開展講文明樹新風活動方案開展講文明樹新風活動方案「篇一」為迎接G20國際峰會召開，充分展現學子風采，傳遞當好東道主小主人，喜迎五洲賓客的美好愿望，我校特組織開展“心隨手動秀我風采”——現場剪紙大賽活動。一、參賽對象全體在讀學生二、活動要求1、每位作者獨立限時完成一件原創性作品。2、主題和內容：①以國際峰會二十個國家的著名人物、歷史人物、標志性建筑、各國國花等元素進行設計創作。②以家鄉杭州的文化風貌及風土人情等為創作元素和題材，向參加峰會的嘉賓及國際友人展現我校小學生攜手共同發展的美好心愿。3、創作手法、表現形式不限；作品尺寸為60cm×60cm以內，材質僅限于各類紙張。三、比賽規則1、現場比賽時間：20xx年3月9日下午第6節課開始，(2:30—4:00)1個半小時內完成。2、比賽地點：食堂二樓。3、比賽工具(剪刀、膠水)、材料(各種紙)均自帶。4、按比賽內容自行創作，作品要有創意，剪完貼在另一張紙上，背后寫上班級、姓名。5、各班擇優推薦2人參加現場比賽。四、評獎方式1、本次評選將分1—3年級小組、4—6年級大組。2、獲獎按一等獎15%，二等獎25%，三等獎35%，其余優秀獎。3、另外設置優秀班級和優秀輔導老師獎。開展講文明樹新風活動方案「篇二」摘要：在新中國成立62周年之際，為把“迎國慶講文明樹新風”活動的各項工作和要求落到實處，按照中央文明辦和省、市文明委的要求，現結合實際，制定我辦“迎國慶、講文明、樹新風”活動方案。一、指導思想以科學發展觀為指導，以“迎國慶、講文明、樹新風”為主題，重點圍繞文明禮儀宣傳、窗口行業文明服務、環境建設和公共秩序整治、城市精神活動、文化進社區活動、“愛國歌曲大家唱”群眾性歌詠活動，在全全轄區內開展多層次、多方位、有影響力的系列宣傳教育實踐活動，動員社會各界和全轄區群眾，積極營造歡樂祥和迎國慶的濃厚氛圍，為推動我辦又好又快發展做出新貢獻。三、工作要求（一）提高認識，加強領導我辦的“迎國慶、講文明、樹新風”活動在區文明辦的統一領導下，各有關責任部門及社區要各司其職、密切配合，全力完成好各項工作任務。（二）精心組織，強化責任各單位要按照活動的總體要求，以提升市民文明素養為核心，以提高城市管理水平為重點，結合本單位、本部門的實際，按照創建工作分工，制定各項活動的具體方案，精心實施，確保每項活動都能抓出成效。（三）廣泛發動，營造氛圍各單位要充分利用各種宣傳載體，創新方式方法，通過群眾喜聞樂見的形式，突出重點、聚焦亮點，營造“迎國慶、講文明、樹新風”的濃厚氛圍，做到家喻戶曉、人人皆知。開展講文明樹新風活動方案「篇三」一、指導思想奧林匹克的宗旨是培育身體、精神和意志和諧發展的人，建立尊重人的尊嚴的社會。我校遵循奧林匹克的宗旨，以“迎2008北京奧運”為教育契機，開展“迎奧運、講文明、樹新風”主題系列活動，把體育運動與文化和教育融合起來，促進學生綜合素質的發展,培養良好的道德情操，具有公民的公民意識和公共精神。二、活動內容（一）9月17日星期一校周會舉行活動啟動儀式。（二）廣泛宣傳奧林匹克精神和知識。利用校宣傳櫥窗、紅領巾廣播、學校博客、班級黑板報、學生手抄報以及國旗下講話等宣傳工具和形式進行宣傳教育，讓奧林匹克運動深入人心。(三)各班認真準備，組織召開一次別開生面、生動活潑的“迎奧運、講文明、樹新風”主題活動（展示日每個年級一個中隊進行）。(四)同時美術組舉辦“迎奧運、講文明、樹新風”師生書法、繪畫、手工等藝術作品展（展示日進行展示）。(五)在校園中開展“迎奧運、講文明、樹新風”征文及演講比賽每個中隊推薦一名（展示日現場評比）。（六）全校學唱北京2008年奧運會歌曲《我們準備好了(weareready)》、《我們永遠是朋友》、每個《人都是第一名(everyoneisno.1)》，校合唱隊在展示日進行展示。三、活動形式先組織大隊集會，進行“迎奧運、講文明、樹新風”演講比賽的評比，校合唱隊進行北京2008年奧運會歌曲展示，會后參觀各年級中隊主題隊會和班級小報、黑板報。四、活動時間：20xx年10月12日開展講文明樹新風活動方案「篇四」為了能更好的幫助同學了解G20，了解國際文明禮儀，更好禮待國際友人。同時，在本次活動中，每個人都能奉獻自己一份力量，增進了班級的凝聚力?；顒訒r間：4月中旬參與人員:全體學生活動地點：鴿子廣場活動意義通過此次活動，讓同學們更加了解G20的相關知識，學習各國的文明禮儀知識，提高的學生的國際禮儀素質。將大學生這股青春的力量也注入到G20中，以一個青春活潑、得體大方的形象去迎接來自世界各地的國際友人。活動內容1、前期準備1)活動前期班長和組織委員確定活動時間地點；2)生活委員負責制作宣傳橫幅及獎品的購買；3)將班級同學分為9組，每組5人，以每個小組為單位開展比賽；4)安排人員負責拍攝，準備攝像設備；5)在班級召開班級會議，宣傳這次活動，并安排具體要求和注意事項。2、活動步驟1)請全班同學在鴿子廣場，負責人做好點名工作；2)由主持人講解比賽流程；3)第一環節：以小組為單位依次展示與G20相關的情景劇，每組派兩人為代表進行評分，決出前五名進入下一環節。第二環節：前五名的小組依次進行G20知識大考驗，在規定時間內答對題目最多的前三名獲勝，并給與獎勵；(知識內容與國際文明禮儀有關)4)主持人頒發獎品并讓每位同學寫下對G20的祝福；5)負責拍照的同學做好期間拍攝工作，留下一份有意義的回憶。開展講文明樹新風活動方案「篇五」一、指導思想為紀念開展學習雷鋒活動50周年，弘揚新時期雷鋒精神，切實加強未成年人的思想道德建設，弘揚中華傳統美德，學習助人為樂的雷鋒精神，培養良好的學習、生活等習慣，營造文明、和諧的校園氛圍，加強學校精神文明建設，優化育人環境，促進我們一生幸福成長。根據學校德育工作重點和思路，三月份學校在學生中廣泛開展“學雷鋒、講文明、樹新風”活動。二、活動目標1.開展形式多樣、扎實有效的“學雷鋒、講文明、樹新風”活動，引導廣大學生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。2.加深對雷鋒精神的認識和理解，促使同學們自覺主動地學習雷鋒精神，養成良好的文明習慣，引領學生爭當四好少年。三、活動內容1.出一期“文明伴我成長”為主題的成長報。2.召開一次“雷鋒在我心中”為主題班隊會。3.舉辦一次“學規范，做四好少年”征文競賽。4.利用萬里行組織學生走向敬老院為孤寡老人做好事。四、措施保證1.組織保證。由校德育領導小組、少先隊大隊部做好活動的組織領導工作，做到計劃、檢查、總結三落實，發揮少先隊的組織功能與作用，創設良好的校園教育環境。2.基地保證。利用校外德育基地、勞動基地，結合“萬里行”實踐班活動方案，同時做好社會宣傳工作，做好對學生家長的宣傳發動工作，建立良好的社會環境。3.時間保證。通過廣播、國旗下演講、思品課、班隊活動課等時間對學生進行宣傳教育練，通過開展各種活動抓內化，促實效。五、活動安排1.走近雷鋒，感悟雷鋒精神（1）3月5日進行活動的啟動儀式，向全校師生發出開展“學雷鋒、講文明、樹新風”活動倡議書。（2）利用晨會、隊會、班會等時間講雷鋒故事、背雷鋒名言、讀雷鋒日記，讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界。（3）各班級出一期“雷鋒在我心中”為主題的成長報。（4）召開一次“文明伴我成長”為主題班隊會。2.學習雷鋒，爭做四好少年（1）各班級內開展溫情手拉手結對子活動。組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。（2）高年級同學可以利用中午休息時間為低年級小同學做一件好事，如幫他們整理課桌、打掃衛生等等。3.總結提高，傳承雷鋒精神（1）召開“學雷鋒、講文明、樹新風”活動總結表彰大會。（2）利用學校三份報紙、廣播、校園網等陣地宣傳在“學雷鋒、講文明、樹新風”活動中涌現的先進典型。六、活動要求1.加強領導，精心組織開展“學雷鋒、講文明、樹新風”主題活動，是推進學校精神文明建設的重要載體。辦公室、德育處要把這項活動作為促進師生成長的重要抓手，積極行動起來，確保抓實抓好。2.宣傳發動，營造氛圍精心策劃、認真組織，充分運用報紙、廣播、校園網等陣地廣泛宣傳，引導全校師生自覺從自身做起，從具體事情做起，共同塑造人人學雷鋒，人人講文明的良好氛圍。3.創新載體，增強實效在主題活動中，要以提升文明質和文明程