PAGEPAGE6第三單元：中國特色社會主義道路第11課為實現中國夢而努力奮斗一、【備課標與教材】1、【課程標準】知道中國共產黨第十六次代表大會以來我國取得的新成就，認識中國特色社會主義理論體系的重要性。2、教材分析黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央，接過歷史的接力棒，從中國改革的實際出發，提出中國夢的宏偉藍圖，“四個全面”的戰略布局，開創了黨和國家事業的新局面，人民生活水平大幅提高，綜合國力不斷躍上新臺階，經濟建設取得重大成就。黨的十九大上，作出了我國歷史發展進入新時代，習近平新時代中國特色社會主義思想被確立為中國共產黨必須長期堅持的指導思想，為我國的社會主義建設指明方向。這些都是對馬克思主義的新發展，是中國特色社會主義理論的重大創新，上承第10課，其作用十分重要。3、教材重點、難點重點：中國夢及其基本內涵，“四個全面”戰略布局，五個新發展理念難點：認識中國特色社會主義理論體系的重要性。二、【學情分析】（一）學生可能達到的程度：1、基礎知識：80%學生能夠掌握2、重點知識：70%學生能夠掌握難點知識：60%學生能夠掌握（二）存在的普遍性問題：怎樣深入理解中國夢及其基本內涵，“四個全面”戰略布局，五個新發展理念？三、【教學目標】1、知識與能力：結合時政，知道中國夢及其基本內涵，“四個全面”戰略布局，五個新發展理念，培養一切從實際出發、實事求是的良好習慣和正確分析問題的能力。2、過程與方法：通過分組討論和繪圖的方式讓學生對中國夢從提出到實施，再到實施的理念保障，各環節之間的關系形成一個完整的印象，引導學生找出歷史現象之間的內在聯系，培養學生透過現象看本質的能力。3、情感態度與價值觀：認識到中國夢是每一個中國人的夢，只要努力學習、工作都是在為中國夢添磚加瓦，在為中華民族的復興努力。四、【備教學評價】以《學案》為主，檢測學生對基礎知識和重點問題的理解和運用情況。五、【備教學方法和媒體】講述法、自主合作和活動探究法、討論法；多媒體課件六、【備教學過程】【構建動場】導入新課：播放歌曲《沒有共產黨就沒有新中國》。這首歌，是照亮心靈的燈，是點燃信念的火，這首歌就是《沒有共產黨就沒有新中國》，在革命年代，中國夢就是獨立自主，中國共產黨領導人民經過艱苦奮斗取得了新民主主義革命的勝利，建立了新中國，實現了中國夢。現在，在改革開放的新時期，中國夢就是實現中華民族偉大復興。在新的歷史時期，在以習近平主席為代表的中國共產黨人的帶領下，正向著實現中華民族的偉大復興邁著堅實而有力的步伐。今天我們就來學習第11課：為實現中國夢而努力奮斗。【自主學習，交流探究】講授新課：目標導學一：中國夢宏偉藍圖1．教師講述：什么是中國夢。實現全面建成小康社會，建成富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家的奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，就是要實現國家富強、民族振興、人民幸福，既深深體現了今天中國人的理想，也深深反映了我們的先人們不懈追求進步的光榮傳統。2．讀教材，分析討論：中國夢的本質是什么？提示：中國夢歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現，必須不斷為人民造福。3．史料展示：中華民族具有5000多年連綿不斷的文明歷史，創造了博大精深的中華文化，為人類文明進步作出了不可磨滅的貢獻。經過幾千年的滄桑歲月，把我國56個民族、13億多人緊緊凝聚在一起的，是我們共同經歷的非凡奮斗，是我們共同創造的美好家園，是我們共同培育的民族精神，而貫穿其中的、更重要的是我們共同堅守的理想信念。4．教師提問：材料中的“理想信念”指的是什么？中共為實現這個“理想信念”確立了怎樣的奮斗目標？提示：實現中國夢。確立了“兩個一百年”的奮斗目標。5．教師講述：兩個一百年。“中國夢”的核心目標也可以概括為“兩個一百年”的目標，也就是，到2021年中國共產黨成立100周年和2049年中華人民共和國成立100周年時，逐步并最終順利實現中華民族的偉大復興。目標導學二：“四個全面”戰略布局活動設計：深入理解“四個全面”戰略布局活動目的：結合生活實際，更好的理解“四個全面”戰略布局，進一步了解這一決策對于中華民族發展的重要性。活動程序：為學生提供材料、文字，圖片1、學生結合材料，搜集信息。3、學生交流，小組選派代表發言。活動策略：啟發與引導、合作與交流活動評價：教師的口頭表揚和認可，并指出存在的問題。1．圖片展示：

中國夢宣傳畫2．提出問題：為實現中國夢，中共作了怎樣的戰略布局？提示：以習近平同志為核心的黨中央提出了全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的“四個全面”戰略布局。3．圖片展示：

4．教師引導學生回答：在戰略執行方面，作了怎樣的規劃？其目標是什么？提示：2013年，中共十八屆三中全會通過《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》，指出要完善和發展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現代化。其總目標是建設特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家。5．教師提問：“四個全面”戰略布局的提出有著怎樣的歷史意義？提示：“四個全面”戰略布局是新形勢下中國共產黨治國理政的總方略，為實現中華民族偉大復興的中國夢提供了理論指導和行動指南。目標導學三：五大發展理念1、時間：2015年10月2、目的：提出五大發展理念，提高發展質量和效益，形成平衡發展結構，改善生態環境，實現合作共贏，增進人民福祉。3、內容：創新、協調、綠色、開放、共享4、意義：五大發展理念針對的是我國發展中的突出矛盾，回答的是中國當前最為緊迫的現實問題，關系我國發展全局和未來前景。“五大發展理念”豐富發展了中國特色社會主義理論寶庫，成為全面建成小康社會的行動指南、實現“兩個一百年”奮斗目標的思想指引。目標導學四：經濟建設取得重大成就活動設計：全面認識經濟建設取得重大成就活動目的：結合生活實際，全面經濟建設取得重大成就，進一步了解改革開放這一決策對于中華民族發展的重要性。活動程序：為學生提供材料、文字，圖片1、學生結合材料，搜集信息。3、學生交流，小組選派代表發言。活動策略：啟發與引導、合作與交流活動評價：教師的口頭表揚和認可，并指出存在的問題。1．圖片展示：

2．根據圖片說說：我國國民經濟發展的趨勢。提示：國內生產總值年年攀升。3．教師總結：改革開放以來，我國社會主義現代化建設取得了巨大成就，中國的國內生產總值(GDP)持續高速增長。我國人民生活水平大幅提高，綜合國力不斷躍上新臺階。4．圖片展示：

5．看圖提問：上面三幅圖分別反映了國家層面的什么活動？提示：救災、舉辦大型國際體育賽事、推進國家“一帶一路”戰略。6．教師提問：這些活動的執行的基礎是什么？提示：國家的經濟和文化實力。7．教師總結：綜合國力的發展使中國在各方面政策的實施具備雄厚的物質基礎和精神力量，伴隨著綜合國力的不斷提升，實現中華民族偉大復興的中國夢一定能夠實現。課堂小結：黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央，接過歷史的接力棒，從中國改革的實際出發，提出中國夢的宏偉藍圖，“四