版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領
文檔簡介
函數概念與基本初等函數Ⅰ第二章章末高考熱點鏈接欄目導航01知識結構03名師講壇02考情分析知識結構1考情分析2高考對本章內容的考查主要有：函數的三要素，函數的性質、最值及基本初等函數的圖象與性質，以及函數的零點的判定方法、近似解和函數模型的應用．題型以客觀題的形式出現，難度以中等難度為主，主要考查學生運用函數性質解決綜合問題的能力．名師講壇3【解析】要想由y＝f(x)的圖象得到y＝－f(x＋1)的圖象，需要先將y＝f(x)的圖象關于x軸對稱得到y＝－f(x)的圖象，然后再向左平移一個單位得到y＝－f(x＋1)的圖象，根據上述步驟可知C正確．【答案】C【點評】(1)對圖象的變換問題，從f(x)到f(ax＋b)，可以先進行平移變換，也可以先進行伸縮變換，要注意變換過程中兩者的區別．(2)圖象變換也可利用特征點的變換進行確定．【點評】利用函數圖象也可以確定不等式解的情況，解題時可對方程或不等式適當變形，選擇合適的函數進行作圖．【分析】根據題意，要利用分段函數求最大利潤．列出解析式后，比較二次函數和“對勾”函數的最值，從而得出結論．【答題模板】解函數應用題的一般程序第一步：審題——弄清題意，分清條件和結論，理順數量關系；第二步：建模——將文字語言轉化成數學語言，用數學知識建立相應的數學模型；第三步：解模——求解數學模型，得到數學結論；第四步：還原——將用數學方法得到的結論還原為實際問題的意義；第五步：反思——對于數學模型得到的數學結果，必須驗證這個數學結果對實際問題的合理性．【點評】(1)此類問題的關鍵是正確理解題意，建立適當的函數模型．(2)分段函數主要是每一段自變量變化所遵循的規律不同，可以先將其當作幾個問題，將各段的變化規
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論