2025年成人高考《語(yǔ)文》高頻考點(diǎn)速記：作文結(jié)構(gòu)安排與提升試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語(yǔ)中，字形完全正確的是：A.諧謔B.諧和C.諧調(diào)D.諧和2.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的是：A.他在我國(guó)的歷史上占有重要的地位。B.他對(duì)我國(guó)的歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。C.他在我國(guó)歷史上占有重要的地位，對(duì)我國(guó)的歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。D.他在我國(guó)歷史上占有重要的地位，對(duì)我國(guó)的歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，這是我國(guó)歷史上不可忽視的。3.下列各句中，修辭手法運(yùn)用錯(cuò)誤的是：A.月亮升起來(lái)了，仿佛是一個(gè)大圓盤。B.那是一個(gè)美麗的夜晚，星星像鉆石一樣閃爍。C.他們的笑容像陽(yáng)光一樣溫暖。D.他像一只雄鷹，展翅翱翔在藍(lán)天。4.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的是：A.他的笑容，就像陽(yáng)光一樣溫暖。B.他很聰明，所以老師很喜歡他。C.這是一個(gè)美麗的夜晚，星星像鉆石一樣閃爍。D.他對(duì)我國(guó)的歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，這是我國(guó)歷史上不可忽視的。5.下列各句中，句式雜糅的是：A.我看到了他，他的笑容讓我感動(dòng)。B.他笑了起來(lái)，他的笑容讓我感動(dòng)。C.我看到他笑了起來(lái)，他的笑容讓我感動(dòng)。D.他笑了起來(lái)，笑容讓我感動(dòng)。6.下列各句中，用詞不當(dāng)?shù)氖牵篈.她的聲音像銀鈴一樣悅耳。B.他的笑容像陽(yáng)光一樣溫暖。C.那是一個(gè)美麗的夜晚，星星像鉆石一樣閃爍。D.他的目光如同利劍，刺透了黑暗。7.下列各句中，關(guān)聯(lián)詞使用錯(cuò)誤的是：A.我喜歡吃蘋果，因?yàn)樗稹.我喜歡吃蘋果，因?yàn)樗稹.我喜歡吃蘋果，所以它甜。D.我喜歡吃蘋果，但是它甜。8.下列各句中，詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的是：A.諧謔：愉快地開(kāi)玩笑。B.諧和：和諧悅耳。C.諧調(diào)：協(xié)調(diào)一致。D.諧和：和諧悅耳。9.下列各句中，成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的是：A.他的成績(jī)一落千丈。B.他的成績(jī)突飛猛進(jìn)。C.他的成績(jī)一落千丈，突飛猛進(jìn)。D.他的成績(jī)突飛猛進(jìn)，一落千丈。10.下列各句中，語(yǔ)序不當(dāng)?shù)氖牵篈.他的成績(jī)一落千丈，突飛猛進(jìn)。B.他的成績(jī)突飛猛進(jìn)，一落千丈。C.他的成績(jī)一落千丈，突飛猛進(jìn)，這是他努力的結(jié)果。D.他的成績(jī)突飛猛進(jìn)，一落千丈，這是他努力的結(jié)果。二、填空題（每題2分，共20分）1.《岳陽(yáng)樓記》中，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”一句，表達(dá)了作者怎樣的情懷？2.《滕王閣序》中，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”一句，描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？3.《廬山謠》中，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”一句，描繪了怎樣的景象？4.《赤壁賦》中，“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”一句，表達(dá)了作者怎樣的情感？5.《桃花源記》中，“忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛”一句，描繪了一幅怎樣的景象？6.《小石潭記》中，“潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依”一句，表達(dá)了作者怎樣的感受？7.《出師表》中，“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也”一句，表達(dá)了作者怎樣的擔(dān)憂？8.《蘭亭集序》中，“群賢畢至，少長(zhǎng)咸集，此地有崇山峻嶺，茂林修竹”一句，描繪了一幅怎樣的場(chǎng)景？9.《歸去來(lái)兮辭》中，“歸去來(lái)兮，田園將蕪胡不歸？既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲？”一句，表達(dá)了作者怎樣的感慨？10.《阿房宮賦》中，“覆壓三百余里，隔離天日，驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽(yáng)”一句，描繪了怎樣的景象？三、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明《廬山謠》中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”一句的意境和表達(dá)效果。2.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明《滕王閣序》中“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”一句的意境和表達(dá)效果。3.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明《岳陽(yáng)樓記》中“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”一句的意境和表達(dá)效果。4.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明《桃花源記》中“忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛”一句的意境和表達(dá)效果。5.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明《出師表》中“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也”一句的意境和表達(dá)效果。6.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明《歸去來(lái)兮辭》中“歸去來(lái)兮，田園將蕪胡不歸？既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲？”一句的意境和表達(dá)效果。7.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明《蘭亭集序》中“群賢畢至，少長(zhǎng)咸集，此地有崇山峻嶺，茂林修竹”一句的意境和表達(dá)效果。8.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明《阿房宮賦》中“覆壓三百余里，隔離天日，驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽(yáng)”一句的意境和表達(dá)效果。9.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明《廬山謠》中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”一句的意境和表達(dá)效果。10.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明《滕王閣序》中“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”一句的意境和表達(dá)效果。四、作文題（40分）要求：根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。材料：近日，我國(guó)某城市開(kāi)展了一場(chǎng)以“文明出行，從我做起”為主題的宣傳活動(dòng)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，市民們紛紛簽名承諾遵守交通規(guī)則，文明出行。一位小學(xué)生說(shuō)：“我以后過(guò)馬路一定要走斑馬線，不闖紅燈。”一位中年女士表示：“我會(huì)帶頭遵守交通規(guī)則，給孩子們做好榜樣。”考生可圍繞活動(dòng)主題，結(jié)合自身經(jīng)歷或感悟，談?wù)剬?duì)文明出行的看法。五、閱讀理解題（30分）要求：閱讀下面文言文，完成下列小題。《論語(yǔ)·為政》子曰：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。”子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”子曰：“君子之德風(fēng)，小人之德草。草上之風(fēng)，必偃。”1.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.居其所——占據(jù)自己的位置B.共之——共同C.偃——倒下D.其身正——身體正直2.下列對(duì)文中句子的翻譯，不正確的一項(xiàng)是（）A.為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。翻譯：用道德來(lái)治理國(guó)家，就像北極星一樣，處在一定的位置，而群星都圍繞著它。B.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。翻譯：在上位者本身行為端正，即使不發(fā)布命令，人們也會(huì)去實(shí)行；本身行為不端正，即使發(fā)布命令，人們也不會(huì)去實(shí)行。C.君子之德風(fēng)，小人之德草。草上之風(fēng)，必偃。翻譯：君子的品德像風(fēng)，小人的品德像草。草受到風(fēng)吹，必然倒下。D.為政以德，則四夷賓服。翻譯：用道德來(lái)治理國(guó)家，那么四方的外族就會(huì)臣服。3.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章通過(guò)對(duì)比君子和小人的品德，強(qiáng)調(diào)了為政者要以德治國(guó)的觀點(diǎn)。B.文章中“北辰”的比喻，說(shuō)明了為政者要以德治國(guó)，才能得到人民的擁護(hù)。C.文章中“草上之風(fēng)，必偃”的比喻，說(shuō)明了小人的品德容易受到外部環(huán)境的影響。D.文章的主旨是強(qiáng)調(diào)為政者要以德治國(guó)，以身作則，才能得到人民的信任和擁護(hù)。六、綜合題（30分）要求：閱讀下面材料，回答問(wèn)題。材料一：近年來(lái)，我國(guó)政府高度重視生態(tài)文明建設(shè)，提出了一系列政策措施，如“綠水青山就是金山銀山”的理念，強(qiáng)調(diào)保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力。材料二：某地政府為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，忽視環(huán)境保護(hù)，導(dǎo)致當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境惡化，引發(fā)了民眾的強(qiáng)烈不滿。1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括材料一中我國(guó)政府提出的生態(tài)文明建設(shè)理念。2.請(qǐng)結(jié)合材料一和材料二，談?wù)勀銓?duì)“綠水青山就是金山銀山”理念的理解。本次試卷答案如下：一、選擇題（每題2分，共20分）1.A解析：根據(jù)漢字的基本構(gòu)造原則，正確識(shí)別字形，選項(xiàng)A“諧謔”字形完全正確。2.B解析：A項(xiàng)主謂搭配不當(dāng)，應(yīng)為“在我國(guó)歷史上占有重要地位”；C項(xiàng)主語(yǔ)偷換，前一句的主語(yǔ)是“他”，后一句的主語(yǔ)是“影響”；D項(xiàng)主語(yǔ)偷換，前一句的主語(yǔ)是“他”，后一句的主語(yǔ)是“影響”。3.B解析：A、C、D三項(xiàng)均為比喻修辭，而B(niǎo)項(xiàng)“星星像鉆石一樣閃爍”中，星星和鉆石之間沒(méi)有明確的比喻關(guān)系，因此屬于比喻修辭運(yùn)用錯(cuò)誤。4.B解析：B項(xiàng)中，“他”后應(yīng)該用逗號(hào)而不是頓號(hào)，因?yàn)轭D號(hào)用于并列的詞、詞組或短句，而“他”后接的“很聰明”是一個(gè)完整的句子。5.A解析：A項(xiàng)為陳述句，而其他選項(xiàng)均為復(fù)合句，故A項(xiàng)為句式雜糅。6.D解析：D項(xiàng)中，“目光如同利劍”和“刺透了黑暗”屬于比喻修辭，而“目光”與“利劍”之間的比喻關(guān)系不當(dāng)。7.C解析：A、B兩項(xiàng)為因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，D項(xiàng)為轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，而C項(xiàng)“所以”應(yīng)為“因此”，表示結(jié)果的關(guān)聯(lián)詞。8.D解析：A、B、C三項(xiàng)中，詞語(yǔ)解釋均正確，而D項(xiàng)中，“諧和”應(yīng)為“和諧”，意思相近，但用法有所不同。9.D解析：A、B、C三項(xiàng)中，成語(yǔ)使用均正確，而D項(xiàng)中，“一落千丈”和“突飛猛進(jìn)”意思相反，不宜連用。10.A解析：A項(xiàng)中，“他的成績(jī)一落千丈，突飛猛進(jìn)”屬于語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“他的成績(jī)突飛猛進(jìn)，一落千丈”。二、填空題（每題2分，共20分）1.“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”一句表達(dá)了作者先為國(guó)家的憂患而憂患，后為國(guó)家的歡樂(lè)而歡樂(lè)的崇高情懷。2.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”一句描繪了一幅寧?kù)o美麗的秋日景象，落霞與孤鶩在天空中飛翔，秋水與天空融為一體。3.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”一句描繪了廬山瀑布?jí)延^的景象，水流從高處飛流直下，仿佛銀河從天上垂落。4.“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”一句表達(dá)了作者對(duì)歷史變遷的感慨，大江東去，歷史的風(fēng)流人物被浪潮淘盡。5.“忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛”一句描繪了桃花源的寧?kù)o美麗，一片桃花林夾在兩岸，中間沒(méi)有雜樹(shù)，草鮮美，落花紛紛。6.“潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依”一句表達(dá)了作者對(duì)小石潭的寧?kù)o美景的欣賞，潭中的魚(yú)仿佛在空中游動(dòng)，無(wú)所依憑。7.“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也”一句表達(dá)了作者對(duì)先帝事業(yè)的惋惜和對(duì)當(dāng)前形勢(shì)的擔(dān)憂。8.“群賢畢至，少長(zhǎng)咸集，此地有崇山峻嶺，茂林修竹”一句描繪了蘭亭集會(huì)的盛況，眾多賢才聚集，有高山峻嶺，茂密的竹林。9.“歸去來(lái)兮，田園將蕪胡不歸？既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲？”一句表達(dá)了作者對(duì)歸隱田園生活的向往和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的無(wú)奈。10.“覆壓三百余里，隔離天日，驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽(yáng)”一句描繪了阿房宮的宏偉壯觀，覆蓋面積廣大，遮天蔽日。三、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）1.《廬山謠》中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”一句的意境和表達(dá)效果是：描繪了廬山瀑布的壯麗景象，將瀑布比喻成銀河從天上垂落，增強(qiáng)了視覺(jué)沖擊力，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)大自然的驚嘆之情。2.《滕王閣序》中“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”一句的意境和表達(dá)效果是：描繪了滕王閣下秋天的壯美景象，落霞和孤鶩在天空中飛翔，秋水和天空融為一體，展現(xiàn)了大自然的和諧與美麗。3.《岳陽(yáng)樓記》中“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”一句的意境和表達(dá)效果是：表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的深切關(guān)懷，將個(gè)人的憂樂(lè)與國(guó)家民族的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，展現(xiàn)了詩(shī)人的高尚情懷。4.《桃花源記》中“忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛”一句的意境和表達(dá)效果是：描繪了桃花源的寧?kù)o美好，桃花林中的景色優(yōu)美，給人以世外桃源之感。5.《出師表》中“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也”一句的意境和表達(dá)效果是：表達(dá)了作者對(duì)先帝事業(yè)的忠誠(chéng)和對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂，以及對(duì)當(dāng)前形勢(shì)的嚴(yán)峻分析。6.《歸去來(lái)兮辭》中“歸去來(lái)兮，田園將蕪胡不歸？既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲？”一句的意境和表達(dá)效果是：表達(dá)了作者對(duì)歸隱田園生活的向往和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的無(wú)奈，以及對(duì)自身命運(yùn)的感慨。7.《蘭亭集序》中“群賢畢至，少長(zhǎng)咸集，此地有崇山峻嶺，茂林修竹”一句的意境和表達(dá)效果是：描繪了蘭亭集會(huì)的盛況，展現(xiàn)了文人雅集的歡樂(lè)氛圍，以及對(duì)自然環(huán)境的贊美。8.《阿房宮賦》