個人講話稿個人講話稿1尊敬的女士、先生們，大家好！是老天安排的緣分讓我的女兒和__相遇、相知、相愛，并結為夫妻，身為父母我替他感到十分的高興。在這溫馨又完美的時刻，我對兩個孩子的結合表示由衷的祝福。并且期望他們在婚后，在生活中能相互照顧體諒，對彼此的工作相互支持，做對社會有用的人，對家庭擔負起應負的職責。期望小兩口今后要孝敬長輩、家庭和美，相互忠誠友愛，從此永結同心，白首到老。用自我的雙手和勤勞創造屬于你們的完美未來。與此同時，我也感激各位親友來賓的光臨和祝福，多謝各位來分享我們的幸福和歡樂。在此我衷心祝愿各位親朋好友闔家幸福、萬事如意，多謝大家！個人講話稿2世界是五彩繽紛，包羅萬象的，如同形形色色的人和事，千奇百怪的景和物……我眼中的世界是這樣的。我眼中的世界是灰色的。在古代，為了我們自我的利益，不惜一切代價，是藍色的天空，烽火連天。從人類會使用火藥，到曹操妄想統一中國，到第一次世界大戰，但各國來瓜分中國，到新中國統一……一共有多少次的戰爭?已經多到數不清了，如果讓以前喜歡挑起戰爭的君王來到此刻，那么他必須會回去告訴他的臣民們和平最重要!我眼中的世界是臟、亂、差的。吸毒，明明會傷害我們的思想和身體，但卻還是不管不顧。霧霾有多重那些廠家明白嗎?每一天為了自我的利益讓煙從自我的工廠上方飄過，此刻北京pm2·5的指數已經到達了105，放眼一看全是霧霾，有人還在霧霾里迷了路、出了車禍!我眼中的世界是沒有活力的。每個人為了自我開心，整天抱著手機、平板。在我坐公交車，去外面吃飯，到處都是抱著手機，彎著腰，低著頭，弓著背的“傀儡”。難道我們的交流只能在QQ、微信、微博里嗎?如果他們有一天放下手機到外面看一看世界，也許會有不一樣的發現。我呼吁大家：放下利益，世界會更加完美。個人講話稿3同學們：新年好!歡迎回來!先說說上期的成績。我對大家上期末的成績感覺是又欣慰又不滿意。欣慰的是只有三個教師沒受懲罰，我是其中之一，不滿意的是有三個老師獲了一點小獎，卻沒有我。2月11日，我把兒子送到了重慶，在沙坪壩參觀了重大校園、南開中學校園;第二天，我把他送到了重慶經開育才中學。我非常艱難地做出這個決定，原因有二：一是擔心他原先學習的教材與該校不合;其二是他從來沒有離開過父母，會產生一些心理障礙，學習任務本身就重，時間又短，如果心理上轉變太慢，反而達不到預期的效果。我為什么要這樣做?又為什么不在更早之前這樣做?教育講究環境，環境的熏陶，有時候會產生意想不到的教育效果。古時候就有“孟母三遷”的故事：從前孟子小的時候，父親早早地死去了，母親守節沒有改嫁。一開始，他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：“不行!我不能讓我的孩子住在這里了!”孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集，靠近殺豬宰羊的地方去祝到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學起商人做生意和屠宰豬羊的事。孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：“這個地方也不適合我的孩子居住!”于是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學校附近。每月夏歷初一這個時候，官員到文廟，行禮跪拜，互相禮貌相待，孟子見了一一都學習記祝孟子的媽媽很滿意地點著頭說：“這才是我兒子應該住的地方呀!”后來，大家就用“孟母三遷”來表示人應該要接近好的人、事、物，才能學習到好的習慣!這個故事也說明環境能改變一個人的愛好和習慣。我首先看重那里的校園環境。該校原先是渝北區鴛鴦鎮中學，現有22個教學班，1200多名學生，占地70多畝，相當于我們三個鎮中那么大，而我們卻有5000多人!該校有教學樓、實驗大樓、綜合樓、多功能教室、塑膠運動嘗室內體育館、風雨操嘗男女生各一棟公寓樓、學生食堂、超市、大禮堂等，設施設備完善，校園綠化搞得相當好，堪稱花園式學校。該校最大的優點是育才中學在渝北區的一所分校，凡在該校就讀的學生，可以擇優降分錄取到重慶市育才中學本部讀高中。我為什么沒在更早之前就把兒子送過去?我兒子的學習態度一直不太端正。學習的欲望不太強，總是在父母和老師的逼迫之下學習。因為沒有明確學習目的，基本上是除了課堂上聽講，下來之后從來不自覺主動地學習。學習上從初一的年級五十幾名接連下滑。這個寒假，他自己都已經認識到了自己的不足之處，思想發生了巨大的變化，懂得自覺主動地學習了。比如剛放假，他就讓我給他安排假期學習計劃，我制定了一個學習日程：早上8點之前起床，讀20分鐘語文或英語，早飯之后從9點開始學習英語、語文、數學，每四十分鐘休息20分鐘，下午安排兩節課，學習物理、化學，晚上安排三節課學習數理化。他的轉變，令我非常高興。我以前極力反對給學生買手機，但是在這個假期，在他沒有提出要求的情況下主動地給他買了一部1000多塊錢的名牌手機，我自己手里這部手機還只是一部山寨版呢。當然我最看重的是這個手機可以查詞典。我說這些，看起來是我自己家里的事情，但我覺得對你們也是非常有教益的。思想決定行動，是行動的指南。我把兒子送過去，主要是兒子的思想轉變了，更主要的還是鍛煉他的獨立生活能力。一個人必須改變好吃懶做、好高鶩遠的思想和爛習慣，才能走得遠，爬得高，才有機會成功。一方面，同學們要想成功，首先要選擇一個環境。在物質環境我們沒法選擇的情況下，我們還可以通過自身努力創造一個精神環境。鎮中是大家的選擇，學校目前的環境與我剛才談到的那些市區學校有天壤之別，這是我們沒法改變的了。但是，我們可以創造一個團結協作、勇于探索、積極向上、文明和諧的班級人文環境。首先大家要明確：我們的目標是考上重點高中。彭中、一中，就是你們當中大多數同學的目標。我又特地計算了一下，我們在鎮中學習的日子，從今天算起，除開節假日之后，還有82天。度過了這個寒假，我相信大家不僅在生理年齡上長了一歲，也在心理上顯得更加成熟和穩重。懂得要學習，要通過學習來充實自己的頭腦、培養生存和生活的能力。作為學生，要了解自己的情況，善于給自己定位。我看過的《成長》這本書，把你們分成五個等級：A級，厭學型：不快樂、厭煩、心理上的強烈反感和抵觸，恨不得把課本摔到老師臉上去。B級，被動型：消極、被動、麻木，在父母、老師的督促和環境的壓力下取得進步。C級，機械型：全身心投入、刻苦用功、頭懸梁錐刺骨、按部就班地朝著一流的方向努力。個人講話稿4親愛的同學們：大家好！今天，我們學校在這里召開初三期末考試總結表彰大會，為的是總結經驗，找出不足，振奮精神，齊頭并進，促使同學們取得更好的成績。首先讓我們以熱烈的掌聲向那些取得優異考試成績的同學表示熱烈的祝賀！這次期末考試，全面檢查了平常所學，較好地反應出了真實成績，期末考試后各班都進行了認真的質量分析，對學生的學習態度、作風、效果、經驗和方法進行了檢查和總結，對學情和教情作了進一步的了解，調整了對策，通過這次考試和一假期的休整，同學學習態度進一步端正了，學習更加刻苦了，學習的主動性和自覺性進一步提高了。同學們，中考是你們人生旅途的第一個加油站，她意味著你們的希望，你們的前途，甚至是命運，如何贏得中考這場戰爭的勝利，這是我們今天要重點探討的一個話題。我認為，要打好這場仗，必須要有明確的升學目標，正確的學習方法，端正的學習態度，良好的心理素質和對中考形勢的正確分析，而我們老師則會盡最大的努力去為大家營造良好的學習氛圍。同學們，真正的挑戰已經開始，真正的戰斗已經打響。為了在這場激烈戰爭中獲得最后的勝利，使我們心中的理想化為現實，我提出如下要求：第一，要確立一個現實的奮斗目標，制定一個切實可行的學習計劃，目標要分為近期目標和最終目標，學習計劃根據目標而定。目標是我們奮斗的方向，它的確立必須符合我們每個人的實際，既不能太高，也不能太低，合適的目標會使我們信心倍增，會激勵我們為之奮斗，我認為我們目前的近期目標是——考上高中。第二，樹立積極端正的態度，同學們，態度決定一切，積極端正的態度是取得一切勝利的保證，我真誠的希望你們，平時的學習、生活只能從應對明年的中考角度去想，與學習無關的事情不要去做。要以一顆熱心投入到緊張的學習中去，要熱心于聽課，熱衷于解題，熱愛自己的學習事業。這是我們進入初三以后一種最基本的學習態度，同學們，你們都做到了嗎？我看我們還有部分同學并不珍惜眼前的機會，顯得精神不佳，上課睡覺者有、無精打采的有，想入非非者的有，作風散漫，有上課打鬧，看課外書者，有不完成家庭作業或者抄襲作業者。行為拖拉，遲遲進入不了狀態。我希望這次會議以后，我們的這種不良的學習習慣，不端正的學習態度，能從根本上改變過來，以積極端正的學習態度投入到學習當中來。第三，注重基礎，提高能力。扎實的根底，強有力的實力，是決戰中考最有力的武器，由于新教材的改革，重基礎，重能力，重應用。綜合考查能力素質的題目將有所增多，我們必須抓住這一方向，在學習當中，要夯實基礎，并不斷提高對知識的理解和運用，使我們的基礎更加扎實，能力更加完善。但在平時我們的學習當中，我們的同學在這個方面貫徹得并不好，有些成績較好的學生，我行我素，不能按照老師的要求去鞏固基礎，看到基礎題目就提不起興趣。而只想一味地去鉆研難題，而解題又粗心大意，馬虎毛燥，一些簡單的內容卻非常容易出錯。如果你不能把基礎知識牢固掌握，不能把它綜合運用，融會貫通，那么你也不存在會解那些能力題，因為中考考試不存在那種定量的難題，也就是說在單一的一個知識點上不要鉆研太深，現在的難題，大多是把多個知識點橫向聯系，綜合到一起加以應用、發散的題目，因此，你更應該夯實基礎，只有這樣，也才能提高你的能力。第四，要以科學的方法為指導。首先，要重視課堂學習、課堂學習是學習的主渠道，老師的教學是很有針對性的，是針對中考和你們的實際，具有極強的實效性。同學們，你們千萬不能自己另搞一套，否則就會舍本求末事倍功半。其次，要合理分配時間，如果時間不能合理分配，那是一種變相的浪費，我希望每個同學根據自己的實際制定一個時間分配表，尤其是對自己的弱勢學科，要多下功夫去鉆。第三，提高學習效率的另一個行之有效的辦法是每一個學科建議大家準備一個改錯本，將自己平時考試中做錯的題或容易混淆的概念記在這個本子上。平時或考前再從頭到尾翻一翻，算一算，記一記，多次重復加深印象，到考試時就會胸有成竹和避免犯同樣的錯誤了。第五、紀律是學習的保障，一個安靜、祥和、平安的校園環境，能讓我們始終擁有一種好的心境，保持一種旺盛的精力，能使我們全身心的投入到學習中去。理所當然，維持一個良好紀律是我們大家的責任，同時，也是在座全體同學義不容辭的應盡的義務。因此，我希望并要求同學們一定要遵守學習紀律，維護課堂秩序，遵守校規班紀，充分把握和運用好學習時間。第六、時間，抓起來是黃金，抓不起來就是流水。我一說，大家就明白，這是要大家珍惜時間。但對我們大家來說，要珍惜時間，往往是說起來容易做起來難。其實要想真正做到珍惜時間，我們必須首先做到三點：一是明確任務，就是要讓自己知道當前最該干的是什么；二是規定時限，就是要讓自己在規定的時間內完成規定的任務，只有這樣，我們才會注重效率，而不去磨磨蹭蹭，拖延時間；三是抗拒干擾，就是學會約束自我，控制自己不去做與完成任務無關的事情。但如果你不能明確自己的任務，也沒有規定的時限，還不能抗拒周圍的干擾，那時間對你來說，就只能是潺潺而去的流水，而絕不會變成黃金。同學們，戰斗已經打響，我們只有以高昂的斗志，自信的信心，堅定的意志，扎實的基礎，完善的能力，以你們優異的成績來實現自己的理想。同學們，我希望今年的新高一報到的同學中有你的身影！個人講話稿5各位老師、各位同學：大家好，今天我演講的題目是《珍惜身邊的每一個人》新的學期又開始了，整個校園又因同學們而顯得生機勃發，新的尋夢之旅啟程了。我們要與我們的老師、同學相互理解、相互珍惜，一起披荊斬棘!今年9月，是第九個“弘揚和培育民族精神月”，主題是“美在你身邊”。昨天晚上，學校組織我們收看了中央電視臺《開學第一課》，讓我們深受教育和啟發。我們要發現身邊的美，學會展現和創造美，為建設和諧校園、和諧社會而努力!師生情，深似海。當你一遍又一遍的請教老師的時候，老師總是不厭其煩的傾其所有、盡其所能。或許你一次又一次的觸犯校規，或許你一次又一次的考試失利，但老師從來不會放棄你。他呵斥你，是因為他希望嚴厲的言辭，能夠喚醒你身體中沉睡的潛力。他希望，他的每一個學生都能擁有一個美好的未來。所以，我們要理解老師，不是老師的每一份付出，都是理所應當的。余秋雨曾經說過，人世間最大的情感失衡，莫過于父母與子女之間和老師與學生之間，而當我們意識到，并想要彌補這種失衡時，往往都已無力挽回了。所以，從現在開始，尊重、理解并珍惜我們的每一位老師，不要再去頂撞他們，不要再去誤解他們，建立起真摯的師生情，融進尊重和愛，如大海般厚重深邃，這是你人生中寶貴的財富。同學情，潤如雨。高中時代，考試失利、與父母不和、繁重的學業壓力等等，這早已是家常便飯，我們的情緒也因這一個個絆腳石而不斷徘徊于巔峰和底谷。這時，我們往往會向自己的朋友傾訴心事。請你記住，你的人生中不會再有哪一個時期能夠像現在一樣，有可傾訴的人。所以，請珍惜和你朝夕相處的每一個同學，因為相聚在一起，本就是一種緣分。請包容同學小小的錯誤，請允許同學有缺點，請把我們的理解和愛同樣給予我們身邊的每一個同學。同學之間的情誼就像細潤的雨，帶給你一絲清涼，溫潤你干裂的心靈，美就在你身邊！大自然，美無限。美麗的大自然，蘊育著生命和希望。我們要愛護自然環境，愛護我們的校園，感受生態之美，感悟生命的陽光。最后，希望所有的同學都能珍惜高中時代的每一個人，我們身邊的每一個人，帶著老師和同學的鼓勵，在這個獨一無二的高中時代，塑造出獨一無二的豁達樂觀、積極進取的自己!謝謝大家！個人講話稿6腳踩油門，心想人民!馬達一響，集中思想!我的駕車經驗：首先要記住，你的愛車不是炫耀的資本，也不是什么交通工具，是殺人機器。這點很重要。1、變線前必須要先看后視鏡;2、視野要開闊，前方200m范圍內，左右視角60°之內的動態交通情景必須要時刻注意，眼睛要對前方掃。描，不要老盯著一個方向注視，那樣很容易造成視野盲區，心中要時刻留意一個緊急別難所;3、過路口前200m必須要腳踏在剎車踏板上;4、遇到橫馬路的人或車，盡量要從前者的反方向繞，提前做好制動準備;5、左轉彎千萬要注意自我車的左A柱擋住的視線;6、在保證安全的前提下，盡量快速離開人多車多的是非之地;7、要切記熟悉車輛的性能：輕載時的加速性和滿載時的加速性，輕載時的和滿載時的的制動距離;8、長途駕車要開節奏感強的帶刺激的音樂，提高人的興奮性;9、經常檢查愛車的輪胎和制動效果;10、每一天早晨堅持默念“出入平安”3到5此，養成心理暗示，出車時就會經常注意安全;11、倒車前要親自到車后看一看，地盤高的車子還要彎下腰看一看。12、善于向你的車身周圍環境發出信號：喇叭、燈光;13、雨天、霧天必須要開燈;14、遇到路滑的切記少踩或輕踩剎車，抵擋小油門行駛;遇到小段滑路(10m)，收油門，利用慣性經過。15、愛車要定期保養，尤其是轉向系統和制動系統要多主動問問保養的師傅;16、高速路上怎樣超車?(1)首先看后視鏡，后面跟來的車相對速度和距離;(2)前面車的速度和距離;(3)相向駛來的車的速度和距離(是否來勢兇猛);(4)如果距離前方車輛距離較遠(400m以上)，大油門跟上，距200m收油，腳落到制動踏板上，打超車轉向燈，稍微打轉向盤，以實現能看清前面交通情景為準;(5)保證絕對安全的情景下，減一檔，大油門、大扭力高速超車，不要猶豫。好的駕駛習慣對避免交通事故有很大的好處。膽大心細，良好的心理素質是一個駕駛員必須具備的條件。沒有速度感的初學者(尤其是女孩子)，提議你最好能在電腦飆車游戲中進行模擬訓練。個人講話稿7尊敬的各位領導，親愛的各位老師：首先，請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節日的問候！向對我們龍小以及我個人給予親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！沿著近10年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為1種職業，到把教師當作1種理想與事業的追求，1種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝1切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為1種職業，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的；教育情感的投入、教育觀念的轉型、教學方式的變革、教學藝術的創新……不斷迸發的創新火花，不斷涌現的改革激情，在教育教學的領域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為1種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發堅定！我們在人生價值的坐標系上，不再是1個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續為打造“高素質、有特色”的片區教育模式而奉獻自己的力量，為早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無悔的激情！“耿耿園丁意，拳拳育人心。”我想，過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節日快樂，永遠年輕！謝謝大家！個人講話稿8各位老師、同學們；大家好！我今天演講的題目是《讓關愛的陽光照亮殘疾人的心靈》，人生在世，首先要知道有“愛”，學會感恩。父母親情、同學友情、老師恩情，甚至素不相識的人的一聲問候、一個微笑，都是愛的表現。苦難的人因為愛而看到希望，幸福的人因為愛而懂得珍惜，富有的人因為愛而奉獻，貧困的人因為愛而自強，在這個世界上，我們感受著愛，也付出著愛。在這個社會上，有一個群體需要我們特別的關愛。當我們每天迎著x，走向光明的人生時，他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個臺階；當我們和家人齊聚在電視機旁，共同欣賞每一個精彩節目時，他們卻連聆聽鳥語、觀看藍天也是一種奢望。同在一個大家庭中，這些殘疾人的生活，較之我們，卻是如此的艱苦！面對命運的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。然而，同學們，你們對殘疾人的關懷有多少?有誰知道“全國助殘日”?《中華人民共和國殘疾人保障法》規定：“每年5月的第三個星期日，為全國助殘日。”殘疾人由于自身功能的障礙，在工作、學習和生活中還是遇到許許多多的困難。目前還有1000萬左右貧困殘疾人的基本生活得不到保障；殘疾兒童的入學率遠低于健全少年兒童。另外，殘疾人就業機會少，就業率低；再加上侵害殘疾人合法權益的現象時有發生，殘疾人問題仍然是一個比較突出的、尚待解決的問題。因此，關心幫助殘疾人，是我們每一個人義不容辭的責任。同學們，很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護他們的專用設施只需你付出繞一點彎路的時間。關愛殘疾人是全社會的責任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，不只是在今天，而且是在每一天。讓我們每一個人都獻出愛心，弘揚中華民族扶殘助殘的傳統美德，理解殘疾人，平等視之，給殘疾人更多關愛和幫助。為此，我向全校同學發出倡議：讓我們進一步弘揚中華民族偉大的人道主義精神和傳統美德，大家手拉手，齊努力，關心、愛護、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自己的一份愛心！共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍天！老師們、同學們：大家好！今天我向大家講的題目是《讓世界充滿愛》“像潔白的雪花，紛飛在靜溢的夜空；像晶瑩的露珠，閃耀在金色的黎明……”在《圣母頌》優美的旋律中，20位身著潔白舞裙的聾啞姑娘立起足尖，優雅而輕盈地滑動著。將人們引入另一個世界——我國800多萬殘疾人的世界。在我們身邊，有許許多多像我們這樣年齡的殘疾兒童，有的自出生便處于一個無聲的世界，有的至今無緣看到這燦爛的陽光…他們的痛苦是我們無法想象的，但他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅、學有特長的人才，他們渴望社會的關注，熱心人的扶助。同學們“即使是一朵殘缺的花，也要綻放所有芬芳；即使是一棵受傷的樹，也要展現所有綠蔭”。同學們：殘疾人是社會平等的一員，我們應該尊重每一位殘疾人，給他們一個攙扶只需付出一只手的力量，給他們讓個座位只需你多站一會兒的辛苦，愛護他們的專用設施，給他們一股力量……讓我們大家手拉手，齊努力，關心、愛護、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自己的一份愛心！共同筑起希望，讓世界充滿愛。我的講話完畢，謝謝大家！個人講話稿9在幼兒園工作的我們，每一天最關注的話題，便是安全，但身邊或多或少存在有各種不安全的隱患，對如何更好地開展安全教育是勢在必行的。在《指南》一書中就寫道：關于3-6歲孩子的安全知識和自我保護本事。讓我受益匪淺，在教育提議部分就列舉了一些教育幼兒的具體辦法，對成年人提出了明確要求。在我們每一天的工作中不安全的事常常出此刻我們身邊，如：鞋帶系得不牢固跌倒摔傷，魚刺卡在喉嚨里，小珠子塞在耳朵里等等。在學習了《指南》后，我覺得平時要注意幼兒這些生活小節的訓練，孩子能做的事就讓他自我做，決不包辦代替，這樣，孩子在自我的勞動實踐中建立起了良好的生活習慣，從而起到了一些自我保護的作用。平時還經常聽到家長抱怨：“這孩子一點記性也沒有，不讓他爬高，會摔的，就是記不住，這不，摔了吧!”其實這不能完全怪孩子，僅僅進行說教不行，孩子聽后很快就忘，很難留下深刻的印象。如果我們只是反復強調危險的不良后果，難免孩子去模仿。但如果我們多舉一些小朋友注意安全的例子，這些正面材料會引導幼兒正確理解安全知識，避免盲目模仿。我認為家長對孩子過于溺愛，整天圍著孩子轉。孩子所以變得任性，沒有憂患意識，也沒有生存技能和適應社會的本事。所以，我們要經常進行安全教育，要與家長做好溝通，協助幼兒園做好幼兒的安全工作;請家長不要讓孩子口袋揣有異物，離園時，教師要向家長告知相關情景，以便家長加強觀察及提醒，家長接好幼兒要關注幼兒的活動安全。在培養幼兒安全自護意識的過程中，應要求家長配合進行一致性的教育。讓幼兒在父母的幫忙下，逐漸掌握在家中的一些安全自護意識。這樣有了家長的支持和配合，我們的教育就會取得事半功倍的效果。而教師在日常生活中，要加強幼兒的安全意識培養，要時時刻刻的提醒小朋友安全注意事項，時刻觀察幼兒的行為。例如，用一些事例、故事，讓幼兒討論，如何避免危險讓幼兒明白在飲食中，要坐定吃、不奔跑、吃完后再玩。讓我們的小朋友健康歡樂的成長。還有加強體育鍛煉，強化自護本事。此刻的孩子基本是獨生子女，他們雖在身高、體重方面較過去有很大提高，可是由于缺乏鍛煉，體能、平衡本事、敏捷靈活性等都達不到自我保護的要求，尤其是那些被寵愛、受保護過度的孩子，稍一疏忽，輕則磕碰破皮、重則摔傷骨折，所以增強體能是提高幼兒自我保護意識的有效途徑。在平時的戶外活動中，我們一般以體育游戲為主，多種游戲活動交替進行，以此抓住孩子活動的興趣，增加活動量，有必須的運動量，能活躍幼兒的身心，增強幼兒體質，提高幼兒運動的興趣和本事。當然也要結合本班實際，組織開展戶外自由活動，有團體的，有分散的，讓小班幼兒也可根據自我的興趣愛好，選擇玩的形式、玩的資料，酌情進行，充分獲得活動和表現的機會，充分享受戶外活動帶來的樂趣。個人講話稿10各位領導、教師、同學們：大家早上好！今日我講話的主題是“五十六個民族永遠在一齊”。我們偉大的祖國是統一的多民族國家。在祖國的大家庭里，56個民族兄弟親如手足，和睦地生活在一齊。祖國960萬平方公里的陸地國土，就像一個風景秀麗的大花園，56個民族就像56朵美麗的花朵，盛開在祖國的大花園里。“中華民族”這個值得驕傲的名稱，就是我國56個民族的名字。各族人民經過長期的經濟文化等方面的交往，構成了你中有我、我中有你的親緣關系。新中國開辟了各民族平等團結互助和諧的新時代，把民族平等、團結和共同繁榮載入憲法和法律。相信在全國各族人民的共同奮斗下，民族偉大復興的勝利曙光就在不遠處！那就是56個民族的大家庭一次次的，在不屈的中華兒女手中神圣的托起，56個民族的勝利永遠和祖國在一齊！我的演講完畢，多謝大家！個人講話稿11各位來賓：今日是我的兒子和兒媳喜結良緣的大喜日子，作為孩子的家長，我首先衷心地感激各位來賓的光臨。此時此刻，當我看到二們新人攜手步入神圣的婚禮殿堂，并舉行這樣隆重的婚禮，我無比激動，我無比喜悅。我要對兒子、兒媳說：從此以后，你們已經長大成人，在今后漫長的人生路途中，你們要同心同德，同甘共苦，同舟共濟。作為家長，我也衷心地祝福在座的各位來賓，祝你們家庭美滿幸福!事事如意!個人講話稿12尊敬的各位評委、各位教師，親愛的同學們：大家晚上好！十分榮幸，也十分感激你們給了我這個機會站在那里為你們做一個簡短的演講，今日，我演講的主題是“青春與夢想”！青春，是我們人生中最完美的階段，而夢想，則是我們人生中最大的追求。夢想與青春，仿佛是磁鐵的兩極，互相吸引，彼此靠近。高爾基曾說過“青春是一個普通名詞，它是幸福完美的，但它也充滿著艱苦與磨練。”那是因為追逐夢想的道路不會是一帆風順的。幼年的時候，也許我們就會開始樹立夢想，可是那時候的夢想，并不成熟；中年時期，我們大多忙于事業、忙于家庭，夢想這碼事，估計也就無暇顧及了；到了老年，就更不用講了，人生都已經快要走到盡頭了，相信絕大部分人都已經心有余而力不足了吧！可是，青春，卻能夠說是人的生命歷程中最靠近夢想的時期，在這一時期，我們充滿了活力，充滿了活力，我們斗志昂揚，我們無所畏懼，不論是披星戴月，還是滿路荊棘，我們都會一心向前。當然，以上所述并非絕對，有些人能夠終其一生去追逐夢想，這樣的人著實令人敬佩！可是，你卻不能夠否認剛剛我所說的，是適用于大部分人的，所以，我想說的是，去追尋夢想吧，趁著青春韶華。處在大學的我們，就是青春的標志和象征，就是青春的代名詞。在大學里，你能夠干一切你想干的，沒有做不到，僅有想不到！在大學里，我們都是一個個追夢人，用各自的方式奔向自我的象牙塔。我們追逐夢想，讓青春飛揚。我們不畏懼困難，讓青春釋放光彩。有莘莘學子為了自我的夢想在考研這充滿荊棘的路上義無反顧地艱難前進；有躊躇滿志的畢業生踏上了西部之旅，支援祖國經濟建設；有無私奉獻的學生加入紅十字會，做義工；更有千萬的充滿夢想和抱負的大學生投入到了志愿者服務中。美國有8所知名大學被稱作常春藤大學。每次看到“常春藤”三個字，我都覺得其實所有的大學都能夠被比作常春藤。因為不管這些大學是不是有著頂級的學術研究成果，是不是出過名人，只要有大學生在的地方，那里都是充滿朝氣、充滿陽光的。我們都將自我青春最完美的時光放在了那里，我們都在那里延續自我的夢想，都經過那里實現自我的夢想。在那里，我們將青春的光芒釋放，讓大學生涯沉浸在逐夢揚威的氛圍里。最終，在那里，我想用一首詩歌與你們共勉：情思悠然，彈奏出了青春的和弦。寬廣無垠的藍天，原野般的情懷拓展在我們的胸間。青春如鳥雀歡躍在森林，如癡如醉。坦蕩的通途將走向何方，追夢青春，暢想未來。浩蕩五彩的世界，演繹了詩意般的活力。青春的夢想徘徊在人生的殿堂。躊躇的十字路口，要勇敢的向前，走過那片灼人的思念。慢慢星空，青春難眠，今夜無夢。難眠賜給了青春無限的誘惑。追夢，贈予青春的星空無限的`孤獨。青春追夢那楔入心底的顫粟。追夢青春，一路追尋絢麗豐胰的溫馨和甜香。個人講話稿13什么是幸福是十年寒窗一舉成名，久旱甘雨絕處逢生;是農民工受到關注，是你發了工資往銀行存上一筆錢;也能夠是沙漠里的一汪清水迷途中的一盞明燈。更能夠是他(她)久違的一聲問候，輕輕的一句祝福。幸福的概念很廣每個人對其體會與感受都不盡相同，可是我要說，擁有安全才有真正的幸福。美國著名心理學家馬斯洛說：除了空氣與水，安全是人類的第一需求，甚至比愛和被愛更為迫切。但看此刻的日本和利比亞，回憶5·12沉痛的汶川，那里的人們或在戰爭中流離失所恐懼無助，或在災難中痛失所愛呼天搶地。經歷著苦難的人——生命何其脆弱，安全何其珍貴。所幸我們處在和平的國度安寧的環境，沒有戰爭的威脅沒有災難的侵襲，為了生活的完美最求高效率快節奏，為了實現夢想全力以赴。這時安全是否無暇顧及穿過車流如織的馬路可否感覺危險，做著身體力行的工作是否感到安全我們是否真的擁有安全感你能夠理解安全感為愛人溫暖的懷抱寬厚的肩膀，能夠想到家的舒適客廳的寬敞，能夠想到存折上可觀的數目，可是沒有危險意識就沒有真正的感全感。且不論戰爭與天災單說生產勞動中的安全事故。縱然我們不經歷災難親嘗痛苦，只需讀讀報紙看看新聞因安全問題引發的血腥慘重的事故可曾撼動你我的心。據資料顯示我國受到職業危害的人數超過2億每年非正常死亡的人數超過20萬。記得某地的礦難那一只只漆黑的摳出地面的手，一個個面目全非的人，那求生的敲打絕望的呼吸。可留意某處的火災那滔滔火海滾滾的濃煙，掙扎的人影慘痛的呼聲，財富和心血隨生命一齊付之一炬。安全事故層出不窮，杯具不斷上演。大到幾十上百人喪生小到刀片割傷手指，跌倒摔傷。聽聞著這些事故誰保證能隔岸觀火身在其外的泰然各行業各崗位的人誰不在經受著安全的考驗。或高空作業井下工作，或交通運輸，食品醫療。隱患猶如一個魔影無時不在窺覬人們的健康與財富。事故更像一個魔鬼無情的吞噬著人們的幸福。幾年前我在深圳一家五金制品廠做品管，有機會見識了許多大型電器的五金外殼是怎樣做出來的，也真正意識到了安全的重要性。手被鋒利的五金毛邊割傷習以為常，龐大的啤機沒有紅外裝置，僅有兩條護杠隨著模具的起落而開合。一次，一個女孩因產品沒有完全從下模脫離便伸手進去摳，這時上模突然砸了下來，一只手頓時被壓成肉餅。當她舉著那只血肉模糊的手跑出車間所有人都驚住了。再次見到她時那只手已從腕處截掉，一只鮮活靈巧的手就這樣永遠離開了她的身體。有人問她以后怎樣辦，她含著淚微笑說：我還有一只手啊!我不得不佩服這位17歲花季一樣的貴州少女的堅強與樂觀，可是有誰真的體會她內心的苦痛，微笑背后的傷。應對現實和傷痛除了微笑或許僅有微笑吧。俗語說安全是福。我們的福有賴于物質基礎和精神享受，而物質基礎和精神享受又賴于安全的保障。我們的財富由工作和服務的場所供給，保障它的安全就是保障自我的安全。(此處省去公司名稱)或在工作現場辛勤勞作換取所需，或在休閑區讀書上網娛樂健身，感受著這份踏實的安全。這得益于公司對安全的高度重視，規范的制度和管理，有效的監督和持續的改善。然而我們是否能夠掉以輕心答案是否定的。安全事故由隱患而生意外而發。隱患因疏忽滋生，意外因大意而起。或人為的或自然的，隱患潛伏在我們身邊，在工作中在生活里，也在我們良好的自我感覺中在麻木的意識和違規的行為中。那么，隱患是否能夠杜絕答案是肯定的。為了杜絕隱患保證安全我們得有危險意識，危險意識由隱患意識而生。這就需要我們在平時的工作和生