2024年輔導(dǎo)員崗位考試生活技能與輔導(dǎo)能力試題及答案姓名：____________________

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.以下哪些是輔導(dǎo)員在開展學(xué)生心理健康教育時應(yīng)該關(guān)注的方面？

A.學(xué)生心理問題的預(yù)防

B.心理健康知識的普及

C.心理咨詢與心理治療

D.心理危機干預(yù)

E.學(xué)生心理檔案的建立

2.輔導(dǎo)員在組織學(xué)生參加社會實踐活動時，應(yīng)該注意哪些原則？

A.安全第一

B.實踐為主

C.教育為輔

D.激發(fā)興趣

E.培養(yǎng)團隊精神

3.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生違紀(jì)問題時，應(yīng)該遵循哪些程序？

A.調(diào)查了解

B.溝通協(xié)調(diào)

C.建立檔案

D.處理決定

E.教育引導(dǎo)

4.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生思想政治教育時，應(yīng)該重視哪些方面？

A.愛國主義教育

B.道德教育

C.法制教育

D.社會主義核心價值觀教育

E.人生觀、價值觀教育

5.輔導(dǎo)員在組織學(xué)生開展文體活動時，應(yīng)該關(guān)注哪些內(nèi)容？

A.活動內(nèi)容的設(shè)計

B.活動形式的創(chuàng)新

C.活動時間的安排

D.活動資源的整合

E.活動效果的評估

6.輔導(dǎo)員在指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)時，應(yīng)該提供哪些服務(wù)？

A.職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)

B.就業(yè)信息收集

C.求職技巧培訓(xùn)

D.創(chuàng)業(yè)項目孵化

E.就業(yè)心理輔導(dǎo)

7.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生宿舍管理工作時，應(yīng)該注意哪些事項？

A.宿舍安全檢查

B.宿舍衛(wèi)生管理

C.宿舍秩序維護

D.宿舍文化建設(shè)

E.宿舍矛盾調(diào)解

8.輔導(dǎo)員在組織學(xué)生參加社團活動時，應(yīng)該發(fā)揮哪些作用？

A.指導(dǎo)社團發(fā)展

B.協(xié)助社團活動

C.激勵社團成員

D.保障社團權(quán)益

E.提升社團影響力

9.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生志愿服務(wù)活動時，應(yīng)該注重哪些方面？

A.志愿服務(wù)理念的培養(yǎng)

B.志愿服務(wù)項目的策劃

C.志愿服務(wù)活動的組織

D.志愿服務(wù)效果的評估

E.志愿服務(wù)精神的傳承

10.輔導(dǎo)員在指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)術(shù)活動時，應(yīng)該關(guān)注哪些問題？

A.學(xué)術(shù)道德教育

B.學(xué)術(shù)研究指導(dǎo)

C.學(xué)術(shù)交流平臺搭建

D.學(xué)術(shù)成果轉(zhuǎn)化

E.學(xué)術(shù)氛圍營造

11.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生人際關(guān)系問題時，應(yīng)該采取哪些方法？

A.溝通協(xié)調(diào)

B.教育引導(dǎo)

C.規(guī)范行為

D.建立機制

E.強化責(zé)任

12.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生思想政治教育時，應(yīng)該如何發(fā)揮“榜樣”作用？

A.以身作則

B.傳遞正能量

C.激勵學(xué)生成長

D.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確價值觀

E.增強學(xué)生社會責(zé)任感

13.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生心理健康教育時，應(yīng)該如何引導(dǎo)學(xué)生正確面對壓力？

A.提供心理支持

B.培養(yǎng)心理承受能力

C.指導(dǎo)心理調(diào)適方法

D.引導(dǎo)學(xué)生尋求專業(yè)幫助

E.增強學(xué)生心理自助能力

14.輔導(dǎo)員在組織學(xué)生參加社會實踐活動時，應(yīng)該如何引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實踐？

A.強化實踐意識

B.拓展實踐領(lǐng)域

C.提高實踐能力

D.培養(yǎng)實踐精神

E.引導(dǎo)學(xué)生反思總結(jié)

15.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生違紀(jì)問題時，應(yīng)該如何做到既嚴(yán)格又人性化？

A.公正處理

B.教育引導(dǎo)

C.重視學(xué)生成長

D.建立長效機制

E.強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)

16.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生思想政治教育時，應(yīng)該如何引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀？

A.加強理論教育

B.注重實踐鍛煉

C.發(fā)揮榜樣作用

D.強化道德教育

E.培養(yǎng)社會責(zé)任感

17.輔導(dǎo)員在組織學(xué)生開展文體活動時，應(yīng)該如何激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性？

A.豐富活動內(nèi)容

B.創(chuàng)新活動形式

C.合理安排時間

D.整合資源

E.注重活動效果

18.輔導(dǎo)員在指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)時，應(yīng)該如何幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀？

A.普及就業(yè)政策

B.提供就業(yè)信息

C.指導(dǎo)職業(yè)規(guī)劃

D.培養(yǎng)求職技巧

E.強化就業(yè)心理輔導(dǎo)

19.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生宿舍管理工作時，應(yīng)該如何營造良好的宿舍氛圍？

A.加強宿舍文化建設(shè)

B.維護宿舍秩序

C.搭建交流平臺

D.培養(yǎng)宿舍責(zé)任感

E.重視宿舍安全

20.輔導(dǎo)員在組織學(xué)生參加社團活動時，應(yīng)該如何激發(fā)社團成員的參與熱情？

A.指導(dǎo)社團發(fā)展

B.協(xié)助社團活動

C.激勵社團成員

D.保障社團權(quán)益

E.提升社團影響力

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生心理健康教育時，應(yīng)僅限于心理問題的治療，而不應(yīng)涉及預(yù)防工作。（×）

2.學(xué)生參加社會實踐活動時，輔導(dǎo)員的主要職責(zé)是確保活動的順利進行，而不需要過多關(guān)注學(xué)生的個人成長。（×）

3.學(xué)生違紀(jì)時，輔導(dǎo)員應(yīng)首先了解情況，然后進行批評教育，最后給予適當(dāng)?shù)募o(jì)律處分。（√）

4.輔導(dǎo)員在開展思想政治教育時，應(yīng)當(dāng)將理論與實踐相結(jié)合，提高學(xué)生的實際操作能力。（√）

5.輔導(dǎo)員在組織文體活動時，應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的興趣和需求來設(shè)計活動內(nèi)容，以提高活動的吸引力。（√）

6.輔導(dǎo)員在指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)時，應(yīng)當(dāng)鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，而不應(yīng)過多干預(yù)學(xué)生的就業(yè)選擇。（×）

7.輔導(dǎo)員在管理學(xué)生宿舍時，應(yīng)當(dāng)將安全放在首位，同時注重宿舍文化的建設(shè)。（√）

8.輔導(dǎo)員在指導(dǎo)學(xué)生參加社團活動時，應(yīng)當(dāng)鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的特長，同時注重社團的整體發(fā)展。（√）

9.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生志愿服務(wù)活動時，應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。（√）

10.輔導(dǎo)員在指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)術(shù)活動時，應(yīng)當(dāng)鼓勵學(xué)生積極參與，同時提供必要的學(xué)術(shù)支持。（√）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述輔導(dǎo)員在學(xué)生心理健康教育中應(yīng)如何進行心理危機干預(yù)。

2.說明輔導(dǎo)員在組織學(xué)生參加社會實踐活動時應(yīng)如何確保學(xué)生的安全。

3.簡析輔導(dǎo)員在處理學(xué)生違紀(jì)問題時，如何平衡紀(jì)律處分與教育引導(dǎo)的關(guān)系。

4.闡述輔導(dǎo)員在開展學(xué)生思想政治教育時應(yīng)如何發(fā)揮課堂教育與課外活動相結(jié)合的作用。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述輔導(dǎo)員在學(xué)生成長成才過程中的角色定位及其重要性。

2.結(jié)合實際案例，探討輔導(dǎo)員如何有效運用心理輔導(dǎo)技巧幫助學(xué)生克服心理障礙。

試卷答案如下：

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.ABCDE

2.ABCDE

3.ABCDE

4.ABCDE

5.ABCDE

6.ABCDE

7.ABCDE

8.ABCDE

9.ABCDE

10.ABCDE

11.ABCDE

12.ABCDE

13.ABCDE

14.ABCDE

15.ABCDE

16.ABCDE

17.ABCDE

18.ABCDE

19.ABCDE

20.ABCDE

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.×（輔導(dǎo)員應(yīng)關(guān)注心理問題的預(yù)防和心理健康知識的普及）

2.×（輔導(dǎo)員應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個人成長）

3.√

4.√

5.√

6.×（輔導(dǎo)員應(yīng)提供就業(yè)信息和職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)）

7.√

8.√

9.√

10.√

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.心理危機干預(yù)應(yīng)包括：及時了解學(xué)生心理狀況、提供心理支持和安慰、指導(dǎo)學(xué)生進行心理調(diào)適、協(xié)助學(xué)生尋求專業(yè)幫助、跟進學(xué)生心理恢復(fù)情況。

2.確保學(xué)生安全應(yīng)包括：進行安全教育和培訓(xùn)、制定詳細(xì)的安全預(yù)案、安排專人負(fù)責(zé)安全檢查、提供必要的安全防護設(shè)備、及時處理突發(fā)事件。

3.平衡紀(jì)律處分與教育引導(dǎo)的關(guān)系應(yīng)包括：公正處理違紀(jì)行為、給予適當(dāng)?shù)募o(jì)律處分、結(jié)合具體情況實施教育引導(dǎo)、關(guān)注學(xué)生的成長和改正、建立長效的紀(jì)律教育機制。

4.發(fā)揮課堂教育與課外活動相結(jié)合的作用應(yīng)包括：將思想政治教育融入課堂教學(xué)、組織豐富多彩的課外活動、引導(dǎo)學(xué)生將理論知識應(yīng)用于實踐、強化學(xué)生的社會責(zé)任感和實踐能力、營造良好的校園文化氛圍。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.輔導(dǎo)員在學(xué)生成長成才過程中的角色定位及其重要性包括：作為學(xué)生的人生導(dǎo)師，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀；作為學(xué)生的良師益友，關(guān)注學(xué)生的心理健康和成長需求；作為學(xué)生事務(wù)的管理者，維護良好的校園秩序和學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境；作為學(xué)校與家庭、社會的橋梁，協(xié)調(diào)各方資源，共同促進學(xué)生全面發(fā)展。輔導(dǎo)員的重要性在于對