備考中考語文專項復(fù)習(xí)：默寫一、填空題1．【分門別類輯詩文】根據(jù)要求，完成“古詩文創(chuàng)作手法”積累單“古詩文創(chuàng)作手法”積累單我的摘抄我的筆記⑴，若出其中。⑵，若出其里。（曹操《觀滄?！罚咎搶嵪嗌窟\用想象，凸顯大海吞吐日月的氣勢和威力，表現(xiàn)作者博大的胸懷和宏大的抱負。⑶強欲登高去，。（岑參《行軍九日思長安故園》）【運用典故】巧用典故，表明自己雖想登高飲酒，但戰(zhàn)亂頻繁，無法像陶淵明得人送酒助興，既寫出旅況的凄涼蕭瑟，又暗含著作者對和平的渴望。⑷，鳥鳴山更幽。（王籍《入若耶溪》）【動靜結(jié)合】⑸⑹，。（王灣《次北固山下》）【景中寓理】間接說理，在景物描寫蘊含著一種自然的理趣，以新代舊，給人以積極向上的力量。⑺，聞道龍標(biāo)過五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）【借景抒情】融情入景，選取含有飄零之意的意象，表達作者對被遠謫好友的同情與關(guān)切。拓展閱讀【甲】江上宋·王安石江上漾西風(fēng)，江花脫晚紅。離情被橫笛，吹過亂山東?！疽摇肯逡氐乐兴巍り惻c義飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)。臥看滿天云不動，不知云與我俱東。⑻仿照“我的筆記”，從甲、乙兩詩中任選一首，作一則你的筆記?？偨Y(jié)：通過以上活動，學(xué)習(xí)古詩文要學(xué)思結(jié)合，正如孔子所說，“⑼，”。請點擊【DIY資料自主站】，參與線上體驗。DIY資料自主站（一）愛國名言我來傳（三）愛國故事我來講（A）國家興亡，匹夫有責(zé)?！櫻孜洌˙）茍利社稷，死生以之?！髠鳎–）我深情地愛著我的祖國與人民?！囆∑剑―）【注釋】①進退：進指在官場做官；退指離開官場?！径鸥?jīng)歷圖】（二）愛國詩歌我來讀春望〔唐代〕杜甫國①破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪②?！咀⑨尅竣賴簢统嵌贾竾奸L安。②渾欲不勝簪：簡直經(jīng)受不住發(fā)簪。【杜甫故事】◎故事一：講述杜甫穿越叛軍槍林彈雨，冒死去見唐肅宗，一路遭遇險情又得以活下來的故事。（故事情節(jié)略）◎故事二：講述貧困交加的杜甫，在長安親眼看到權(quán)貴的豪華奢侈和窮人受凍挨餓的凄慘情景，寫下“朱門酒肉臭，路有凍死骨”詩句，控訴社會不平的故事。（故事情節(jié)略）請根據(jù)主題，在（一）中增加一句愛國名言或詩句。（不得與試卷上的詩句相同）2．請根據(jù)主題，在（一）中增加一句愛國名言或詩句。（不得與試卷上的詩句相同）________________________________________________________________________________________3．知人論世。聯(lián)讀（二）（三），【杜甫人生經(jīng)歷圖】是怎樣幫助你加深對《春望》的理解的？________________________________________________________________________________________4．朗誦設(shè)計，結(jié)合詩歌內(nèi)容，為《春望》劃線句做朗讀設(shè)計。________________________________________________________________________________________5．講述多個故事時，要有統(tǒng)一的主題。請選擇（一）中一句名言，為（三）中兩則小故事寫一段開場語。要求：100字以內(nèi)，銜接自然，主題鮮明?！鹃_場語】下面兩則故事講述的是這樣一位詩人：________________________________________________________________________________________二、默寫6．班級正舉辦“少年正是讀書時”讀書交流會，形式多樣，內(nèi)容豐富，邀你參加。請根據(jù)語境，在橫線處填上對應(yīng)的內(nèi)容。古詩意象整理單意象詩句特點情感月回樂烽前沙似雪，①。(李益《夜上受降城聞笛》)⑦濃烈的鄉(xiāng)思花②，聞道龍標(biāo)過五溪。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)漂泊無定同情好友遭遇③，④。(岑參《行軍九日思長安故園》)頑強綻放同情戰(zhàn)爭中的人民寄托對和平的渴望雨⑤，鐵馬冰河入夢來。(陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》)傾盆肆虐⑧君問歸期未有期，⑥。(李商隱《夜雨寄北》)綿延不絕思念妻子請你用簡要的文字，介紹左邊圖示⑨【拓展】【備選意象】舟煙渚落日原野樹江月請根據(jù)上文總結(jié)的方法，任選兩個意象，聯(lián)系全詩進行賞析。宿建德江【唐】孟浩然移舟泊①煙渚②，日暮客③愁新。野曠天低樹④，江清月近人。【注解】①泊：停船靠岸。②煙渚（zhǔ）：被水氣籠罩的小洲。③客：指詩人自己。④野曠：原野空曠。天低樹：天比樹還低。⑩7．情景默寫，根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）夸張地描寫木蘭奔赴戰(zhàn)場矯健雄姿的句子是，。（2）描寫邊塞夜景的句子是，。（3）描述戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是，。（4）用夸張的語言寫木蘭功勞之大，天子賞賜之多的句子是，。（5）表明成語“撲朔迷離”出處的句子是，。8．【活動二：研其法】根據(jù)內(nèi)容提示填寫“學(xué)習(xí)任務(wù)單”。融會貫通：品讀詩文藝術(shù)特色詩歌例句蘊含情感方法一：聚焦意象意象是詩中寄寓了主觀情感的事物。讀詩要透過詩歌中的形象，理解詩歌的深層內(nèi)涵。艾青詩歌的主要意象有和。離開了運動，就沒有生命?；钪鸵窢?，在斗爭中前進，即使死亡，能量也要發(fā)揮干凈?！?jié)選自1954年7月《礁石》“浪”打成碎末，礁石卻屹立不動，寄托著詩人怎樣的情感？。方法二：分類品析思念家鄉(xiāng)杜甫在《月夜憶舍弟》中用色彩強烈的對比浸潤作者主觀感受的句子是“，”；韓愈的《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》中明寫天氣寒冷、暗寫政治氣候惡劣的詩句是“，”。人生哲理“，”，范仲淹在《岳陽樓記》中講述了自己的處事哲學(xué)，不因外物和自己的處境的變化而悲喜；“，病樹前頭萬木春”，劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中告訴我們要保持積極樂觀的心態(tài)，相信前方路途坦蕩。9．和平年代的英雄同樣值得我們贊頌。2020年伊始，全國人民上下一心，共同抗疫。同學(xué)們紛紛采用古詩文名句寄語心目中的英雄。請你根據(jù)自己的理解，在劃線處填寫相應(yīng)的古詩文名句。受贈者寄送詩文詩文出處寄送寓意鐘南山院士，化作春泥更護花。龔自珍《己亥雜詩》耄耋高齡，只求奉獻，國士擔(dān)當(dāng)！異國他鄉(xiāng)的華人華僑，何人不起故園情。李白《春夜洛城聞笛》祖國是根，是游子心心念念的牽掛。支援上海的醫(yī)護人員故園東望路漫漫，。岑參《逢入京使》揮淚告別，勇敢逆行！，。樂府民歌《木蘭詩》醫(yī)護人員身經(jīng)百戰(zhàn)，家人期望壯士勝利歸來！草樹知春不久歸，。韓愈《晚春》期待山河無恙，春光明媚！所有經(jīng)歷疫情的人們，。周敦頤《愛蓮說》歷經(jīng)生死考驗，流言洗滌，保持高潔質(zhì)樸之心。10．飛花令飛花令又稱“花間游”，是古代文人以“花”作詩為雅趣的游戲，流行于唐宋時期?，F(xiàn)在我們就以誦詩詞來助雅興。（注意：本卷中出現(xiàn)的詩句不可用哦?。按骸弊诛w花令誰家玉笛暗飛聲，①②百般紅紫斗芳菲?！霸隆弊诛w花令各一句③④“花”字飛花令各一句（不得重復(fù)）⑤⑥“草”字飛花令連續(xù)兩句（不得重復(fù)）⑦，?！皹洹弊诛w花令連續(xù)兩句（不得重復(fù)）⑧，。

答案解析部分1．【答案】日月之行；星漢燦爛；無人送酒來；蟬噪林逾靜；渲染山林的幽靜，表達作者對若耶溪深深的喜愛。；海日生殘夜；江春入舊年；楊花落盡子規(guī)啼；【示例1】我的摘抄：江水漾西風(fēng)，江花脫晚紅。我的筆記：【借景抒情】情景交融，抓住江上特有的景物西風(fēng)、江花，從視聽覺角度描繪江上的秋色，表達出作者對親人的思念之情。；學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字、少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：“噪、殆”故答案為：日月之行，星漢燦爛；無人送酒來；蟬噪林逾靜；渲染山林的幽靜，表達作者對若耶溪深深的喜愛。海日生殘夜，江春入舊年；楊花落盡子規(guī)啼；我的摘抄：江水漾西風(fēng)，江花脫晚紅。我的筆記：【借景抒情】情景交融，抓住江上特有的景物西風(fēng)、江花，從視聽覺角度描繪江上的秋色，表達出作者對親人的思念之情。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆【點評】本題考查古詩文名句的識記能力。解答此類題目，要求我們在平時的學(xué)習(xí)中，不僅要做好對于古詩文、名言名句的背誦，更要注重這些語句的默寫，特別關(guān)注文句中容易寫錯的字，從而做到準(zhǔn)確、工整的完成作答?！敬鸢浮?．例如：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂——范仲淹。3．【杜甫人生經(jīng)歷圖】幫助我更具體深刻地讀懂了《春望》：圖示告訴我，國家遭遇了安史之亂，都城淪陷，有助于我讀懂“國破”、“感時花濺淚”等句子，讓我感受到杜甫憂國傷時；經(jīng)歷中還顯示了自己遭遇的喪子之痛，與家人失去音信，也讓我讀懂了“家書抵萬金”“白頭搔更短”等思家悲己之情。4．朗讀設(shè)計：重讀“濺淚”“驚心”，語氣憂傷，語調(diào)下降，讀出對淪陷后國家憂國憂民的悲憤之情。（重讀“恨”字也可以）5．【示例】有這樣一位愛國詩人，在自己官職卑微時，冒著生命危險，為國家興亡奔波；在自己路見不平時，用詩歌抒發(fā)心中憤慨，替社會底層人民發(fā)聲，他真正做到了“國家興亡，匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)。【解析】【點評】（1）本題考查名句默寫。名句默寫分為直接性默寫、理解性默寫、開放性默寫等類型，此題屬于開放性默寫。要緊扣材料主題匹配相關(guān)名句，再正確默寫。

（2）本題考查理解與分析材料和詩歌。先閱讀材料信息，梳理材料邏輯；然后理解詩歌內(nèi)容，幾何材料信息輔助分析，深入體會詩歌情感。

（3）本題考查分析詩句的朗讀。朗讀畫線句前先理解詩歌大意，品味關(guān)鍵字詞，把握詩歌情感。然后根據(jù)字音特點、句式結(jié)構(gòu)、情感變化等來把控朗讀的重音、節(jié)奏、語速、聲調(diào)等。

（4）本題考查開場語寫作。開場語，是指為了提起聽者的興趣，在開場時引入本題的道白。開場語是否成功，在很大程度上影響著演講或故事講述的成敗。對開場語的基本要求是簡潔而富有吸引力。2．結(jié)合題意“增加一句愛國名言或詩句”且“不得與試卷上的詩句相同”，故本題答案不唯一，只有寫出的名言或詩句符合愛國主題，且不與試卷詩句重復(fù)即可。例如：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂——范仲淹。3．【杜甫人生經(jīng)歷圖】其實是《春望》的創(chuàng)作背景，有助于我們更深刻地理解詩歌。結(jié)合【杜甫人生經(jīng)歷圖】和詩歌可知，“國破”對應(yīng)的是安史之亂爆發(fā)，長安淪陷；而暮春三月，杜甫被困長安，目睹國家動蕩，不禁觸景生情，只覺“感時花濺淚，恨別鳥驚心”；期間杜甫小兒子被餓死，自己也被叛軍俘獲，再加上與家人失去聯(lián)系等多重打擊，才讓我們明白“家書抵萬金”的意義以及“白頭搔更短”的愁緒。4．“感時花濺淚，恨別鳥驚心”意思是：感傷國事，看到花開不禁潸然淚下，內(nèi)心惆悵怨恨，聽到鳥鳴，竟覺得那叫聲也很揪心?！盀R淚”“驚心”反應(yīng)詩人內(nèi)心的情感，需要重讀予以強調(diào)。此外，這兩句是詩人在目睹國家動蕩，都城淪陷的慘象后發(fā)出的感慨，所以朗讀時語氣應(yīng)該憂傷，語調(diào)應(yīng)該下降，才能讓人體會到詩人憂國憂民的悲憤之情。5．結(jié)合題意要求，開場語的主題是“愛國”，且內(nèi)容必須包含“（一）中一句名言”，目的是引出“（三）中兩則小故事”。所以先要明確兩個故事的內(nèi)容和主題，故事一：杜甫曾冒死去見唐肅宗，希望為國效力。故事二：貧困交加的杜甫仍心系百姓，愿意為民發(fā)聲，控訴社會的不公。兩個故事表現(xiàn)了杜甫憂國憂民，敢于為國為民奔走的形象。接著，再從（一）中選擇一句合適的名言，建立二者之間的聯(lián)系，突出“愛國”主題。注意語言表述的簡潔有力。6．【答案】受降城外月如霜；楊花落盡子規(guī)啼；遙憐故園菊；應(yīng)傍戰(zhàn)場開；夜闌臥聽風(fēng)吹雨；巴山夜雨漲秋池；清冷凄涼；報國之志和憂國憂民的拳拳之心；詩人的情感往往借助意象來傳達，這提示我們在解讀詩歌的時候，可以先抓取意象，想象畫面，體會意象的特點，再去推測詩人的情感。；示例1：我選舟和煙渚。在傍晚煙霧繚繞的江面上，隨扁舟靠岸的詩人看著這暮色中蒼茫迷離的情景，心生思鄉(xiāng)憂愁。示例2：我選原野和樹，原野空曠遼闊，顯得天幕更向樹垂下去，這蒼?？諘绲沫h(huán)境引發(fā)了詩人惆悵、孤寂的情感。示例3：我選原野和月，原野空曠遼闊，只有映在水中的明月與我親近，給我惆悵的情緒注入一些慰藉。【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字、少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：“園、闌、拳”。

故答案為：受降城外月如霜；楊花落盡子規(guī)啼；遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開；夜闌臥聽風(fēng)吹雨，巴山夜雨漲秋池；清冷凄涼；報國之志和憂國憂民的拳拳之心；詩人的情感往往借助意象來傳達，這提示我們在解讀詩歌的時候，可以先抓取意象，想象畫面，體會意象的特點，再去推測詩人的情感。

示例1：我選舟和煙渚。在傍晚煙霧繚繞的江面上，隨扁舟靠岸的詩人看著這暮色中蒼茫迷離的情景，心生思鄉(xiāng)憂愁。示例2：我選原野和樹，原野空曠遼闊，顯得天幕更向樹垂下去，這蒼茫空曠的環(huán)境引發(fā)了詩人惆悵、孤寂的情感。示例3：我選原野和月，原野空曠遼闊，只有映在水中的明月與我親近，給我惆悵的情緒注入一些慰藉。

【點評】本題考查古詩文名句的識記能力。解答此類題目，要求我們在平時的學(xué)習(xí)中，不僅要做好對于古詩文、名言名句的背誦，更要注重這些語句的默寫，特別關(guān)注文句中容易寫錯的字，從而做到準(zhǔn)確、工整的完成作答。7．【答案】（1）萬里赴戎機；關(guān)山度若飛（2）朔氣傳金柝；寒光照鐵衣（3）將軍百戰(zhàn)死；壯士十年歸（4）策勛十二轉(zhuǎn)；賞賜百千強（5）雄兔腳撲朔；雌兔眼迷離【解析】【分析】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。默寫易錯的字詞有：戎、朔、柝、策勛、雌。

故答案為：（1）萬里赴戎機關(guān)山度若飛（2）朔氣傳金柝寒光照鐵衣（3）將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸（4）策勛十二轉(zhuǎn)賞賜百千強（5）雄兔腳撲朔雌兔眼迷離

【點評】此題考查的是名篇名句的默寫的能力。對于上下句的識記性默寫，難度不大，難在理解性默寫。需要理解背誦篇目的內(nèi)容，針對問題選對句子并默寫正確。8．【答案】土地；太陽；詩人表達了對“礁石”堅韌頑強生命的由衷贊美，亦對正處在種種困擾和擠壓中的祖國人民的敬佩。；露從今夜白；月是故鄉(xiāng)明；云橫秦嶺家何在；雪擁藍關(guān)馬不前；不以物喜；不以己悲；沉舟側(cè)畔千帆過【解析】【分析】本題考查詩歌情感的理解及名句默寫。

注意結(jié)合詩歌具體內(nèi)容體會作者情感，默寫作答時，一要透徹理解詩文的內(nèi)容，二要認真審題，找出符合題意的詩文句子，三，答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字，不漏字，不錯字。第①②空，艾青，現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)家、詩人，被稱作“太陽與火把”的歌手，詩人對中國鄉(xiāng)村和家國民族命運深切關(guān)注，對光明與溫暖及美好事物不懈追求，其作品一般是描寫太陽、火把、黎明等有象征性的事物，表現(xiàn)出艾青對舊社會的黑暗和恐怖的痛恨以及對黎明、光明、希望的向往與追求，流露出詩人的愛國主義情懷。艾青詩歌的中心意象是“土地”和“太陽”，故前兩個空答案為：土地、太陽；③空，《礁石》中所描繪的礁石的形象，像一個久經(jīng)斗爭考驗的人，無論多少的傷害打擊，都不能讓它移動一步，都不會讓它失去生活的信念和信心。經(jīng)受刀砍浪打的礁石，依舊微笑地面對海洋、歷經(jīng)磨難的斗士依舊勇敢堅強地活著，這正像當(dāng)時正處在種種困擾和擠壓中的祖國。詩人通過此詩表達了對這種堅韌頑強的生命存在的由衷贊美，亦對正處在種種困擾和擠壓中的祖國人民以深切的鼓舞；④到⑩空，注意“露、橫、擁、藍、畔”等字的正確書寫。故答案為：土地；太陽；詩人表達了對“礁石”堅韌頑強生命的由衷贊美，亦對正處在種種困擾和擠壓中的祖國人民的敬佩；露從今夜白；月是故鄉(xiāng)明；云橫秦嶺家何在；雪擁藍關(guān)馬不前；不以物喜；不以己悲；沉舟側(cè)畔千帆過【點評】此題考查學(xué)生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾槲幕ＷR、直接性默寫和理解性默寫，要求學(xué)生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。9．【答案】落紅不是無情物；此夜曲中聞?wù)哿浑p袖龍鐘淚不干；將軍百戰(zhàn)死；壯士十年歸；百般紅紫斗芳菲；出淤泥而不染；濯清漣而不妖【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字、少字；二、字的筆畫