2025年江蘇省常州市北郊中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16S-32Cl-35.5Na-23Cu-64Ca-100Fe-56Mg-24Al-27一、選擇題：共20題，每題2分，共40分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。1．（2分）下列變化與其他變化有本質(zhì)區(qū)別的是（）A．食物腐敗 B．濃硫酸吸水 C．氣球爆炸 D．海水曬鹽2．（2分）革命先烈方志敏用米湯在白紙上寫(xiě)字，給黨組織傳遞情報(bào)，下列溶液能使字跡顯示的是（）A．碘酒 B．鹽酸 C．鹽水 D．糖水3．（2分）酸堿鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應(yīng)用廣泛，下列說(shuō)法正確的是（）A．純堿溶液呈中性 B．熟石灰可以做干燥劑 C．燒堿又稱苛性鈉 D．濃鹽酸不具有腐蝕性4．（2分）為了安全，學(xué)校門口都安裝了不銹鋼防撞柱。不銹鋼屬于（）A．金屬材料 B．合成材料 C．復(fù)合材料 D．無(wú)機(jī)非金屬材料5．（2分）草木灰的主要成分為碳酸鉀，碳酸鉀屬于（）A．酸 B．堿 C．鹽 D．氧化物6．（2分）人類從來(lái)就沒(méi)有停止過(guò)對(duì)物質(zhì)世界構(gòu)成規(guī)律的探索。下列說(shuō)法正確的是（）A．屠呦呦及其團(tuán)隊(duì)創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素 B．道爾頓確認(rèn)原子內(nèi)部有電子 C．拉瓦錫研究出原子結(jié)構(gòu) D．湯姆孫發(fā)表了元素周期表7．（2分）生活中的下列物質(zhì)一般顯堿性的是（）A．蔗糖水 B．檸檬水 C．食鹽水 D．蘇打水8．（2分）在催化劑作用下，N2和H2反應(yīng)生成NH3的微觀過(guò)程示意如下：下列說(shuō)法正確的是（）A．過(guò)程中原子種類不斷發(fā)生變化 B．過(guò)程中H原子數(shù)不斷減少 C．反應(yīng)前后分子數(shù)未改變 D．NH3不具有N2和H2的化學(xué)性質(zhì)9．（2分）小蘇打片可以治療胃酸過(guò)多癥。小蘇打（NaHCO3）與胃酸反應(yīng)屬于（）A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)10．（2分）下列配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%的氯化鈉溶液的系列操作中錯(cuò)誤的是（）A．取用試劑 B．稱取試劑 C．讀取水量 D．加速溶解11．（2分）課本上8個(gè)“基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)”是實(shí)驗(yàn)考查的重要內(nèi)容。以下敘述正確的是（）A．“氧氣的制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，做實(shí)驗(yàn)時(shí)要戴上護(hù)目鏡 B．“常見(jiàn)金屬的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，將金屬與酸反應(yīng)的廢液直接倒入下水道 C．“酸堿中和反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)中，稀氫氧化鈉溶液濺在皮膚上無(wú)需及時(shí)處理 D．“溶液的酸堿性”實(shí)驗(yàn)中，將pH試紙用水潤(rùn)濕后測(cè)定溶液的酸堿度12．（2分）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄正確的是（）A．濃鹽酸敞口放置：瓶口出現(xiàn)大量白色煙霧 B．鐵絲在氧氣中燃燒：生成黑色的氧化鐵 C．氫氣在空氣中燃燒：產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成刺激性氣味氣體 D．氯化銨和熟石灰混合研磨：產(chǎn)生刺激性氣味，該氣體使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)13．（2分）工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法制取氯氣：2NaCl+2H2O通電ˉX↑+Cl2↑+2NaOH，根據(jù)質(zhì)量守恒定律推測(cè)A．H2 B．ClO2 C．O2 D．HCl14．（2分）下列四個(gè)圖像分別對(duì)應(yīng)四個(gè)反應(yīng)過(guò)程，其中不正確的是（）A．向一定量的稀鹽酸中不斷加入氫氧化鈉溶液 B．向一定量的稀鹽酸中不斷加入鐵粉 C．向等質(zhì)量的鎂和鋅中分別加入足量的稀硫酸 D．向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中不斷加入稀鹽酸15．（2分）在給定條件下，下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是（）A．Na2CO3→Ca(OHB．CO2→光合作用O2C．Fe→AgNO3Fe（NO3D．Zn→稀鹽酸H16．（2分）唐代流行服飾石榴裙因其顏色類似石榴花的紅色而得名，古法染色工藝記載：“取石榴之花，入臼細(xì)杵之，得厚汁，加之以醋或?yàn)趺分灾静迹豢杉訜幔M赤，可為石榴裙也”。下列說(shuō)法不正確的是（）A．石榴花搗碎出汁后可提取紅色染料 B．加酸性物質(zhì)有利于紅色素浸染布料 C．石榴花中紅色染料受熱有利于上色 D．古法制石榴裙不宜與堿性物質(zhì)接觸17．（2分）我國(guó)某科研團(tuán)隊(duì)研究了一種利用半導(dǎo)體LDH光催化氮?dú)庵苽浒睔獾姆椒ǎ摲椒ㄒ蚓哂懈咝А⑶鍧嵉膬?yōu)點(diǎn)而引起極大的關(guān)注，其過(guò)程示意圖如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．工業(yè)上通過(guò)分離液態(tài)空氣得到氮?dú)?B．半導(dǎo)體LDH是該反應(yīng)的催化劑 C．參與反應(yīng)的反應(yīng)物分子個(gè)數(shù)比為1：1 D．該反應(yīng)為置換反應(yīng)18．（2分）下列實(shí)驗(yàn)中能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．制備：實(shí)驗(yàn)室用電解水的方法制O2 B．鑒別：用水可以鑒別碳酸鈣、硝酸銨、硫酸銅、食鹽四種白色固體 C．除雜：滴加過(guò)量的KOH溶液后過(guò)濾，可以除去KNO3溶液中的Mg（NO3）2 D．檢驗(yàn)：取樣加足量氫氧化鈣溶液充分反應(yīng)后滴酚酞，檢驗(yàn)氫氧化鈉是否部分變質(zhì)19．（2分）利用如圖裝置驗(yàn)證二氧化碳能否與氫氧化鈉、氫氧化鈣反應(yīng)；先關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，往導(dǎo)管中緩緩?fù)ㄈ?00mL二氧化碳，甲、乙容器中均無(wú)明顯現(xiàn)象；然后打開(kāi)K1，關(guān)閉K2，繼續(xù)往導(dǎo)管中通入二氧化碳，觀察到乙容器中出現(xiàn)渾濁（通常情況下1體積水約能吸收1體積二氧化碳）。根據(jù)上述現(xiàn)象，可以推斷實(shí)驗(yàn)中二氧化碳（）A．一定與氫氧化鈣反應(yīng)，可能與氫氧化鈉反應(yīng) B．可能與氫氧化鈣反應(yīng)，一定與氫氧化鈉反應(yīng) C．一定與氫氧化鈉反應(yīng)，一定與氫氧化鈣反應(yīng) D．可能與氫氧化鈉反應(yīng)，可能與氫氧化鈣反應(yīng)20．（2分）我國(guó)化學(xué)家侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”，為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)。生產(chǎn)過(guò)程涉及的主要化學(xué)反應(yīng)如下：①NH3+CO2+H2O＝NH4HCO3；②NH4HCO3+NaCl＝NH4Cl+NaHCO3↓；③2NaHCO3△ˉNa2CO3+H2O+CO2↑，實(shí)驗(yàn)室稱取含有氯化鈉的純堿樣品12.5g，加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸95g，恰好完全反應(yīng)，得到氯化鈉溶液103.1gA．純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為84.8% B．所得氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.6% C．反應(yīng)②屬于復(fù)分解反應(yīng)，由該反應(yīng)可知NaHCO3的溶解度小于NH4HCO3 D．根據(jù)反應(yīng)③，若Na2CO3粉末中混有少量的NaHCO3，可用加熱的方法除去二、填空題：本題包括4小題，共20分。21．（4分）化學(xué)與生活密不可分，請(qǐng)用符合要求的物質(zhì)的序號(hào)填空：A.NaClB.CaCO3C.NaHCO3D.KNO3（1）可用作補(bǔ)鈣劑的是；（2）可用于配制生理鹽水的是；（3）可用作復(fù)合肥的是；（4）可用作焙制糕點(diǎn)發(fā)酵粉的是。22．（5分）人類社會(huì)需要充足的能源、豐富的材料、良好的環(huán)境。（1）化石燃料主要包括煤、石油和。（2）積極開(kāi)發(fā)和利用新能源以減少二氧化碳的排放。下列屬于新能源的是（填序號(hào)）。A.氫能B.木炭C.太陽(yáng)能D.秸稈（3）空氣中二氧化硫的過(guò)多排放會(huì)導(dǎo)致。（4）金屬材料為促進(jìn)生產(chǎn)、改善生活起重要作用。①《呂氏春秋）記載“金柔錫柔，合兩柔則剛”（注：金指單質(zhì)銅，錫指單質(zhì)錫，剛指堅(jiān)硬），說(shuō)明銅錫合金相較于銅、錫的特點(diǎn)是。②生銹廢棄的鐵鍋屬于（填序號(hào)）。23．（6分）利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。（1）在裝置A的試管內(nèi)放入高錳酸鉀粉末以制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。若用裝置B收集一瓶氧氣，不考慮操作因素，獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù)不能達(dá)到100%的主要原因是。用裝置C收集氧氣，驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在（填“a”或“b”）處。（2）裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，試劑加入完畢后，要使反應(yīng)進(jìn)行，接下來(lái)的操作是（填字母）。A.擠壓軟塑料管下端，使固液接觸B.將裝置D倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)（3）E裝置模擬氫氧焰實(shí)驗(yàn)。①關(guān)閉止水夾K，通入已經(jīng)過(guò)驗(yàn)純的氫氣并點(diǎn)燃。將鐵絲網(wǎng)放在火焰上灼燒，鐵絲網(wǎng)只發(fā)紅，不熔斷。②打開(kāi)止水夾K，通入氧氣。火焰更明亮，鐵絲熔斷，說(shuō)明燃燒的劇烈程度與有關(guān)。24．（5分）常州市金壇鹽礦深埋地下千米左右，儲(chǔ)量百億噸以上，除NaCl外還含有少量Na2SO4等。NaCl、Na2SO4的溶解度曲線如圖1所示。（1）采礦鹽礦區(qū)采鹽是向鹽礦中注入淡水制成鹵水再輸回地面。①20℃時(shí)，100噸水最多可溶解NaCl的質(zhì)量是噸。②利用天然氣（選填“易溶”或“難溶”）于水的性質(zhì)，將天然氣注入鹽穴中，既可將鹵水壓出，又可把鹽穴作為西氣東輸?shù)闹修D(zhuǎn)站儲(chǔ)存天然氣。（2）運(yùn)鹽水抽出的鹵水檢驗(yàn)合格后通過(guò)管道送往廠區(qū)。為防止冬季管道堵塞，檢驗(yàn)時(shí)合格的鹵水必須是該溫度下的（選填“飽和”或“不飽和”）溶液。（3）制精鹽如圖2是金壇鹽廠采用的NaCl、Na2SO4聯(lián)產(chǎn)工藝流程。析鹽罐內(nèi)真空減壓蒸發(fā)水，溫度宜控制為℃，析鹽罐中出來(lái)的濾液所含的溶質(zhì)有。三、探究題：本題包括4小題，共40分。25．（9分）鹽酸與氫氧化鈉溶液的中和反應(yīng)是學(xué)生必做的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容之一，某同學(xué)完成該實(shí)驗(yàn)的同時(shí)利用數(shù)字化傳感器測(cè)量溶液pH的變化，測(cè)得圖像如圖1。（1）由圖1可知該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作是將溶液滴加到另一種溶液中；其中a點(diǎn)表示的意義是，b點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是。（2）圖2是探究中和反應(yīng)能量變化的裝置，儀器C的名稱是，將稀鹽酸加入滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中U型管中液面的變化是（選填“左升右降”或“保持不變”或“左降右升”）。（3）驗(yàn)證反應(yīng)后溶液中稀鹽酸有剩余，下列操作不可行的是。A.取樣，滴加AgNO3溶液B.取樣，加入鋅粉C.取樣，加入CaCO3粉末D.取樣，加入CuO粉末（4）已知NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%，從圖1和圖3中選擇合適的數(shù)據(jù)，計(jì)算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（稀溶液的密度均以1g/mL計(jì)）。26．（11分）助力“碳中和”，二氧化碳的性質(zhì)、捕集與資源化利用是重要研究課題。Ⅰ.興趣小組用如圖﹣1裝置驗(yàn)證二氧化碳有關(guān)性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)步驟：①連接好裝置，向外拉動(dòng)任一注射器的活塞，一段時(shí)間后松開(kāi)手，活塞回到原處；②注射器A中吸入20mL澄清石灰水，注射器B中吸入20mL鹽酸，連接在如圖位置，再?gòu)闹虚g瓶口通入二氧化碳?xì)怏w將瓶裝滿，最后塞上帶壓強(qiáng)傳感器的橡膠塞；③先后將兩注射器中試劑快速全部推入三頸燒瓶中，并保持注射器活塞在注射器底部，振蕩三頸燒瓶，壓強(qiáng)傳感器測(cè)得三頸燒瓶中壓強(qiáng)變化如圖﹣2。（1）實(shí)驗(yàn)步驟中第①步的目的是。（2）在第②步中檢驗(yàn)三頸燒瓶中已充滿二氧化碳?xì)怏w的方法是。（3）在第③步中最先推入三頸燒瓶的試劑是，這時(shí)三頸燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）在第③步中第二次推入試劑后此時(shí)三頸燒瓶中壓強(qiáng)變化對(duì)應(yīng)于如圖﹣2中的（選填“ab”或“bc”或“cd”）段。Ⅱ.CO2的捕集一種捕集CO2的反應(yīng)原理如圖﹣3所示。（5）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為；（6）寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式。Ⅲ.CO2的催化重整（7）CH4與CO2在催化劑作用下可得到合成氣（CO和H2，實(shí)現(xiàn)資源化利用。反應(yīng)過(guò)程中催化劑表面還同時(shí)存在積碳反應(yīng)和消碳反應(yīng)，原理如圖﹣4所示。①消碳反應(yīng)的“”產(chǎn)物是。②其他條件不變，催化劑表面的積碳量隨溫度變化如圖﹣5所示。溫度高于600℃，催化劑表面積碳量減少的原因可能是。27．（9分）某興趣小組對(duì)我國(guó)太空艙進(jìn)行了研究性學(xué)習(xí)。Ⅰ.多方位認(rèn)識(shí)氣體（1）某些航天食品充入氮?dú)獗４娴脑蚴恰＂?多角度認(rèn)識(shí)制氧原理電源（2）制取氧氣系統(tǒng)（其剖面如圖1所示），太空艙制氧系統(tǒng)中電源B極是極。（3）太空艙制氧原理的化學(xué)方程式為。（4）下列關(guān)于電解水的反應(yīng)說(shuō)法中正確的是（填字母）。A.水分子發(fā)生了改變B.氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化C.水分子是化學(xué)變化中最小的微粒D.反應(yīng)前后元素種類不變Ⅲ.多措施提高制氧效率（5）如圖2分別為兩種不同條件下不銹鋼電極表面的氣泡直徑分布情況圖。①氣泡覆蓋在電極表面使電解反應(yīng)界面（選填“增大”或“減小”），降低了電解效率。②超聲波振動(dòng)能提高電解效率的原因是。③某同學(xué)提出可往水中加入氫氧化鈉來(lái)提高制氧效率，原因是。28．（11分）過(guò)氧化鈣（CaO2）為白色粉末，是一種用途廣泛的優(yōu)良供氧劑。某校活動(dòng)小組同學(xué)模擬工業(yè)制備過(guò)氧化鈣樣品并測(cè)定其純度。[實(shí)驗(yàn)一]過(guò)氧化鈣的制備：已知：①CaCl2+H2O2+2NH3?H2O+6H2＝CaO2?8H2O↓+2NH4Cl。②CaO2?8H2O在0℃時(shí)穩(wěn)定，加熱至130℃會(huì)完全脫水變?yōu)镃aO2。③CaO2在350℃開(kāi)始時(shí)分解，生成氧化鈣及氧氣。完全分解的溫度為425℃。（1）沉淀流程（如圖1）中為控制溫度為0℃左右的原因是。（2）操作A在實(shí)驗(yàn)室常用的步驟有蒸發(fā)濃縮、、過(guò)濾、洗滌、干燥，此操作中洗滌晶體時(shí)不可選用的洗滌劑為（填字母）。A.冰水B.40℃熱水C.飽和NH4Cl溶液（3）最后烘干得到過(guò)氧化鈣時(shí)，適宜的溫度范圍為。[實(shí)驗(yàn)二]過(guò)氧化鈣含量的測(cè)定已知：①過(guò)氧化鈣在濕空氣、遇水反應(yīng)緩慢地釋放出氧氣。②過(guò)氧化鈣易和酸反應(yīng)生成H2O2，CaO2+2HCl＝CaCl2+H2O2（放熱）。③過(guò)氧化鈣樣品中其他雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)生成氣體。該小組取樣品1.5g，設(shè)計(jì)如圖2裝置，通過(guò)測(cè)O2體積，計(jì)算樣品中CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（4）實(shí)驗(yàn)中MnO2的作用是。（5）相同條件下，能使測(cè)定結(jié)果更準(zhǔn)確（填“裝置A”或“裝置B”）。實(shí)驗(yàn)步驟如下：a.連接裝置并檢查裝置氣密性；b.稱量樣品的質(zhì)量1.5g；c.裝試劑，調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平，讀取量氣管刻度為10mL；d.向廣口瓶?jī)?nèi)加入稀鹽酸，充分反應(yīng)；e.冷卻至室溫；f.再次調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平，讀取量氣管刻度為234mL。（6）若標(biāo)準(zhǔn)狀況下，每32g氧氣的體積為22.4L，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算樣品中CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（7）若其他操作均正確，僅因下列因素可使測(cè)定結(jié)果偏小的是（填字母）。A.廣口瓶中殘留少量O2B.烘干時(shí)溫度過(guò)高，生成了部分CaOC.稀鹽酸的用量不足D.步驟f中沒(méi)有調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平，直接讀數(shù)

2025年江蘇省常州市北郊中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷參考答案與試題解析一．選擇題（共20小題）題號(hào)1234567891011答案AACACADDDBA題號(hào)121314151617181920答案DADACCBCB一、選擇題：共20題，每題2分，共40分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。1．（2分）下列變化與其他變化有本質(zhì)區(qū)別的是（）A．食物腐敗 B．濃硫酸吸水 C．氣球爆炸 D．海水曬鹽【分析】有新物質(zhì)生成的變化為化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化為物理變化，據(jù)此分析判斷。【解答】解：A、食物腐敗，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B、濃硫酸吸水，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、氣球爆炸，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、海水曬鹽過(guò)程中只是水的狀態(tài)發(fā)生了改變，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選：A。2．（2分）革命先烈方志敏用米湯在白紙上寫(xiě)字，給黨組織傳遞情報(bào)，下列溶液能使字跡顯示的是（）A．碘酒 B．鹽酸 C．鹽水 D．糖水【分析】根據(jù)米湯中富含淀粉，淀粉遇碘變藍(lán)色，進(jìn)行分析解答。【解答】解：A、革命先烈方志敏用米湯在白紙上寫(xiě)字，給黨組織傳遞情報(bào)，米湯中富含淀粉，淀粉遇碘變藍(lán)色，碘酒中含有碘，能使字跡顯示藍(lán)色，故選項(xiàng)正確。B、鹽酸不能使淀粉變色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、鹽水不能使淀粉變色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、糖水不能使淀粉變色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A。3．（2分）酸堿鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應(yīng)用廣泛，下列說(shuō)法正確的是（）A．純堿溶液呈中性 B．熟石灰可以做干燥劑 C．燒堿又稱苛性鈉 D．濃鹽酸不具有腐蝕性【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)與用途，進(jìn)行分析解答。【解答】解：A、純堿是碳酸鈉的俗稱，顯堿性，純堿溶液呈堿性，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，不具有吸水性，不能做干燥劑，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、燒堿是氫氧化鈉的俗稱，又稱苛性鈉、火堿，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、濃鹽酸具有腐蝕性，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：C。4．（2分）為了安全，學(xué)校門口都安裝了不銹鋼防撞柱。不銹鋼屬于（）A．金屬材料 B．合成材料 C．復(fù)合材料 D．無(wú)機(jī)非金屬材料【分析】根據(jù)材料的分類來(lái)分析，金屬材料包括純金屬和合金。【解答】解：不銹鋼是一種鐵合金，合金屬于金屬材料。故選：A。5．（2分）草木灰的主要成分為碳酸鉀，碳酸鉀屬于（）A．酸 B．堿 C．鹽 D．氧化物【分析】由金屬陽(yáng)離子或銨根離子與酸根離子形成的化合物屬于鹽，化合物電離出的陽(yáng)離子全部為氫離子的屬于酸，化合物電離出的陰離子全部為氫氧根離子的屬于堿，據(jù)以上分析解答。【解答】解：由金屬陽(yáng)離子或銨根離子形成的化合物屬于鹽，碳酸鉀的化學(xué)式為K2CO3，它是由鉀離子和碳酸根離子組成的純凈物，屬于鹽；故選：C。6．（2分）人類從來(lái)就沒(méi)有停止過(guò)對(duì)物質(zhì)世界構(gòu)成規(guī)律的探索。下列說(shuō)法正確的是（）A．屠呦呦及其團(tuán)隊(duì)創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素 B．道爾頓確認(rèn)原子內(nèi)部有電子 C．拉瓦錫研究出原子結(jié)構(gòu) D．湯姆孫發(fā)表了元素周期表【分析】根據(jù)科學(xué)家們各自在科學(xué)上做出的貢獻(xiàn)，進(jìn)行分析解答。【解答】解：A、屠呦呦及其團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)并提取了有效治療瘧疾的青蒿素，因其在中草藥成分研究領(lǐng)域的杰出貢獻(xiàn)而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了原子學(xué)說(shuō)，湯姆孫確認(rèn)原子內(nèi)部有電子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、拉瓦錫用定量的方法測(cè)定了空氣的成分，首先通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：A。7．（2分）生活中的下列物質(zhì)一般顯堿性的是（）A．蔗糖水 B．檸檬水 C．食鹽水 D．蘇打水【分析】根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的酸堿性，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、蔗糖水顯中性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、檸檬水顯酸性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、食鹽水顯中性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、蘇打水顯堿性，故選項(xiàng)正確。故選：D。8．（2分）在催化劑作用下，N2和H2反應(yīng)生成NH3的微觀過(guò)程示意如下：下列說(shuō)法正確的是（）A．過(guò)程中原子種類不斷發(fā)生變化 B．過(guò)程中H原子數(shù)不斷減少 C．反應(yīng)前后分子數(shù)未改變 D．NH3不具有N2和H2的化學(xué)性質(zhì)【分析】觀察反應(yīng)微觀過(guò)程示意，根據(jù)微粒的變化分析分子原子的變化；不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同、。【解答】解：A、由微粒的變化可知，過(guò)程中原子種類不發(fā)生變化，故A錯(cuò)誤；B、由質(zhì)量守恒定律可知，過(guò)程中H原子數(shù)不變，故B錯(cuò)誤；C、氮?dú)馀c氫氣在催化劑表面合成氨氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：N2+3H2催化劑ˉ2NH3，由方程式的意義可知，每4個(gè)分子變化成了D、由分子的定義可知，NH3不具有N2和H2的化學(xué)性質(zhì)，故D正確。故選：D。9．（2分）小蘇打片可以治療胃酸過(guò)多癥。小蘇打（NaHCO3）與胃酸反應(yīng)屬于（）A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)【分析】初中化學(xué)基本反應(yīng)的類型有四個(gè)：化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)。化合反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，特征是：多變一。分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)，特征是：一變多；置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng)；復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)。【解答】解：A、化合反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，胃酸是鹽酸，鹽酸和NaHCO3反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，屬于復(fù)分解反應(yīng)；故選項(xiàng)正確；故選：D。10．（2分）下列配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%的氯化鈉溶液的系列操作中錯(cuò)誤的是（）A．取用試劑 B．稱取試劑 C．讀取水量 D．加速溶解【分析】A、根據(jù)固體試劑的取用方法，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)溶解操作的方法，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、取用固體粉末狀試劑時(shí)，瓶塞要倒放，應(yīng)用藥匙取用，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作正確。B、托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中砝碼與試劑的位置放反了，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤。C、量取液體讀數(shù)時(shí)，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作正確。D、配制溶液時(shí)，溶解操作應(yīng)在燒杯中進(jìn)行，用玻璃棒不斷攪拌，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作正確。故選：B。11．（2分）課本上8個(gè)“基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)”是實(shí)驗(yàn)考查的重要內(nèi)容。以下敘述正確的是（）A．“氧氣的制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，做實(shí)驗(yàn)時(shí)要戴上護(hù)目鏡 B．“常見(jiàn)金屬的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，將金屬與酸反應(yīng)的廢液直接倒入下水道 C．“酸堿中和反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)中，稀氫氧化鈉溶液濺在皮膚上無(wú)需及時(shí)處理 D．“溶液的酸堿性”實(shí)驗(yàn)中，將pH試紙用水潤(rùn)濕后測(cè)定溶液的酸堿度【分析】A.根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全規(guī)范進(jìn)行分析。B.根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)廢棄物處理原則進(jìn)行分析。C.根據(jù)氫氧化鈉的腐蝕性及安全處理方法進(jìn)行分析。D.根據(jù)pH試紙的正確使用方法進(jìn)行分析。【解答】解：A.“氧氣的制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)存在一定危險(xiǎn)，如加熱固體制取氧氣時(shí)，若操作不當(dāng)可能導(dǎo)致試管炸裂，物質(zhì)燃燒時(shí)也可能有飛濺物，戴上護(hù)目鏡能有效保護(hù)眼睛，防止受傷，故A選項(xiàng)正確。B.金屬與酸反應(yīng)的廢液，像含有稀硫酸的廢液會(huì)腐蝕下水道，若含有重金屬離子（如鐵與酸反應(yīng)后溶液中的亞鐵離子等），還會(huì)污染水體，不能直接倒入下水道，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤。C.稀氫氧化鈉溶液有腐蝕性，濺到皮膚上應(yīng)立即用大量清水沖洗，再涂上硼酸溶液等進(jìn)行處理，若不及時(shí)處理會(huì)傷害皮膚，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D.用pH試紙測(cè)定溶液酸堿度時(shí)，若用水潤(rùn)濕pH試紙，相當(dāng)于稀釋了待測(cè)溶液。比如測(cè)酸性溶液時(shí)，會(huì)使測(cè)量的pH偏大；測(cè)堿性溶液時(shí)，會(huì)使測(cè)量的pH偏小，導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A。12．（2分）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄正確的是（）A．濃鹽酸敞口放置：瓶口出現(xiàn)大量白色煙霧 B．鐵絲在氧氣中燃燒：生成黑色的氧化鐵 C．氫氣在空氣中燃燒：產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成刺激性氣味氣體 D．氯化銨和熟石灰混合研磨：產(chǎn)生刺激性氣味，該氣體使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)【分析】A、根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開(kāi)裝有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，從濃鹽酸中揮發(fā)出來(lái)的氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣接觸形成鹽酸小液滴，瓶口上方有白色煙霧產(chǎn)生，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵，不是氧化鐵，且是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放出熱量，生成一種無(wú)色液體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、氯化銨屬于銨態(tài)氮肥，和熟石灰混合研磨，放出有刺激性氣味的氣體，該氣體使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：D。13．（2分）工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法制取氯氣：2NaCl+2H2O通電ˉX↑+Cl2↑+2NaOH，根據(jù)質(zhì)量守恒定律推測(cè)A．H2 B．ClO2 C．O2 D．HCl【分析】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷X的化學(xué)式。【解答】解：由反應(yīng)的化學(xué)方程式，反應(yīng)前鈉、氯、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為2、2、4、2，反應(yīng)后的生成物中鈉、氯、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為2、2、2、2，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個(gè)X分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為H2；故選：A。14．（2分）下列四個(gè)圖像分別對(duì)應(yīng)四個(gè)反應(yīng)過(guò)程，其中不正確的是（）A．向一定量的稀鹽酸中不斷加入氫氧化鈉溶液 B．向一定量的稀鹽酸中不斷加入鐵粉 C．向等質(zhì)量的鎂和鋅中分別加入足量的稀硫酸 D．向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中不斷加入稀鹽酸【分析】A、根據(jù)氯化鈉的質(zhì)量先增大后不變而溶液質(zhì)量在不斷增加來(lái)分析；B、根據(jù)溶液中鐵元素的質(zhì)量先增大后不變來(lái)分析；C、根據(jù)單位質(zhì)量鎂和鋅產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量及橫縱坐標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系分析；D、根據(jù)酸堿中和反應(yīng)優(yōu)先于酸和鹽的反應(yīng)分析。【解答】解：A、向一定量稀鹽酸中加入氫氧化鈉溶液，開(kāi)始不斷生成氯化鈉，當(dāng)反應(yīng)完畢后由于氫氧化鈉溶液中含有水，溶液中水的質(zhì)量也在不斷增加，而氯化鈉的質(zhì)量不變，所以氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是先增加后減少，故圖示關(guān)系正確。B、向一定量的稀鹽酸中不斷加入鐵粉，稀鹽酸和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，溶液中鐵元素的質(zhì)量不斷增大，當(dāng)稀鹽酸全部反應(yīng)后，不再反應(yīng)，溶液質(zhì)量和溶液中鐵元素的質(zhì)量都不變，故圖示關(guān)系正確。C、向等質(zhì)量的鎂和鋅中分別加入足量的稀硫酸，因?yàn)殒V的相對(duì)原子質(zhì)量小于鋅，它們與稀硫酸反應(yīng)都是生成+2價(jià)的鹽，所以等質(zhì)量的鎂產(chǎn)生的氫氣比鋅多，又因?yàn)闄M坐標(biāo)是稀硫酸的質(zhì)量，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量和稀硫酸質(zhì)量成正比關(guān)系，與金屬活動(dòng)性無(wú)關(guān)，所以開(kāi)始的線段重合，故圖示關(guān)系正確。D、向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中不斷加入稀鹽酸，稀鹽酸會(huì)先和氫氧化鈉反應(yīng)，當(dāng)氫氧化鈉反應(yīng)完后，才和碳酸鈉反應(yīng)，所以一開(kāi)始沒(méi)有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生，故圖示關(guān)系不正確。故選：D。15．（2分）在給定條件下，下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是（）A．Na2CO3→Ca(OHB．CO2→光合作用O2C．Fe→AgNO3Fe（NO3D．Zn→稀鹽酸H【分析】一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個(gè)反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標(biāo)物質(zhì)，根據(jù)所涉及物質(zhì)的性質(zhì)，分析能否只通過(guò)一個(gè)反應(yīng)而實(shí)現(xiàn)即可。【解答】解：A.碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)得到碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉溶液，不能得到碳酸氫鈉，故錯(cuò)誤；B.二氧化碳與水在葉綠體中，光照的條件下反應(yīng)得到氧氣和有機(jī)物，故正確；C.鐵與硝酸銀反應(yīng)的得到硝酸亞鐵和銀，故正確；D.鋅與鹽酸反應(yīng)得到氯化亞鐵和氫氣，故正確；故選：A。16．（2分）唐代流行服飾石榴裙因其顏色類似石榴花的紅色而得名，古法染色工藝記載：“取石榴之花，入臼細(xì)杵之，得厚汁，加之以醋或?yàn)趺分灾静迹豢杉訜幔M赤，可為石榴裙也”。下列說(shuō)法不正確的是（）A．石榴花搗碎出汁后可提取紅色染料 B．加酸性物質(zhì)有利于紅色素浸染布料 C．石榴花中紅色染料受熱有利于上色 D．古法制石榴裙不宜與堿性物質(zhì)接觸【分析】根據(jù)題意，唐代流行服飾石榴裙因其顏色類似石榴花的紅色而得名，古法染色工藝記載：“取石榴之花，入臼細(xì)杵之，得厚汁，加之以醋或?yàn)趺分灾静迹豢杉訜幔M赤，可為石榴裙也”，結(jié)合現(xiàn)象內(nèi)容進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、唐代流行服飾石榴裙因其顏色類似石榴花的紅色而得名，石榴花搗碎出汁后可提取紅色染料，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、取石榴之花，入白細(xì)杵之，得厚汁，加之以醋或?yàn)趺分灾静迹瑒t加酸性物質(zhì)有利于紅色素浸染布料，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、不可加熱，盡赤，則石榴花中紅色染料受熱不有利于上色，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、加之以醋或?yàn)趺分灾静迹瑒t古法制石榴裙的顯酸性，不宜與堿性物質(zhì)接觸，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：C。17．（2分）我國(guó)某科研團(tuán)隊(duì)研究了一種利用半導(dǎo)體LDH光催化氮?dú)庵苽浒睔獾姆椒ǎ摲椒ㄒ蚓哂懈咝А⑶鍧嵉膬?yōu)點(diǎn)而引起極大的關(guān)注，其過(guò)程示意圖如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．工業(yè)上通過(guò)分離液態(tài)空氣得到氮?dú)?B．半導(dǎo)體LDH是該反應(yīng)的催化劑 C．參與反應(yīng)的反應(yīng)物分子個(gè)數(shù)比為1：1 D．該反應(yīng)為置換反應(yīng)【分析】A、氮?dú)夂脱鯕夥悬c(diǎn)不同。B、半導(dǎo)體LDH是該反應(yīng)的催化劑。C、在催化劑催化作用下，氮?dú)夂退磻?yīng)生成氨氣和氧氣。D、反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物，是置換反應(yīng)。【解答】解：A、氮?dú)夂脱鯕夥悬c(diǎn)不同，工業(yè)上通過(guò)分離液態(tài)空氣得到氮?dú)猓撨x項(xiàng)正確。B、半導(dǎo)體LDH是該反應(yīng)的催化劑，該選項(xiàng)正確。C、在催化劑催化作用下，氮?dú)夂退磻?yīng)生成氨氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2N2+6H2O催化劑ˉ4NH3+3O2，參與反應(yīng)的反應(yīng)物分子個(gè)數(shù)比為1：3或D、反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物，是置換反應(yīng)，該選項(xiàng)正確。故選：C。18．（2分）下列實(shí)驗(yàn)中能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．制備：實(shí)驗(yàn)室用電解水的方法制O2 B．鑒別：用水可以鑒別碳酸鈣、硝酸銨、硫酸銅、食鹽四種白色固體 C．除雜：滴加過(guò)量的KOH溶液后過(guò)濾，可以除去KNO3溶液中的Mg（NO3）2 D．檢驗(yàn)：取樣加足量氫氧化鈣溶液充分反應(yīng)后滴酚酞，檢驗(yàn)氫氧化鈉是否部分變質(zhì)【分析】A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法，進(jìn)行分析判斷。B、鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。C、除雜至少要滿足“不增不減”的原則，“不增”是指不增加新雜質(zhì)，“不減”是指不減少目標(biāo)物質(zhì)的質(zhì)量。D、根據(jù)氫氧化鈉變質(zhì)會(huì)生成碳酸鈉，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、電解水制取氧氣能耗高，實(shí)驗(yàn)室不能用電解水的方法制O2，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹、用水可以鑒別碳酸鈣、硝酸銨、硫酸銅、食鹽四種白色固體，難溶于水的是碳酸鈣，溶于水溫度降低的是硝酸銨，溶于水形成藍(lán)色溶液的是硫酸銅，溶于水形成無(wú)色溶液的是食鹽，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹、Mg（NO3）2能與過(guò)量的KOH溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和硝酸鉀，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鉀（過(guò)量的），不符合除雜原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹、氫氧化鈉變質(zhì)會(huì)生成碳酸鈉，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，由于生成了氫氧化鈉，充分反應(yīng)后滴酚酞，無(wú)法確定原固體中是否含有氫氧化鈉，不能檢驗(yàn)氫氧化鈉是否部分變質(zhì)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹９蔬x：B。19．（2分）利用如圖裝置驗(yàn)證二氧化碳能否與氫氧化鈉、氫氧化鈣反應(yīng)；先關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，往導(dǎo)管中緩緩?fù)ㄈ?00mL二氧化碳，甲、乙容器中均無(wú)明顯現(xiàn)象；然后打開(kāi)K1，關(guān)閉K2，繼續(xù)往導(dǎo)管中通入二氧化碳，觀察到乙容器中出現(xiàn)渾濁（通常情況下1體積水約能吸收1體積二氧化碳）。根據(jù)上述現(xiàn)象，可以推斷實(shí)驗(yàn)中二氧化碳（）A．一定與氫氧化鈣反應(yīng)，可能與氫氧化鈉反應(yīng) B．可能與氫氧化鈣反應(yīng)，一定與氫氧化鈉反應(yīng) C．一定與氫氧化鈉反應(yīng)，一定與氫氧化鈣反應(yīng) D．可能與氫氧化鈉反應(yīng)，可能與氫氧化鈣反應(yīng)【分析】根據(jù)通常情況下1體積水大約能吸收1體積二氧化碳，將600mL二氧化碳通入100mL氫氧化鈉溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明二氧化碳全部被氫氧化鈉溶液吸收，將600mL二氧化碳通入100mL氫氧化鈉鈣液，乙容器中出現(xiàn)渾濁，說(shuō)明二氧化碳與氫氧化鈣發(fā)生了反應(yīng)來(lái)分析。【解答】解：先關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，往導(dǎo)管中緩緩?fù)ㄈ?00mL二氧化碳，甲、乙容器中均無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明二氧化碳全部被氫氧化鈉溶液吸收，又由于通常情況下1體積水大約能吸收1體積二氧化碳，因此說(shuō)明了二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)；然后打開(kāi)K1，關(guān)閉K2，繼續(xù)往導(dǎo)管中通入二氧化碳，觀察到乙容器中出現(xiàn)渾濁，說(shuō)明二氧化碳與氫氧化鈣發(fā)生了反應(yīng)；故選：C。20．（2分）我國(guó)化學(xué)家侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”，為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)。生產(chǎn)過(guò)程涉及的主要化學(xué)反應(yīng)如下：①NH3+CO2+H2O＝NH4HCO3；②NH4HCO3+NaCl＝NH4Cl+NaHCO3↓；③2NaHCO3△ˉNa2CO3+H2O+CO2↑，實(shí)驗(yàn)室稱取含有氯化鈉的純堿樣品12.5g，加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸95g，恰好完全反應(yīng)，得到氯化鈉溶液A．純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為84.8% B．所得氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.6% C．反應(yīng)②屬于復(fù)分解反應(yīng)，由該反應(yīng)可知NaHCO3的溶解度小于NH4HCO3 D．根據(jù)反應(yīng)③，若Na2CO3粉末中混有少量的NaHCO3，可用加熱的方法除去【分析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑進(jìn)行分析。B、根據(jù)Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑及相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。C、根據(jù)由兩種化合物相互交換成分生成兩種化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)進(jìn)行分析。D、根據(jù)NaHCO3受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳進(jìn)行分析。【解答】解：A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成二氧化碳的質(zhì)量為12.5g+95g﹣103.1g＝4.4g；設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x，Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑10644x4.4g10644x＝10.6g純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6g12.5g×100%＝B、設(shè)生成氯化鈉的質(zhì)量為y，Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑11744y4.4g11744y＝11.7g則反應(yīng)后溶液中氯化鈉的質(zhì)量＝12.5g﹣10.6g+11.7g＝13.6g，所得氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.6g103.1g×100%＝13.2%，而不是C、反應(yīng)②是由兩種化合物相互交換成分生成兩種化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，NaHCO3從溶液中析出，則NaHCO3的溶解度小于NH4HCO3，故C正確；D、根據(jù)反應(yīng)③可知，NaHCO3受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，若Na2CO3粉末中混有少量的NaHCO3，可用加熱的方法除去，故D正確。故選：B。二、填空題：本題包括4小題，共20分。21．（4分）化學(xué)與生活密不可分，請(qǐng)用符合要求的物質(zhì)的序號(hào)填空：A.NaClB.CaCO3C.NaHCO3D.KNO3（1）可用作補(bǔ)鈣劑的是B；（2）可用于配制生理鹽水的是A；（3）可用作復(fù)合肥的是D；（4）可用作焙制糕點(diǎn)發(fā)酵粉的是C。【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可。【解答】解：（1）碳酸鈣中含有鈣元素，能與胃液中的稀鹽酸反應(yīng)生成可被人體吸收的氯化鈣，因此可用作補(bǔ)鈣劑；故答案為：B；（2）氯化鈉可用于配制生理鹽水；故答案為：A；（3）硝酸鉀中含有農(nóng)作物需求量大的鉀元素與氮元素，屬于復(fù)合肥；故答案為：D；（4）碳酸氫鈉受熱時(shí)會(huì)分解產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，可用作焙制糕點(diǎn)發(fā)酵粉；故答案為：C。22．（5分）人類社會(huì)需要充足的能源、豐富的材料、良好的環(huán)境。（1）化石燃料主要包括煤、石油和天然氣。（2）積極開(kāi)發(fā)和利用新能源以減少二氧化碳的排放。下列屬于新能源的是AC（填序號(hào)）。A.氫能B.木炭C.太陽(yáng)能D.秸稈（3）空氣中二氧化硫的過(guò)多排放會(huì)導(dǎo)致酸雨。（4）金屬材料為促進(jìn)生產(chǎn)、改善生活起重要作用。①《呂氏春秋）記載“金柔錫柔，合兩柔則剛”（注：金指單質(zhì)銅，錫指單質(zhì)錫，剛指堅(jiān)硬），說(shuō)明銅錫合金相較于銅、錫的特點(diǎn)是硬度大。②生銹廢棄的鐵鍋屬于A（填序號(hào)）。【分析】這道題主要涉及化石燃料的種類、新能源的識(shí)別、污染物對(duì)環(huán)境的影響以及金屬材料的特性和垃圾類別判斷等知識(shí)點(diǎn)，據(jù)此進(jìn)行分析作答。【解答】解：（1）化石燃料是古代生物遺體在特定地質(zhì)條件下形成的，主要包括煤、石油和天然氣；故答案為：天然氣。（2）A.氫能燃燒產(chǎn)物是水，無(wú)污染，且資源豐富，屬于新能源；B.木炭不屬于新能源，它是木材或木質(zhì)原料經(jīng)過(guò)不完全燃燒，或者在隔絕空氣的條件下熱解所殘留的深褐色或黑色多孔固體燃料，本質(zhì)還是傳統(tǒng)能源的一種利用形式；C.太陽(yáng)能是取之不盡、用之不竭的清潔能源，屬于新能源；D.秸稈不屬于新能源，它一般作為生物質(zhì)能的一種原料，但其本身并非嚴(yán)格意義上的新能源；故選：AC。（3）空氣中二氧化硫過(guò)多排放，會(huì)與空氣中的氧氣、水等發(fā)生反應(yīng)，形成酸雨，所以空氣中二氧化硫的過(guò)多排放會(huì)導(dǎo)致酸雨；故答案為：酸雨。（4）①“金柔錫柔，合兩柔則剛”意思是銅和錫都比較柔軟，而它們組成的合金卻很堅(jiān)硬，說(shuō)明銅錫合金相較于銅、錫的特點(diǎn)是硬度大；故答案為：硬度大。②生銹廢棄的鐵鍋屬于可回收物，因?yàn)殍F是金屬，可以回收再利用；故選：A。23．（6分）利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。（1）在裝置A的試管內(nèi)放入高錳酸鉀粉末以制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4△ˉK2MnO4+MnO2+O2↑。若用裝置B收集一瓶氧氣，不考慮操作因素，獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù)不能達(dá)到100%的主要原因是氧氣中混入了水蒸氣。用裝置C收集氧氣，驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在a（填“a”或“（2）裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，試劑加入完畢后，要使反應(yīng)進(jìn)行，接下來(lái)的操作是A（填字母）。A.擠壓軟塑料管下端，使固液接觸B.將裝置D倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)（3）E裝置模擬氫氧焰實(shí)驗(yàn)。①關(guān)閉止水夾K，通入已經(jīng)過(guò)驗(yàn)純的氫氣并點(diǎn)燃。將鐵絲網(wǎng)放在火焰上灼燒，鐵絲網(wǎng)只發(fā)紅，不熔斷。②打開(kāi)止水夾K，通入氧氣。火焰更明亮，鐵絲熔斷，說(shuō)明燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)。【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制備氧氣的原理及氧氣的收集方法、驗(yàn)滿方法等知識(shí)來(lái)分析；（2）根據(jù)裝置D的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來(lái)分析；（3）根據(jù)氧氣的濃度對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響來(lái)分析。【解答】解：（1）高錳酸鉀在加熱的條件下會(huì)發(fā)生分解反應(yīng)，生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4△ˉK2MnO4+MnO2+O2↑；裝置B采用的是排水收集法，這種方法收集氧氣時(shí)，當(dāng)氧氣充滿集氣瓶將水排出后，由于水蒸氣會(huì)在瓶?jī)?nèi)存在，所以即使不考慮操作因素，收集到的氧氣中也會(huì)混入少量水蒸氣，導(dǎo)致氧氣體積分?jǐn)?shù)不能達(dá)到100%；氧氣的密度比空氣大，用裝置C收集氧氣時(shí)，氧氣應(yīng)從b導(dǎo)管通入，瓶?jī)?nèi)空氣則從a導(dǎo)管排出。驗(yàn)滿氧氣的方法是利用氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃這一性質(zhì)，所以驗(yàn)滿時(shí)要將帶火星的木條放在（2）裝置D是自制的氣體發(fā)生裝置，在試劑加入完畢后，要使反應(yīng)進(jìn)行，需要讓固體試劑和液體試劑接觸發(fā)生反應(yīng)；選項(xiàng)A擠壓軟塑料管下端，可以使軟塑料管內(nèi)的液體試劑與固體試劑接觸，從而開(kāi)始反應(yīng)；而選項(xiàng)B將裝置D倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，對(duì)于這種自制軟塑料管裝置，倒轉(zhuǎn)可能無(wú)法使固液有效接觸，甚至可能導(dǎo)致試劑灑落等情況，不利于反應(yīng)發(fā)生，所以應(yīng)選擇A操作；（3）②燃燒劇烈程度因素：開(kāi)始關(guān)閉止水夾K，只通入氫氣并點(diǎn)燃，此時(shí)火焰能使鐵絲網(wǎng)發(fā)紅但不熔斷；當(dāng)打開(kāi)止水夾K，通入氧氣后，火焰變得更明亮，鐵絲熔斷了；這是因?yàn)橥ㄈ胙鯕夂螅岣吡搜鯕獾臐舛龋沟萌紵磻?yīng)更加劇烈，由此說(shuō)明燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)，氧氣濃度越大，燃燒越劇烈。故答案為：（1）2KMnO4△ˉK2MnO4+MnO2+O2↑；氧氣中混入了水蒸氣；（2）A；（3）氧氣的濃度。24．（5分）常州市金壇鹽礦深埋地下千米左右，儲(chǔ)量百億噸以上，除NaCl外還含有少量Na2SO4等。NaCl、Na2SO4的溶解度曲線如圖1所示。（1）采礦鹽礦區(qū)采鹽是向鹽礦中注入淡水制成鹵水再輸回地面。①20℃時(shí)，100噸水最多可溶解NaCl的質(zhì)量是36噸。②利用天然氣難溶（選填“易溶”或“難溶”）于水的性質(zhì)，將天然氣注入鹽穴中，既可將鹵水壓出，又可把鹽穴作為西氣東輸?shù)闹修D(zhuǎn)站儲(chǔ)存天然氣。（2）運(yùn)鹽水抽出的鹵水檢驗(yàn)合格后通過(guò)管道送往廠區(qū)。為防止冬季管道堵塞，檢驗(yàn)時(shí)合格的鹵水必須是該溫度下的不飽和（選填“飽和”或“不飽和”）溶液。（3）制精鹽如圖2是金壇鹽廠采用的NaCl、Na2SO4聯(lián)產(chǎn)工藝流程。析鹽罐內(nèi)真空減壓蒸發(fā)水，溫度宜控制為32.4℃，析鹽罐中出來(lái)的濾液所含的溶質(zhì)有硫酸鈉、氯化鈉。【分析】（1）①根據(jù)溶解度的概念來(lái)分析；②根據(jù)甲烷的性質(zhì)來(lái)分析；（2）根據(jù)溶解度曲線圖的變化規(guī)律來(lái)分析；（3）根據(jù)圖2是金壇鹽廠采用的NaCl、Na2SO4聯(lián)產(chǎn)工藝流程及圖1信息來(lái)分析。【解答】解：（1）①溶解度是指在一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量。從題目所給信息可知，20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36g，這意味著20℃時(shí)100g水中最多能溶解36g氯化鈉。那么等比例換算，100噸水最多可溶解氯化鈉的質(zhì)量就是36噸；②天然氣的主要成分是甲烷，甲烷難溶于水，所以可以利用天然氣難溶于水的性質(zhì)，把天然氣注入鹽穴中，這樣既能將鹵水壓出，又能把鹽穴當(dāng)作西氣東輸中轉(zhuǎn)站來(lái)儲(chǔ)存天然氣；（2）由溶解度曲線可知氯化鈉的溶解度隨溫度升高而增大。冬季溫度降低，如果鹵水是飽和溶液，溫度降低時(shí)氯化鈉溶解度減小，氯化鈉會(huì)結(jié)晶析出，就可能堵塞管道。所以為防止冬季管道堵塞，檢驗(yàn)時(shí)合格的鹵水必須是該溫度下的不飽和溶液；（3）觀察溶解度曲線，在32.4℃時(shí)，硫酸鈉的溶解度達(dá)到最大值，此時(shí)氯化鈉的溶解度相對(duì)較小。在析鹽罐內(nèi)真空減壓蒸發(fā)水時(shí)，溫度控制在32.4℃，能使氯化鈉在蒸發(fā)過(guò)程中結(jié)晶析出，而硫酸鈉仍留在溶液中；析硝罐中析出了硫酸鈉，說(shuō)明濾液中含有硫酸鈉；又因?yàn)闉V液可循環(huán)利用，說(shuō)明濾液中還含有氯化鈉，所以析硝罐中出來(lái)的濾液所含的溶質(zhì)有氯化鈉和硫酸鈉。故答案為：（1）①36；②難溶；（2）不飽和；（3）32.4；硫酸鈉、氯化鈉。三、探究題：本題包括4小題，共40分。25．（9分）鹽酸與氫氧化鈉溶液的中和反應(yīng)是學(xué)生必做的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容之一，某同學(xué)完成該實(shí)驗(yàn)的同時(shí)利用數(shù)字化傳感器測(cè)量溶液pH的變化，測(cè)得圖像如圖1。（1）由圖1可知該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作是將氫氧化鈉溶液滴加到另一種溶液中；其中a點(diǎn)表示的意義是氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)，b點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是氫氧化鈉、氯化鈉。（2）圖2是探究中和反應(yīng)能量變化的裝置，儀器C的名稱是錐形瓶，將稀鹽酸加入滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中U型管中液面的變化是左降右升（選填“左升右降”或“保持不變”或“左降右升”）。（3）驗(yàn)證反應(yīng)后溶液中稀鹽酸有剩余，下列操作不可行的是A。A.取樣，滴加AgNO3溶液B.取樣，加入鋅粉C.取樣，加入CaCO3粉末D.取樣，加入CuO粉末（4）已知NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%，從圖1和圖3中選擇合適的數(shù)據(jù)，計(jì)算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（稀溶液的密度均以1g/mL計(jì)）。【分析】（1）根據(jù)圖像中pH的變化是從小于7逐漸增大到大于7，a點(diǎn)溶液的pH＝7，b點(diǎn)溶液的pH＞7，進(jìn)行分析解答。（2）根據(jù)常見(jiàn)的化學(xué)儀器的名稱，中和反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)，進(jìn)行分析解答。（3）根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)（能與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿、鹽等反應(yīng)），進(jìn)行分析解答。（4）根據(jù)參加反應(yīng)的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，結(jié)合反應(yīng)的化學(xué)方程式，列式計(jì)算出參加反應(yīng)的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量，進(jìn)而計(jì)算出所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。【解答】解：（1）圖像中pH的變化是從小于7逐漸增大到大于7，可知原溶液顯酸性，然后不斷的加入堿性溶液，使pH增大，說(shuō)明是把氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中。a點(diǎn)溶液的pH＝7，顯中性，表示的意義是氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)；b點(diǎn)溶液的pH＞7，顯堿性，含有的溶質(zhì)是氫氧化鈉、氯化鈉。（2）儀器C的名稱是錐形瓶；稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，屬于中和反應(yīng)，反應(yīng)放出熱量，使裝置內(nèi)溫度升高，氣壓增大，U型管中液面的變化是左降右升。（3）A、取樣，滴加AgNO3溶液，氯化鈉和鹽酸均能與硝酸銀溶液反應(yīng)，不能驗(yàn)證反應(yīng)后溶液中稀鹽酸有剩余。B、取樣，加入鋅粉，鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅溶液和氫氣，可驗(yàn)證反應(yīng)后溶液中稀鹽酸有剩余。C、取樣，加入CaCO3粉末，碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，可驗(yàn)證反應(yīng)后溶液中稀鹽酸有剩余。D、取樣，加入CuO粉末，CuO能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，會(huì)觀察到黑色粉末溶解，溶液變藍(lán)色，可驗(yàn)證反應(yīng)后溶液中稀鹽酸有剩余。（4）設(shè)參加反應(yīng)的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x。HCl+NaOH═NaCl+H2O36.540x1g/mL×10mL×4%36.540=x所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為答：所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.365g1g/故答案為：（1）氫氧化鈉；氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)；氫氧化鈉、氯化鈉；（2）錐形瓶；左降右升；（3）A；（4）3.65%。26．（11分）助力“碳中和”，二氧化碳的性質(zhì)、捕集與資源化利用是重要研究課題。Ⅰ.興趣小組用如圖﹣1裝置驗(yàn)證二氧化碳有關(guān)性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)步驟：①連接好裝置，向外拉動(dòng)任一注射器的活塞，一段時(shí)間后松開(kāi)手，活塞回到原處；②注射器A中吸入20mL澄清石灰水，注射器B中吸入20mL鹽酸，連接在如圖位置，再?gòu)闹虚g瓶口通入二氧化碳?xì)怏w將瓶裝滿，最后塞上帶壓強(qiáng)傳感器的橡膠塞；③先后將兩注射器中試劑快速全部推入三頸燒瓶中，并保持注射器活塞在注射器底部，振蕩三頸燒瓶，壓強(qiáng)傳感器測(cè)得三頸燒瓶中壓強(qiáng)變化如圖﹣2。（1）實(shí)驗(yàn)步驟中第①步的目的是檢查裝置氣密性。（2）在第②步中檢驗(yàn)三頸燒瓶中已充滿二氧化碳?xì)怏w的方法是將燃著的木條放在中間瓶口，木條熄滅，說(shuō)明二氧化碳已收集滿。（3）在第③步中最先推入三頸燒瓶的試劑是澄清石灰水，這時(shí)三頸燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O。（4）在第③步中第二次推入試劑后此時(shí)三頸燒瓶中壓強(qiáng)變化對(duì)應(yīng)于如圖﹣2中的cd（選填“ab”或“bc”或“cd”）段。Ⅱ.CO2的捕集一種捕集CO2的反應(yīng)原理如圖﹣3所示。（5）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)；（6）寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式CaCO3+CH4催化劑ˉCaO+2CO+2HⅢ.CO2的催化重整（7）CH4與CO2在催化劑作用下可得到合成氣（CO和H2，實(shí)現(xiàn)資源化利用。反應(yīng)過(guò)程中催化劑表面還同時(shí)存在積碳反應(yīng)和消碳反應(yīng)，原理如圖﹣4所示。①消碳反應(yīng)的“”產(chǎn)物是CO。②其他條件不變，催化劑表面的積碳量隨溫度變化如圖﹣5所示。溫度高于600℃，催化劑表面積碳量減少的原因可能是溫度升高，消碳反應(yīng)消耗的碳量大于積碳反應(yīng)產(chǎn)生的碳。【分析】（1）根據(jù)有氣體參與的反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)前需檢查裝置氣密性來(lái)分析解答；（2）根據(jù)二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒來(lái)分析解答；（3）根據(jù)二氧化碳和澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水來(lái)分析解答；（4）根據(jù)第③步中第二次推入試劑稀鹽酸與生成的碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳，使壓強(qiáng)增大至反應(yīng)前來(lái)分析解答；（5）根據(jù)化合反應(yīng)的特點(diǎn)來(lái)分析解答；（6）根據(jù)圖示反應(yīng)原理來(lái)分析解答；（7）根據(jù)微觀示意圖來(lái)分析解答；根據(jù)溫度升高，消碳反應(yīng)消耗的碳量大于積碳反應(yīng)產(chǎn)生的碳來(lái)分析解答。【解答】解：（1）有氣體參與的反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)前需檢查裝置氣密性，連接裝置，向外拉動(dòng)任一注射器的活塞，一段時(shí)間后松開(kāi)手，活塞回到原處，說(shuō)明裝置氣密性良好，則實(shí)驗(yàn)步驟中第①步的目的是檢查裝置氣密性；（2）二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，在第②步中檢驗(yàn)三頸燒瓶中已充滿二氧化碳?xì)怏w的方法是將燃著的木條放在中間瓶口，木條熄滅，說(shuō)明二氧化碳已收集滿；（3）由圖﹣2可知，壓強(qiáng)先減小，說(shuō)明裝置內(nèi)二氧化碳減少，則先加入澄清石灰水，二氧化碳和澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，從而造成壓強(qiáng)降低，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；（4）第③步中第二次推入試劑稀鹽酸與生成的碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳，使壓強(qiáng)增大至反應(yīng)前，則三頸燒瓶中壓強(qiáng)變化對(duì)應(yīng)于如圖﹣2中的cd段；（5）由圖可知，反應(yīng)①是氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣，該反應(yīng)符合多變一的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)；（6）反應(yīng)②是碳酸鈣和甲烷在催化劑的條件下反應(yīng)生成氧化鈣、一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+CH4催化劑ˉ（7）①根據(jù)氫氣、甲烷、二氧化碳的微觀圖示可知，中含有1個(gè)碳原子和1個(gè)氧原子，則消碳反應(yīng)的產(chǎn)物“”是CO；②溫度高于600℃，催化劑表面積碳量減少的原因可能是溫度升高，消碳反應(yīng)消耗的碳量大于積碳反應(yīng)產(chǎn)生的碳。故答案為：（1）檢查裝置氣密性；（2）將燃著的木條放在中間瓶口，木條熄滅，說(shuō)明二氧化碳已收集滿；（3）澄清石灰水；CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；（4）cd；（5）化合反應(yīng)；（6）CaCO3+CH4催化劑ˉ（7）①CO；②溫度升高，消碳反應(yīng)消耗的碳量大于積碳反應(yīng)產(chǎn)生的碳。27．（9分）某興趣小組對(duì)我國(guó)太空艙進(jìn)行了研究性學(xué)習(xí)。Ⅰ.多方位認(rèn)識(shí)氣體（1）某些航天食品充入氮?dú)獗４娴脑蚴堑獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣。Ⅱ.多角度認(rèn)識(shí)制氧原理電源（2）制取氧氣系統(tǒng)（其剖面如圖1所示），太空艙制氧系統(tǒng)中電源B極是正極。（3）太空艙制氧原理的化學(xué)方程式為2H2O通電ˉ2H2↑+O（4）下列關(guān)于電解水的反應(yīng)說(shuō)法中正確的是ABD（填字母）。A.水分子發(fā)生了改變B.氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化C.水分子是化學(xué)變化中最小的微粒D.反應(yīng)前后元素種類不變Ⅲ.多措施提高制氧效率（5）如圖2分別為兩種不同條件下不銹鋼電極表面的氣泡直徑分布情況圖。①氣泡覆蓋在電極表面使電解反應(yīng)界面減小（選填“增大”或“減小”），降低了電解效率。②超聲波振動(dòng)能提高電解效率的原因是超聲波振動(dòng)能減少電極表面的氣泡。③某同學(xué)提出可往水中加入氫氧化鈉來(lái)提高制氧效率，原因是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。【分析】（1）根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣來(lái)分析；（2）根據(jù)電解水時(shí)“正氧負(fù)氫”來(lái)分析；（3）根據(jù)電解水生成氫氣和氧氣來(lái)分析；（4）A、根據(jù)水分子變?yōu)闅浞肿雍脱醴肿觼?lái)分析；B、根據(jù)原子是化學(xué)變化的最小粒子來(lái)分析；C、根據(jù)原子是化學(xué)變化的最小粒子來(lái)分析；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變來(lái)分析；（5）①根據(jù)氣泡覆蓋在電極表面使電解反應(yīng)界面減小來(lái)分析；②根據(jù)超聲波振動(dòng)能減少電極表面的氣泡來(lái)分析；③根據(jù)向水中加入氫氧化鈉可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性來(lái)分析。【解答】解：（1）某些航天食品充入氮?dú)獗４娴脑蚴堑獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣。（2）制取氧氣系統(tǒng)（其剖面如圖1所示），由圖可知，太空艙制氧系統(tǒng)中