校園園林綠化植物和設(shè)計探究調(diào)研報告校園園林綠化植物和設(shè)計探究調(diào)研報告「篇一」團隊實踐目的：蘇州市一個具有2500年歷史的文化古城，小橋流水，古色古鄉(xiāng)，氣質(zhì)婉約是它的特色，正因為蘇州是這樣的歷史名城，才孕育了具有特色的蘇州古典園林。本次活動以記錄蘇州園林風貌為主要目的，弘揚蘇州園林文化，展示蘇州的絕美風光，突顯其旅游價值，同時記錄蘇州園林的破壞情況，針對此類情況應采取的措施，同時調(diào)查蘇州園林的開發(fā)度，針對蘇州園林的價值與意義，提出蘇州園林更好的利用方案，在保護和開發(fā)相結(jié)合的基礎(chǔ)上，弘揚園林文化，使蘇州更好地走向世界。長溝流月去無聲，是歌不盡的春華，唱不完的秋實，杜若洲頭，秋水依舊。是的，秋水依舊，微吟還似清歌樣，是蘇州，且歌且吟出這樣一曲風風雅雅的姑蘇詠唱。衣訣翩飛，蝴蝶驚夢，剎那芳華，是誰，佇立于秋的盡頭，沁濕了薄衣，風奏離歌，嶙峋成曲，重巒疊嶂，疊迭起寒漣徐徐。像個神話，蘇州園林的神話。走過小橋流水，穿過細雨古巷，領(lǐng)略蘇州園林的細致和典雅，下面就由我執(zhí)筆，歸納總結(jié)一個多月的調(diào)查?我們蘇州園林調(diào)查小分隊懷著對歷史文化的熱忱，在7月、8月兩個月中對蘇州園林進行了全方位的調(diào)查，其中包括對現(xiàn)在的風貌、建筑特點、現(xiàn)狀、開放程度、歷史文化意義等的調(diào)查，其具體分工如下：我負責對蘇州園林的整體風貌和建筑特點，即造園藝術(shù)進行拍攝和研究；吳乃蘊同學負責調(diào)查蘇州園林的現(xiàn)狀（包括園林現(xiàn)在的對外開放程度等等）；柳葉同學負責調(diào)查園林的破壞程度，現(xiàn)有的保護措施等韓悅崎同學負責調(diào)查園林的開發(fā)度，闡述園林開發(fā)途徑和如何更好地利用；杜曉芬同學通過調(diào)查蘇州經(jīng)典園林的沿襲，闡釋其意義和價值；徐雅婷同學負責問卷調(diào)查（蘇州市民對于蘇州園林的看法），并總結(jié)其心得。在這段調(diào)查期間里，成員不但相互配合得很有默契，而且學會了如何更好地與朋友相處，這也是這次調(diào)查讓我們受益的。我們的主要活動內(nèi)容是這樣的：小組于7月10日進行調(diào)查問卷，地點是在蘇州博物館，拙政園、獅子林附近，進行了一天后，問卷基本完成，回收率100%；小組于8月5日去蘇州市園林和綠化管理局進行名人訪談，訪問的是蘇州市園林和綠化管理局的陳處長，了解了園林管理的相關(guān)問題。訪談過后，我們的實踐就告一段落了。7月初至8月5日期間，小組亦組合去拙政園、獅子林等地進行調(diào)查（社會實踐的學生憑介紹信等相關(guān)證件享受半價優(yōu)惠）（附有照片），小組總體積極性高，小組成員于8月5日后相繼交上了實踐報告，情況非常好，成員間相處愉快，安全有保證。下面是對每個成員的實踐報告的總結(jié)：我著重調(diào)查的是蘇州園林風貌和建筑特點，構(gòu)園風格。調(diào)查期間，不僅對各園的風貌進行拍攝，更了解了園林的建筑風格，風貌的話就以照片形式展示給大家了。建筑則圍繞位置、形體與疏密、建筑類型、造型、空間處理、色彩進行留意和調(diào)查，并且圍繞建筑與山、池、花木的配合，與太湖石的配合對水的處理等各方面展開調(diào)查（在訪問的時候也有涉及到此類問題，并且請教了陳處長），從蘇州園林中盡情地品位了煙雨如畫的江南吳乃蘊同學面對蘇州園林的現(xiàn)狀，包括蘇州園林現(xiàn)在的門票價格，園林的開放程度等進行細致的調(diào)查，意識到園林門票價格上漲與園林保護存在著矛盾，也討論了園林的對內(nèi)、對外的開放程度，現(xiàn)在園林的免費導游服務等，調(diào)查結(jié)果認為要加大宣傳蘇州園林，一為開放，二為保護，兩者有機結(jié)合。柳葉同學面對園林的破壞與保護展開調(diào)查，發(fā)現(xiàn)園林在建國初期時破壞很嚴重，然后開始修復，相關(guān)的文物，包括園中楹聯(lián)、文字材料的保護都不夠，并且提出保護建議等。她也積極地和陳處長談論園林的保護問題，相信她此次獲益頗多。韓悅崎同學，看清當前形勢，著重研究了蘇州園林的開發(fā)和利用。覺得蘇州園林在開發(fā)的同時還有做的不夠的地方，那就是一些花草樹木的保護，這些都是我們忽視的地方，并且意識到園林中的植物不但有觀賞價值，更加有經(jīng)濟價值和效益，如生產(chǎn)藥材、香精、木材、果品。糧油等等，這些都是我們忽視的地方，而韓悅崎卻認識到了它們的重要性，從而進行了研究。“今天的學習是為了明天的實踐”這是她的勇敢而樂觀的追求。杜曉芬同學則針對蘇州園林的意義和價值進行探究，從四個方面來闡釋了蘇州園林作為世界文化遺產(chǎn)的價值所在——山水的意境、精致的建筑、高雅的藝術(shù)、豐富的內(nèi)涵，所以蘇州園林才成為了私家園林的典范。而且意識到園林文化研究正在凸顯出當代價值，園林文化正在更廣范圍內(nèi)影響著人們的生活——園林城市、園林小區(qū)、園林村落、甚或餐飲茶肆，家居庭院，可以說是滲透到了生活中的每一個角落了。因此，如何適應“人居、環(huán)境、理想”現(xiàn)代生活的需求，是園林文化研究的新課題。徐雅婷同學為我們的蘇州園林調(diào)查設(shè)計了一份調(diào)查問卷（內(nèi)容含在了她的報告中了）。我們一起努力完成了調(diào)查問卷（能夠做到問卷調(diào)查的回收率100%，），然后由她回去做了最后的統(tǒng)計，并且做出了歸納和總結(jié)，以及她的心得。對于園林，她認為人們對園林環(huán)境的保護還處不夠深入，大眾對旅游的認識還處于初級階段。我們就是通過不同的方面對蘇州園林進行了調(diào)查。以下是對蘇州市園林與綠化管理局陳處長的采訪。問題一：對于園林翻新嚴重，會有感覺失去原味，你對此有何看法？陳處長：園林歷史雖然悠久，但是真正的建筑存在的很少了，現(xiàn)在存在的大多是清代的，明代的也只有一些青石，例如拙政園遠香堂的石頭。園林不在于新舊，而在于結(jié)構(gòu)，如果不翻新的話，隨其自生自滅，那么很多結(jié)構(gòu)就不會存在了，我們翻新要做到的就是修舊如舊，原汁原味，使用原工藝，原材料，我們蘇州園林在50年代初期進行過大規(guī)模的休整。我們要強調(diào)的是，古典園林的保護是很重要的，但是還是要適度的開發(fā)的，如果不修復，是會影響蘇州園林的形象的，但不管怎么樣，園林在保護管理下，再考慮經(jīng)濟效益。問題二：在調(diào)查問卷中我們發(fā)現(xiàn)有不少人覺得園林票價很貴，這就影響了園林對外的開放程度，請問您對此有何看法？陳處長：蘇州園林的票價和國內(nèi)其它園林相比，不是很貴，當然也是不希望游客過多，園林在80年代以后，游客特別多，這就對園林的保護造成了很大的影響，我們堅持保護第一，開發(fā)、利用第二的原則，所以保護是放在首位的；再者，提高門票，我們可以用增加的收入用于保護。問題三：蘇州園林被列入世界文化遺產(chǎn)，因此各地游客也越來越多，園林趨向擁擠，特別是拙政園，您對此有何看法呢？陳處長：蘇州園林被列入世界文化遺產(chǎn)，吸引的游客也的確越來越多了，所以呢，我們也正在想辦法來保護這些園林，例如剛剛說的提高門票價格就是方法之一。蘇州園林的保護措施正在一步步地完善之中，例如我們會設(shè)置動態(tài)監(jiān)測系統(tǒng)，測算園林最合適的游客量是多少，等到達游客量的時候，我們就會限制游客進入。我們正在策劃的門禁系統(tǒng)也是未來的發(fā)展方向。問題四：我們常說保護是為了更好的發(fā)展，在保護蘇州園林的同時，你對蘇州園林的發(fā)展前景有什么看法？陳處長：蘇州園林的發(fā)展，也帶動了其它產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，帶來了很大的利潤。但是園林保護和園林發(fā)展又存在著矛盾。剛才我們說堅持保護第一，開發(fā)、利用第二的原則，我們在限制游客量的同時，利潤也相應的減少了，但是有了更好地經(jīng)濟實力，才能把園林保護的更好。這也是新形勢下產(chǎn)生的新問題，我們正在思考怎樣來更好的處理這個問題。問題五：蘇州園林內(nèi)石頭眾多，比如獅子林，怪石嶙峋，而且人們基本上是基于看“獅子”而去的，假山石眾多，我們就在想這樣的情況是不是會不安全呢？比如有沒有人會不會不慎掉入池中呢？您對此有何看法呢？陳處長：這種情況在我們蘇州園林基本沒有發(fā)生過。我們蘇州園林的云階石很有名的，云階由青石做成，時間長了會很滑，我們工作人員就會在旁邊豎立警示牌提醒游客要自己注意。下過雨之后，可能園林會比較滑，那么那時候我們也會派相關(guān)的工作人員對正在進行攀爬的游客進行勸阻。蘇州園林以太湖石聞名，我們也會派人定期檢查那些太湖石有沒有松動，然后進行修整，確保游客安全。蘇州園林的美是說不盡，道不盡的，通過此次的社會實踐活動，我們都收獲了不少，作為一個蘇州人，蘇州園林是我們的驕傲，煙雨如畫的江南，因為有了蘇州園林而更增添了不少歷史文化底蘊，因為有了蘇州園林而得到了“人間天堂”的美譽！蘇州是一個具有2500年歷史的文化古城，小橋流水，古色古鄉(xiāng)，氣質(zhì)婉約是它的特色，正因為蘇州是這樣的歷史名城，才孕育了具有特色的蘇州古典園林。我們組成了一個蘇州園林調(diào)查小分隊，通過調(diào)查園林的各個方面來展示一個歷史名城的美麗風貌，作為其中的一員，我負責調(diào)查蘇州園林的歷史淵源與整體風貌（包括風貌風光與建筑特點），這次的社會實踐讓我受益頗多。下面，就讓我一一展示我的調(diào)查，全面而又細致的審視我們蘇州的古典園林。為了讓大家更全面的認識蘇州的整體面貌，尤其是它的美，我走訪了幾家蘇州的典型園林，以照片的形式向大家展示。要問中國的四大園林是什么，這是眾所周知的——拙政園，留園，頤和園和承德避暑山莊，而拙政園和留園都是蘇州的園林。所以我們先把目光放到拙政園和留園。在我們集合之后，就一起去了聞名遐邇的拙政園。據(jù)介紹，拙政園名字的由來，就是因為“笨拙于政治”，其實就是官場之人厭倦于功名利祿，或在官場失意，遂隱居于山林之間，與花草為侶，以蟲鳥為伴，得山水之樂，所以建造私家園林居住。拙政園當然是私家園林中典型的一座，其園分為東園、中園、和西園，中園的布局和結(jié)構(gòu)最為精致，柳蔭路曲蜿蜒，似有恬靜之感，又似江南羞羞答答的姑娘，小家碧玉的特點就蘊含在其中了，像江南這樣細致的園林，連解決人有三急的地方都有特別的名字，叫聽雨軒，能不婉約細致嗎？這樣的精致體現(xiàn)在了更多的地方，中園是拙政園的精華部分，其總體布局以水池為中心，亭臺樓榭皆臨水而建，有的亭榭則直出水中，具有江南水鄉(xiāng)的特色。主體建筑遠香堂位于水池南岸，隔池與主要東西兩山島相望，池水清澈廣闊，遍植荷花，山島上林蔭匝地，水岸藤蘿粉披，兩山溪谷間架有小橋，山島上各建一亭，西為雪香云蔚亭，東為待霜亭，四季景色因時而異。遠香堂之西的“倚玉軒”與其西船舫形的“香洲”遙遙相對，兩者與其北面的“荷風四面亭”成三足鼎立之勢，都可隨勢賞荷。拙政園中園的布局以荷花池為中心，遠香堂為其主體建筑，池中兩島為其主景，其他建筑大都臨水并面向遠香堂，從建筑物名來看，也大都與荷花有關(guān)。“四面荷風三面柳”，形容的就是這樣的景色了。東園山池相間，點綴有林香館，蘭雪堂等建筑。西部水面迂回，布局緊湊，依山傍水建以亭閣，其中主體建筑鴛鴦廳是當時園主人宴請賓客和聽曲的場所，晴天由室內(nèi)透過藍色玻璃窗觀看室外景色猶如一片雪景。園中“與誰同坐軒”乃為扇亭，扇面兩側(cè)實墻上開著兩個扇形空窗，一個對著倒影樓，另一個對著“鴛鴦廳”，而后面面扇的哪一窗中又正好映入山上的笠亭，而笠亭的頂蓋又恰好配成一個完整的扇子。“與誰同坐”取自蘇東坡的詞句“與誰同坐，明月，清風，我”。所以一見匾額，就會想起蘇東坡，并立時頓感到這里可欣賞水中之月，與清風把酒言歡。拙政園悠久的人文歷史、豐富的文化內(nèi)涵、高度的造園成就、疏朗自然的風格、典雅秀麗的景色都蘊含在了其中，不愧為蘇州園林之首。（具體風貌以照片展示）拙政園之后，我們又走進了另外一個別致的園林，那就是留園。坐落在蘇州市閶門外，原為明代徐時泰的東園，清代歸劉蓉峰所有，改稱寒碧山莊，俗稱“劉園”。清光緒二年又為盛旭人所據(jù)，始稱留園。留園全園分為四個部分，在一個園林中能領(lǐng)略到山水、田園、山林、庭園四種不同景色：中部以水景見長，是全園的精華所在；東部以曲院回廊的建筑取勝，園的東部有著名的佳晴雨快魚之廳、林泉耆砍之館、還我讀書處、冠云臺、冠云樓等十數(shù)處齋、軒，院內(nèi)池后立有三座石峰；居中者為名石冠云峰，兩旁為瑞云，岫云兩峰；北部具農(nóng)村風光，并有新辟盆景園；西區(qū)則是全園最高處，有野趣，以假山為奇，土石相間，堆砌自然。池南涵碧山房與明瑟樓為留園的主要觀景建筑。冠云峰、楠木殿和魚化石是留園的三絕。留園建筑數(shù)量較多，其空間處理之突出，居蘇州諸園之冠，充分體現(xiàn)了古代造園家的高超技藝和卓越智慧。（具體風貌也以照片形式展示）無論拙政園還是留園，都體現(xiàn)了江南之美，它們是江南園林的典型，自然也就是江南園林的代表。所以它們的建筑風格基本是一致的，具有共性。建筑在蘇州古典園林中具有使用與觀賞的雙重作用。它常與山池，花木共同組成園景，在局部景區(qū)中，還可構(gòu)成風景的主題。山池是園林的骨干，但欣賞山池風景的位置，常設(shè)在建筑物內(nèi)，因此建筑不僅是休息場所，也是風景的觀賞點。建筑的類型及組合方式與當時園主的生活方式有密切的關(guān)系，因而園林建筑以其數(shù)量之多與比重之大形成為一種突出的現(xiàn)象。正因為如此，園林建筑的藝術(shù)處理與建筑群的組合方式，對于整個園林來說，就顯得格外重要。蘇州古典園林中的建筑不但位置、形體與疏密不相雷同，而且種類頗多，布置方式亦因地制宜，靈活變化。建筑類型常見的有：廳、堂，軒、館、樓、閣，榭、舫、亭、廊等等。其中除少數(shù)亭閣外，多圍繞山池布置，房屋之間常用走廊串通，組成觀賞路線。各類建筑除滿足功能要求外，還與周圍景物和諧統(tǒng)一，造型參差錯落，虛實相間，富有變化。園林建筑的造型與組合，都求其輕巧玲瓏，富有變化，建筑形式亦無定制，普通住宅房屋，多用三間五間，惟有園林建筑，一室半室，隨宜布置，結(jié)構(gòu)采用斗拱的極少，裝修亦不雕鸞貼金，力求樸素大方。園林建筑的空間處理，大都開敞流通。尤其是各種院落的靈活處理，以及空廊、洞門、空窗、漏窗、透空屏風、桶扇等手法的應用，使園內(nèi)各建筑之間，建筑與景物之間，既有分割，又達到有機聯(lián)系，融為一體。例如留園古木交柯與石林小院二處，內(nèi)外空間穿插，景深不盡。園林建筑的色彩，多用大片粉墻為基調(diào)，配以黑灰色的瓦頂，栗殼色的梁柱，欄桿、掛落，內(nèi)部裝修則多用淡褐色或木紋本色，襯以白墻與水磨磚所制灰色門框窗框，組成比較素凈明快的色彩。而且白墻既可作為襯托花木的背景，同時花木隨著日照位置和陽光強弱投影于白墻上，可造成無數(shù)活動景面。園林建筑還可以作為造景的手段。不論是對景、借景、或景物的變換與聯(lián)系都起著重要的作用。移步換景是蘇州園林用景的最大特點。建筑在園林中與山、池、花木的有機配合，是造園藝術(shù)手法中的一個重要問題。山上設(shè)亭閣，體形宜小巧玲瓏，加上樹木陪襯，形象自然生動。同時，又因其位于園中制高點上，無論俯瞰園景或眺望園外景色，都是重要的觀賞點。臨水建筑為取得與水面調(diào)和，建筑造型多平緩開朗，配以白墻，漏窗及大樹一、二株，能使池中產(chǎn)生生動的倒影。建筑在園林中與花木的配合也極為密切。不僅花木配置可以構(gòu)成庭院小景，而且花木形態(tài)、位置對建筑的構(gòu)圖也起很大作用。從現(xiàn)存的園林里，可以看到許多建筑與花木配合恰當，組校園園林綠化植物和設(shè)計探究調(diào)研報告「篇二」一、承德市中職因林綠化專業(yè)教學調(diào)研的背景1、承德市園林事業(yè)發(fā)展要求承德以“濱水、生態(tài)、國際、活力”城市為目標，現(xiàn)代園林飛速前進，承德市城鄉(xiāng)園林綠地建設(shè)開始走向大眾化、普通化，但正逐漸失去了地域文化特征。走持續(xù)發(fā)展之路，以地方性、歷史性、生態(tài)性為特點，是承德園林建設(shè)發(fā)展的必然趨勢，而要完成這一歷史使命，需要大量的綠化技術(shù)人才。2、國家、省部級、承德對園林專業(yè)發(fā)展的要求《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》精神指出：到2020年形成現(xiàn)代職業(yè)教育體系和增強職業(yè)教育吸引力；推進中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展；大力推進職業(yè)教育集團化辦學；規(guī)范中等職業(yè)學校業(yè)目錄；適應區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求，明晰人才培養(yǎng)目標；國繞區(qū)域發(fā)展總體規(guī)劃和主體功能區(qū)定位對不同層次、類型人才的需求，合理確定中等和高等職業(yè)學校的人才培養(yǎng)規(guī)格等。《省教育廳關(guān)于進一步加強中等職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作的指導意見》和河北省“六項行動計劃”以及承德市關(guān)于《20xx——20xx年承德市中等職業(yè)學校專業(yè)建設(shè)方案》精神進一步提出要加快新一輪專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，實現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)有效對接。提升主體專業(yè)實力，培育重點發(fā)展專業(yè)，發(fā)展優(yōu)化傳統(tǒng)專業(yè)。國繞沿灣水產(chǎn)養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)帶和沿山林特生態(tài)產(chǎn)業(yè)帶兩大特色產(chǎn)業(yè)帶以及農(nóng)家樂、鄉(xiāng)村旅游、景觀農(nóng)業(yè)等新型休閑農(nóng)業(yè)，大力發(fā)展園林技術(shù)、特種動物養(yǎng)殖：休閑農(nóng)業(yè)旅游、農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)專業(yè)在2011年承德市中等職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)中，對中職園林綠化專業(yè)的發(fā)展提出了新的指導意見和要求。3、縣市區(qū)專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在要求承德市領(lǐng)導非常重視區(qū)域內(nèi)的農(nóng)業(yè)職業(yè)教育，在缺專業(yè)師資、實訓基地、教育經(jīng)驗等的情形下，仍把目光投向社會和未來需求，積極利用現(xiàn)有資源，發(fā)展農(nóng)業(yè)職業(yè)教育，特別是園林綠化專業(yè)，并對學校提出了發(fā)展外延，提升內(nèi)涵的雙重任務。各校該專業(yè)也面臨著物競天擇、適者生存的機遇和挑戰(zhàn)，成為園林綠化專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在要求。二、調(diào)研的指導思想本研究是以河北省中職課改文件、河北省中職園林綠化專業(yè)教學方案為依據(jù)，為主動適應區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)需要，充分體現(xiàn)承德市中職園林綠化專業(yè)的辦學理念，突出應用性和針對性，加強實踐能力培養(yǎng)，結(jié)合承德市中職園林綠化專業(yè)的現(xiàn)狀及存在問題，提出針對性的解決措施，以進一步落實河北省中職園林綠化專業(yè)教學方案，制訂承德市中職園林綠化專業(yè)教學實施性指導計劃，進而制訂承德市中職園林綠化專業(yè)基本技能考核方案，河北省中職園林綠化專業(yè)教學方案，制訂承德市中職國林綠化專業(yè)教學實施性指導計劃，進而制訂承德市中職園林綠化專業(yè)基本技能考核方案，構(gòu)建基于園林綠化工作過程并與中高職相對接的課程體系，并為教育行政決策提供理論和實踐依據(jù)。三、調(diào)研的對象、目標和方法1、調(diào)研對象以承德市內(nèi)舉辦了中職園林綠化專業(yè)的中職學校的教學為調(diào)研對象。2、調(diào)研目標高效執(zhí)行上級文件精神，凸顯承德中職園林綠化專業(yè)教學的特色，提出的可行性建議將對承德中職園林綠化專業(yè)教學實施性計劃的制訂起指導性作用，制訂承德中職園林綠化專業(yè)教學與技能檢測的地方標準，為上級部門提供政策理論和實踐依據(jù)，進一步推廣承德經(jīng)驗，助推專業(yè)發(fā)展。3、調(diào)研方法1)問卷調(diào)查法：設(shè)計調(diào)查表，通過對園林綠化企業(yè)領(lǐng)導、技術(shù)人員和職工、在校教師和學生、在崗畢業(yè)生的書面問卷調(diào)查，各抒己見，采集數(shù)據(jù)。2)座談會：召開教師、學生、企業(yè)代表座談會，對調(diào)查表中沒有提及到的問題，對教學改革問題暢所欲言，書面記錄。3)觀察法：到承德市苗木生產(chǎn)基地、園林綠化教學、實訓與施工現(xiàn)場，觀察學生實習和畢業(yè)生工作過程，當面咨詢，提煉本地區(qū)的基本操作技能和教學項目。4)資料搜索：利用互聯(lián)網(wǎng)搜索園林綠化行業(yè)企業(yè)網(wǎng)頁，關(guān)注和了解承德市園林綠化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展變化。四、調(diào)研組織及任務分配在承德市教育局職成教教研室牽頭組織下，充分利用農(nóng)經(jīng)專業(yè)教學研究會理事成員以及各理事學校的智慧和力量共同完成調(diào)研任務。組長：李廷存副組長：王健組員：高云鳳、史連春、趙占東、高鑫五、調(diào)研內(nèi)容承德市中職園林綠化專業(yè)教學的背景、教學計劃、課程開設(shè)、招生情況、師資、實訓條件、教學和實訓方法、畢業(yè)生、校企合作情況等。(一)背景調(diào)研1、承德市各縣市園林綠化產(chǎn)業(yè)的區(qū)域發(fā)展特色2、承德市園林綠化發(fā)展對中職園林綠化專業(yè)人才的新要求3、中高職教學人才培養(yǎng)的背景和模式(二)專業(yè)教學現(xiàn)狀調(diào)研1、國家層面的教學計劃、教學大綱、教材專業(yè)設(shè)置、招生與畢業(yè)生就業(yè)；包括近三年農(nóng)經(jīng)類專業(yè)招生比例和近三年園林類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)比例。2、專業(yè)課程開設(shè)與教學條件專業(yè)課程開設(shè)、教材應用、校內(nèi)外實習實訓的條件。3、專業(yè)教師隊伍與教學能力各校的農(nóng)經(jīng)大類、園林綠化專業(yè)的師資數(shù)量、師生教學水平。(二)承德市園林綠化專業(yè)情況1、專業(yè)規(guī)模承德市現(xiàn)有獨立設(shè)置的中等職業(yè)學校41所，其中省級以上重點職業(yè)中學29所(21所為國家級重點職業(yè)學校)，開設(shè)20多種大類80多個專業(yè)，一三產(chǎn)業(yè)的全行作為涉農(nóng)專業(yè)，承德市國林綠化市41所中職學校，僅3所學校擁有該專業(yè)文占學校數(shù)的3知專業(yè)數(shù)的3.75%,在校班級總數(shù)27個，占7.5%，在校生數(shù)895人，占15%。說明這是個處以相對弱勢的小專業(yè)。2、學生情況學生素質(zhì)，承德市由于提前招生，學生基礎(chǔ)較差，入學率較低，由于種種原國，學生的專業(yè)基礎(chǔ)不夠牢國，專業(yè)技術(shù)不夠扎實，怕吃苦，不太愿意到崗位第一線工作。短期的對口就業(yè)后，又有近三分之一改行，只有占30%的學生在本專業(yè)范圍內(nèi)的企業(yè)就業(yè)，長期堅持下來的又不足10%，極少數(shù)學生創(chuàng)業(yè)。3、師資情況承德市園林綠化專業(yè)的師資情況較好，縣級高級技能資格教師（高級教師）以上4人，但教師的總數(shù)量嚴重不足師生比例為1：44，遠遠沒能達到1：20。校園園林綠化植物和設(shè)計探究調(diào)研報告「篇三」隨著社會的進步，科技的發(fā)展，經(jīng)過幾十年的建設(shè)，特別是改革開放20余年高速的工業(yè)化進程以后，到20世紀末21世紀初我國的基本國情已經(jīng)從農(nóng)業(yè)大國轉(zhuǎn)為工業(yè)大國。工業(yè)用地成為城市用地的重要組成部分，在這樣大的一片土地上如何進行綠化對于城市景觀的改善以及城市的發(fā)展都是具有重大意義的，建設(shè)生態(tài)型的工廠已經(jīng)成為一種趨勢。但是建設(shè)生態(tài)工作是一個具有前瞻性和綜合性的系統(tǒng)工程，我國在生態(tài)設(shè)方面是剛剛起步，這還需要我們依靠科學不懈努力才能夠?qū)崿F(xiàn)。一、城市工廠綠化中存在問題工業(yè)是城市中最活躍的組成要素，現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展是許多新城市形成和舊城市擴建的前提，工業(yè)在城市中的布局影響著整個城市功能性質(zhì)和發(fā)展方向，同時影響著城市的環(huán)境和面貌。工業(yè)用地一般占城市用地的20%—30%，對于工業(yè)城市還會更多一些，工礦企業(yè)綠地規(guī)劃有其特殊性，目前主要集中的問題體現(xiàn)在以下幾點：1．可用綠化用地面積小。工業(yè)生產(chǎn)需要一定的設(shè)備，大量的廠房，集中的管線；工業(yè)生產(chǎn)的原料、燃料、產(chǎn)品需要倉庫堆場；工業(yè)生產(chǎn)依靠便利的交通，道路、鐵路占有很大的面積，往往能提供綠化的用地很少。2．環(huán)境保護意識薄弱。制造業(yè)對環(huán)境的破壞是十分巨大的，工廠在生產(chǎn)過程中常常會排放出各種有害氣體、粉塵、煙塵使空氣、水、土壤受到不同程度的污染，防污控污是我們面臨的巨大難題，但是許多的領(lǐng)導在利益的驅(qū)使下很難以科學的技術(shù)進行管理，使得污染更加嚴重。3．盲目跟風，不切實際。許多的工廠沒有從自身的實際出發(fā)，制訂符合本廠性質(zhì)的規(guī)劃方案，而是機械化的模仿，比如曾經(jīng)風行一時的“草坪熱”“開墻破綠”“假綠化”等，最終導致的是病態(tài)的發(fā)展，既勞民又傷財。4．缺乏科學的發(fā)展觀。一些工廠固守陳規(guī)，把種樹添草就當作是綠化當作是生態(tài)，仍保持著“見縫插針、見縫插綠、找縫插綠”的老思想，弄的東一塊西一塊仿佛斑禿一般。二、生態(tài)工廠及其功能所謂生態(tài)工廠指的是以生態(tài)學原理為指導所建立的工廠綠地系統(tǒng)。在這個系統(tǒng)中，喬木、灌木、草本和藤本植物被因地制宜的配置在一個群落中，種群之間相互協(xié)調(diào)，有復合的層次和相宜的季相色彩，具有不同生態(tài)特性的植物能各得其所，充分利用陽光、空氣、水分構(gòu)成穩(wěn)定的群落，為人們提供一個生態(tài)良性循環(huán)的工作環(huán)境，并且通過綠色植物調(diào)節(jié)生態(tài)平衡提高綠色環(huán)境的保健休養(yǎng)功能，為人們提供具有藝術(shù)水平更高層次的文化休憩空間。隨著社會的進步和科學技術(shù)的發(fā)展，園林綠地不論在規(guī)模和功能上都發(fā)生了根本性的變化。日本山崎對綠地功能作了四個分類⑴心理功能⑵防災功能⑶衛(wèi)生功能⑷保健功能。而工廠企業(yè)綠化除了具有一般綠化所具有的功能外，還具有一定的特殊功能和作用。1．美化環(huán)境。工業(yè)生產(chǎn)在創(chuàng)造物質(zhì)文明建設(shè)的同時一定要努力建設(shè)精神文明，工廠整個廠區(qū)綠樹成蔭、花團錦簇，植物以其優(yōu)美姿態(tài)、斑斕色彩襯托工廠中的建筑物、構(gòu)筑物，是人工美和自然美的有機結(jié)合。同時綠化也可以反映出工廠管理水平和工人的精神風貌，對外可以樹立良好的企業(yè)形象。2．改善環(huán)境。工業(yè)發(fā)展一方面給社會帶來物質(zhì)財富和精神財富，另一方面也給人類賴以生存的環(huán)境帶來巨大的破壞，使環(huán)境遭到污染，有的甚至造成災難，從某種意義上講工業(yè)是城市最大的污染源。所以我們更要注重工廠中的綠化，通過綠化可以吸收二氧化碳、吸收有害氣體、吸收放射性物質(zhì)、吸滯粉塵、減少噪音、并且可以調(diào)節(jié)和改善小氣候。3．創(chuàng)造經(jīng)濟效益。工廠良好的綠化可以獲得直接的經(jīng)濟價值和間接的經(jīng)濟價值。工廠可以結(jié)合生產(chǎn)種植果樹、油料以及藥用植物，比如可以種植一些牡丹、芍藥、連翹既可以觀賞又是貴重藥材，可以給工廠創(chuàng)造物質(zhì)財富，這是一種直接的經(jīng)濟效益。由于環(huán)境的美化，使職工身體健康，精神振奮，發(fā)病率降低，出勤率提高，提高勞動生產(chǎn)率，這是一種間接的經(jīng)濟效益。三、加強生態(tài)工廠建設(shè)的建議工廠環(huán)境問題已經(jīng)成為世界性的難題，目前以研究人類與自然間的相互作用及動態(tài)平衡為出發(fā)點的生態(tài)工廠設(shè)計思想開始形成并迅速發(fā)展。美國等發(fā)達國家通過研究形成不同的傾向⑴自然式設(shè)計，立足于原始地形地貌，以傳統(tǒng)的方法建設(shè)植物群落從形式上表現(xiàn)自然⑵保護性設(shè)計，對區(qū)域生態(tài)因子和生態(tài)關(guān)系進行科學的研究分析通過合理的設(shè)計減少工廠對環(huán)境的破壞⑶恢復性設(shè)計，在設(shè)計中運用種種科技手段來恢復已遭到破壞的生態(tài)環(huán)境。縱觀近代西方生態(tài)設(shè)計思想的發(fā)展，我們也應當探討適合我國國情的方法，解決在生態(tài)工廠建設(shè)中遇到的問題。建國以來中國工業(yè)企業(yè)大致經(jīng)歷了四個階段：20世紀50年代是中國國民經(jīng)濟恢復階段，這個時期工廠綠化屬于整修維持現(xiàn)狀階段；60、70年代是一個較快發(fā)展階段，工廠采取“見縫插綠”精神；80年代系統(tǒng)的總結(jié)經(jīng)驗提出生態(tài)工廠建設(shè)；90年代至今生態(tài)工廠建設(shè)觀念已經(jīng)深入人心，出現(xiàn)許多的生態(tài)產(chǎn)業(yè)園。我國制定的建設(shè)生態(tài)工廠的目標為：提高綠地率和綠視率，提高單位面積的植物葉面積指數(shù)，充分利用植物的合成分解作用提高循環(huán)能力，提高景觀質(zhì)量，發(fā)揮園林綠化的多種功能，達到生態(tài)效益、社會效益和經(jīng)濟效益的相互統(tǒng)一，從而創(chuàng)造出無污染、無廢物、高能效、優(yōu)美文明的現(xiàn)代工廠的生態(tài)環(huán)境，更好地為生產(chǎn)、為職工健康服務。如何實現(xiàn)目標，建設(shè)生態(tài)工廠我認為應當從以下幾方面著手：1．合理布局，聯(lián)成系統(tǒng)。將園林綠化納入工廠的總體規(guī)劃，做到全面規(guī)劃、合理布局，形成點、線、面結(jié)合。工廠一般面積較大，功能分區(qū)較多，主要分為廠前區(qū)、生產(chǎn)區(qū)、休息區(qū)、交通、倉儲用地等，對于不同功能區(qū)，我們在規(guī)劃設(shè)計過程中注意因地制宜，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一布局，減少建設(shè)中的種種矛盾，在視線集中的地方、有污染的地方進行重點布置，起到烘托主體的作用。對于工廠中的大量道路、管線、河流以及防護林的綠化在布置時注意連續(xù)性和流暢性，同時避免過于單調(diào)。結(jié)合重點與帶狀地形的綠化開辟游園，形成綠化面，通過各種觀賞植物、園林建筑、園林小品、道路鋪裝、水池等的合理安排，形成優(yōu)美自然的工作休息環(huán)境。2．形式多樣，注重特色。生態(tài)工廠建設(shè)追求生態(tài)效益與藝術(shù)效果的完美結(jié)合，不同的企業(yè)應當結(jié)合本企業(yè)特色從景觀、生態(tài)、人的心理、生理等方面進行綜合研究，創(chuàng)造形式多樣生態(tài)群落。以上海寶鋼為例該公司根據(jù)各區(qū)域的不同特征建立了觀賞型植物群落、生產(chǎn)型植物群落、知識型植物群落、人文型植物群落、保健型植物群落，逐步使綠化轉(zhuǎn)為生態(tài)資源。校園園林綠化植物和設(shè)計探究調(diào)研報告「篇四」前段日子，我們?nèi)チ四莻€我們向往已久的，那個被譽為中國建筑之精華的蘇州園林拙政園。說是向往已久，其實我什么也不懂，甚至不知道對中國傳統(tǒng)的園林該期待些什么。記得大一老師就告訴過我們，中國古代建筑藝術(shù)，以及造園藝術(shù)在世界上來說都是非常輝煌燦爛的，這是我們中國的驕傲。然而我們對于中國傳統(tǒng)建筑文化的匱乏實在是到了讓人擔憂的程度。我們此行的目的，就是為了親身體驗一下傳統(tǒng)中美的東西。蘇州古典園林典型例證的拙政園，產(chǎn)生于蘇州私家園林發(fā)展的鼎盛時期，以其意境深遠、構(gòu)筑精致、藝術(shù)高雅、文化內(nèi)涵豐富而成為蘇州眾多古典園林的典范和代表。一、園林中的自然美如果只有花草，就不能稱之為“園”；如果沒有植被，便不能稱之為“林”。拙政園宅園合一，可賞，可游，可居，這種建筑形態(tài)的形成，是在人口密集和缺乏自然風光的城市中，人類依戀自然，追求與自然和諧相處，美化和完善自身居住環(huán)境的一種創(chuàng)造。拙政園充分體現(xiàn)了“自然美”的主旨，在設(shè)計構(gòu)筑中，采用因地制宜，借景、對景、分景、隔景等種種手法來組織空間，造成園林中曲折多變、小中見大、虛實相間的景觀藝術(shù)效果。通過疊山理水，栽植花木，配置園林建筑，形成充滿詩情畫意的文人寫意山水園林，在都市內(nèi)創(chuàng)造出人與自然和諧相處的“城市山林”。拙政園建筑布局疏落相宜、構(gòu)思巧妙，風格清新秀雅、樸素自然。拙政園園林廳堂的命名、匾額、楹聯(lián)、書條石、雕刻、裝飾，以及花木寓意、疊石寄情，不僅是點綴園林的精美藝術(shù)品，同時儲存了大量的歷史、文化、思想和科學信息，其物質(zhì)內(nèi)容和精神內(nèi)容都極其深廣。它是一個容器，是一個供人們休憩娛樂的場所，是腳步停留的地方。而同時它又是園林景觀的一部分，是畫面中的一個重要元素，是視線停留的地方。二、園林中借景的應用拙政園是