2025年新疆現代職業技術學院高職單招語文2019-2024歷年真題考點試卷含答案解析（圖片大小可自由調整）一、單選題(共35題)1、下列《詠懷古跡（其三）》中的詩句，沒有錯別字的一項是（）

(1分)A、千山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。B、一去紫臺連溯漠，獨留青冢向黃昏。C、畫圖省識春風面，環佩空歸夜月魂。D、千載琵琶做胡語，分明怨恨曲中論。正確答案選項：參考答案：C解析本題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力。考查分直接性默寫和理解性默寫兩種類型。解答此類題，要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。答題時看清題目要求，本題要求選出“《詠懷古跡（其三）》中的詩句，沒有錯別字的一項”，題目已經降低了難度，給出了《詠懷古跡（其三）》中四句話，要求學生判斷出其中書寫沒有錯誤的一組。A項，“千山萬壑赴荊門”中“千”應為“群”；B項，“一去紫臺連溯漠”中“溯”應為“朔”；D項，“千載琵琶做胡語”中“做”應為“作”。故選C。2、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是（）我國的古代神話是極為豐富的，可惜由于種種原因，_________者多，傳世者少，沒有專著，只是在先秦和漢魏人的著述中，還零星保存下來一部分。對這起在高速路上發生的事故，負責道路維護的主管部門是_________不了責任的。(3)與常規計算機相比，生物計算機具有密集度高的突出優點。_________用DNA?分子生物電子元件，將比常規電子元件小得多，_________可以小到十億分之一。

(1分)A、湮滅、推脫、如果／甚至B、淹沒、推脫、要是／而且C、淹沒、推托、如果／甚至D、湮滅、推托、要是／而且正確答案選項：參考答案：A解析“湮滅”，埋沒消失；“淹沒”，浸沒，比喻聲音等被掩蓋。“推脫”，推卸，開脫，涉及對象多為自己應承擔的責任或錯誤；“推托”，借故拒絕或推辭，涉及對象多為別人請求的事。第一層是假設關系，第二層是遞進關系。故選A項。3、下列句子沒有使用修辭的一項（）

(1分)A、海內存知己，天涯若比鄰。B、鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。C、我難道就沒有應該責備自己的地方嗎?D、天上烏云密布，似乎要下雨了。正確答案選項：參考答案：D解析A選項：對偶；B選項：擬人；C選項：反問4、下列詞語中，不屬于普通話的一項是（）

(1分)A、海洋B、后晌C、局部D、書卷正確答案選項：參考答案：B解析B：后晌，北方方言，指下午或晚上。5、下列各組詞語中，讀音全都正確的一項是()。(1分)A、拆(chāi)鋪

木柝(tuò)

沂(yí)水

千坼(cè)

折(shé)本B、券(quàn)票

卷(juàn)帙

謄(téng)寫

眷(juàn)戀豢(huàn)養C、繞(rào)道

僥(yǎo)幸

澆(jiāo)灌

撓(náo)癢蹺(qiào)腿D、緩(huǎn)沖

馮諼(xuān)

嬋媛(yuán)

令媛(yuán)

援助(yuán)正確答案選項：參考答案：B解析A項，“坼”應讀“chè”;C項，“僥”應讀“jiǎo”;D項，“令媛拼音lìngyuàn6、下列各句中，沒有使用借代修辭手法的一項是（）

(1分)A、然而圓規很不平，顯出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法國人不知道拿破侖，美國人不知道華盛頓似的。B、飲罷低眉無寫處，月光如水照緇衣。C、即使是刀山火海，我也鐵了心地跟著你干。D、一千個讀者眼里有一千個哈姆雷特。正確答案選項：參考答案：C解析ABD項均用了借代的修辭手法。A項“圓規”借代楊二嫂。B項中的“眉”代“頭”，這里以部分代整體。D項“哈姆雷特”代“見解”，具體代抽象。7、下列各句沒有語病的一項是（）

(1分)A、許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。B、故宮的太和殿是舉行重大典禮的地方。C、這篇文章的內容和見解都很豐富。D、通過學習他的事跡，使我受到了深刻的教育。正確答案選項：參考答案：B解析A原句語序不當改為：附近的許多婦女，老人和孩子都跑來看他們。C把和見解刪去,見解不能用豐富形容。D學習他的事跡，使我受到了深刻的教育。8、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組（）①崗位培訓改變了只在學校接受教育的狀況，一個人離開學校并不意味著學習的_______。②由于環境污染和一些人為的原因，著名的阿爾巴斯白山羊絨的品質正在逐步地_______。③終于回到了魂牽夢縈的故鄉，再次走上熟悉的大街小巷，_______想起許多童年的往事。

(1分)A、終止、蛻化、難免B、中止、退化、難免C、中止、蛻化、不免D、終止、退化、不免正確答案選項：參考答案：D解析“終止”指結束停止，“中止”指（做事）中途停止，因此①句中應填“終止”。“退化”指事物由優變劣，由好變壞，“蛻化”指（人或事物）發生質變，因此②句中應填“退化”。“不免”指免不了。“難免”指不容易避免，往往跟不好的方面，比如“沒有經驗，就難免要走彎路。”“搞新工作，困難是難免的。”因此③句中應填“不免”。9、下列詞語中，沒有錯別字的一項是()。(1分)A、遨翔/隕石諍友/魚水情/奇葩/不可名狀B、收訖/裝潢青睞/鄰界點/返聘/煞費苦心C、挑釁/扉頁和煦/敞篷車/戲謔/流光異彩D、籍貫/間諜編纂/掉書袋/屏蔽/縱橫捭闔正確答案選項：參考答案：D解析A項，“遨”應為“翱”;B項，“鄰”應為“臨”;C項，“異”應為“溢”。10、對下面文句中所使用的修辭方法的判斷和分析理解，不正確的一項是()。(1分)A、進入天山，戈壁灘上的炎暑被遠遠地撇在后邊，雪山寒氣很快就擁抱住你，讓你感到暢飲冰泉般的涼爽。——本句運用了夸張的修辭方法，突出表現了雪山寒氣能帶給人們出奇涼爽的感覺。

B、風，從水面掠過，留下粼粼碧波；雨，從山頭飄過，留下片片新綠；陽光，從林間穿過，留下絲絲暖意……我們從時代的大舞臺走過，也該留下點點足跡。——本句運用了排比的修辭方法，充滿激情地強調了風雨陽光能帶來美麗的春色。

C、黃昏時分，雨過風停，天邊的云彩映著夕陽的余暉，幻化為火紅的晚霞——難道不正是云打造出了這黃昏壯麗的風景?——本句運用了反問的修辭方法，強調了云的確是打造黃昏壯麗風景的重要因素。

D、沙塵暴來了，霧霾被吹走了，大家很開心。沙塵暴不是一種災害天氣嗎?為什么反倒變成好事了?這是因為和沙塵暴相比，霧霾的危害更不好防治。——本句運用了設問的修辭方法，引發讀者思考，重點引出對霧霾危害的揭示。

正確答案選項：參考答案：A解析A項“雪山寒氣很快就擁抱住你”運用了擬人的修辭方法，而不是夸張的修辭方法，突出表現雪山寒氣能帶給人們出奇涼爽的感覺。11、對下面文段中所使用的修辭方法及作用理解正確的是（）皎潔的月光裝飾了春天的夜空。田野、村莊、樹木，在幽靜的睡眠里，披著銀色的薄紗。那些稠密的白楊樹葉子，像是一條流水，沙沙沙，沙沙沙，在人們看不見的地方，平靜又響亮地流著。我喜愛夜的柔和、舒緩；我喜愛夜的安寧、靜謐；我更喜愛夜使一切浮華和喧囂退去，讓我們重新找到了自己。

(1分)A、選段首句運用了夸張的修辭手法，生動地描寫出春天夜空的明亮，透徹。B、選段中連用“沙沙沙”，是運用反復的修辭手法，突出了夜晚的喧囂。C、選段中把“月光”比喻成“銀色的薄紗”，形象地描繪出春天夜景的朦朧美。D、選段中運用“我喜愛...”的排比句式，描寫了山村夜晚的柔美，安謐。正確答案選項：參考答案：C解析A“選段首句運用了夸張的修辭手法”的說法不當，因為從“裝飾”看，擬人很明顯。B“選段中連用“沙沙沙”，是運用反復的修辭手法，突出了夜晚的喧囂”的說法不對，應改為“反襯出夜晚的寧靜”。D描寫了山村夜晚的柔美、安謐”的說法不對，應是“表達了對夜晚的喜愛之情”。12、因為發展不足，有些地方仍未擺脫貧困；因為財力所限，社保基金存在缺口的問題仍未解決；因為發展影響，許多政策實行起來（）,拆了東墻補西墻，按下葫蘆起了瓢。填入括號部分最恰當的一項是()。(1分)A、力不從心B、捉襟見肘C、顛三倒四D、圖窮匕見正確答案選項：參考答案：A解析力不從心：心里想做，但能力達不到。捉襟見肘：衣服破爛，拉一下衣襟就露出胳膊肘，比喻生活貧苦或處境窘迫。顛三倒四：形容說話做事錯亂，沒有條理。圖窮匕見：比喻事情發展最終會露出真相或本意來。聯系語境，“力不從心”最合適。13、下列語句中【】的成語使用有誤的一項是（）

(1分)A、在這個喧鬧浮躁的世界上，【蕓蕓眾生】都在為生活忙碌奔波，很少有人能停下腳步來等等自己的靈魂。B、他是一個技術成熟、經驗豐富的選手，這次在奧運會上奪冠，應該【十拿九穩】。C、環衛工人的勞動也許是【具體而微】的，但又是不可缺少的，因為我們的城市需要“美容師”，他們應受到尊重。D、真實的月球與傳說中的美麗月亮【大相徑庭】，它其實是塊冰冷的“大石頭”。正確答案選項：參考答案：C解析C具體而微：指事物的各個組成部分大體都有了，不過形狀和規模比較小些。不符合題意。A蕓蕓眾生:佛教指一切有生命的東西，一般也用來指眾多的平常人。B十拿九穩:比喻很有把握。D大相徑庭:表示彼此相差很遠或矛盾很大。14、下列關于文化文學常識的表述有誤的一項是（）

(1分)A、在我國古代，人們席地而坐時把腰挺直稱為“長跪”，離席站立稱為“避席”，這兩個舉動均有輕慢、不恭敬之意。B、社稷，指國家。社，土地神。稷，谷神。封建君主祭社稷，祈求豐年，后來就把社稷作為國家的代稱。C、“談笑有鴻儒，往來無白丁”中的“白丁”和“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾”中的“布衣”，意思都是平民，指沒有功名或沒有官職的人。D、“既加冠，益慕圣賢之道”“今雖耄老，未有所成”中，“加冠”表示年已二十，“耄老”，指年老，八十九十曰耄。正確答案選項：參考答案：A解析A“長跪”“避席”，這兩個舉動都是為了表示對對方的尊敬和自己的謙遜；故選A。15、下列與例句句式不同的一項是（）例句：師者，所以傳道受業解惑也。

(1分)A、道之所存，師之所存也。B、彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。C、蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。D、吾從而師之。正確答案選項：參考答案：D解析D為省略句。16、下列詞語中，讀音全都正確的一項是()。(1分)A、寶剎(chà)

包扎(zhā)

矯(jiǎo)揉造作

強(qiǎng)顏歡笑B、傾軋(yà)

媲(bǐ)美

棱(léng)角分明

間(jiān)不容發C、勝券(quàn)

模(mú)具

順心遂(suì)意

少不更(gēng)事D、埋(mán)怨

押解(xiè)

寧(nìng)缺毋濫

呱(gū)呱墜地正確答案選項：參考答案：C解析A項，“扎”應讀“zā”;B項，“媲”應讀“pì

”;D項，“解”應讀“jiè”。17、下列各句中，沒有歧義的一項是（）

(1分)A、我的弟弟和妹妹的朋友B、咬傷他的狗C、看跳舞的年輕朋友D、分析一下材料正確答案選項：參考答案：D解析A、可以理解為“我的弟弟和妹妹共同的朋友”和“我的弟弟和我的妹妹的朋友兩個人”B、可以理解為“咬傷他的那只狗”和“把他的狗咬傷”C、可以理解為“看那個跳舞的年輕朋友”和“正在看別人跳舞的年輕朋友”18、材料擔心孩子不幸福恰是他們不幸福的原因

湯勇

①這是一個需要常識的時代，然而梁文道曾斷言，“此乃一個常識稀缺的時代”。做教育更需要遵循常識，現實中許許多多“反教育常識”的現象，更印證了梁文道先生的斷言。

②教育最基本的常識是什么，教育是人的教育，是人的靈魂的教育，而不僅是知識的掌握，

認識的堆積，分數的獲得，這便是教育最基本的常識。教育一旦把考試作為研判教育的唯一手段，把分數作為衡量學生的唯一標準，教育者所遵從的只有分數，而沒有“人”、沒有“人性”，教育就會在遠離常識的路上越走越遠。

③教育是生活的過程，或者說教育就是生活。孩子們來到學校，也是一個生活的過程，我們要做的，就是營造一種好的教育環境，讓孩子們過上一種幸福的教育生活，讓他們得以自然地生長，這是常識。蘇霍姆林斯基曾告誡：在教學大綱和教科書中，規定了給予學生各種知識，卻沒有給予學生最重要的東西，這就是：幸福。但如果我們的教室讓孩子感到壓抑，我們的課堂讓孩子枯燥無味，我們的校園讓孩子望而生畏，學校讓孩子的學習生活沒有一點幸福可言，又怎能為孩子的未來幸福人生奠基?

④教育不是萬能，教育不可能讓每個孩子都成為科學家、軍事家等，也不可能讓每個孩子都上名牌大學，這是常識。但是在孩子成長的過程中，如果以愛的名義去綁架孩子，如果以“可憐天下老師心”、以“恨鐵不成鋼”去脅迫孩子，把不斷膨脹的功利心完全壓在孩子身上，教育上的亂象叢生就見怪不怪了。

⑤孩子的校園生活，肯定離不了作業和試題，也離不了分數和成績，但是絕對不應僅僅是這些，他們的校園生活應是豐富多彩的。對于人來說，擁有一個快樂幸福的童年，遠比分數成績重要得多，這是常識。孩子喜歡的教育是順應孩子的個性，讓每一個孩子都能找到自信，讓不同的孩子都能找到自己的坐標和發展方向，這是常識。

⑥人生不是短跑，不是中長跑，是一場馬拉松，馬拉松從來沒人搶跑，因為絕不會“輸在起跑線上”。教育是慢的藝術，等待的藝術，允許孩子慢慢成長，這是教育常識。如果我們急功近利，拔苗助長，竭澤而漁，對孩子實施過度的教育，過早地給孩子加重學習任務，特別是將幼兒教育小學化，則只能將孩子葬送在起跑線上。

⑦孩子成長需要我們陪伴，但不需要我們過多地干預;需要我們呵護，但不需要我們一味地溺愛;需要我們引導，但不需要我們越俎代庖地去替他們做人生規劃，這也是常識。我們總擔心孩子未來人生不幸福，這恰恰是孩子們未來人生不幸福的真正原因。

⑧常識，乃“尋常之見”，就是一些簡單而基本的道理、準則。為什么有的人卻始終領會不進去，還干出有違教育常識的事呢?我以為，不是不懂教育常識，也不是缺乏教育常識，而是缺失一顆“心”，那就是對事業的責任心，對教育的良心，對孩子的愛心。

(選自2014年9月26日《中國青年報》，略有刪改)下列各項中對原文的理解，符合文意的一項是（）(1分)A、把分數作為衡量學生的唯一標準就偏離了教育是人的教育的基本常識。B、孩子的校園生活應該是豐富多彩的，不應有作業和試題，分數和成績。C、教育是慢的、等待的藝術，過早的教育，只能將孩子葬送在起跑線上。D、有人干出有違教育常識的事是因為他們不懂教育常識，缺乏教育常識。正確答案選項：參考答案：A解析B.孩子的校園生活，肯定離不了作業和試題，也離不了分數和成績;C.對孩子實施過度的教育，過早地給孩子加重學習任務，特別是將幼兒教育小學化是葬送的前提;D.作者以為，不是不懂教育常識，也不是缺乏教育常識，而是缺失一顆“心”19、下面句中的標點符號，使用不正確的一項是（）

(1分)A、“中國夢”的實現，需要每個炎黃子孫的共同努力與大義擔當。B、有位哲人說過：“這個世界上，最重要的就是陽光、空氣、水和笑容。”C、給成功者一個微笑，那是贊賞；給失敗者一個微笑，那是鼓勵。D、挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫?還是做奮起搏擊的勇士。正確答案選項：參考答案：D解析D句中選擇問句，只在名末用問號，將“懦夫”后面的問號改為逗號20、下列各項中，沒有語病的一項是（）

(1分)A、鄉村教師陳發喜扎根山區，傾情助學三十一載，當他榮獲“荊楚楷模”稱號的消息傳來，校長和其他學校領導都前來向他表示熱烈祝賀。B、張教授說，做力量訓練時，鍛煉者體內的生長激素含量要遠高于跑步，而且沒有跑步時那種疲勞的感覺。C、本著“依法依規、合情合理、實事求是、一視同仁”的原則，黃浦區政府會同有關社會組織共同研究制定了外灘擁擠踩踏事件遇難人員家屬救助方案。D、少吃主食、水果和含糖類食物的低碳飲食可以在數周內較快降低體重，是因為水分、肌肉和脂肪一起減少了。正確答案選項：參考答案：C解析A、表意不明，“其他學校領導”有歧義，改為“學校的其他領導”；B、偷換主語，“而且沒有跑步時那種疲勞的感覺”的主語不再是“生長激素含量”，前加主語“鍛煉者”；C、正確；D、并列不當，“水果和含糖類食物”有包含關系，改為“水果和其他含糖類食物”。21、下列各組詞語中書寫有錯的一項是（）

(1分)A、喜戲、譴責、重陽、匪夷所思B、克隆、守拙、皎潔、千里迢迢C、證券、攀升、婀娜、堅如磐石D、聯袂、詛咒、就范、既往不咎正確答案選項：參考答案：A解析A嬉戲22、下列相關信息對應不正確的一項是（

）

(1分)A、武松——醉打蔣門神B、孫悟空——大戰紅孩兒C、《論語》——老子D、白居易——唐代詩人正確答案選項：參考答案：C解析C.《論語》——孔子。故選C。23、下列句子中分號使用正確的一項是（）(1分)A、做，要靠想來指導；想，要靠做來證明；想和做是緊密地聯系在一起的。B、對于一切犯錯誤的同志，要歷史地全面地評價他們的功過是非，不要一犯錯誤就全面否定；也不要糾纏歷史上犯過而已糾正的錯誤。C、由于青年團放松了自己的陣地；資產階級的腐朽思想便向青年工人進攻。D、思想上不怕“難”，就能排除萬難；思想上有了“難”字，就會難上加難。正確答案選項：參考答案：D解析A第二個分號改為冒號；B分號改為逗號；C分號改為逗號24、下列句子中，不是判斷句的一項是()。(1分)A、神仙之說，所謂為蛇畫足B、夫天者，人之始也C、然是說也，余尤疑之D、和氏璧，天下所共傳寶也正確答案選項：參考答案：C解析A項為無標志判斷句；B項，“者……也”表判斷；C項不是判斷句；D項，“……也”表判斷。25、下列詞語中加[]的字注音有錯誤的一項是（）

(1分)A、[行]伍（háng）、數[罟]（gǔ）、[洿]池（wū）、萬[乘]之勢（shèng）,B、[跬]步（kuǐ）、針[砭]（biān）、經[傳]（zhuàn）、[度]長絜大（duó）,C、[騏]驥（qí）、句[讀]（dòu）、勁[弩]（nú）、婆[娑]起舞（suō）,D、執[拗]（niù）、[郯]子（tán）、相[稱]（chèn）、比權[量]力（liàng）正確答案選項：參考答案：C解析C勁[弩]jìngnǔ考點：本題考查現代漢語常見字字音的能力。點評：本題都來自于課文內，且大多數是來自課內文言文，所以考生應該清楚，文言文中一些至今還常用的字也是“現代漢語常見字”，學生不能忽視。26、下列各句中的括號詞解釋不正確的一項是（）

(1分)A、藺相如（徒）以口舌為勞：僅僅B、臣等不肖，（請）辭去：請求C、（獨）畏廉將軍哉：難道

D、（卒）相與歡，為刎頸之交二：最終正確答案選項：參考答案：B解析請：請允許。27、下列句子沒有語病的一項是（）。

(1分)A、日本經濟產業大臣日前提交的2003版貿易白皮書指出，亞洲經濟的盛衰取決于中國經濟的增長。B、多媒體電子門票，這種過去從未聽說過的東西，今天正在走進我們的日常生活。C、這種抗病毒口服液的主要成分是板藍根、生地黃、廣藿香、連翹等配制而成的。D、鮑威爾將要參加第28屆奧運會閉幕式的消息傳來，希臘2000多名抗議者高呼反美口號，并在雅典大學的圍墻上刷寫批評小布什的涂鴉。正確答案選項：參考答案：B解析A“亞洲經濟的盛衰取決于中國經濟的增長”可改為亞洲經濟的騰飛取決于中國經濟的增長。C語義重復，“主要成分”與“配制而成的”重復。D“刷寫”與“涂鴉”均有寫的意思，可以把“涂鴉”改為標語或圖畫。28、下列各句中,沒有通假字的一項是（)

(1分)A、誨女知之乎B、裁如星點C、止有剩骨D、抑本其成敗之跡正確答案選項：參考答案：D解析A女通“汝”是“你”的意思；B“裁”通“才”意思是：僅僅，只有C止通“只”,只有的意思29、下面句子中，標點符號使用不正確的一項是（）

(1分)A、愛逐臭爭利，錙銖必較的，請到長街鬧市去；愛輕嘴薄舌，爭是論非的，請到茶館酒樓去；愛鑼鼓鉦鏜，管弦嗷嘈的，請到歌臺劇院去；愛寧靜淡泊，沉思默想的，深深的小巷在歡迎你！B、據科學家測試，塑料袋埋在地里需要200年以上才能腐爛，并且嚴重污染土壤；而焚燒所產生的有害煙塵和有毒氣體，同樣會造成對大氣環境的污染。C、臺灣漫畫家蔡志忠說：“如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會抱怨酸，拿到甜的又會抱怨小；而我拿到了小橘子會慶幸它是甜的，拿到酸橘子會感謝它是大的”。D、隨著科學技術的進步，今天人類獲得知識的渠道已經越來越多元：除了傳統意義上的“讀書”，還可以從DVD、電視、互聯網和各種琳瑯滿目的圖像傳播中獲取，后者可以統稱為“讀圖”。正確答案選項：參考答案：C解析C選項最后的句號應該放在引號內。30、下列《蜀道難》中的詩句，沒有錯別字的一項是（）

(1分)A、蠶從及魚鳧，開國何茫然。B、黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。C、飛湍瀑流爭暄豗，砯崖轉石萬壑雷。D、蜀道之難，難于上青天，側身西望常咨嗟！正確答案選項：參考答案：B解析本題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力。考查分直接性默寫和理解性默寫兩種類型。解答此類題，要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。答題時看清題目要求，本題要求選出“《蜀道難》中的詩句，沒有錯別字的一項”，題目已經降低了難度，給出了《蜀道難》中四句話，要求學生判斷出其中書寫沒有錯誤的一組。字詞書寫正誤的判斷，可根據字詞在句中意思判斷，比如A項，“蠶從”的“從”書寫錯誤，應該是“叢”。C項。“暄豗”的“暄”書寫錯誤，應該是“喧”。D項，“常咨嗟”的“常”書寫錯誤，應該為“長”。故選B。31、書法美學意象差異的形成探尋書法美學意象差異的形成原因，應該追溯到時代美學潮流。六朝書家多為門閥士族，以登臨山水、留戀詩酒之余為書，耳聞絲竹管弦、郎儂唱和的靡靡艷歌，目睹山明水秀、鳥語花香的綺麗風光，再將所感受到的社會風貌和自然景物亦即客觀事物的優美形象融入書法，自然要“以流美為能”；唐人自北朝以來歷經戰火兵燹之亂，整個社會長期存在的金戈鐵馬為美的尚武精神熏陶融鑄了大批有名或無名的書法家的美學思想。他們與關隴健兒朝夕相處（或許書家本人就是其中一員），對后者那種質樸豪放的性格和威武強健的形象久已耳濡目染，加之習見深峻的山澤，廣闊的原野，天蒼蒼，野茫茫，胡馬嘶風，悲笳動月，旌旗耀日，佛象凌空；其闊大的氣勢、粗獷的線條、強勁的節奏、豪邁的風度、威嚴的姿態，經過形象思維的感受、提煉而融入書法藝術，自然會使傳統的書法形象脫胎換骨，面目一新，而形成唐代書法家特有之雄峻堅實的風格。初唐時代審美興趣重心的回歸，更促使了唐代書法家自主意識的穎露和唐代書法美學模式的建立。當然，打破六朝權威的迷信，并不意味著對江南先進文明與文化遺產的全面排斥和簡單否定。如張懷瓘對右軍各體書法，還以推崇居多，僅就草書、章草二體提出異議，可見還是以繼承為主。但這勇敢的不同意見，卻如春雷驚蟄，向世人宣告著美學領域的復蘇。“若所見與諸子雷同，則何煩有論？今制品格以代權衡，于物于情，不饒不損。惟以理伏，頗能面質，冀合規于玄匠，殊不顧于聾俗，夫聾俗無眼有耳，但聞是逸少，必暗然懸伏，何必須見？見與不見，一也。”這以其標新立異駭世驚俗的直言讜論令人頓開茅塞的美學鑒賞與批評標準，振奮著昔日不遺余力地推崇六朝模式今朝卻非打破六朝框架不能求得自身之發展的唐人的精神，鼓勵和引導著唐人向那似乎已由前人走得爛熟其實還是尚未可以知的領域去開拓和探索。根據原文所提供的的信息，以下推斷不正確的一項是（）

(1分)A、社會生活是影響書法家的審美思想，影響其不同審美風格形成的重要因素。B、張懷瓘對王羲之各體書法的評價不是一個孤立現象，而是整個社會審美思潮的一種體現。C、張懷瓘對王羲之各體書法的評價，敢于向權威挑戰，具有打破一尊，振醒沉悶，開啟審美思想新的一頁的意義。D、唐人為了求得自身發展，不惜標新立異驚世駭俗，徹底否定六朝審美范式，走自己的創新之路。正確答案選項：參考答案：D解析從前三句可以看出A的推斷是正確的；從四、五、六句可以看出B的推斷是正確的；從七句可以看出C的推斷是正確的；從最后一句并結合全文來看，唐人并不是徹底否定六朝，他們打破“六朝框架”，是要擺脫定于一尊的束縛，推不出“要徹底否定”的意思。32、下列各句中，沒有語病的一項是（）

(1分)A、同學們在誦讀中感受作品的意境和形象，獲得情感的體驗、心靈的共鳴和精神的陶冶。B、進化論與神創論之爭繼續存在的主要原因是科學與宗教這兩個陣營不能理性爭論造成的。C、根據市場研究公司Gartner的最新數據顯示，2018年華為在半導體方面的采購支出超過210億美元，位列全球芯片買家第三，采購量占全球4.4％。D、神州E優車憑借著全新的網絡營銷模式，進一步增強了它在行業內的市場競爭力和占有率。正確答案選項：參考答案：A解析本題考查學生辨析并修改病句的能力。B“原因是……造成的”句式雜糅，應刪除“造成的”。C“根據……數據顯示”句式雜糅，應刪除“根據”或“顯示”。D“增強”與“占有率”不能搭配，將“增強”改為“提高”。故選A。33、“篳路藍縷，以___山林。撫有蠻夷，以屬華夏。不鳴則已，一鳴驚人。”這是古楚先民的創業過程。（）

(1分)A、起B、乞C、啟D、企正確答案選項：參考答案：C解析本題考查學生名句名篇的識記能力。“篳路藍縷，以啟山林。撫有蠻夷，以屬華夏。不鳴則已，一鳴驚人”是《左傳》中記述的古楚先民的創業過程。篳路是荊柴做的大車，藍縷是襤褸的衣衫。當年的楚國先民，就是穿著破衣，拉著柴車，開墾了山坡林地，創建了楚國，創立