2024-2025學(xué)年山東省荷澤市曹縣人教版一年級上冊期末測試

數(shù)學(xué)試卷

學(xué)校:姓名：班級：考號：

一、填空題

1.看圖寫數(shù)。

）的中間。

3.8加7的和是（）,這個數(shù)再加上（）個一是20。

4.比一比，填一填。

△△△△

OOOOOO

□□□□

o匕△多（）個；（）和（洞樣多。

5.同學(xué)們排隊放學(xué)，小芳前面有7人，后面有6人，這一隊一共有（）人。

6S）心OQ）已。.CZD

（1）一共有（）個圖形；從右邊數(shù)，旨排在第（）個。

（2）長方體有（）個，圓柱有（）個。

（3）0的右邊有（）個圖形。

（4）鈾與口之間有（）個圖形。

7.在括號里填上或“=”。

9（）012（）8+79+3（）127+7（）10+2

8.找規(guī)律填一填。

試卷第1頁，共4頁

02461214

171615

二、判斷題

9.11中的兩個“1”表示的意義相同。（）

10.算式4—1=3,讀作：4減1等于3。（）

11.與11相鄰的兩個數(shù)是10和12。（）

12.同學(xué)們要做10個燈籠，己做好8個，還要做3個。（）

13.口＜9,這個方格里面一定填8。（）

三、選擇題

14.下面的數(shù)，（）與17相鄰，又比17大。

A.16B.18C.19

15.下面（）圖形既可以滾動，也可以立起來。

16.小明領(lǐng)走了8本書，還剩5本，原來一共有多少本？正確的算式是（)o

A.8-5B.8+5C.13-5

17.在計數(shù)器上，從右邊起第二位是（)o

A.十位B.個位C.十

18.拼成一個大正方體，至少需要（）個。

A.4B.5C.8

四、計算題

19.口算。

4+6=10-4=9+7=18-6=

9+5=5+13=6+6=3+10=

18-8-3=8+2-4=()+4=1514-()=10

試卷第2頁，共4頁

20.看圖列式計算。

10個

口O口口個）

21.看圖列式計算。

?個

口。口0口=口（個）

22.看圖列式計算。

、尚超益,

?只

口。口口只）

23.看圖列式計算。

0004

9個

口。口。口=口（個）

五、解答題

25.還剩多少條魚？

試卷第3頁，共4頁

□。口=口（）

答：還剩I~~I條魚。

26.一共有多少只？

口O口-口（）

答：一共有口只。

27.有一群小羊，走了12只，還剩5只。原來有多少只？

□。口=□（）

28.一共用了多少塊積木？

29.公交車上原來有15人，到站后下去了4人，又上來了2人。現(xiàn)在車上有多少人?

口。口=）

答：現(xiàn)在車上有口人。

試卷第4頁，共4頁

《2024-2025學(xué)年山東省荷澤市曹縣人教版一年級上冊期末測試數(shù)學(xué)試卷》參考答案

題號1415161718

答案BABAC

1.20；15；17；8

【分析】2捆小棒表示2個十，也就是20；

一串珠子表示10，5顆珠子表示5,合起來表示15；

在計數(shù)器上，十位上有1顆珠，表示10,個位上有7表示7,合起來就是17；

數(shù)一數(shù)即可知道有8顆星星，就寫數(shù)字8；據(jù)此解決。

【詳解】由題意分析得：

aaaa

困莖明明

2.131214

【分析】個位是幾就表示有幾個一，十位是幾就表示有幾個十。13上一個數(shù)是12,下一個

數(shù)是14o

【詳解】13里面有1個十和3個一，它在12和14的中間。

3.155

【分析】8加7的和是多少，用加法計算，即8+7=15；15是1個十和5個一組成，5個一

再加上5個一可以再組成1個十，合起來是20。據(jù)此完成填空即可。

【詳解】由題意分析得：

8+7=15

即，8加7的和是15,這個數(shù)再加上5個一是20。

4.2△□

【分析】觀察圖形可知，兩種物體一一對應(yīng)，先把前兩排進(jìn)行比較，。剩余2個，就能看出

來，。比△多2個；再把第一排和第三排進(jìn)行比較，兩種物體一一對應(yīng)，沒有剩余，就能看

出來△和□同樣多。

【詳解】據(jù)分析可知：

。比△多2個；△和□同樣多；或口和△同樣多。

答案第1頁，共7頁

5.14

【分析】小芳前面的人數(shù)加上后面的人數(shù)，再加上小芳本人，等于這隊的總?cè)藬?shù)，據(jù)此解答。

【詳解】由分析可得：

7+6+1=14(人)

這隊一共有14人。

6.(1)84

(2)23

(3)5

(4)3

【分析】一般情況下，寫字的手是右手，右手所指的這邊是右邊，另一只手所指的這邊是左

邊。據(jù)此判斷左右。

長方體是長長方方的有平平的面；正方體是正正方方的有平平的面；圓柱上下是平平的面

且上下一樣粗，側(cè)面是曲面；球是圓圓的，沒有平面，可以任意方向滾動的。

(1)數(shù)一數(shù)即可知道一共有幾個圖形；從右邊數(shù)(就是從大正方形這邊開始數(shù))，旨排在

第4個。

(2)根據(jù)圖形的特征分別數(shù)一數(shù)，即可知道長方體和圓柱各有幾個。

(3)o的右邊有：日用(-’5個圖形。

(4)?與Q］之間有：OS)O，3個圖形。

【詳解】(1)由題意分析得：

0^0090.CZD

一共有8個圖形；從右邊數(shù)，日排在第4個。

(2)長方體有2個，圓柱有3個。

(3)

O的右邊有5個圖形。

(4)鈾與口之間有3個圖形。

7.><=>

答案第2頁，共7頁

【分析】第一題：10以內(nèi)數(shù)的排列從小到大為：0<1<2<3<4<5<6<7<8<9<10,以

此完成填空；其余的三道題：分別計算出左邊和右邊的得數(shù)，再比較大小，完成填空即可,

據(jù)此解答。

【詳解】（1）根據(jù)分析可知，9>0；

（2）左邊：12,右邊：8+7=15,12<15,所以12<8+7；

（3）左邊：9+3=12,右邊：12,12=12,所以9+3=12；

（4）左邊：7+7=14,右邊10+2=12,14>12,所以7+7>10+2。

8.8,10

20,19,18,14

【分析】根據(jù)題意，（1）觀察規(guī)律可知，按20以內(nèi)數(shù)的正序?qū)懀績蓚€數(shù)之間間隔一個數(shù),

即后一個數(shù)比前一個數(shù)多2,據(jù)此填寫；

（2）觀察規(guī)律可知，按20以內(nèi)數(shù)的倒序?qū)懀春笠粋€數(shù)比前一個數(shù)少1,據(jù)此填寫。

【詳解】

02468101214

20191817161514

9.x

【分析】一個兩位數(shù)，左邊的數(shù)位是十位，十位上是幾表示幾個十，右邊的數(shù)位是個位，個

位上是幾表示幾個一，據(jù)此得出結(jié)論即可。

【詳解】根據(jù)分析知：

11中的兩個“1”，左邊的“1”表示1個十，右邊的“1”表示1個一，表示的意義不相同。

故答案為：x

10.<

【分析】減法算式從左往右讀，數(shù)字是幾就讀幾（還是數(shù)字形式），“一”讀作減，“=”讀作

等于，由此解答。

【詳解】算式4—1=3,讀作：4減1等于3,原題說法正確。

故答案為：4

11.4

【分析】求一個數(shù)相鄰的兩個數(shù)就是求比這個數(shù)少1多1的數(shù)，據(jù)此解答。

答案第3頁，共7頁

【解答】解：11—1=10

11+1=12

因此和11相鄰的數(shù)是10和12,說法正確。

故答案為：4

【點評】本題考查了整數(shù)的認(rèn)識。

12.*

【解析】略

13.x

【分析】口〈9,比9小的數(shù)有8,7,6,5…據(jù)此判斷。

【詳解】由分析可知：口<9,這個方格里面可以填8,7,6,5...,不一定非要填8。

所以原題說法是錯誤的。

故答案為：x

【點睛】本題考查了比較數(shù)的大小。

14.B

【分析】20以內(nèi)的數(shù)從小到大排列是：1<2<3<4<5<6<7<8<9<10<11<12<13<14

<15<16<17<18<19<20O據(jù)此解答。

【詳解】與17相鄰的是16和180

16<17<18

所以18與17相鄰，又比17大。

故答案為：B

15.A

【分析】圓柱上下是平平的面且上下一樣粗，可以朝一個方向滾動，可以立起來；球沒有平

面可以向任意方向滾動，難以立住；長方體是長長方方的有平平的面，可以立住，難以滾動。

【詳解】由分析可得：

A.是圓柱，既可以滾動，又可以立起來。

B.是球，可以滾動，但難以立住；

C.是長方體，不可以滾動，但可以立住；

圓柱既可以滾動，又可以立起來。

故答案為：A

答案第4頁，共7頁

16.B

【分析】把小明領(lǐng)走的書數(shù)量與還剩的數(shù)量加起來，求出和，就是原來一共的數(shù)量。

【詳解】由題意分析得:

小明領(lǐng)走了8本書，還剩5本，原來一共有多少本？正確的算式是（8+5）。

故答案為：B

17.A

【詳解】

在計數(shù)器上，從右邊起，第一位是個位，第二位是十位（如圖）。

故答案為：A

18.C

【分析】拼成一個大的正方體，下面一層至少需要4個小正方體,上面一層至少需要4個小

正方體，一共至少需要8個小正方體（如下圖）。由此解答。

【詳解】由題意分析得:

拼成一個大正方體，至少需要8個。

故答案為：C

19.10；6；16；12

14；18；12；13

7；6；11；4

【詳解】略

20.10-5=5

【分析】用一共的10個減去右邊的5個即可求出左邊的個數(shù)。

【詳解】10—5=5（個）

左邊箱子里有5個。

21.3+4+2=9

【分析】左邊有3個蘋果，中間有4個蘋果，右邊有2個蘋果，求一共有多少個蘋果，把它

答案第5頁，共7頁

們加在一起即可。

【詳解】3+4+2=9（個）

一共有9個蘋果。

22.2+7=9

【分析】左邊有2只小鹿，右邊房子里有7只小鹿，把它們加在一起，即可求出一共有幾只

小鹿。

【詳解】2+7=9（只）

一共有9只小鹿。

23.9-2—4=3

【分析】用蘋果的總數(shù)量先減去左邊的數(shù)量，求出差，再減去中間的數(shù)量，求出差，就是右

邊籃子里的數(shù)量。

【詳解】由題意分析得：

9-2-4

=7-4

=3（個）

24.8+5=13；5+8=13

13—5=8；13—8=5

【分析】把左邊的花朵數(shù)量與右邊的數(shù)量加起來，求出和，就是一共的數(shù)量；

把右邊的花朵數(shù)量與左邊的數(shù)量加起來，求出和，也是一共的數(shù)量；

用一共的花朵數(shù)量減去右邊的數(shù)量，求出差，就是左邊的數(shù)量；

用一共的花朵數(shù)量減去左邊的數(shù)量，求出差，