文綜卷歷史試題“穩中求變”

信息二：文綜卷歷史試題“穩中求變”

“穩中求變”是通覽近五年的全國新課標文綜卷歷史試題后留下的最深印象。所謂的“穩”除指題型、位置、分值穩定外，還體現在：

（1）選擇題多集中于“高頻考點”命制。比如：中國古代史部分，可以說“制度考兩頭（商周秦漢明清），思想文化考中間（宋明理學），經濟考尾部（明清）”“希臘羅馬交替考”

（2）第40小題注重熱點專題立意命題；第41小題年年變臉

（3）選修試題一直是兩段材料兩個設問式的材料式試題信息三：文綜卷歷史試題的“高頻考點”必修一必修二必修三2013（Ⅱ）中央集權制度；近代外交；抗日戰爭；希臘民主；英國制度創新；美國聯邦制；德意志帝國體制古代土地制度；明代商業；斯大林模式；第二次工業革命明清小說；京劇；新中國文化事業；西學東漸；2014（Ⅰ）中央集權制度；戊戌變法；希臘民主；美國1787年憲法；清初中外貿易；鴉片戰爭后的自然經濟；“一五”計劃；蘇聯社會主義建設；歐元作用唐代三教發展；程朱理學；近代中國電影事業的發展；2014（Ⅱ）商周政治；明清君主專制；辛亥革命影響；近代外交；羅馬法北宋商業；近代風俗變化；三大改造；工業革命；大蕭條的影響；歐盟三綱五常必修一必修二必修三2015(I)戰國自耕農經濟形成；宋代南方經濟發展的影響；經濟中心南移對文化的影響；兩次鴉片戰爭期間中國自然經濟抵制作用；一五計劃期間工業增長率高；羅斯福新政；世界銀行的職能；漢代政治制度；近代史的階段特征（北洋軍閥）；民政府抗戰準備；羅馬法的原則；英國的政治制度；:40大題：漢代、宋代、唐代和康有為對儒學的態度和認識；41：世界近現代史科學技術；2015(II)古代儒者借古諷今;康有為的《新學偽經考》風行后被禁止；40大題：孟子和蘇拉拉底的法制觀念對比；41大題：節假日的變化；地方吏治的重要；1952年俄語熱國家發展戰略需要；兩極格局貫穿美蘇實力消長；南宋時經濟重心南移原因；明成祖遷都促進跨區域的貿易盛行；傳統思想下洋務運動不被人接受；日本侵略者目的經濟上轉讓危機；茶葉價格變化是工業革命和世界市場作用；第二次工業革命促進世界經濟發展；蘇聯糧食產量出口量變化對比；改革45：唐代貨幣改革。45：清政府建立養廉銀制度2009年I(1)25、西周實行的宗法制在秦漢以后仍有重大影響，其主要表現是A嫡長子繼承制B反復出現的分封制C三綱五常的倫理觀D傳統的宗族觀念28、明朝“析中書省之政歸六部”，六部所掌握的主要是A決策B行政C監察D司法29、羅馬法規定：當事人若不向法庭提起訴訟，法庭即不予受理；一個人除非被判有罪，否則即是無罪之人；一個被控有罪的人，可在宣判前衛自己辯護；法官審判應重證據等。這些規定后來成為現代法治的重要原則。下列各項中，符合上述規定的是A法庭立案與否皆取決于案情B被告在法庭審理過程中無罪C被告必須為自己的行為辯護D證據是法官判案的唯一依據ABB33.第二次世界大戰結束后，美國占領日本，采取削弱日本的政策。1948年，美國改行扶植日本的政策，力圖將日本建成冷戰的前哨陣地。這一政策轉變A．成為日本長期推行仇視中國政策的開端B．促使美國承認美日平等伙伴關系C．提高了日本在美國全球戰略中的地位D．標志著冷戰在亞洲全面展開30、1871年《德意志帝國憲法》第二十條規定：“帝國議會由秘書投票的普遍和直接選舉產生。”此規定表明帝國會議A代表人民監督政府B是帝國的最高權力機構C依照直接民主原則產生D其生產方式具有民主特征DC2009年I(2)24．西周分封制在中國歷史上影響深遠。下列省、自治區中，其簡稱源自西周封國國名的是

A．河南、河北

B．湖南、湖北

C．山東、山西

D．廣東、廣西C

DB．

25．柳宗元在(封建論》中評價秦始皇廢封建、行郡縣說：“其為制，公之大者也……公天下之端自秦始。”郡縣制為“公天下”之開端，主要體現在

A．百姓不再是封君的屬民

B．更有利于皇帝集權

C．制度法令的統一

D．依據才干政績任免官吏※28．亞里士多德在《政治學》中認為，世上有兩種形式的平等，即數量平等和比值平等。數量平等是絕對平均主義；比值平等則根據個人的實際價值，按比例分配與之相稱的事物。根據上述觀點，通常所說的“分數面前人人平等”應該是

A．更接近于數量平等

B．更接近于比值平等

C．數量平等高于比值平等

D．既非數量平等又非比值平等2010年年I(1)

29．圖4是英國1782年的一幅漫畫。此漫畫反映了

A．英國國際地位下降

B．英美關系親近友好

C．英國承認美國獨立

D．英國愿與美國和解

D

C

30．19世紀中期，許多與西學相關的“日本新詞”來自中國。而在20世紀初年，大量與西學相關的“日本新詞”，如勞動、方針、政策、理論等迅速傳入中國。出現這一變化的決定性因素是

A．中國留學日本人數增多

B．中國在甲午戰爭中戰敗

C．日本明治維新成效顯著

D．日本先于中國接觸西學2010年年I(2)31．1902～1906年，京師大學堂師范館共有學生512人，其中舉人62人、貢生48人、生員232人、監生84人。這表明此時

A．傳統教育制度穩定發展

B．新式學堂教育得到普及

C．學生以求取功名為目的

D．教育制度處于轉型時期

33．在遭到中國軍隊打擊之后，侵華日軍某部在一份報告中稱：“其上級干部多為經驗豐富干練之士，其統率才能十分高超，尤其對分散于廣闊地區之多數小部隊巧妙的指揮運用，必須矚目。”上述評論所指的戰役應是

A．太原會戰

B．平型關戰役

C．百團大戰

D．武漢戰役

34．1950年簽訂的《中蘇友好同盟互助條約》規定：“一旦締約國任何一方受到日本或與日本同盟的國家之侵襲因而處于戰爭狀態時，締約另一方即盡其全力給予軍事及其他援助。l989年中蘇關系正常化后，兩國未再簽訂類似條約。這主要是因為

A．雙方的戰爭威脅消失

B．蘇聯的政治經濟改革

C．世界多極化趨勢加強

D．中國奉行不結盟政策

DCD2010年年I(3)35．中日雙方對l894年7月25日發生的豐島海戰記述各異。中方《濟遠航海日志》記載：“7點45分，倭三艦同放真彈子，轟擊我船，我船即刻還炮·”日方出版的《二十七八年海戰史》稱：“7點52分，彼我相距約3000米之距離。濟遠首先向我發炮。旗艦吉野立即迎戰，以左舷炮向濟遠轟擊。”這說明

A．研究者的立場會影響其對歷史的解釋

B．歷史真相因年代久遠而變得模糊不清C．通過文獻記錄最終能夠還原歷史真相

D．原始記錄比研究文獻更接近歷史真相

A．2010年年I(3)24．董仲舒認為孔子撰《春秋》的目的是尊天子、仰諸侯。崇周制而“大一統”，以此為漢武帝加強中央集權服務，從而將周代歷史與漢代政治聯系起來。西周時代對于秦漢統一的重要歷史影響在于 A．構建了中央有效控制地方的制度 B．確立了君主大權獨攬的集權意識 C．形成了天下一家的文化心理認同 D．實現了國家對土地與人口的控制C．

DA28．1871年4月，巴黎公社發布文告稱，“你是受高利貸者，承租戶，莊園主和農場主折磨的一個鄉下勞動者，貧窮的短工和小所有主……你們的勞動最好的一部分產品要給什么都不干的人……巴里愿意把土地給農民，把勞動工具給工人”。發布該文告的主要意圖是 A．好找工農群眾迅速起義 B．進一步鞏固工農革命聯盟 C．宣布徹底廢除財產私有 D．希望得到農村群眾的支持29．洪秀全尊奉“皇上帝”，自命為上帝之子下凡救世。認為其他一切偶像皆為妖魔。太平天國運動初期，太平軍所到之處毀學宮，拆孔廟，查禁孔孟“妖書”，而在后期洪秀全則要求“學堯舜之孝弟忠信，遵孔孟之仁義道德。”太平天國運動由反孔到尊孔主要是因為 A．拜上帝教不足以支撐其政權 B．太平天國定都天京后戰局出現逆轉 C．反孔受到傳統士紳的抵制 D．太平天國未能得到西方勢力的支持2011年I(1)30．甲午戰爭后的“公車上書”與巴黎和會時的五四運動都是愛國救亡運動，但兩者的規模與影響差別甚大，其主要原因在于 A．民族覺醒程度與群眾基礎不同 B．外交失利導致的損害程度不同 C．大眾傳媒發展水平與方式不同 D．列強攫取中國利權的手段不同A．

B．31．1900年6月21日，清政府頒布“向各國宣戰懿旨”。6月26日，兩江總督劉坤一、湖廣總督張之洞等與列強駐上海領事商定《東南保護約款》。規定“上海租界歸各國公同保護，長江及蘇．杭內地均歸各督撫保護，兩不相擾，以保中外商民人民產業為主”。這表明 A．列強在華勢力受到有效遏制 B．清政府中央集權面臨危機 C．地方實力派成為列強代理人 D．地方勢力與朝廷分庭抗禮2011年I(2)24.漢武帝設置十三州刺史以監察地方，并將豪強大族“田宅逾制”作為重要的監察內容，各地財產達300萬錢的豪族被遷到長安附近集中居住。這表明當時A.政權的政治與經濟支柱是豪強大族B.政治權利與經濟勢力出現嚴重分離C.抑制豪強是緩解土地兼并的重要措施D.經濟手段是鞏固專制集權的主要方式C.

BC28.清代內閣處理公務的案例“積成樣本四巨冊”，官員“懷揣摹此樣本為急”，時人稱之為：“依樣葫蘆畫不難，葫蘆變化有千端。畫成依舊葫蘆樣，要把葫蘆仔細看。”這反應出當時A.內閣職權下降導致官員無所事事B.政治體制僵化官員拘泥規則C.內閣機要事務繁忙官員窮于應付D.皇帝個人獨裁官員惟命是從29．梁啟超在論述中國古代專制政治發展時說：“專制權稍薄弱，則有分裂，有分裂則有立征，有力征則有兼并，兼并多一次，則專制權高一度，愈積愈進”從中國古代歷史整體來看，這一論述中可以確認的是A．君主專制是維系統一的主要條件B.分裂動蕩是專制權力產生的前提C．專制程度隨歷史進程而不斷加強D.武力奪取政權是專制制度的基礎2012年I(1)31.1920年12月，毛澤東在致朋友的信中說：“我看俄國式的革命，是無可如何的山窮水盡你諸路皆走不通了的一個變計，并不是有更好的方法棄而不采，單要采這個恐怖的方法。”這表明在當時中國共產黨早期組織成員看來A.俄國革命道路必須與中國實際相結合B.在中心城市舉行武裝暴動是當務之急C.暴力革命是進行社會改造的必然選擇D.改良仍舊是改造社會行之有效的方法34.古羅馬法學家蓋尤斯記述過一個案例：有人砍伐了鄰居家的葡萄樹，被告上法庭，原告提供了確鑿證據，卻輸掉了官司。原因是原告在法庭辯論中把“葡萄樹”說成了“葡萄”，而《十二銅表法》只規定了非法砍伐他人“樹木”應處以罰金。該案例說明當時在羅馬A.不重視私有財產的保護B.法律具有形式主義特征C.審判程序缺乏公正性D.審判結果取決于法律的解釋C.B

2012年I(2)29.1877年，清政府采納駐英公使郭嵩燾的建議，在新加坡設立領事館。此后，又在美國舊金山，日本橫濱、神戶、大阪及南洋華僑聚居的商埠設立了領事館。這反映了清政府A.力圖擺脫不平等條約的約束B.外交上開始出現制度性變化C.逐步向近代外交轉變D.國際地位得到提高IC

A32.公元前340年，雅典一下層女子因褻瀆神靈被控犯罪，按法律當處死。辯護人用動情的言辭質問：“難道你們忍心讓這位阿芙羅狄特（古希臘美麗女神）的弟子香消玉殞嗎？”這打動了陪審團。經投票，陪審法庭判其無罪。這反映出在古代雅典A.民主原則貫穿司法過程B.婦女享有廣泛政治權利C.法律注重保護平民權益D.司法審判缺乏嚴格程序【解析】2013年高考I(1)34.19世紀晚期德國的現代化進程中，經濟突飛猛進與政治民主發展滯后形成巨大反差。出現這種現象的原因在于A.皇權與貴族結盟掌握政權B.國家分裂阻礙政治民主化C.經濟發展消解政治改革訴求D.對外戰爭影響國內民主進程DA2013年高考I(2)33.華盛頓在1787年3月致麥迪遜的信中說：“凡是有判斷能力的人，都不會否認對現行制度進行徹底變革是必需的。我迫切希望這一問題能在全體會議上加以討論。”這里所說的“徹底變革”是指A.革除聯邦體制的弊端B.建立三權分立的共和體制C.廢除君主立憲制D.改變松散的邦聯體制24．周代分封制下，各封國貴族按“周禮”行事，學說統一的“雅言”，促進了各地文化的整合。周代的“雅言”最早應起源于現在的

A．河南B．河北C．陜西D．山東

【答案】

27．明初廢丞相、設顧問性質的內閣大學士，嚴防權臣亂政。明中后期嚴嵩、張居正等內閣首輔操縱朝政，權傾一時。這表明

A．皇權逐漸衰落B．君主集權