《德語報刊閱讀》課程教學大綱課程基本信息（CourseInformation）課程代碼（CourseCode）FL3508*學時（CreditHours）32*學分（Credits）2*課程名稱（CourseName）德語報刊閱讀GermanNewspaperArticleReading課程性質(CourseType)選修課授課對象（Audience）德語專業本科生（第五學期）授課語言(LanguageofInstruction)德文和中文*開課院系（School）外國語學院德語系先修課程（Prerequisite）德語泛讀（1），（2）*課程負責人（Instructor）仇寬永課程網址(CourseWebpage)*課程簡介（Description）本課程選取一些德國的報刊雜志文章，在掌握基本閱讀方法的基礎上，內容從易到難，篇幅從短到長，比如初期選晚報（Abendzeitung），每日明鏡報(Tagesspiegel)，日報(如北魏州日報dieWaz)，逐步過渡到內容深的周刊和雜志（南德意志報dieSüddeutscheZeitung,法蘭克福匯報dieFrankfurterAllgemeine,時代報dieZeit,及明星雜志derStern,明鏡周刊derSpiegel）。通過大量的閱讀，不僅能學到掌握大量學生原來不熟悉沒掌握好的詞匯表達和句型，而且能摸索，總結和積累有效的閱讀理解的技巧和方法，從而省時省力地達到閱讀目的，以提高學生德語語言水平和應用能力。此外閱讀專業性強的專題文章還能不斷開闊視野，豐富知識，為今后做多方面的翻譯工作打好基礎。*課程簡介（Description）Newspaperandmagazinearticlesrequiredforthiscoursearearrangedinorderofdifficultylevelandlength.Forexample,fromAbendzeitung,TagespiegelanddieWazintheearlystage,todieSüddeutscheZeitung,dieFrankfurterAllgemeine,dieZeit,derSternandderSpiegelinthefinalstage.Withextensivereading,studentswillmakebetteruseofunfamiliarexpressionsandsentencepatterns,aswellasexplore,identifyandcollecteffectivereadingskills,soastoraisereadingefficiencyandhaveabettergraspoftheGermanlanguage.Inparticular,specialtopicstheycomeacrossinreadingcanalsobroadentheirhorizon,thuslayingasolidfoundationfortranslatingarticlesinvariousfields.課程目標與內容（Courseobjectivesandcontents）*課程目標(CourseObject)1．進一步提高學生的理解力和閱讀能力（A5.1.1-1.3，B9）2．在掌握閱讀方法、技巧的基礎上要求提高閱讀的速度（B9）3．學會分析各種觀點，學會表達自己的觀點，學會描寫一些簡單的內容（B9，C2）4．可以學到不少專業知識，為今后做專業性較強的翻譯工作打好基礎。（C2,C3,C6）……*教學內容進度安排及對應課程目標(ClassSchedule&Requirements&CourseObjectives)章節教學內容（要點）學時教學方式作業及考核要求課程思政融入點對應課程目標考查方式一第一課2閱讀/思考/討論選擇一個合適題目并準備課堂展示通過學習和思考增強跨文化交際能力和文化自信1,2展示/評價/閱讀/提問二第二課2閱讀/思考/討論選擇一個合適題目并準備課堂展示通過學習和思考增強跨文化交際能力和文化自信1,2展示/評價/閱讀/提問三第三課2閱讀/思考/討論選擇一個合適題目并準備課堂展示通過學習和思考增強跨文化交際能力和文化自信1,2展示/評價/閱讀/提問四第四課2閱讀/思考/討論選擇一個合適題目并準備課堂展示通過學習和思考增強跨文化交際能力和文化自信1,2,3,4評價/閱讀/提問五第五課2閱讀/思考/討論選擇一個合適題目并準備課堂展示通過學習和思考增強跨文化交際能力和文化自信1,2,3,4展示/評價/閱讀/提問六第六課2閱讀/思考/討論選擇一個合適題目并準備課堂展示通過學習和思考增強跨文化交際能力和文化自信1,2,3,4展示/評價/閱讀/提問七第七課2閱讀/思考/討論選擇一個合適題目并準備課堂展示通過學習和思考增強跨文化交際能力和文化自信1,2,3,4展示/評價/閱讀/提問八第八課2閱讀/思考/討論選擇一個合適題目并準備課堂展示通過學習和思考增強跨文化交際能力和文化自信1,2,3,4展示/評價/閱讀/提問九第9-16課16閱讀/思考/討論選擇一個合適題目并準備課堂展示通過學習和思考增強跨文化交際能力和文化自信1,2,3,4展示/評價/閱讀/提問注1：建議按照教學周周學時編排。注2：相應章節的課程思政融入點根據實際情況填寫。*考核方式(Grading)平時作業和上課參與程度：30%；期末考試：70%*教材或參考資料(Textbooks&OtherMaterials)《德語報刊導讀》，主編:錢敏汝，上海外語教育出版社，2007年5月第一版，ISBN978-7-5446-0292-1/H.0131參考書目：晚報（Abendzeitung）每日明鏡報(Tagesspiegel)北葳州日報（dieWaz)南德意志報dieSüddeutscheZeitung法蘭克福報