2024-2025學年下學期小學英語人教版（三年級起點）四年級第三單元測

試卷A卷

一.選擇題（共10小題）

1.（2024春?威縣期中）選出下列劃線部分發音不同的一項（）

A.breakfastB.teaC.weather

2.(2023春?潮陽區月考)It'soutside.Putonahat.()

A.coldB.coolC.warm

3.（2022春?博羅縣期末）選出下列劃線部分發音不同的一項()

A.warmB.cardC.far

4.（2022春?紅谷灘區期末）選出不同類的一項（）

A.todayB.coldC.warm

5.（2017春?雙遼市月考）選出各組不同類別的一項（)

A.windyB.rainyC.weather

6.（2024春?湖口縣期中）今天，紐約天氣晴朗，很暖和.應該說:()

A.NewYorkissunnyandwarmtoday.

B.It'ssunnyandwarminNewYorktoday.

7.（2023春?川匯區期末）媽媽提醒你湯很燙，要小心點,媽媽應該說（）

A.Itsverynice.

B.Becareful!It'shot.

C.OK.Itscool.

8.（2022春?虎林市期末）你想問這是誰的帽子，應該問:()

A.Isthisyourhat?B.Whosehatisthis?

9.你想詢問媽媽”現在我能出去嗎”，你會說：（）

A.CanIhavesomesoup?

B.CanIgooutsidenow?

10.午餐時間到了，媽媽喊你吃午餐，媽媽應該說（）

A.It'stimetolunch.

B.Havesomelunch.

C.Havesomedinner.

二.填空題（共5小題）

11.（2023春?安義縣期末）It's（cloudy/snowy）inHarbin.

12.（2023春?安義縣期末）It's（windy/sunny）inHangZhou.

率

13.（2023春?安義縣期末）Its（windy/rainy）inBeijing.

14.（2023春?安義縣期末）It's（cloudy/sunny）inSydney.

o

15.-CanI?

-Sure.

篷

三.單詞拼寫（共2小題）

16.Mike來到了“節氣墻”前。根據對節氣的介紹，幫助Mike匹配對應的圖片將序號填在橫線上。

清明夏至秋分冬至

It'swarm.IlItsho（andsunny,h'scoolandwindy.hscold.Wecan

rains.Treesarc-WecanswimandWecanflyakite.seesnow.Wecan

Rreen.WecaneatrecrearruWeTheleavesareplayinthesnow.

goonaspringwearTrhirtsydkwFarmershaveManypeoplelike

outing（造青）.andshorts.agoodharvest.eatingdumplings

today.

①33B^②*G

(1)清明：____________

(2)夏至：____________

(3)秋分：____________

(4)冬至:____________

17.根據圖片和首字母寫單詞。

(1)

(2)

(3)

(4)

四.連線題(共1小題)

18.讀一讀，連線.

⑴*—

B.windy

(2)

C.hot

D.rainy

E.Beijing

F.cloudy

五.排序（共1小題）

19.將下列句子重新排序，組成一段對話.

No,youcan't.It*scoldoutside.

Whattimeisit?

It*s11：00.

CanIgooutsidenow?

六.判斷（共5小題）

20.（2021春?滄州期中）判斷圖片與句子是（T）否（F）相符.

Itssnowy.

21.（2019春?譙城區期末）判斷單詞是否屬于同一類，是同類的請畫“J”，不是同類的請畫”義.

A、windyB、cloudy（判斷對錯）

22.判斷下列每組單詞是否屬于同一類，是同類的請畫“J”，不是同類的請畫“X”。

A.ChineseB.English

23.判斷下列每組單詞是否屬于同一類，是同類的請畫不是同類的請畫“X”。

A.todayB.weather

24.判斷下列每組單詞是否屬于同一類，是同類的請畫“J"，不是同類的請畫“X”。

A上irdB.tiger

2024-2025學年下學期小學英語人教版（三年級起點）四年級第三單元測

試卷A卷

參考答案與試題解析

題號12345678910

答案BAAACBBBBB

選擇題（共10小題）

1.（2024春?威縣期中）選出下列劃線部分發音不同的一項（）

A.breakfastB.teaC.weather

【考點】字母組合的發音.

【答案】B

【分析】breakfast早餐，tea茶，weather天氣.

【解答】考查字母組合ea在單詞中的讀音.breakfast[1brekfast],tea[ti:],weather11weda（r）],根

據單詞的音標可知，AC的字母組合ea都是發[e].

故選：B?

【點評】平時要多朗讀單詞，總結字母組合ea的發音規律，多練習.

2.（2023春?潮陽區月考）It'soutside.Putonahat.（）

A.coldB.coolC.warm

【考點】形容詞詞義辨析.

【答案】A

【分析】外面很冷。戴上一頂帽子。

【解答】考查形容詞詞義辨析。由題，cold是"冷的"，cool是"涼爽的"，warm是"溫暖的"，A選項cold”

冷的”代入句意為"外面很冷。戴上一頂帽子。"符合邏輯。

故選：Ao

【點評】準確理解句子含義，按照邏輯選擇適當表達。

3.（2022春?博羅縣期末）選出下列劃線部分發音不同的一項（）

A.warmB.cardC.far

【考點】字母組合的發音.

【答案】A

【分析】warm溫暖的，card卡片，far遠的.

【解答】考查字母組合ar在單詞中的讀音.warm[wo:m],card[ka：d],far[fa：（r）],根據單詞的音

標可知，BC的字母組合ar都是發⑶].

故選：Ao

【點評】平時要多朗讀單詞，總結字母組合ar的發音規律，多練習.

4.（2022春?紅谷灘區期末）選出不同類的一項（）

A.todayB.coldC.warm

【考點】詞匯詞性分類.

【答案】A

【分析】A.today今天；B.cold寒冷的；C.warm溫暖的.

【解答】本題考查詞性分類.A.today今天；B.cold寒冷的；C.warm溫暖的.cold和warm是形容

詞，today是副詞.

故選：A.

【點評】正確區分每個單詞的詞性，能夠選出不同類的一項.注意積累詞匯，多多練習.

5.（2017春?雙遼市月考）選出各組不同類別的一項（）

A.windyB.rainyC.weather

【考點】詞匯詞性分類.

【答案】C

【分析】windy多云的.rainy有雨的.weather天氣.

【解答】該題考查詞性分類.A.windy多云的，形容詞.B.rainy有雨的，形容詞.C.weather

天氣，名詞.

故選：C.

【點評】牢記常見英語詞匯及詞性.

6.（2024春?湖口縣期中）今天，紐約天氣晴朗，很暖和.應該說：（）

A.NewYorkissunnyandwarmtoday.

B.It'ssunnyandwarminNewYorktoday.

【考點】季節與天氣.

【答案】B

【分析】ItssunnyandwarminNewYorktoday.紐約今天天氣晴朗，很暖和.

【解答】答案：B.

該題考查交際用語.表示某個地方天氣怎么樣，應該用it作形式主語，故選B.

【點評】從實際情景交際中多練習，掌握一些習慣用語.結合語境，分析選項，選擇正確的回答，完成

練習.

7.（2023春?川匯區期末）媽媽提醒你湯很燙，要小心點，媽媽應該說（）

A.It'sverynice.

B.Becareful!It*shot.

C.OK.Itscool.

【考點】情景交際.

【答案】B

【分析】Becareful!It'shot.小心！它很燙.

【解答】本題考查情景交際.A.It'sverynice.它很漂亮；B.Becareful!Ifshot.小心！它很燙；C.OK.It's

cool.好的.它很酷；因此,媽媽提醒你湯很燙，要小心點，應該說：Becareful!It'shot.

故選：B.

【點評】平時多積累交際用語，并根據情境作答.

8.（2022春?虎林市期末）你想問這是誰的帽子，應該問：（）

A.Isthisyourhat?B.Whosehatisthis?

【考點】情景交際.

【答案】B

【分析】你想問這是誰的帽子，應該問：這是誰的帽子？

【解答】答案：B.

考查情景交際.當我們要詢問”某物是誰的”時，常用“whose”做疑問詞，其結構一般是“Whose+名詞+一

般疑問句？"當你想詢問這是誰的帽子時就該是"Whosehatisthis?"意為"這是誰的帽子"Isthisyour

hat?"意為"這是你的帽子嗎？",故本題選B.

【點評】本題考查一般疑問句和特殊疑問句的不同.二者句法不同，回答也不同.在提問時要根據詢問

的內容，采用不同的句式.

9.你想詢問媽媽”現在我能出去嗎”，你會說：（）

A.CanIhavesomesoup?

B.CanIgooutsidenow?

【考點】情景交際.

【答案】B

【分析】CanIgooutsidenow?現在我能出去嗎？

【解答】考查情景交際.由題，A為”我能喝一些湯嗎？“，B為"現在我能出去嗎？二B選項與題中的”

現在我能出去嗎”符合.

故選：B.

【點評】準確理解句子含義，按照邏輯選擇適當表達.

10.午餐時間到了，媽媽喊你吃午餐，媽媽應該說（）

A.It'stimetolunch.

B.Havesomelunch.

C.Havesomedinner.

【考點】情景交際.

【答案】B

【分析】Havesomelunch.吃午飯了.

【解答】本題考查情景交際.A.It*stimetolunch.搭配錯誤，應該是It*stimetohavelunch/It'stimeforlunch；

B.Havesomelunch.吃午飯了；C.Havesomedinner.吃晚餐了；因此，午餐時間到了，媽媽喊你吃

午餐，媽媽應該說：Havesomelunch.

故選：B.

【點評】平時多積累交際用語，并根據情境作答.

二.填空題（共5小題）

11.（2023春?安義縣期末）It'ssnowy（cloudy/snowy）inHarbin.

o

【考點】陳述句肯定形式.

【答案】見試題解答內容

【分析】哈爾濱下雪了.

【解答】答案：snowy.

考查看圖作答，圖片顯示雪花飄落，下雪了，句子中給出的選項cloudy多云的，snowy下雪的，多雪的，

根據圖片故填snowy.

【點評】看圖作答題，在答題時首先理解圖畫表達的意思，然后再根據題干的意思，結合題干的時態、

人稱等知識點作答.

12.（2023春?安義縣期末）It'ssunny（windy/sunny）inHangZhou.

/

【考點】陳述句肯定形式.

【答案】見試題解答內容

【分析】杭州天氣晴朗.

【解答】答案：sunny.

考查看圖作答，圖片展示了一個太陽，光芒四射，顯然是晴天，句子給出的選項windy多風的，sunny

晴朗的，根據圖片故填sunny.

【點評】看圖作答題，在答題時首先理解圖畫表達的意思，然后再根據題干的信息點，結合題干的時態、

人稱等知識點作答.

13.(2023春?安義縣期末)It'swindy(windy/rainy)inBeijing.

【考點】陳述句肯定形式.

【答案】見試題解答內容

【分析】北京是多風天氣.

【解答】答案：windy.

考查看圖作答，圖片是一個風向的圖片，句子給出的選項windy多風的，刮風的，rainy下雨的，多雨

的，根據圖片故填windy.

【點評】答題時首先理解圖畫表達的意思，然后再根據題干的意思，結合題干的提示點、人稱等知識點

作答.

14.(2023春?安義縣期末)It'scloudy(cloudy/sunny)inSydney.

o

【考點】陳述句肯定形式.

【答案】見試題解答內容

【分析】悉尼天氣多云.

【解答】答案：cloudy.

考查看圖作答，圖片是云遮住了太陽，是多云的天氣，題目所給答案cloudy多云，sunny晴朗的，根據

圖片與題目要求故填cloudy.

【點評】看圖作答，看準圖片的內容與意思，學生要結合句子意思，按要求答題.

15.-CanImakeasnowman?

-Sure.

【考點】情態動詞引導的一般疑問句.

【答案】見試題解答內容

【分析】-我能堆雪人嗎？

-當然可以.

【解答】考查看圖完成句子.根據題干及右圖可判斷句意應為：-我能堆雪人嗎？-當然可以.“堆雪

人"譯為：makeasnowman.由題干中的can可知，情態動詞后需接動詞原形.

故答案為：makeasnowman.

【點評】熟記常見的英語短語，理解題意，正確作答.

三.單詞拼寫(共2小題)

16.Mike來到了“節氣墻”前。根據對節氣的介紹，幫助Mike匹配對應的圖片將序號填在橫線上。

清明夏至秋分冬至

It'swarm.ItIfshoiandsunny.IfsCXXJIandwindy.Ilscold.Wecan

rains.TreesareWecanswimandWecanflyakite.snow.Wecan

green.Wecaneatrecream.WeTheleavesareplayinThesnow.

goonaspringwearT-shirtsydlow,Farmershwvt?Manypeoplelike

outing（踏青）.andshorts.agoodharvest.eatingdumplings

today.

(1)清明：②；B；C

(2)夏至：③；A；D

(3)秋分：①；F；H

(4)冬至：④；E；G

【考點】季節與天氣.

【答案】(1)②；B；C

(2)③；A；D

(3)①；F；H

(4)④；E；G

【分析】天氣暖和。下雨了，樹木是綠色的。我們可以去春游。

天氣炎熱陽光明媚。我們可以游泳吃冰淇淋。我們穿T恤和短褲。

天氣涼爽有風。我們可以放風箏。樹葉變黃了，農民們有一個好收成。

天氣寒冷。我們可以看到雪。我們可以玩雪。許多人今天喜歡吃餃子。

【解答】(1)清明：根據It'swarm.Itrains.Treesaregreen.Wecangoonaspringouting.(天氣暖和。下

雨了，樹木是綠色的。我們可以去春游。)可知，清明時，天氣暖和。下雨了，樹木是綠色的。我們可

以去春游。②下雨，符合；圖B樹木綠了，符合；圖C春游，符合。故答案為：②；B；Co

(2)夏至：根據It'shotandsunny.Wecanswimandeaticecream.WewearTshirtsandshorts.(天氣炎熱

陽光明媚。我們可以游泳吃冰淇淋。我們穿T恤和短褲。)可知，夏至時，天氣炎熱陽光明媚。我們可

以游泳吃冰淇淋。我們穿T恤和短褲。③晴天，符合；圖A是T恤和短褲，符合；圖D是冰淇淋，符

合。故答案為：③；A；Do

(3)秋分：根據It'scoolandwindy.Wecanflyakite.Theleavesareyellow.Farmershaveagoodharvest.(天

氣涼爽有風。我們可以放風箏。樹葉變黃了，農民們有一個好收成。)可知，秋分時，天氣涼爽有風。

我們可以放風箏。樹葉變黃了，農民們有一個好收成。①有風，符合；圖F是農民在田里勞作，符合;

圖H是孩子們放風箏，符合。故答案為：①；F；Ho

(4)冬至：根據It'scold.Wecanseesnow.Wecanplayinthesnow.Manypeoplelikeeatingdumplingstoday.

(天氣寒冷。我們可以看到雪。我們可以玩雪。許多人今天喜歡吃餃子。)可知，冬至時，天氣寒冷。

我們可以看到雪。我們可以玩雪。許多人今天喜歡吃餃子。④下雪，符合；圖E是雪人，符合：圖G

是餃子，符合。故答案為：④；E；Go

【點評】理解句意，結合圖意，正確作答。

17.根據圖片和首字母寫單詞。

【考點】名詞詞義辨析.

【答案】(1)snowy

(2)sunny

(3)cold

(4)hot

【分析】(1)snowy下雪的

(2)sunny晴朗的

(3)cold冷的

(4)hot炎熱的

【解答】考查看圖識詞。

(1)snowyo圖片是在下雪，snowy下雨的，符合題意。故填：snowyo

(2)sunnyo圖片天氣是晴朗的，sunny晴朗的。符合題意。故填：sunny。

(3)coldo圖片表示天氣很冷。cold冷的。符合題意，故填：coldo

(4)hot,圖片表示天氣是炎熱的。hot炎熱的。符合題意，故填：hoto

【點評】理解圖片信息，結合單詞的含義和拼寫，按照題目要求作答。

四.連線題(共1小題)

18.讀一讀，連線.

A.cold

windy

(2)

C.hot

(3)

D.rainy

(4)

E.Beijing

(5)

cloudy

【考點】名詞詞義辨析；形容詞詞義辨析.

【答案】見試題解答內容

【分析】A.寒冷的.B.多風的.C.炎熱的.D.下雨的.E.北京.多云的.

【解答】考查看圖識詞.

(1)C.圖示表示很熱的天氣，hot炎熱的，符合圖意.故選：C.

(2)D.圖示表示天氣在下雨，rainy下雨的，符合圖意.故選：D.

(3)A.圖示表示寒冷的天氣，cold寒冷的，符合圖意.故選：A.

(4)B.圖示表示多風的，windy多風的，符合圖意.故選：B.

(5)F.圖示表示多云的，cloudy多云的，符合圖意.故選：F.

(6)E.圖示表示北京的故宮，Beijing北京，符合圖意.故選：E.

【點評】掌握圖片對應的意思，并選擇合適的一項表達.

五.排序（共1小題）

19.將下列句子重新排序，組成一段對話.

4No,youcan't.It'scoldoutside.

1Whattimeisit?

2Its11：00.

3CanIgooutsidenow?

【考點】對話排序.

【答案】見試題解答內容

【分析】你，你不能.外面很冷.

幾點了？

十一點了.

我可以出去嗎？

【解答】本題主要考查對話排序.觀察題干，可知對話以問句Whattimeisit?開始，詢問時間，答語

回答It's11：00；再接著詢問可以外出嗎？即：CanIgooutsidenow?答語回答：No,youcan't.It'scold

outside.表示不能外出，外面冷.

故答案為：4—1-3f2.

【點評】對話搭配題，首先要理解每句話的意思.然后根據一定的邏輯結構作答.

六.判斷（共5小題）

20.（2021春?滄州期中）判斷圖片與句子是（T）否（F）相符.

It'ssnowy.T

【考點】陳述句肯定形式.

【答案】見試題解答內容

【分析】天氣下雪.

【解答】考查看圖完成句子.句意：天氣下雪.圖示：是個雪人.據此可判斷句子與圖片相符.

故答案為：T.

【點評】做題時，首先理解句意，再根據圖片內容做出正確判斷.

21.（2019春?譙城區期末）判斷單詞是否屬于同一類，是同類的請畫“J”，不是同類的請畫"X.'

A、windyB、cloudyV（判斷對錯）

【考點】詞匯類別分類.

【答案】見試題解答內容

【分析】windy有風的；cloudy多云的.

【解答】本題考查類別分類.A.windy有風的；B.cloudy多云的.二者都是描述天氣的形容詞，屬

于同一類.

故答案為：V.

【點評】考查類別分類，要求熟悉課本所學詞匯，掌握詞義詞類，結合要求，確定答案，完成題目.

22.判斷下列每組單詞是否屬于同一類，是同類的請畫“J"，不是同類的請畫“X”。

A.ChineseB.EnglishJ

【考點】詞匯類別分類.

【答案】V

【分析】Chinese語文，English英語。

【解答】考查類別分類。Chinese語文，English英語。兩個單詞均為表示科目的名詞，為同類。

故答案為：VO

【點評】熟練掌握單詞詞義，按照常識，辨析單詞，準確判斷。

23.判斷下列每組單詞是否屬于同一類，是同類的請畫“J”，不是同類的請畫"X"。

A.todayB.weatherX

【考點】詞匯類別分類.

【答案】X

【分析】today今天，weather天氣。

【解答】考查類別分類。today今天，表示時間；weather天氣，表示天氣。不同類。

故答案為：X。

【點評】熟練掌握單詞詞義，正確作答。

24.判斷下列每組單詞是否屬于同一類，是同類的請畫”“，不是同類的請畫'X”。

A.birdB.tigerJ

【考點】詞匯類別分類.

【答案】V

【分析】bird鳥,tiger老虎。

【解答】考查類別分類。bird鳥，tiger老虎，均指動物，同類。

故答案為：VO

【點評】熟練掌握書本單詞詞義和特點，正確作答。

考點卡片

1.字母組合的發音

【考點介紹】

該考點考查元音字母的發音，音標是記錄音素的符號。國際音標有48個，其中元音有20個，輔音有28

個。試題通常分為元音字母和輔音字母以及字母組合進行考查。

【典型例題】

選出畫線部分發音不同的一項。（）

A.lunchB.schoolC.China

分析:lunch午餐，school學校,China中國。

解答：字母組合ch在單詞lunch,China中讀音為[tj],字母組合ch在單詞school中讀音為[k],s后k需

濁化為g。B讀音不相同。

故選：B?

點評：平時多注意英語字母的讀音，學會字母組合ch的發音，多加練習。

【解題思路】

1.根據所學詞匯正確朗讀單詞。

2.判斷題干所考查的字母/字母組合的發音。

3.根據題干要求進行判斷或者選擇。

2.詞匯類別分類

【考點介紹】

詞匯分類是英語學習的重要組成部分，它有助于學生理清單詞之間的關系，提高詞匯的掌握程度。詞匯分

類主要分為詞性分類、類別分類和其他分類，這些分類有助于學生系統地積累詞匯，同時也為日常生活和

學習提供了有用的詞匯工具。

【典型例題】

找出下列每組單詞中不同類的一項。（）

A.grandfatherB.grandma

C.orange

【分析】grandfather爺爺，grandma奶奶，orange橘子。

【解答】A.grandfather爺爺，B.grandma奶奶，C.orange橘子。A和B選項是家庭成員，C選項是水果。

故選：Co

【點評】熟記常見的英語詞匯，根據單詞的類別，正確分類。

【解題思路】

1、仔細閱讀題目：首先，學生應該仔細閱讀題目，了解分類的規則或標準。

2、理清分類規則：明確題目要求的分類規則。有時，規則可能是明確的，而有時候學生需要從題目中推

斷出規則。

3、分組：開始根據規則將單詞或短語分成不同的組。將符合同一分類規則的詞匯放在一組中，確保每個

單詞或短語都被正確分類。

4、檢查：仔細檢查每個單詞或短語是否被正確分類。確保沒有遺漏或錯誤的分類。

5、標明答案：在試卷上標明你的答案。通常使用標號或圓圈來表示每個分類的組別。

6、復查：在提交答案之前，務必再次檢查，確保每個單詞或短語都被正確分類，沒有漏掉的詞匯。

3.詞匯詞性分類

【考點介紹】

詞匯分類是英語學習的重要組成部分，它有助于學生理清單詞之間的關系，提高詞匯的掌握程度。詞匯分

類主要分為詞性分類、類別分類和其他分類，這些分類有助于學生系統地積累詞匯，同時也為日常生活和

學習提供了有用的詞匯工具。

【典型例題】

選出每組單詞中不同類的一項。（）

A.giveB.hungryC.look

【分析】give給，hungry饑餓的，look看

【解答】give給，hungry饑餓的，look看，AC都是動詞，B是形容詞，選項B與其它幾個不同類。

故選：Bo

【點評】要求熟記單詞，掌握詞義、詞性，看清題干要求，完成題目。

【解題思路】

1、仔細閱讀題目：首先，學生應該仔細閱讀題目，了解分類的規則或標準。

2、理清分類規則：明確題目要求的分類規則。有時，規則可能是明確的，而有時候學生需要從題目中推

斷出規則。

3、分組：開始根據規則將單詞或短語分成不同的組。將符合同一分類規則的詞匯放在一組中，確保每個

單詞或短語都被正確分類。

4、檢查：仔細檢查每個單詞或短語是否被正確分類。確保沒有遺漏或錯誤的分類。

5、標明答案：在試卷上標明你的答案。通常使用標號或圓圈來表示每個分類的組別。

6、復查：在提交答案之前，務必再次檢查，確保每個單詞或短語都被正確分類，沒有漏掉的詞匯。

4.名詞詞義辨析

【考點介紹】

詞匯詞義辨析是指理解和區分單詞的不同詞義或含義。

【典型例題】

Junjunwillvisithergrandpainthe___thisweekend.He'safarmer.()

A.countrysideB.shop

【分析】俊俊這個周末要去鄉下看望她的爺爺。他是個農民。

【解答】根據He'safarmer.(他是個農民。)可知，俊俊這個周末要去鄉下看望她的爺爺。countryside可譯

為：鄉下；shop商店。

故選：Ao

【點評】熟練掌握單詞的詞性和詞義，結合句意和語法知識進行作答，學會名詞詞義辨析。

【解題思路】

1.仔細閱讀題目：首先，學生應仔細閱讀題目，理解試題要求。題目通常會提供一個單詞，并要求你選擇

該單詞在特定上下文中的正確詞義。

2.考慮上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何線索或信息，可以幫助你理解單詞的正確

詞義。上下文通常提供了單詞的使用方式，有助于正確的詞義辨析。

3.排除錯誤選項：如果你不確定單詞的詞義，可以通過排除明顯不合適的選項來縮小選擇范圍。有時，某

些選項可能與上下文不相符，可以先排除它們。

4.理解單詞的不同含義：學生需要了解單詞可能具有的不同詞義。一些單詞具有多個詞義，具體的詞義可

能取決于上下文。

5.選擇答案：選擇你認為在特定上下文中正確的詞義，并將其填寫在答題卡或試卷上。

6.復查答案：在提交答案之前，仔細檢查你的選擇是否正確。確保你己經選擇了與上下文最匹配的詞義。

5.形容詞詞義辨析

【考點介紹】

詞匯詞義辨析是指理解和區分一個單詞的不同詞義或含義。

【典型例題】

It's34℃.It'sinSingapore.()

A.hotB.cool

【分析】現在是34度。新加坡很熱。

【解答】結合34℃可知天氣炎熱。A炎熱的，B涼爽的。

故選：Ao

【點評】理解形容詞的含義，結合前后句子邏輯作答。

【解題思路】

1.仔細閱讀題目：首先，學生應仔細閱讀題目，理解試題要求。題目通常會提供一個單詞，并要求你選擇

該單詞在特定上下文中的正確詞義。

2.考慮上下文：分析提供的句子或段落上下文，看看是否有任何線索或信息，可以幫助你理解單詞的正確

詞義。上下文通常提供了單詞的使用方式，有助于正確的詞義辨析。

3.排除錯誤選項：如果你不確定單詞的詞義，可以通過排除明顯不合適的選項來縮小選擇范圍。有時，某

些選項可能與上下文不相符，可以先排除它們。

4.理解單詞的不同含義：學生需要了解單詞可能具有的不同詞義。一些單詞具有多個詞義，具體的詞義可

能取決于上下文。

5.選擇答案：選擇你認為在特定上下文中正確的詞義，并將其填寫在答題卡或試卷上。

6.復查答案：在提交答案之前，仔細檢查你的選擇是否正確。確保你已經選擇了與上下文最匹配的詞義。

6.陳述句肯定形式

【考點介紹】

肯定句：

1.主謂一致：在肯定句中，主語和謂語動詞要保持一致。例如：Sheplaysthepiano.（她彈鋼琴。）

2.基本結構：肯定句的基本結構通常是主語+謂語動詞+賓語或其他補充成分。例如：Theyeatpizza.（他

們吃披薩。）

3.時間表達：肯定句中可以包括時間表達，以指明動作發生的時間。例如：Igotoschooleveryday.（我每

天去學校。）

【典型例題】

Myfavouriteseasonisautumn,because___.（）

A.Icanmakeasnowman

B.Icanplantthetree

C.Icanseetheleavesfallandfall

【分析】我最喜歡的季節是秋天，因為我可以看到樹葉飄落。

【解答】不完整句意：我最喜歡的季節是秋天，因為。A.我可以堆雪人；B.我可以種樹；C.我

可以看到樹葉飄落。根據常識可知秋天是樹葉飄落的季節，可見C符合句意。

故選：Co

【點評】做題時，首先理解句意，再根據句意選出答案。

【解題思路】

1.仔細閱讀題目：首先，仔細閱讀問題，確保理解問題的要求。

2.理解句子結構：確保你理解句子的結構和含義。明白主語、謂語、賓語等在句子中的位置和作用。

3.注意時態和語態：根據題目的要求，注意時態和語態的使用。英語中的時態可以影響動作發生的時間，

而語態可以影響動作的主動或被動。

4.關注詞匯：詞匯選擇是構建陳述句的關鍵。確保你選擇的詞匯適合句子的意思和語境。

7.情態動詞引導的一般疑問句

【考點介紹】

情態動詞引導的一般疑問句用于詢問某人是否有某種能力、許可、可能性或意愿。情態動詞通常與主要動

詞一起使用，以表示不同的情態或態度。

在句子中，情態動詞通常放在句子的開頭，然后是主語和主要動詞的基本形式，以構成一般疑問句。回答

時，可以使用“丫es"或"No”來回應問題，并根據情境提供附加信息。

【典型例題】

一Canadogfly?

—()

A.Yes,Ican.B.No,itcan't.

C.No,Ican't.

【分析】一狗會飛嗎？

一不，它不會。

【解答】題干可知句子是can提問的一般疑問句。問句意思為：狗會飛嗎？可知狗不會飛，做否定回答，

即：No,itcan't.選項B符合題。選項AC人稱代詞錯誤。

故選：Bo

【點評】根據一般疑問句的大意，結合選項以及一般疑問句的答語結構，分析作答。

【解題思路】

1.確定主語和謂語動詞：確定問題中的主語和謂語動詞。主語通常是問題中提到的人、物或動物，而謂語

動詞是詢問有關主語的動作、狀態或屬性的部分。

2.根據問題形式回答：根據問題的形式，回答"yes"或"no"?

3.如果問題是以動詞"be"(am、is、are、was、were)開頭的，回答時要根據主語和動詞的一致性回答"yes"

或"no"。如果問題是以其他動詞開頭的，通常回答時需要使用助動詞或直接改變謂語動詞的形式。

4.用完整的句子回答：盡量用完整的句子回答問題，以提供更清晰的信息。

8.季節與天氣

【考點介紹】

小學英語日常交際用語是英語學習中的基礎，考點通常涉及到學生是否能夠正確理解和運用這些常見的表

達方式。

1.日常對話：學生需要能夠進行簡單的日常對話，例如購物、點餐、做家庭作業等。考點包括學生是否能

夠使用相關的詞匯和表達方式來完成這些任務。

2.禮貌用語：學生需要了解一些禮貌用語，例如"Please,""Excuseme,"Tmsorry,"以及如何在交際中

使用這些用語。

這些考點有助于培養學生的實際語言運用能力，使他們能夠在日常生活中自信地使用英語進行交流。

【解題思路】

1.仔細閱讀題目：首先，仔細閱讀題目，理解題目的要求和上下文情境。確保你明白你需要回答或完成的

具體任務。

2.注意關鍵詞：注意題目中的關鍵詞，這些關鍵詞通常會指導你使用適當的日常交際用語。例如，如果題

目中包含"Hello"或"Howare