山東高考—2024傳統(tǒng)文化用品—考察氧化還原化學(xué)與生產(chǎn)、生活—考察脫色、脫氧、增味、干燥劑化學(xué)用語：1、命名2、O3結(jié)構(gòu)3、軌道表示式4、鍵與軌道直結(jié)構(gòu)：鍵能大小判斷元素及化合物的性質(zhì)通性Fe3+的氧化性聚沉銀的配合物實(shí)驗(yàn)操作：1、滴定管的使用2、pH值的測定3、試管加熱4、滴管的倒吸結(jié)構(gòu)測定的常用儀器：X射線、核磁、紅外、質(zhì)譜有機(jī)：官能團(tuán)與性質(zhì)消去、水解、加成、取休反應(yīng)聚合單體I是什么雜化？非獨(dú)立微粒不能計(jì)算價(jià)電子對看空間構(gòu)型象是sp3雜化？不像是dsp3d2sp3哪孤電子對又在哪兒呢？孤電子對怎么算？只能跟據(jù)成鍵情況去數(shù)排除法：結(jié)構(gòu)：成鍵判斷原子成鍵判斷鍵長非常規(guī)情況電子對的判斷弄清：微粒種類、關(guān)系關(guān)鍵信息難點(diǎn)：分清2、3，從圖像變化理解微粒是誰Ac—AgAc溶液中微粒的關(guān)系反應(yīng)關(guān)系、平衡關(guān)系，微粒關(guān)系、K值計(jì)算整題考察了淀粉完整的水解過程活化能Ksp與溶解度電極質(zhì)量變化還原性看清耗，電解水，補(bǔ)充水審清題意：電解是指左側(cè)電解池原理：電極判斷、電極反應(yīng)、計(jì)量關(guān)系以實(shí)驗(yàn)信息形式考察了Cu2O的性質(zhì)及銅微粒的配合物數(shù)學(xué)關(guān)系易誤以圖像的形式考察了速度與平衡T對K的影響濃度對速率進(jìn)而對t的影響體驗(yàn)：選擇題的整體難度在降低考察形式還是采用文字、圖表、圖像的傳統(tǒng)形式，沒有更復(fù)雜的呈現(xiàn)方式，象復(fù)雜的復(fù)合圖像和復(fù)雜的離子關(guān)系，學(xué)生審題壓力小。考試內(nèi)容圍繞著化學(xué)的核心內(nèi)容，主要涉及了基本實(shí)驗(yàn)操作、基本性質(zhì)、化學(xué)用語、配合物、氧化還原、化學(xué)鍵、電解池、離子關(guān)系、速率與平衡、重要的分析儀器。其它涉及的邊緣知識是淀粉的水解，這也在平時(shí)的學(xué)習(xí)范圍之內(nèi)，也應(yīng)注意①.四②.ⅦB③.Cr第四周期構(gòu)與位①M(fèi)nO2②降低③A晶胞與投影變量分析差異：有無變價(jià)正四面體形sp2雜化、構(gòu)型溶沸點(diǎn)比較FDCA形成的分子間氫鍵更多看X、X—H的數(shù)目，判斷氫鍵的數(shù)目取代反應(yīng)取代反應(yīng)1717渣渣信息1變量分析：考慮到H+、Cl-，想到硫化氫信息2Cl2HCl18渣渣信息1信息2還原誰？過量的FeCl3,防止消耗過量的試劑X看清電解分離銀和鉛，應(yīng)該選Pb18體驗(yàn)難度：中偏下難點(diǎn)：1、大題干給出信息少，需要結(jié)合小題干信息突破2、整題的解決圍繞著流程信息解決，各小題的獨(dú)立性差3、HCl的問題，注意給學(xué)生培養(yǎng)變量分析的思維，從H+和Cl-方向找原因操作環(huán)節(jié)比較多，審題壓力較大KI過量原理：滴入變藍(lán)—I2遇淀粉通SO2藍(lán)色消失—與SO2反應(yīng)終點(diǎn)？變藍(lán)簡單的配制儀器簡單的干燥試劑新但不復(fù)雜的防倒吸終點(diǎn)判斷：難點(diǎn)需審請?jiān)韽脑厥睾愫碗娮邮睾憧傻藐P(guān)系：常規(guī)反應(yīng)：S型酸雨變量分析：T因素?T會對誰產(chǎn)生影響？難點(diǎn)：對計(jì)算關(guān)系理解I2僅僅起了中介二傳作用，從過程來看I—相當(dāng)于催化劑，I2相當(dāng)于中間產(chǎn)物。因而對結(jié)果不會產(chǎn)生影響體驗(yàn)特點(diǎn)：各小題獨(dú)立性較強(qiáng)，考察的內(nèi)容較基礎(chǔ)，包括了一定C一定V溶液配制儀器，非常簡單的干燥，滴定終點(diǎn)的判斷，誤差分析，滴定原理，化學(xué)計(jì)算等基礎(chǔ)性內(nèi)容。難度中偏下難點(diǎn)：滴定原理的審題稍大一點(diǎn)，不太好理解中規(guī)中矩的蓋斯定律難點(diǎn)：審清信息與反應(yīng)1無關(guān)圖像為平衡圖像與反應(yīng)3無關(guān)平衡移動問題（T的影響）H220非常簡單的三段式平衡3考慮確立新的平衡難點(diǎn)2：平衡的選擇難點(diǎn)3：數(shù)據(jù)的使用(經(jīng)驗(yàn)）20體驗(yàn)：三個(gè)難點(diǎn)，分別