothethingsyouvalue.（這個過程要

求你在30天內遠離可選的在線活動。在30天結束的時候，你再加上一些你認為會給你所看重的東西帶來

巨大好處的精心挑選的在線活動）”可推知，畫線詞“dechitter”的意思是“清理”，對在線活動進行清理和挑

選。故選A。

【演練04］（2023新課標II卷第30題）

Inthis"bookofbooks,“artworksareselectedandarrangedinawaythatemphasizestheseconnections

betweendifferenterasandcultures.Weseescenesofchildrenlearningtoreadathomeoratschool,withthebookas

afocusforrelationsbetweenthegenerations.Adultsareportrayed（描繪）aloneinmanysettingsandposes

一absorbedinavolume,deepinthoughtorlostinamomentofleisure.Thesescenesmayhavebeenpainted

hundredsofyearsago,buttheyrecordmomentswecanallrelateto.

30.Whatdotheunderlinedwords“relateto“inparagraph2mean?

A.Understand.B.Paint.

C.Seize.D.Transform.

30.詞句猜測題。根據畫線詞上文artworksareselectedandarrangedinawaythatemphasizesthese

connectionsbetweendifferenterasandcultures.Weseescenesofchildrenlearningtoreadathomeorat

school,withthebookasafocusforrelationsbetweenthegenerations.（藝術品的選擇和排歹！］方式強調了不同

時代和文化之間的聯系。我們看到孩子們在家里或學校學習閱讀的場景，這本書是幾代人之間關系的焦點）”

以及“Thesescenesmayhavebeenpaintedhundredsofyearsago,buttheyrecordmoments（這些場景可能

是數百年前繪制的，但它們記錄了一些時刻）”可推知，此處指書籍是人類之間相互聯系和理解的紐帶，

故與畫線短語“relateto”意思最相近的為A項“理解、認識到“。故選A。

【演練05］（2023全國甲卷第24題）

TerriBoltonisadabhandwhenitcomestoDIY（do-it-yourself）.Skilledatputtingupshelvesandpiecing

togetherfurniture,sheneverpayssomeoneelsetodoajobshecandoherself.

24.Whichisclosestinmeaningto“adabhand“inparagraph1?

A.Anartist.B.Awinner.C.Aspecialist.D.Apioneer.

【解析】24.詞句猜測題。根據文章第一段畫線短語下文“Skilledatputtingupshelvesandpiecingtogether

furniture,sheneverpayssomeoneelsetodoajobshecandoherself.（她擅長擺架子和拼接家具，從不付錢

給別人做她自己能做的工作）”可推知，此處指TerriBoltonis是一位DIY高手。C項“Aspecialist（一位專

業人員）“最接近畫線短語“adabhand”的意思。故選Co

【演練06］（2023全國乙卷第24題）

Inadditiontotheproblemofmiscomprehensionfrombothsides,therearevictoriesaccidentallyor

deliberatelytwisted,especiallywhenonlythevictorsknowhowtowrite.Thosewhoareonthelosingside

oftenhaveonlytheirthingstotelltheirstories.TheCaribbeanTaino,theAustralianAboriginals,theAfrican

peopleofBeninandtheIncas,allofwhomappearinthisbook,canspeaktousnowoftheirpastachievements

mostpowerfullythroughtheobjectstheymade:ahistorytoldthroughthingsgivesthembackavoice.When

weconsidercontact（聯系）betweenliterateandnon-literatesocietiessuchasthese,allourfirst-handaccounts

arenecessarilytwisted,onlyonehalfofadialogue.Ifwearetofindtheotherhalfofthatconversation,wehave

toreadnotjustthetexts,buttheobjects.

34.Whatdoestheunderlinedword"conversation“inparagraph3referto?

A.Problem.B.History.C.Voice.D.Society.

34.詞句猜測題。根據劃線單詞上文（加勒比海的泰諾人、澳大利亞的土著人、貝寧的非洲人以及印加

人，所有這些人都出現在這本書中，他們現在都可以通過他們制造的物品向我們講述他們過去最強大

的成就：通過物品講述的歷史給了他們一個聲音。當我們考慮諸如此類的有文化社會和無文化社會之

間的接觸時,我們所有的第一手資料都必然是扭曲的，只有對話的一半。）”結合劃線句“Ifwearetofind

theotherhalfofthatconversation,wehavetoreadnotjustthetexts,buttheobjects.（如果我們要找至!|

對話的另一半，我們不僅要讀文本，還要讀物體。戶可知，我們對過去歷史的了解，只是書寫歷史的

人所想要讓我們了解的歷史，如果我們想要了解歷史的另一半，我們不僅僅要讀文本也要讀對象。所

以conversation指的是“歷史”。故選B。

【演練07］（2023全國甲卷第26題）

Animalscanexpresstheirneedsusingalotofways.Forinstance,almostallanimalshavedistinctvocals（聲

音）thattheyrelyontoeitheraskforhelp,scareawayanydangerousanimalsorlookforshelter.Butcatsarespecial

creatureswhopossessamazingvocalizationskills.Theyareabletohaveentireconversationswithhumansusing

meowsandyou'reabletointerpretit.Ifapetcatishungry,itwillkeepmeowingtoattractattentionandfindfood.

However,whenacatislookingforaffection,theytendtoproducestretchedandsoftmeows.Meowingstartsassoon

asababycatisbroughttolifeandusesittogetthemother'sattentionandbefed.

Catshavemanyheightenedsenses,buttheirsenseofsmellisquiteimpressive.Theyusetheirnosestoassess

theirenvironmentandlookoutforanysignsofdanger.Theywillsniffoutspecificareasbeforetheychooseaplace

torelax.However,anotherwaythecatsareabletodistinguishbetweensituationsisbylookingforfamiliarsmells.

Yourcatwilllikelysmellyourfaceandstorethesmellinitsmemoryanduseittorecognizeyouinthefuture.That's

whymostpetcatsareabletotellimmediatelyiftheirownerswerearoundanyothercats,whichtheydon'tusually

like.

Dogsareknownfortheirimpressivefetchinghabit,butcatstakethisbehaviorupanotch.Manycatswillfind

randomobjectsoutsideandbringthemtotheirowners.Thisisaveryoldhabitthat'sbeenpresentinallkindsof

predators（食肉動物）.Catsbringgiftsfortheirownerstoshowtheyloveyou.Theseadorablelittlehuntersarejust

doingsomethingthatit'sbeenintheirnaturesincethebeginningoftime.Sojustgoalongwithit!

24.Whatcanbelearnedaboutcats'meowingfromthefirstparagraph?

A.Itsasurvivalskill.B.It'staughtbymothercats.

C.It'shardtointerpret.D.It'sgettinglouderwithage.

25.Howdoesapetcatassessdifferentsituations?

A.Bylisteningforsounds.B.Bytouchingfamiliarobjects.

C.Bycheckingonsmells.D.Bycommunicatingwithothercats.

26.Whichbestexplainsthephrase"take...upnotchninparagraph3?

A.Performappropriately.B.Movefaster.

C.Actstrangely.D.Dobetter.

27.Whatisasuitabletitleforthetext?

A.TipsonFindingaSmartCatB.UnderstandingYourCat'sBehavior

C.HaveFunwithYourCatD.HowtoKeepYourCatHealthy

【答案】24.A25.C26.D27.B

【解析】

【導語】本文是一篇說明文。文章主要介紹了貓通過叫聲、嗅覺和帶回禮物來表達需求、評估環境和展示

愛意。

24.細節理解題。根據第一段"Animalscanexpresstheirneedsusingalotofways.Forinstance,almostall

animalshavedistinctvocals（聲音）thattheyrelyontoeitheraskforhelp,scareawayanydangerous

animalsorlookforshelter.（動物可以用很多方式來表達他們的需求。例如，幾乎所有的動物都有獨特的聲

音，它們依靠這些聲音來尋求幫助，嚇跑危險的動物或尋找庇護。）"和''Meowingstartsassoonasababy

catisbroughttolifeandusesittogetthemother'sattentionandbefed.（貓寶寶一出生就開始唯哺叫，唯

嘀叫是為了引起媽媽的注意和被喂食。）”可知，貓叫聲是一種生存技能。故選A。

25.細節理解題。根據第二段"Catshavemanyheightenedsenses,buttheirsenseofsmellisquiteimpressive.

Theyusetheirnosestoassesstheirenvironmentandlookoutforanysignsofdanger.（貓有許多敏銳的感官，

但它們的嗅覺令人印象深刻。它們用鼻子來評估周圍的環境，尋找任何危險的跡象。）“可知，寵物貓通

過檢查氣味來評估不同情況。故選C。

26.詞句猜測題。根據第三段劃線詞前半句"Dogsareknownfortheirimpressivefetchinghabit,（狗以其

令人印象深刻的抓取習慣而聞名）"和后句"Manycatswillfindrandomobjectsoutsideandbringthemto

theirowners.（許多貓會在外面隨意找到一些東西，并把它們帶給主人。）”可知，狗以取回東西而聞名，

但貓可以從外邊找到東西帶回來，因此在這一行為上更上一層樓。短語take...upanotch是用來形容貓在

帶回東西這一行為上做得更好或更出色。故選D。

27.主旨大意題。根據第一段"Animalscanexpresstheirneedsusingalotofways.（動物可以用很多方式來

表達他們的需求。）”及全文可知，文章都在介紹和解釋貓的各種行為方式，包括叫聲、嗅覺和帶回禮物

的習慣，以及這些行為背后的原因和意義。所以"UnderstandingYourCat'sBehavior（了解你的貓的行

為）”作文文章標題最為合適。故選B。

七、閱讀理解猜測詞義題名校模擬

【模擬一：生詞類猜測詞義題】

【模擬01]（23-24高三下?陜西渭南?階段練習）Pickupanypackagedprocessedfood,andthere5sadecent

chancethatoneofitslistedingredientswillbe"naturalflavor”.Theingredientsoundsgood,particularlyin

contrastto'"artificialflavor”.Butwhatexactlydoesnaturalflavormean?Itreferstoextracts（提取物）gotfrom

naturalsourceslike.Whenconsumerssee"'naturalflavor^^onalabel,theyareunlikelytoassumethatsomeoneis

squeezingthejuicefromorangesintotheirbottle.Theyknoweventhoughnaturalflavormustcomefromnatural

sources,itneedn'tallcomefromtheplantormeat.Forexample,orangeflavormightcontainnotonlyorange

extract,butalsoextractsfrombarkandgrass.Noristhecommonbelieftruethatingredientsextractedfromnature

arenecessarilysaferthansomethingartificiallymade.

Soifflavorslikeorangeareneeded,whynotjustuseoranges?Theanswercomesdownto'"availability,

costandsustainability'',accordingtoflavorchemistGaryReinecciusoftheUniversityofMinnesota."Ifyou're

goingtouseallyourgrapesongrapesoda,“Reinecciussays,“youdon'thaveanygrapesforwinemaking;the

productsaregoingtobeexorbitantandmostpeoplecan'taffordthem.^^

Actually,whilechemistsmakenaturalflavorsbyextractingchemicalsfromnaturalingredients,artificial

flavorsaremadebycreatingthesamechemicalsartificially.Thereasonwhycompaniesbothertousenatural

flavorsratherthanartificialflavorsissimple:marketing."Manyoftheseproductshavehealthtitles,“saysPlatkin,

professorfromHunterCollege."Consumersmaybetalkedtobelieveproductswithnaturalflavorsarehealthier,

thoughthey'renutritionallynodiffe