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文檔簡介
2023-2024學年遼寧沈陽七年級下冊數學期初調研試卷及答
案
一.選擇題(共10小題,滿分20分,每小題2分)
1.下列計算結果正確的是()
A.a3-a3=a9B.m2-zz2=mn4
C.xm-x2=ximD.j./=/+1
【答案】D
【解析】
【分析】本題考查了幕的運算,熟記”同底數幕相乘底數不變指數相加”即可求解.
【詳解】解:A、=/+3=/,不符合題意,故不選;
B、加2.〃2,底數不同不能運算不符合題意,故不選;
C、Xm-x3=x3+m,不符合題意,故不選;
nn+l
D、y.y=y,符合題意,故選D.
故選:D.
2.下列計算正確的是()
A.a2,a3=a6B.(2a)3=2a3C.a3+a3=a6D.(a2)3=
a6
【答案】D
【解析】
【分析】根據合并同類項法則;同底數暴相乘,底數不變指數相加;積的乘方,等于把積的
每一個因式分別乘方,再把所得的幕相乘;越的乘方,底數不變指數相乘,對各選項計算后
利用排除法求解.
【詳解】解:A、應為聲聲*=以故本選項錯誤;
B、應為(2a)3=80,故本選項錯誤;
C、應為#+#=24,故本選項錯誤;
D、(a2)3=a2X3=a6,正確.
故選:D.
【點睛】本題主要考查同底數累的乘法,積的乘方,幕的乘方的性質,熟練掌握運算性質是
解題的關鍵.
3.等腰三角形兩邊長分別是2cm和3cm,則周長是()
A.7cmB.8cmC.7cm或8cmD.條件不
足,無法求出
【答案】C
【解析】
【分析】分兩種情況討論:①底邊為3cm時;②底邊為2cm時,分別求解即可得到答案.
【詳解】解:分兩種情況討論:
①底邊為3cm時,
等腰三角形的周長為3+2+2=7cm;
②底邊為2cm時,
等腰三角形的周長為2+3+3=8cm,
,等腰三角形的周長為7cm或8cm,
故選C.
【點睛】本題考查了等腰三角形的性質,利用分類討論的思想解決問題是解題關鍵.
4.某種細菌的半徑約為0.00000023米,數據0.00000023用科學記數法表示為()
A0.23x107B.2.3x10-7C.2.3xl0-6D.
23x10-6
【答案】B
【解析】
【分析】根據絕對值小于1的數表示成科學記數法的形式表示即可.
【詳解】0.00000023=2,3x10-7.
故選:B
【點睛】本題考查了把絕對值小于1的數表示成科學記數法,其形式為
axl0'"(l<a<10),〃為正整數,且〃為原數的第一個非零數字起左邊的零的個數,包括
小數點前的零.
5.下列計算正確的是()
A.(x+j)2=x2+y2B.(x-=x2-y2
C.(x+y)(y-x)=-x2-y2D.(x+j)(x-j)=x2-v2
【答案】D
【解析】
【分析】本題考查完全平方公式,平方差公式,根據乘法公式逐一計算后,判斷即可.
【詳解】解:A、(x+v)2^x-+2xy+y2,原選項計算錯誤,不符合題意;
B、(x-j)2=x2-2xy+v2,原選項計算錯誤,不符合題意;
C、(x+y)(y-x)=y2-x2,原選項計算錯誤,不符合題意;
D,(x+y)(x-y)=x2-y2,原選項計算正確,符合題意;
故選D.
6.已知一個三角形的兩條邊長分別為4和7,則第三條邊的長度不能是()
A.11B.9C.8D.7
【答案】A
【解析】
【分析】根據在三角形中任意兩邊之和大于第三邊,任意兩邊之差小于第三邊,即可求第三
邊長的范圍.
【詳解】解:設第三邊長為x,由三角形三邊關系定理得:7-4<x<7+4,即3cx<11,
故第三條邊的長度不能是11.
故選:A.
【點睛】本題考查的是三角形三邊關系,熟知三角形兩邊之和大于第三邊,兩邊差小于第三
邊是解答此題的關鍵.
7.如圖,直線a、6被直線C所截,Za=40°,下列條件能判定。〃b的是()
b
A.N,=140。B.N,=50。C.N〃=45°D.
N/3=40°
【答案】D
【解析】
【分析】本題考查的是平行線的判定,熟知平行線的判定定理是解答此題的關鍵.
【詳解】解:如圖,若/£=40。,則/丫=40。,
?.?/£=々=40。,Za=40°,
則Na=//?=40。,
:.a//b,
8.如圖,田地4的旁邊有一條小河/,要想把小河里的水引到田地/處,為了省時省力需
要作/反L7,垂足為氏沿46挖水溝,則水溝最短,理由是()
■
A
A.點到直線的距離B.兩點確定一條直線
C.垂線段最短D.兩點之間,線段最短
【答案】C
【解析】
【分析】根據垂線段最短即可得.
【詳解】解:???45,/于點8,
..?沿48挖水溝,則水溝最短,理由是垂線段最短,
故選:C.
【點睛】本題考查了垂線段最短,掌握理解垂線段最短是解題關鍵.
9.如圖所示,已知/£>〃8C,則下列結論:①N1=N2;②/2=/3;③N6=N8;④
A.②B.②③⑤C.①③④D.②④
【答案】A
【解析】
【分析】本題考查的是平行線的性質,用到的知識點為:兩直線平行,內錯角相等.根據平
行線的性質判斷即可.
【詳解】解:,??zoaBC,
Z2=Z3,N1=N4,
其余的都無法得到,
故選:A.
10.利用下面圖形之間的變化關系以及圖形的幾何意義,可以證明的數學等式是()
【答案】D
【解析】
【分析】根據面積的兩種表示方法求解即可得出結論.
【詳解】由圖可知:
原圖的面積為:a2-b2,
變化后圖形的面積為:(a+b){a-b),
所以/一^=(a+A)(a—A)
故選:D
【點睛】本題主要考查了平方差公式的幾何背景,熟練利用面積的兩種表示方法得到平方差
公式的是解題的關鍵.
二.填空題(共6小題,滿分18分,每小題3分)
11.計算:—(一7)°=---------
【答案】-9
【解析】
【分析】本題考查零指數塞和負整數指數塞,根據零指數幕和負整數指數幕的法則進行計算
即可.
【詳解】解:U-(-^)°=-8-1=-9;
故答案為:-9.
12.(一/『?(一X,,丁)=.
【答案】-X13
【解析】
【分析】本題考查幕的運算,根據幕的乘方,同底數幕的乘法法則,進行計算即可.
【詳解】解:原式=/.(一/)=一儲3;
故答案為:-X巴
13.如圖:在△4加1中,/ABC,/4方的平分線交于點0,若//=60°時,NBOC需干—
【答案】120。
【解析】
【分析】運用三角形內角和定理,由NA可求出NABC+NACB,根據角平分線定義就可求出
ZOBC+ZOCB,再運用三角形內角和定理就可求出NBOC.
【詳解】解:當NA=60°時,ZABC+ZACB=180°-ZA=120°.
???BO平分NABC,CO平分NACB,
11
Z0BC=-ZABC,Z0CB=-ZACB,
22
111
/.Z0BC+Z0CB=-ZABC+-ZACB=-(ZABC+ZACB)=60°,
222
/.ZB0C=180°-(ZOBC+ZOCB)=120°.
故答案為:120°.
【點睛】本題主要考查了角平分線的定義,三角形內角和定理等知識,運用三角形內角和定
理,把/BOC轉化為NA是解決本題的關鍵.
14.若/+(口—1)工+1是一個完全平方式,則常數。=.
【答案】3或-1
【解析】
【分析】本題考查完全平方式,根據完全平方式的特點進行求解即可.
【詳解】解:1)X+1是一個完全平方式,
/.(o-l)x=±2x,
,Q一1=±2,
,a=3或。=一1;
故答案為:3或-1.
15.若(x+m)與(x+2)的乘積中不含x的一次項,則/的值為.
【答案】-2
【解析】
【分析】先計算(x+機)(x+2)=/+(2+機)x+2機,再由乘積中不含x的一次項,可得
2+m=0,從而可得答案.
【詳解】解:v(x+m)(x+2)
=x2+2x+mx+2m
=x2+(2+m)x+2m,
又:其乘積中不含x的一次項,
2+m—0,
m=—2,
故答案為:-2.
【點睛】本題考查的是多項式的乘法運算,多項式中不含某項就是某項前面的系數為0,掌
握以上知識是解題的關鍵.
16.將一副三角板中的兩塊直角三角尺按如圖方式放置(其中N48C=45°,/D=60。),
固定三角尺48。,將三角尺BDE以每秒30°的速度繞點6按逆時針方向旋轉180。停
止.在這個過程中,當運動時間為秒時,三角尺的一邊與三角尺4BC的
某一邊平行(不共線).
【答案】0.5或1.5或3.5或4.5或5
【解析】
【分析】本題考查平行線的性質,分5種情況進行討論求解即可.
【詳解】解:①當時,如圖,
NCBE=NABC-NABE=15°,
t=15+30=0.5;
②當80〃ZC時,此時NC8D=NC=45。,
D
NCBE=ZDBE-NCBD=45°,
;?/=45+30=1.5;
③當£257/時,Nl=NZ=90°,
:.ZABD=90°-ZD=30°,
:.NCBD=/ABC-ZABD=15°,
/.NCBE=ZDBE+ZCBD=105°,
Z=1054-30=3.5;
t=135+30=4.5;
⑤當。耳■SC時,則:Z£5C=180°-Z£=150°,
ED
H
.?"=150+30=5;
綜上:/=0.5或1.5或3.5或4.5或5;
故答案為:0.5或1.5或3.5或4.5或5.
三.解答題(共7小題,滿分26分)
17.計算:
⑴㈠了+⑴廣—出;
(2)(-tz3)2-(2a3x2)\4x4;
(3)(Q+6)(Q-26)+Z?(Q+2b);
(4)(2x+j)2-(-x-J)(x-j).
【答案】(1)1(2)0
(3)a2
(4)5x2+4xy
【解析】
【分析】本題考查整式的運算:
(1)先計算零指數幕,負整數指數幕和乘方運算,再進行加減運算即可;
(2)先進行乘方運算,再進行除法運算,最后合并同類項即可;
(3)先進行多項式乘以多項式和多項式乘以單項式的運算,再合并同類項即可;
(4)先進行乘法公式的計算,再合并同類項即可.
【小問1詳解】
解:原式=1+工—工=1;
44
【小問2詳解】
原式=/一(4Q6%4)+4x4=a6-a6=0;
【小問3詳解】
原式=a1—lab+ab-2b2+ab+262=a2;
【小問4詳解】
原式=4x2+4xyy2x2-y2=5x2+4xy.
18先化簡,再求值:[(2x+3y)2-(2x+y)(2x—y)]+(-2y),其中x=1,y=~^■
,32
【答案】一6x-5y;—
2
【解析】
【分析】根據完全平方公式、平方差公式,多項式除以單項式法則化簡原式,再代值計算即
可.
【詳解】解:原式=(4/+12町+9y2-4/+y2)+(一2了)
=(12中+10力+(-2功
=-6x-5y;
當x=,,y=一工時,原式=-6x」—5x(一工]=-2+*=工.
3-23I2)22
【點睛】本題主要考查了整式的混合運算,求代數式的值,關鍵在于掌握混合運算順序和法
則,乘法公式,多項式除以單項式法則.
19.如圖所示,已知N/OC=2N5OC,//0C的余角比/80C小30°.
(1)求//OC的度數;
(2)過點。作射線OD,使得N40C=5ZAOD,請你求出ZCOD的度數.
【答案】⑴80°
(2)64。或96°
【解析】
【分析】本題主要考查了幾何圖形中角度的計算,余角的定義:
(1)根據余角的定義得到,8OC=90。—/20。+30°=120。一/40。,再由
ZAOC=2/30。求出NBOC=40°,則NAOC=2ZBOC=80°;
(2)先求出NNOD=16。,再分當射線。。在N/OC內部時,當射線0。在//OC外
部時,兩種情況討論求解即可.
【小問1詳解】
解::ZAOC的余角比NBOC小30°,
:.ZBOC=90°-AAOC+30°=120。—ZAOC,
AAOC=2/BOC,
/.NBOC=120°-2ZBOC,
ZBOC=40°,
NNOC=2N8OC=80°;
【小問2詳解】
解:*/ZAOC=5ZAOD=80°,
ZAOD^16°,
當射線0。在N/OC內部時,則NCOO=//OC—//OD=64。;
當射線0。在外部時,則ZCOD=ZAOC+ZAOD=96°;
綜上所述,ZCOD的度數為64°或96°.
20.根據解答過程填空(理由或數學式):
已知:如圖,Zl+Z2=180°,N3=Z8,求證:ZACB=Z4.
證明:?.?/:[+ND必=180。(—),
XvZl+Z2=180°(已知),
Z2=NDFE(),
.-.AB\\FE(),
N3=N.
?/Z3=Z5(已知),
;./B=N___,
:.DE\\CB(),
ZACB=Z4().
【答案】鄰補角定義;同角的補角相等;內錯角相等,兩直線平行;ADE-,ADE-,同位
角相等,兩直線平行;兩直線平行,同位角相等
【解析】
【分析】根據平行線的判定和性質定理證明即可.
【詳解】證明:?.?N1+ND£E=18O。(鄰補角定義),
XvZl+Z2=180°(已知),
Z2=ADFE(同角的補角相等),
.-.AB\\FE(內錯角相等,兩直線平行),
Z3=ZADE(兩直線平行,內錯角相等),
又???N3=N3(已知),
NADE=ZB,
DE//CB(同位角相等,兩直線平行),
:.ZACB=N4(兩直線平行,同位角相等),
故答案為:鄰補角定義;同角的補角相等;內錯角相等,兩直線平行;ADE;ADE;同
位角相等,兩直線平行;兩直線平行,同位角相等.
【點睛】本題考查的是平行線的判定和性質,掌握平行線的判定定理和性質定理是解題的關
鍵.
21.如圖,某中學校園內有一個長為(4。+6)米,寬為(3。+6)米的長方形小廣場,學校計
劃在中間留一塊邊長為(。+?米的正方形場地修建一座雕像,并將空余場地(陰影部分)
進行綠化.求綠化的面積.(用含a、6的代數式表示)
【答案】綠化的面積為(11/+平方米
【解析】
【分析】本題考查了列代數式,多項式乘以多項式,完全平方公式.理解題意并正確的列代
數式是解題的關鍵.
由題意得,綠化面積為(4a+b)(3a+b)-(a+b)2,計算求解即可.
【詳解】解:由題意得,綠化面積為(4a+b)(3a+b)—(a+b)2
=12。~+4ab+3ab+—a?—2ab—b
-Ila2+5ab-
答:綠化的面積為(11/+5ab)平方米.
22.[挑戰題]數學活動課上,老師準備了如圖①所示的長為2a,寬為26的長方形紙片沿著
長方形紙片內部的虛線剪開得到4個面積相等的小長方形,其中陰影部分為一個小正方形.
(2)如圖③,為兩個大小不同的正方形,面積分別是S1和S2,已知面積之和為36,連接
點4戶與邊ZC,若48=10,求
【答案】(1)(a—bp=(a+b)2—4仍;
(2)16.
【解析】
【分析】本題考查了完全平方公式的幾何意義.解決問題的關鍵是觀察幾何圖形之間的面積
關系,找到等量關系.
(1)根據大正方形面積-4個小長方形面積=陰影部分正方形的面積寫出等式即可;
(2)利用(機+〃)’=/+/+2機〃可求解.
【小問1詳解】
解:小正方形的邊長為(。-9,因此面積為("4,
:大正方形的面積為(a+b『,
小長方形的面積為ab,
(a-6)~,(a+b)2,4R)之間的等量關系為(<7-Z?)2=(a+Z))2-4ab;
【小問2詳解】
設大正方形的邊長為加、小正方形的邊長n,
則加+/^?0,mr+n}^^>6<
由(切+〃)2=>+〃2+2加〃得,10^^^6+2〃2〃,
即77"。2,
23.如圖,直線加〃豳點4在直線加上,點C在直線也'上,點6在直線傲曲之間,
ZDAB=120°.
圖1圖2圖3
(1)如圖1,若NBCG=40°,求N4a'的度數;
(2)如圖2,AF平■分4HAB,BC平■分4FCG,ZBCG=2.0°,比較/戶的大小;
(3)如圖3,點戶是線段上一點,PN平■分4APC,CN平■分4PCE,直接寫出/物戶和/〃
的數量關系式.
【答案】(1)//6C=100°;
(2)NABO/AFC;
(3)ZN=90°A/HAP.
2
【解析】
【分析】(1)過點8作四〃物,驗HD"GE"BM,根據平行線的性質求得//掰與/CM便
可求得最后結果;
(2)過6作BP//HD,則BP//HD//GE,過戶作FQ//HD,則FQ//HD//GE,由平行線的性質
得,/ABC=NHAB+ZBCG,/AFC=/HAF+/FCG,由角平分線的性質和已知角的度數分別
求得/物戶,AFCG,最后便可求得結果;
(3)過戶作依〃必,則所〃必〃而,先由平行線的性質證明的6+N6CG,/AFC
=4HAF+4FCG,再根據角平分線求得/叱
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