2024-2025學年下學期小學英語人教版（三年級起點）五年級第三單元測

試卷A卷

一.選擇題（共10小題）

1.（2021春?鹿泉區期末）找出不同類的一項。（

A.JanuaryB.DecemberC.month

2.（2021春?端州區期中）找出不同類的單詞（)

A.birthdayB.Children'sday

C.Nationalday

3.（2017秋?端州區校級期中）找出下列不同類的單詞（

A.lunchB.breakfastC.sweet

4.找出下列不同類的單詞（）

A.onionB.beefC.fish

5.選出不同類的單詞。（）

A.shirtB.shortsC.sheep

6.你將制作一張卡片，你可以說:

A.Illcookformymother.

B.I'llmakeacard.

7.你想知道教師節是什么時候，你這樣問（)

A.WhenisTreePlantingDay?

B.Whenisyourbirthday?

C.WhenisTeachers'Day?

8.你想告訴別人你們也有一次校游，你這樣說(

A.Wehaveaschooltrip,too.

B.Wehaveasportsmeet,too.

C.WehaveanEnglishparty，too.

9.你想知道朋友什么時候過生日，你會說：（)

A.MybirthdayisinDecember.

B.HisbirthdayisinMay.

C.Whenisyourbirthday?

10.你想告訴朋友你們學校在秋天舉辦一些有意思的活動，你這樣說（)

A.Wehavemanyhappythingsinspring.

B.Wehavealotofnewthingsinsummer.

C.Wehaveafewfunthingsinautumn.

—.填空題(共5小題)

11.(2021春?沂南縣期末)將句子補充完整.

TreePlantingDayisin.

12.Jisthefirstmonthinayear.

13.Sarahlikes(橙汁)verymuch.

14.根據圖片完成句子，一空一詞。

Illtomyparents.

15.選擇合適的單詞補全句子。

（What/When）doesthepartystart?

三.單詞拼寫（共2小題）

16.

(1)China

A.

(2)chicken

B.

(3)sheep

C.

(3)singingcontest

(4)schooltrip

四.連線題（共1小題）

18.把下列節日與對應的英文釋義連線。

(1)植樹節A.NationalDay

(2)兒童節B.FathersDay

(3)母親節C.TreePlantingDay

(4)國慶日D.Mother'sDay

(5)父親節E.Mid-AutumnDay

(6)中秋節F.Children'sDay

五.排序(共1小題)

19.按時間順序排列。

(1)MybirthdayisinMay.

(2)TodayisSpringFestival.

(3)HappyNewYear!

(4)TomorrowisAprilFool'sDay.

(5)It'sChildren'sDaytoday.

六.判斷（共5小題）

20.判斷下列每組單詞畫線部分讀音是（T）否（F）一致.

teacher

chicken

21.判斷下列每組單詞畫線部分讀音是（T）否（F）一致.

sportsfork

22.判斷下列每組單詞畫線部分讀音是（T）否（F）一致.

cheap

shirt

23.讀一讀，判斷下面單詞劃線部分的發音是”T”否“F”相同.

A.shirtB.shortC.March

24.讀一讀，判斷下面單詞劃線部分的發音是”T"否”F“相同.

A.sheB.shipC.teacher

2024-2025學年下學期小學英語人教版（三年級起點）五年級第三單元測

試卷A卷

參考答案與試題解析

題號12345678910

答案cACACBCACc

選擇題（共10小題）

1.（2021春?鹿泉區期末）找出不同類的一項。（）

A.JanuaryB.DecemberC.month

【考點】詞匯類別分類.

【答案】C

【分析】January一月；December十二月；month月份。

【解答】考查類別分類。A.January一月；B.December十二月；C.month月份。選項A和B是月份，選

項C是月份的總稱。

故選：Co

【點評】平時需熟記常見的英語單詞，根據題意，正確作答。

2.（2021春?端州區期中）找出不同類的單詞（）

A.birthdayB.Children'sday

C.Nationalday

【考點】詞匯類別分類.

【答案】A

【分析】birthday生日，Children'sday兒童節，Nationalday國慶節.

【解答】答案：A.

本題考查類別分類.birthday生日，Children'sday兒童節，Nationalday國慶節.Children'sday和National

day表示中國傳統節日，birthday表示生日，與之不同.

故選：A.

【點評】解答本題需要學生正確理解所給單詞的詞義以及類別，然后合理的進行分類.

3.（2017秋?端州區校級期中）找出下列不同類的單詞（）

A.lunchB.breakfastC.sweet

【考點】詞匯類別分類.

【答案】c

【分析】lunch午飯，breakfast早飯，sweet甜美的，糖，

【解答】答案：C.

考查詞類辨析，A.lunch午飯，B.breakfast早飯，C.sweet,糖，甜美的，A,B屬于三餐名詞，C

是零食類名詞，

故選：C.

【點評】單詞類別辨析，分清楚單詞詞義與詞性，根據不同類進行區分，按要求完成題目.

4.找出下列不同類的單詞（）

A.onionB.beefC.fish

【考點】詞匯類別分類.

【答案】A

【分析】onion洋蔥，beef牛肉，fish魚肉.

【解答】答案：A.

考查單詞詞類辨析，A.onion洋蔥，B.beef牛肉，C.fish魚肉，B,C是屬于肉類名詞，A是蔬菜類

別,故選A.

【點評】單詞類別辨析，要看準所給單詞詞義與詞性，結合所學完成題目.

5.選出不同類的單詞。（）

A.shirtB.shortsC.sheep

【考點】詞匯類別分類.

【答案】C

【分析】shirt襯衫；shorts短褲；sheep綿羊。

【解答】考查類別分類。A.shirt襯衫；B.shorts短褲；C.sheep綿羊。選項A和B是服飾類，選項C是

動物。

故選：Co

【點評】平時需熟記常見的英語單詞，根據題意，正確作答。

6.你將制作一張卡片，你可以說：（）

A.I'llcookformymother.

B.I'llmakeacard.

【考點】情景交際.

【答案】B

【分析】你將制作一張卡片，你可以說：I'llmakeacard.

【解答】本題考查情景交際.A.I'llcookformymother我將為我的母親做飯；B.Hlmakeacard我將

制作一張卡片.制作一張卡片makeacard.

故選：B.

【點評】情景交際題，要根據對話時的語境，以及一些日常交際的習慣來表達.這就要求平時多與同學

用英語交流，溝通，熟練掌握一些交際口語.

7.你想知道教師節是什么時候，你這樣問（）

A.WhenisTreePlantingDay?

B.Whenisyourbirthday?

C.WhenisTeachers'Day?

【考點】情景交際.

【答案】C

【分析】WhenisTeachers'Day?教師節是什么時候？

【解答】考查情景交際。A.植樹節是什么時候？B.你的生日是什么時候？C.教師節是什么時候？所以你

想知道教師節是什么時候，你這樣問：WhenisTeachers'Day?

故選：Co

【點評】平時需熟記常見的英語單詞和句型，根據題意，正確作答。

8.你想告訴別人你們也有一次校游，你這樣說（）

A.Wehaveaschooltrip,too.

B.Wehaveasportsmeet,too.

C.WehaveanEnglishparty,too.

【考點】情景交際.

【答案】A

【分析】Wehaveaschooltrip,too.我們也有一次校游。

【解答】考查情景交際。A我們也有一次校游。B我們也有一次運動會。C我們也有一場英語聚會。你

想告訴別人你們也有一次校游，你這樣說：Wehaveaschooltrip,too.

故選：Ao

【點評】掌握日常的情景交際用語，結合題目要求作答。

9.你想知道朋友什么時候過生日，你會說：（）

A.MybirthdayisinDecember.

B.HisbirthdayisinMay.

C.Whenisyourbirthday?

【考點】when引導的特殊疑問句.

【答案】C

【分析】Whenisyourbirthday?你什么時候過生日？

【解答】你想知道朋友什么時候過生日，你會說：Whenisyourbirthday?A譯為：我的生日在12月.B

譯為：他的生日在五月.

故選：C.

【點評】做此類題目時，應該結合所學知識及語言習慣，注意根據所設情景，合理組織語言或選出正確

選項.

10.你想告訴朋友你們學校在秋天舉辦一些有意思的活動，你這樣說（）

A.Wehavemanyhappythingsinspring.

B.Wehavealotofnewthingsinsummer.

C.Wehaveafewfunthingsinautumn.

【考點】情景交際.

【答案】C

【分析】Wehaveafewfunthingsinautumn.我們在秋天舉辦一些有意思的活動。

【解答】考查情景交際。A我們在春天有很多開心的事情。B我們在夏天有很多開心的事情。C我們在

秋天舉辦一些有意思的活動。你想告訴朋友你們學校在秋天舉辦一些有意思的活動，你這樣說：Wehave

afewfunthingsinautumn.

故選：Co

【點評】掌握日常的情景交際用法，結合實際情況作答。

二.填空題（共5小題）

11.（2021春?沂南縣期末）將句子補充完整.

TreePlantingDayisinMarch.

【考點】專有名詞.

【答案】見試題解答內容

【分析】植樹節是在三月.

【解答】本題考查完成句子.根據題干：從TreePlantingDay（植樹節）可知，植樹節在”三月"March.

故答案為：March.

【點評】本題主要考查對英語單詞的理解，學習中要注意加強記憶，包括單詞的拼寫以及單詞的意思.

12.Januaryisthefirstmonthinayear.

【考點】名詞詞義辨析.

【答案】見試題解答內容

【分析】一月份是一年的第一個月.

【解答】該題考查單詞填空.根據給出的句子信息推知句意：一月份是一年的第一個月；一月份January.

故答案為：January.

【點評】解答本題時首先要根據語境明確句意，然后再根據首字母對需要填充的單詞做出正確的判斷.

13.Sarahlikesorangejuice（橙汁）verymuch.

【考點】名詞詞組.

【答案】見試題解答內容

【分析】Sarah非常喜歡橙汁.

【解答】答案：orangejuice.

該題考查翻譯填空.橙汁orangejuice.故填：orangejuice.

【點評】解答該題的關鍵是記憶常見的英語單詞.

14.根據圖片完成句子，一空一詞。

I'llsingtomyparents.

【考點】一般將來時.

【答案】sing

【分析】我將要給我的父母唱歌。

【解答】考查看圖完成句子。圖片是在唱歌，可知句意：我將要給我的父母唱歌。"唱”譯為：sing,will

后面用跟動詞原形。

故答案為：singo

【點評】結合圖片內容，理解句意，填寫正確的單詞形式。

15.選擇合適的單詞補全句子。

When(What/When)doesthepartystart?

【考點】疑問副詞.

【答案】When

【分析】聚會什么時候開始？

【解答】考查單詞填空。根據start可知，句子說的是聚會幾點開始，使用When,什么時候；what什

么。

故答案為：Wheno

【點評】解答本題時首先要根據語境明確句意，然后再根據相關語法對所給單詞在形式上做出正確的選

擇。

三.單詞拼寫(共2小題)

16.

【考點】名詞詞義辨析.

【答案】見試題解答內容

【分析】(1)China中國

(2)chicken小雞

(3)sheep羊

(4)fish魚

【解答】本題考查看圖識詞.

(1)B.所給單詞China意為：中國；B選項中的圖片里是中國的五星紅旗.故選：B.

(2)A.所給單詞chicken意為：小雞；選項A中的圖片里是一只小雞.故選：A.

(3)D.所給單詞sheep意為：羊；選項D中的圖片里是一只羊.故選：D.

(4)C.所給單詞fish魚意為：魚；選項C中的圖片里是一條魚.故選：C.

【點評】平時多積累單詞,掌握單詞的詞義，并根據圖片內容作答.

17.

(1)sportsmeetB

(2)EasterpartyD

(3)singingcontestA

(4)schooltripC

【考點】名詞詞義辨析.

【答案】見試題解答內容

【分析】(1)運動會(2)復活節派對(3)唱歌比賽(4)學校旅行

【解答】考查看圖識詞.

(1)B.sportsmeet譯為：運動會.圖示B是運動會的場景.故選：B.

(2)D.Easterparty譯為：復活節派對.圖示D中的兔子拿著一個很大的蛋，與復活節有關.故選:

D.

(3)A.singingcontest譯為：唱歌比賽.圖示A中的男孩在唱歌.故選：A.

(4)C.schooltrip譯為：學校旅行.圖示C中是出游的場景.故選：C.

【點評】結合詞匯意思，分析圖示，正確配對，然后作答.

四.連線題(共1小題)

18.把下列節日與對應的英文釋義連線。

(1)植樹節A.NationalDay

(2)兒童節B.Father'sDay

(3)母親節C.TreePlantingDay

(4)國慶日D.Mother'sDay

(5)父親節E.Mid-AutumnDay

(6)中秋節F.Children'sDay

【考點】節假日.

(1)植時\A.NationalDay

(2)兒童Q\J尸.Father'sDay

(3)母親云/c.TreePlantingDay

(4)國慶日Mother'sDay

(5)父親三/\E.Mid-AutumnDay

(6)中秋三V.ChildrensDay

【答案】

［分析］(1)植樹節TreePlantingDay

(2)兒童節Children'sDay

(3)母親節MothersDay

(4)國慶日NationalDay

(5)父親節Father'sDay

(6)中秋節Mid-AutumnDay

【解答】考查節假日。

(1)植樹節譯為TreePlantingDay。

(2)兒童節譯為Children'sDay。

(3)母親節譯為Mother'sDay。

(4)國慶日譯為NationalDay。

(5)父親節譯為Father'sDay。

(6)中秋節譯為Mid-AutumnDayo

故答案為:

(1)植樹入A.NationalDay

⑵兒童川

BFather'sDay

(3)母親貢\/

t.TreePlantingDay

(4)國慶日(卜

B.Mother'sDay

(5)父親若/\

E.Mid-AutumnDay

(6)中秋三/、

F.Children'sDay

【點評】掌握關于節日英文表達，結合題目要求作答。

五.排序(共1小題)

19.按時間順序排列。

(1)MybirthdayisinMay.

(2)TodayisSpringFestival.

(3)HappyNewYear!

(4)TomorrowisAprilFool'sDay.

(5)It'sChildren'sDaytoday.

(3)f(2)f(4)f(1)—(5)

【考點】對話排序.

【答案】(3)f(2)-(4)f(1)f(5)

【分析】我的生日在五月。

今天是春節。

新年快樂！

明天是愚人節。

今天是兒童節。

【解答】本題主要考查排序。題干要求按照時間順序排序。HappyNewYear!意思為：新年快樂，新年

是一月一號，排在第一位；TodayisSpringFestival.意思為：今天是春節。春節在一月或者二月。排在第

二位；TomorrowisAprilFoolsDay.意思為：明天是愚人節。愚人節在四月一號。排在第三位；Mybirthday

isinMay.意思為：我的生日在五月，排在第四位；IfsChildren^Daytoday.意思為：今天是兒童節。兒童

節在六月一號。排在第五位。

故答案為：(3)f(2)f(4)f(1)f(5)o

【點評】結合月份的順序排序。所以熟練掌握月份的意思，即為解答這道題目的關鍵。

六.判斷（共5小題）

20.判斷下列每組單詞畫線部分讀音是（T）否（F）一致.T

teacher

chicken

【考點】字母組合的發音；輔音字母的發音.

【答案】T

【分析】chicken雞肉,teacher老師

【解答】考查字母組合ch在單詞中的發音.字母組合ch在單詞chicken,teacher中均發［tj］,發音相

同.

故答案為：T.

【點評】平時要多朗讀單詞，總結輔音字母組合ch的發音規律，多練習.

21.判斷下列每組單詞畫線部分讀音是（T）否（F）一致.T

sportsfork

【考點】字母組合的發音.

【答案】見試題解答內容

【分析】sports運動，forks叉子.

【解答】考查字母組合or在單詞中的發音.字母組合or在單詞sports中發［o：］,字母組合or在單詞

fork中發［o：］,發音相同.

故答案為：T.

【點評】平時要多朗讀單詞，總結字母組合。r的發音規律，多練習.

22.判斷下列每組單詞畫線部分讀音是（T）否（F）一致.F

cheap

shirt

【考點】字母組合的發音；輔音字母的發音.

【答案】F

【分析】shirt襯衫，cheap便宜的

【解答】考查字母組合sh,ch在單詞中的發音.字母組合sh在單詞shirt中發］,字母組合ch在單

詞cheap中發［tj］,發音不相同.

故答案為：F.

【點評】平時要多朗讀單詞，總結輔音字母組合ch,sh的發音規律，多練習.

23.讀一讀，判斷下面單詞劃線部分的發音是”T"否”F"相同.X

A.shirtB.shortC.March

【考點】字母組合的發音；輔音字母的發音.

【答案】X

【分析】shirt襯衫，short短的，March三月.

【解答】考查字母組合sh,ch在單詞中發音，字母sh在單詞shirt,short中發[J],字母ch在單詞March

中發[tj],發音不相同.

故答案為：X

【點評】平時要多朗讀單詞，總結輔音字母組合sh,ch的發音規律，多練習.

24.讀一讀，判斷下面單詞劃線部分的發音是否相同.X

A.sheB.shipC.teacher

【考點】字母組合的發音；輔音字母的發音.

【答案】X

【分析】she她，ship船,teacher老師.

【解答】考查字母組合sh,ch在單詞中發音，字母組合sh在單詞she,ship中發[J],字母組合ch在

單詞teacher中發[tj],發音不相同.

故答案為：X.

【點評】平時要多朗讀單詞，總結輔音字母組合sh,ch的發音規律，多練習.

考點卡片

1.輔音字母的發音

【考點介紹】

該考點考查輔音字母的發音，音標是記錄音素的符號。國際音標有48個，其中元音有20個，輔音有28

個。試題通常分為元音字母和輔音字母以及字母組合進行考查。

【典型例題】

選出畫線部分讀音與其他不同的一項。（）

A.yardB.youngC.wake

分析：yard院子，young年輕的，wake醒來。

解答：y在單詞yard,young中發/j/,w在單詞wake中發/w/,C選項發音不相同。

故選：Co

點評：結合單詞的發音和輔音字母常見的發音，正確作答。

【解題思路】

1.根據所學詞匯正確朗讀單詞。

2.判斷題干所考查的字母/字母組合的發音。

3.根據題干要求進行判斷或者選擇。

2.字母組合的發音

【考點介紹】

該考點考查元音字母的發音，音標是記錄音素的符號。國際音標有48個，其中元音有20個，輔音有28

個。試題通常分為元音字母和輔音字母以及字母組合進行考查。

【典型例題】

選出畫線部分發音不同的一項。（）

A.lunchB.schoolC.China

分析：lunch午餐,school學校,China中國。

解答：字母組合ch在單詞lunch,China中讀音為[tj],字母組合ch在單詞school中讀音為[k],s后k需

濁化為g。B讀音不相同。

故選：Bo

點評：平時多注意英語字母的讀音，學會字母組合ch的發音，多加練習。

【解題思路】

1.根據所學詞匯正確朗讀單詞。

2.判斷題干所考查的字母/字母組合的發音。

3.根據題干要求進行判斷或者選擇。

3.詞匯類別分類

【考點介紹】

詞匯分類是英語學習的重要組成部分，它有助于學生理清單詞之間的關系，提高詞匯的掌握程度。詞匯分

類主要分為詞性分類、類別分類和其他分類，這些分類有助于學生系統地積累詞匯，同時也為日常生活和

學習提供了有用的詞匯工具。

【典型例題】

找出下列每組單詞中不同類的一項。()

A.grandfatherB.grandma

C.orange

【分析】grandfather爺爺，grandma奶奶，orange橘子。

【解答】A.grandfather爺爺，B.grandma奶奶，C.orange橘子。A和B選項是家庭成員，C選項是水果。

故選：Co

【點評】熟記常見的英語詞匯，根據單詞的類別，正確分類。

【解題思路】

1、仔細閱讀題目：首先，學生應該仔細閱讀題目，了解分類的規則或標準。

2、理清分類規則：明確題目要求的分類規則。有時，規則可能是明確的，而有時候學生需要從題目中推

斷出規則。

3、分組：開始根據規則將單詞或短語分成不同的組。將符合同一分類規則的詞匯放在一組中，確保每個

單詞或短語都被正確分類。

4、檢查：仔細檢查每個單詞或短語是否被正確分類。確保沒有遺漏或錯誤的分類。

5、標明答案：在試卷上標明你的答案。通常使用標號或圓圈來表示每個分類的組別。

6、復查：在提交答案之前，務必再次檢查，確保每個單詞或短語都被正確分類，沒有漏掉的詞匯。

4.名詞詞義辨析

【考點介紹】

詞匯詞義辨析是指理解和區分單詞的不同詞義或含義。

【典型例題】

Junjunwillvisithergrandpainthe___thisweekend.He'safarmer.()

A.countrysideB.shop

【分析】俊俊這個周末要去鄉下看望她的爺爺。他是個農民。

【解答】根據He'safarmer.(他是個農民。)可知，俊俊這個周末要去鄉下看望她的爺爺。countryside可譯

為：鄉下；shop商店。

故選：Ao

【點評】熟練掌握單詞的詞性和詞義，結合句意和語法知識進行作答，學會名詞詞義辨析。

【解題思路】

1.仔細閱讀題目：首先，學生應仔細閱讀題目，理解試題要求。題目通常會提供一個單詞，并要求你選擇

該單詞在特定上下文中的正確詞義。

2.考慮上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何線索或信息，可以幫助你理解單詞的正確

詞義。上下文通常提供了單詞的使用方式，有助于正確的詞義辨析。

3.排除錯誤選項：如果你不確定單詞的詞義，可以通過排除明顯不合適的選項來縮小選擇范圍。有時，某

些選項可能與上下文不相符，可以先排除它們。

4.理解單詞的不同含義：學生需要了解單詞可能具有的不同詞義。一些單詞具有多個詞義，具體的詞義可

能取決于上下文。

5.選擇答案：選擇你認為在特定上下文中正確的詞義，并將其填寫在答題卡或試卷上。

6.復查答案：在提交答案之前，仔細檢查你的選擇是否正確。確保你已經選擇了與上下文最匹配的詞義。

5.名詞詞組

【考點介紹】

學生需要理解短語是由兩個或更多個單詞組成的，并且這些單詞在一起構成了一個含義完整的單位。

【典型例題】

WecansingEnglishsongsin.()

A.PEclassesB.Englishclasses

【分析】我們能在英語課上唱英語歌。

【解答】A體育課，B英語課。結合singEnglishsongs可知英語課可以唱英語歌。

故選：Bo

【點評】理解名詞詞組的含義，注意詞匯積累。

【解題思路】

1.仔細閱讀題目：首先，學生應仔細閱讀題目，理解試題要求。題目通常會提供一個句子或段落，并要求

你選擇或填寫適當的短語。

2.查看上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何線索或信息，可以幫助你選擇正確的短語。

上下文通常提供了使用短語的語法和語境。

3.識別關鍵詞：確定題目中的關鍵詞或短語，這些關鍵詞通常與答案相關。例如，如果題目提到“goingto

thebeach",那么"tothebeach"可能是一個關鍵短語。

4.考慮短語的含義：學生需要了解短語的含義，并選擇與上下文最合適的含義。有時候，短語可能有多個

含義，所以要仔細考慮。

5.排除錯誤選項：如果你不確定答案，可以通過排除那些明顯不合適的選項來縮小選擇范圍。

6.選擇答案或填寫短語：根據分析和上下文，選擇你認為正確的短語或填寫它，以完成試題。

7.復查答案：在提交答案之前，仔細檢查你的選擇或填寫是否正確。確保它們與上下文相符合。

6.專有名詞

【考點介紹】

專有名詞用來指代特定的人、地點、組織、時間等，通常以大寫字母開頭。

【典型例題】

It's.Let'splantflowersandtrees.()

A.TreePlantingDayB.NewYear'sDay

C.Christmas

【分析】今天是植樹節。讓我們種花和樹吧。

【解答】plantflowersandtrees"種花和樹"表明此處在描述的節日是植樹節，A選項TreePlantingDay"植樹

節"符合。B選項NewYear'sDay為"元旦"，C選項Christmas為"圣誕節"。

故選：A?

【點評】準確理解句子，注意積累常識，按照含義選擇適當的專有名詞。

【解題思路】

1.仔細閱讀題目：首先，學生應仔細閱讀題目，理解試題要求。

2.辨識專有名詞：確定提供的名稱是否是專有名詞。專有名詞通常用于指代特定的人、地點、組織、時間

等，通常以大寫字母開頭。

3.考慮大小寫：檢查所提供的名稱是否以大寫字母開頭。如果是專有名詞，首字母必須是大寫的。

4.拼寫檢查：確保你已經正確拼寫了專有名詞。專有名詞的拼寫通常要求準確，包括大小寫和字母順序。

5.排除錯誤選項：如果你不確定答案，可以通過排除那些明顯不合適的選項來縮小選擇范圍。

6.選擇答案：根據分析和拼寫規則，選擇你認為正確的專有名詞或填寫它，以完成試題。

7.復查答案：在提交答案之前，仔細檢查你的選擇或填寫是否正確。確保專有名詞的大小寫和拼寫都正確。

7.一般將來時

【考點介紹】

1.將來時的構成：小學生通常學習兩種方式來構成一般將來時：

將來時態詞（例如will）+動詞的原形：例如，"Iwillplayfootballtomorrow."（我明天會踢足球。）

be動詞（am,is,are）+動詞的現在分詞：例如，"Sheisgoingtotheparktomorrow."（她明天要去公園。）

2.時間狀語：在一般將來時句子中，通常會包括時間狀語來指明動作或事件發生的時間。一些常見的時間

狀語包括：tomorrow（明天）、nextweek（下周）、inthefuture（將來）等等。

3.一般將來時的用法：一般將來時用于表示將來的行為、計劃、打算、意愿等。例如：

Iwillgotothebeachthisweekend.（我這個周末會去海灘。）

Sheisgoingtovisithergrandparentsnextmonth.（她下個月打算去拜訪她的祖父母。）

【典型例題】

MikeChinesefoodtomorrow.（）

A.cookB.iscooking

C.isgoingtocook

【分析】邁克明天要做中國菜。

【解答】考查一般將來時。tomorrow明天，可知句子的時態是一般將來時。begoingtodosomething或者

willdosomething是一般將來時態的結構。

故選：Co

【點評】掌握一般將來時態的結構，辨析作答。

【解題思路】

1.仔細閱讀問題：首先，仔細閱讀問題，理解題目的要求。確定題目中需要填入的時態形式，是一般現在

時、一般過去時還是一般將來時等。

2.考慮句子上下文：考慮句子的上下文，看看時態形式是否受到其他單詞或句子結構的影響。有時，句子

的語法結構或上下文可以提供關于正確答案的線索。

3.確定句子的時間：確定句子描述的動作或事件所發生的時間。根據句子中提供的時間線索（如"yesterday”、

"tomorrow">"now"等），選擇合適的時態。

4.動詞時態的一致性：確保選擇的時態與句子中的主語和謂語動詞一致。時態的一致性是英語語法中的基

本原則。

5.時間狀語詞：學生應注意句子中是否包含表示特定時間的狀語詞，這些詞通常提示應該使用哪種時態。

例如，"today"通常暗示一般現在時，而"yesterday"暗示一般過去時。

8.疑問副詞

【考點介紹】

疑問副詞通常用來詢問關于動作或情況的時間、地點、原因、方式等信息。一些常見的疑問副詞包括：when

（何時）where（哪里）why（為什么）how（如何）

【典型例題】

-ismyrubber?-It'soverthere.（）

A.WhatB.WhereC.How

【分析】-我的橡皮在哪？-它在那.

【解答】考查疑問副詞.由題，答句”它在那.”推測得知問句在詢問橡皮的位置.where"哪里”是詢問位置

及地點的疑問詞.

故選：B.

【點評】熟悉各疑問詞的含義，并掌握其對應的答語.

【解題思路】

1.仔細閱讀題目：首先，仔細閱讀問題，確保理解問題的要求。

2.識別副詞位置：在句子中識別副詞的位置。副詞通常用來修飾動詞、形容詞、其他副詞或整個句子，所

以要確保找到它們在句子中的正確位置。

3.考慮上下文：考慮副詞在上下文中的作用。副詞的選擇通常依賴于上下文，考慮句子的語境和邏輯關系。

4.理解副詞的功能：副詞可以表示時間、地點、方式、程度等不同的功能。確保你了解不同類型的副詞在

句子中的作用，并選擇適當的副詞來作答。

5.檢查句子結構：確保選擇的副詞在語法上是正確的，不會破壞句子的結構或意義。注意主謂一致和其他

語法規則。

9.when引導的特殊疑問句

【考點卡片】

基本結構：When+一般疑問句？

When即“什么時候”，詢問時間，回答時通常要回答時間。

【典型例題】

--areyougoingtothepark?

--Atnineo'clocktomorrow.（）

A.WhenB.WhoC.Where

【分析】--你什么時候要去公園？--明天九點鐘。

【解答】A.什么時候；B.誰；C.哪里。根據答語：明天九點鐘。可知是詢問時間。即問句是：你什么時候

要去公園？疑問詞要選When。

故選：Ao

【點評】分析各選項的含義，理解題干的句意，結合思維邏輯，選出答案。

【解題思路】

1.確定特殊疑問詞：確定問題中使用的特殊疑問詞，這將幫助你確定問題的類型，以及需要提供的信息類

型。例如，如果問題以"What"開頭，通常需要提供關于物體或事物的信息；如果以"Where”開頭，需

要提供地點信息。

2.找出答案的信息來源：確定在哪里可以找到答案。這可能涉及查看文章、課本、筆記或其他相關資源，

以確保你提供正確的信息。

3.用完整的句子回答：回答特殊疑問句時，通常需要用一個完整的句子來提供答案。這可以幫助你清晰地

表達你的思想。

10.節假日

【考點介紹】

小學英語日常交際用語是英語學習中的基礎，考點通常涉及到學生是否能夠正確理解和運用這些常見的表

達方式。

1.日常對話：學生需要能夠進行簡單的日常對話，例如購物、點餐、做家庭作業等。考點包括學生是否能

夠使用相關的詞匯和表達方式來完成這些任務。

2.禮貌用語：學生需要了解一些禮貌用語，例如"Please,""Excuseme,"Tmsorry,"以及如何在交際中

使用這些用語。

這些考點有助于培養學生的實際語言運用能力，使他們能夠在日常生活中自信地使用英語進行交流。

【解題思路】

1.仔細閱讀題目：首先，仔細閱讀題目，理解題目的要求和上下文情境。確保你明白你需要回答或完成的

具體任務。

2.注意關鍵詞：注意題目中的關鍵詞，這些關鍵詞通常會指導你使用適當的日常交際用語。例如，如果題

目中包含"Hello"或"Howareyou?