安徽省六安市第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期1月期末考試語(yǔ)文試題考試時(shí)間：120分鐘?總分：150分?年級(jí)/班級(jí)：高一年級(jí)一、文言文閱讀（共10題，每題2分）要求：翻譯并理解文段大意。1.翻譯下列句子：（1）孔子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”（2）子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”2.解釋下列詞語(yǔ)在文中的含義：（1）溫故（2）知新3.理解下列文段大意：子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！倍F(xiàn)代文閱讀（共10題，每題2分）要求：閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。1.簡(jiǎn)述文章的主要內(nèi)容。2.下列哪個(gè)選項(xiàng)對(duì)文章主旨的概括最準(zhǔn)確？A.學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系B.師生關(guān)系的處理C.學(xué)習(xí)的方法與態(tài)度D.教育的意義3.分析下列句子在文中的作用：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”三、古詩(shī)詞鑒賞（共5題，每題5分）要求：閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。1.簡(jiǎn)析詩(shī)歌的主題。2.下列哪個(gè)選項(xiàng)對(duì)詩(shī)歌的意境描述最準(zhǔn)確？A.美景如畫B.鄉(xiāng)愁難抒C.勤奮學(xué)習(xí)D.師生情誼3.分析下列詩(shī)句的表達(dá)手法：“青青子衿，悠悠我心。”四、作文（共30分）要求：根據(jù)以下材料，寫一篇不少于600字的作文。材料：近日，某高校舉行了一場(chǎng)別開生面的“校園辯論賽”，辯論的主題是“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們應(yīng)該更加注重實(shí)體社交還是虛擬社交？”請(qǐng)你結(jié)合自己的經(jīng)歷和看法，寫一篇關(guān)于這個(gè)話題的議論文。五、綜合練習(xí)（共5題，每題5分）要求：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。1.下列哪個(gè)選項(xiàng)是《論語(yǔ)》中孔子的言論？A.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？B.人不知而不慍，不亦君子乎？C.己所不欲，勿施于人。D.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。2.下列哪個(gè)選項(xiàng)是《孟子》中孟子的言論？A.非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)。B.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。C.人之初，性本善。D.己所不欲，勿施于人。3.下列哪個(gè)選項(xiàng)是《莊子》中莊子的言論？A.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。B.己所不欲，勿施于人。C.非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)。D.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。4.下列哪個(gè)選項(xiàng)是《大學(xué)》中的觀點(diǎn)？A.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。B.己所不欲，勿施于人。C.非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)。D.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。5.下列哪個(gè)選項(xiàng)是《中庸》中的觀點(diǎn)？A.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。B.己所不欲，勿施于人。C.非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)。D.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。本次試卷答案如下：一、文言文閱讀答案及解析思路：1.翻譯：（1）孔子說(shuō)：“只學(xué)習(xí)而不思考，就會(huì)感到迷茫而無(wú)所適從；只思考而不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑而陷入困境。”（2）孔子說(shuō)：“溫習(xí)舊知識(shí)而有所新發(fā)現(xiàn)，就可以成為別人的老師了。”2.詞語(yǔ)解釋：（1）溫故：溫習(xí)舊知識(shí)。（2）知新：了解新的知識(shí)。3.文段大意理解：孔子說(shuō)：“三個(gè)人同行，其中必定有我的老師。我選擇他們的優(yōu)點(diǎn)去學(xué)習(xí)，對(duì)于他們的缺點(diǎn)，我知道后就要改正。”二、現(xiàn)代文閱讀答案及解析思路：1.簡(jiǎn)述文章主要內(nèi)容：文章主要講述了學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)過(guò)程中思考的重要性。2.主旨概括：C.學(xué)習(xí)的方法與態(tài)度3.句子作用分析：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這句話強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)與思考的密切關(guān)系，指出只學(xué)習(xí)不思考會(huì)導(dǎo)致迷茫，只思考不學(xué)習(xí)會(huì)導(dǎo)致疑惑。三、古詩(shī)詞鑒賞答案及解析思路：1.主題簡(jiǎn)析：詩(shī)歌的主題是思念家鄉(xiāng)和親人。2.意境描述：B.鄉(xiāng)愁難抒3.表達(dá)手法分析：“青青子衿，悠悠我心。”這句詩(shī)使用了借代手法，用“青青子衿”代指青春年華，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)和親人的思念之情。四、作文答案及解析思路：（此處為作文部分，因篇幅限制，不提供具體答案，但解析思路如下：）-分析材料：首先明確辯論主題，理解實(shí)體社交和虛擬社交的概念，以及兩者之間的區(qū)別和聯(lián)系。-確定立場(chǎng)：根據(jù)自己的經(jīng)歷和看法，選擇支持實(shí)體社交還是虛擬社交，或者提出折中觀點(diǎn)。-論證觀點(diǎn)：從個(gè)人經(jīng)歷、社會(huì)現(xiàn)象、心理需求等方面展開論述，論證所選立場(chǎng)的合理性。-總結(jié)全文：對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)，重申觀點(diǎn)，并給予讀者一定的啟示。五、綜合練習(xí)答案及解析思路：1.《論語(yǔ)》中孔子的言論：A.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？2.《孟子》中孟子的言論：C.人之初，性本善。3.《莊子》中莊子的言論：A.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者