教育科學規劃2025年度重點課題申報書、課題設計論證求知探理明教育，創新鑄魂興未來。《中華優秀傳統文化融入大學生日常思想政治工作創新發展研究》課題開題報告一、課題基本信息課題名稱：中華優秀傳統文化融入大學生日常思想政治工作創新發展研究課題來源：校內自主選題課題類型：教育科研課題負責人及主要成員：課題負責人：張三；主要成員：李四、王五、趙六課題申報時間：2023年10月預計完成時間：2025年10月二、課題研究背景與意義隨著我國經濟的快速發展和國際地位的不斷提高，中華優秀傳統文化在國內外的影響力逐漸增強。然而，在大學生日常思想政治工作中，如何有效融入中華優秀傳統文化，提高大學生的文化素養和道德品質，成為當前亟待解決的問題。因此，本課題旨在研究中華優秀傳統文化融入大學生日常思想政治工作的創新發展，以期為我國高校思想政治教育提供有益的借鑒和參考。三、國內外研究現狀與發展趨勢國內研究現狀：目前，國內關于中華優秀傳統文化融入大學生日常思想政治工作的研究主要集中在以下幾個方面：一是中華優秀傳統文化的內涵和價值研究；二是大學生思想政治教育的現狀與問題研究；三是中華優秀傳統文化融入大學生日常思想政治工作的路徑與方法研究。然而，現有研究在深度和廣度上仍有待提高，尤其是在創新發展和實際應用方面。國外研究現狀：國外關于中華優秀傳統文化的研究主要集中在文化傳承、文化創新和文化交流等方面。然而，由于文化背景和價值觀的差異，國外研究在中華優秀傳統文化融入大學生日常思想政治工作方面的成果較少。發展趨勢：隨著全球化的深入發展，中華優秀傳統文化在國內外的影響力將進一步提升。未來，中華優秀傳統文化融入大學生日常思想政治工作的研究將更加注重跨學科、跨文化的研究方法，以及實際應用和創新發展。四、課題研究目標與內容研究目標：本課題旨在深入挖掘中華優秀傳統文化的內涵和價值，探索中華優秀傳統文化融入大學生日常思想政治工作的創新路徑和方法，提高大學生的文化素養和道德品質，為我國高校思想政治教育提供有益的借鑒和參考。研究內容：本課題的研究內容主要包括以下幾個方面：一是中華優秀傳統文化的內涵和價值研究；二是大學生思想政治教育的現狀與問題研究；三是中華優秀傳統文化融入大學生日常思想政治工作的路徑與方法研究；四是中華優秀傳統文化融入大學生日常思想政治工作的創新發展研究。五、課題研究方法與路徑研究方法：本課題將采用文獻研究法、問卷調查法、訪談法、案例分析法等多種研究方法，對中華優秀傳統文化融入大學生日常思想政治工作的創新發展進行全面深入的研究。研究路徑：本課題的研究路徑主要包括以下幾個方面：一是對中華優秀傳統文化的內涵和價值進行深入挖掘和梳理；二是對大學生思想政治教育的現狀與問題進行調查研究；三是探索中華優秀傳統文化融入大學生日常思想政治工作的創新路徑和方法；四是通過對典型案例的分析，總結中華優秀傳統文化融入大學生日常思想政治工作的創新發展經驗。六、課題研究的預期成果與形式預期成果：本課題預期取得以下成果：一是形成一套完整的中華優秀傳統文化融入大學生日常思想政治工作的創新路徑和方法；二是提高大學生的文化素養和道德品質；三是為我國高校思想政治教育提供有益的借鑒和參考。成果形式：本課題的成果形式主要包括研究報告、論文、教材等。研究報告將詳細闡述中華優秀傳統文化融入大學生日常思想政治工作的創新路徑和方法；論文將發表在國內外相關學術期刊上，以期為學術界提供有益的參考；教材將針對大學生思想政治教育編寫，以提高大學生的文化素養和道德品質。七、課題研究的進度安排與人員分工進度安排：本課題的研究進度安排如下：第一階段（2023年10月-2024年4月）：進行文獻研究、問卷調查和訪談；第二階段（2024年5月-2024年10月）：進行案例分析和創新路徑研究；第三階段（2024年11月-2025年4月）：撰寫研究報告和論文；第四階段（2025年5月-2025年10月）：編寫教材和總結研究成果。人員分工：課題負責人張三負責課題的整體規劃和進度安排；李四負責文獻研究和問卷調查；王五負責訪談和案例分析；趙六負責創新路徑研究和論文撰寫。所有成員將共同參與研究報告和教材的編寫。八、課題研究的經費預算與設備需求經費預算：本課題的經費預算主要包括以下方面：一是文獻資料費；二是問卷調查費；三是訪談費；四是案例分析費；五是研究報告和論文撰寫費；六是教材編寫費。總預算為人民幣10萬元。設備需求：本課題所需的設備主要包括計算機、打印機、掃描儀、錄音筆等。這些設備將用于文獻檢索、數據分析和報告撰寫等研究工作。九、參考文獻（略）以上是《中華優秀傳統文化融入大學生日常思想政治工作創新發展研究》課題開題報告的詳細內容。希望本研究能為我國高校思想政治教育提供有益的借鑒和參考，為培養具有中華優秀傳統文化素養的大學生做出貢獻。課題評審意見：本課題針對教育領域的重要問題進行了深入探索，展現出了較高的研究價值和實際意義。研究目標明確且具體，研究方法科學嚴謹，數據采集和分析過程規范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關領域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導。課題組成員在研究中展現出了扎實的專業素養和嚴謹的研究態度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數據分析等方面也具有一定的創新性，為相關領域的研究提供了新的思路和視角。總之，這是一項具有較高水平和質量的教科研課題，對于推動教育事業的發展和進步具有重要意義。課題評審標準：1、研究價值與創新性評審關注課題是否針對教育領域的重要或前沿問題進行研究，是否具有理論或實踐上的創新點，能否為相關領域帶來新的見解或解決方案。2、研究設計與科學性課題的研究設計是否合理，研究方法是否科學嚴謹，數據收集與分析過程是否規范，以及結論是否基于充分的數據支持，是評審的重要標準。3、實踐應用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應用價值，能否在教育實踐中得到有效應用，解決方案是否具備可行性，是評審關注的重點之一。4、文獻綜述與理論基礎課題是