人教版八年級下冊第八章：《第八章第二節干旱的寶地-塔里木盆地》教學設計主備人備課成員教學內容分析嘿，同學們，今天我們要一起走進《第八章第二節干旱的寶地-塔里木盆地》這一章節，探索我國西北地區的獨特風貌。這節課，我們不僅要了解塔里木盆地的地理環境，還要看看它是如何從一片荒蕪之地，變成了如今的“寶地”。教材上提到了盆地內的沙漠、綠洲、石油資源，這些知識點可是我們今天要重點掌握的哦！??核心素養目標同學們，今天我們要通過學習塔里木盆地的故事，培養以下幾個方面的核心素養：首先，提升地理空間思維，通過觀察地圖，理解地理環境對人類活動的影響；其次，增強科學探究能力，通過分析盆地內資源的分布，學習如何從地理角度思考問題；再者，培養文化理解意識，感受我國西北地區的獨特文化和歷史；最后，強化可持續發展觀念，思考如何在資源開發與環境保護之間找到平衡點。讓我們一起踏上這場知識的探險之旅吧！???重點難點及解決辦法重點：

1.塔里木盆地的地理位置及地形地貌特征。

2.盆地內沙漠、綠洲、石油資源的分布及其影響。

難點：

1.理解沙漠與綠洲之間的相互關系及其對人類活動的影響。

2.分析石油資源開發與環境保護的平衡策略。

解決辦法：

1.通過地圖展示和實地圖片，直觀展示塔里木盆地的地理位置和地形地貌，幫助學生建立空間概念。

2.設計案例教學，讓學生通過分析具體案例，理解沙漠與綠洲的相互作用。

3.組織小組討論，讓學生探討石油資源開發與環境保護的可行策略，培養批判性思維。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源準備1.教材：確保每位學生都能拿到《第八章第二節干旱的寶地-塔里木盆地》的學習資料。

2.輔助材料：準備一系列與塔里木盆地相關的圖片、圖表和視頻，包括地理地貌、沙漠與綠洲對比等，以增強直觀感受。

3.實驗器材：由于本節課不涉及實驗，故無需實驗器材。

4.教室布置：設置分組討論區，以便學生進行小組討論；同時，準備實驗操作臺，以備不時之需。教學過程一、導入新課

（1）老師：同學們，上節課我們學習了我國的地形分布，今天我們將繼續探索我國的地理奇觀——塔里木盆地。你們對塔里木盆地有什么了解呢？（學生自由發言）

（2）老師：很好，今天我們就來揭開塔里木盆地的神秘面紗，一起了解這片干旱的寶地。

二、新課導入

1.教學內容一：塔里木盆地的地理位置及地形地貌特征

（1）老師：首先，我們來了解一下塔里木盆地的地理位置和地形地貌特征。請同學們打開課本，找到相關內容。

（2）老師：塔里木盆地位于我國新疆維吾爾自治區南部，是我國最大的內陸盆地。它的地形地貌特征有哪些呢？請同學們根據課本內容，結合地圖進行總結。

（3）老師：很好，同學們已經了解了塔里木盆地的地理位置和地形地貌特征。現在，請一位同學來為大家展示一下。

2.教學內容二：塔里木盆地的沙漠、綠洲、石油資源

（1）老師：接下來，我們來探討一下塔里木盆地內的沙漠、綠洲、石油資源。請同學們再次打開課本，找到相關內容。

（2）老師：塔里木盆地內的沙漠、綠洲、石油資源有哪些特點？它們對當地居民和經濟發展有何影響？

（3）老師：請同學們結合課本內容，進行小組討論，并派代表分享討論成果。

三、探究活動

1.案例分析：沙漠與綠洲的關系

（1）老師：同學們，今天我們來看一個案例，了解沙漠與綠洲的關系。請同學們觀看視頻，注意觀察沙漠和綠洲之間的互動。

（2）老師：視頻結束后，請同學們根據觀察結果，討論沙漠與綠洲之間的關系，以及它們對人類活動的影響。

（3）老師：請各小組派代表分享討論成果，其他同學進行補充。

2.石油資源開發與環境保護

（1）老師：接下來，我們來探討一下石油資源開發與環境保護的關系。請同學們再次打開課本，找到相關內容。

（2）老師：石油資源開發對當地經濟發展有何影響？我們應該如何平衡石油資源開發與環境保護？

（3）老師：請同學們結合課本內容，進行小組討論，并派代表分享討論成果。

四、課堂小結

1.老師總結本節課所學內容，強調塔里木盆地的地理位置、地形地貌、沙漠與綠洲關系、石油資源開發與環境保護等方面的知識點。

2.老師鼓勵同學們課后繼續探究塔里木盆地的相關知識，了解我國地理環境的多樣性和獨特性。

五、布置作業

1.請同學們課后完成課本上的練習題，鞏固所學知識。

2.收集有關塔里木盆地的資料，為下次課堂分享做準備。

六、課后反思

1.老師對本節課的教學效果進行反思，總結教學過程中的優點和不足。

2.老師根據學生的反饋，調整教學策略，提高教學質量。學生學習效果學生學習效果

1.知識掌握：

-學生能夠準確描述塔里木盆地的地理位置和地形地貌特征。

-學生了解沙漠與綠洲的相互關系，以及它們對人類活動的影響。

-學生掌握了石油資源在塔里木盆地的分布及其對當地經濟的影響。

2.能力提升：

-學生通過小組討論和案例分析，提升了合作學習的能力。

-學生在觀看視頻和圖片后，提高了觀察和分析地理現象的能力。

-學生通過解決實際問題，增強了批判性思維和問題解決能力。

3.思維發展：

-學生在探究活動中，培養了地理空間思維，能夠從地理角度思考問題。

-學生通過分析沙漠與綠洲的關系，理解了地理環境對人類活動的影響，發展了環境意識。

-學生在討論石油資源開發與環境保護時，學會了權衡利弊，培養了可持續發展觀念。

4.情感態度：

-學生對塔里木盆地的地理環境產生了濃厚的興趣，激發了探索未知領域的熱情。

-學生在了解塔里木盆地的歷史和文化后，增強了民族自豪感和對地理知識的熱愛。

-學生在思考如何平衡資源開發與環境保護時，培養了社會責任感和環保意識。

5.實踐應用：

-學生能夠將所學知識應用于實際生活中，如了解水資源保護、土地資源利用等。

-學生在課后收集資料的過程中，提高了信息檢索和資料整理的能力。

-學生在分享自己的學習成果時，提升了表達和溝通能力。課后作業1.**塔里木盆地位置圖繪制**：

-作業描述：請根據課本中提供的地圖，繪制塔里木盆地的位置圖，并標注其周邊主要山脈和鄰近城市。

-答案示例：學生在作業中應繪制出塔里木盆地的輪廓，并標注昆侖山、天山等山脈，以及烏魯木齊、庫爾勒等城市。

2.**沙漠與綠洲對比分析**：

-作業描述：選擇一個塔里木盆地的沙漠與綠洲，比較兩者的地理特征，分析其形成原因。

-答案示例：學生可以選擇塔克拉瑪干沙漠與塔里木河沿岸的綠洲進行對比，分析沙漠的干燥氣候和綠洲的豐富水源，并探討其成因。

3.**塔里木盆地的石油資源應用**：

-作業描述：列舉塔里木盆地石油資源的幾種主要應用，并簡要說明其對當地經濟的影響。

-答案示例：學生可以列舉石油在能源、化工、交通等領域的應用，并說明石油資源的開發如何促進了當地經濟的發展。

4.**環境保護與資源開發的平衡策略**：

-作業描述：針對塔里木盆地的石油資源開發，提出至少兩種環境保護與資源開發平衡的策略。

-答案示例：學生可以提出加強環境保護法規的實施、推廣清潔能源技術、建立生態補償機制等策略。

5.**塔里木盆地的歷史與文化探究**：

-作業描述：查找資料，介紹塔里木盆地的歷史變遷和文化特色，并探討其對當地居民生活的影響。

-答案示例：學生可以通過查閱資料，介紹塔里木盆地的古代文明、絲綢之路的歷史，以及當地民族的風俗習慣。

6.**塔里木盆地的未來展望**：

-作業描述：結合課本內容，對未來塔里木盆地的地理環境、資源開發、環境保護等方面進行展望。

-答案示例：學生可以從可持續發展的角度，提出未來塔里木盆地可能面臨的挑戰和機遇，以及相應的應對措施。

7.**塔里木盆地的自然現象解釋**：

-作業描述：解釋塔里木盆地常見的自然現象，如風蝕地貌、綠洲的形成等。

-答案示例：學生可以解釋風蝕地貌的形成過程，以及綠洲如何依靠水源形成的生態圈。

8.**塔里木盆地的科普文章撰寫**：

-作業描述：以“塔里木盆地：干旱中的綠洲”為題，撰寫一篇科普文章，介紹塔里木盆地的地理特征和獨特之處。

-答案示例：學生需要在文章中涵蓋地理位置、地形地貌、資源分布、生態環境等多個方面，并結合實際案例進行闡述。板書設計①塔里木盆地簡介

-地理位置：新疆維吾爾自治區南部

-地形地貌：內陸盆地，沙漠、綠洲相間

-氣候特點：干旱

②沙漠與綠洲

-沙漠：塔克拉瑪干沙漠，面積最大

-綠洲：水源豐富，農業發達

-關系：相互依存，相互影響

③資源分布

-石油資源：豐富，是當地經濟發展的重要支柱

-水資源：稀缺，但綠洲地區水源豐富

-礦產資源：鐵、銅、鋅等

④環境保護與資源開發

-平衡策略：生態保護、清潔能源、可持續發展

-環境問題：水資源短缺、沙漠化、土地沙化

⑤歷史與文化

-歷史變遷：古代文明、絲綢之路

-文化特色：維吾爾族、塔吉克族等少數民族文化

-影響生活：傳統農業、手工藝品等

⑥未來展望

-地理環境：氣候變化、資源利用

-經濟發展：新能源開發、旅游業

-可持續發展：環境保護、生態平衡課堂小結，當堂檢測課堂小結：

同學們，今天我們一起探索了塔里木盆地的奧秘。首先，我們了解了塔里木盆地的地理位置和地形地貌特征，知道了它位于新疆維吾爾自治區南部，是一個內陸盆地，以沙漠和綠洲為主要地貌。通過地圖和圖片的展示，我們直觀地感受到了塔里木盆地的廣闊和獨特。

在資源分布方面，我們學習了塔里木盆地的石油資源豐富，對當地經濟發展起到了重要的推動作用。同時，我們也認識到水資源在塔里木盆地的稀缺性，以及如何在資源開發與環境保護之間找到平衡點。

在環境保護與資源開發這一環節，我們討論了多種平衡策略，包括加強環境保護法規的實施、推廣清潔能源技術、建立生態補償機制等。這些策略旨在保護生態環境，同時實現資源的可持續利用。

此外，我們還簡要介紹了塔里木盆地的歷史和文化。同學們通過查找資料，了解到塔里木盆地在古代文明和絲綢之路中的重要地位，以及當地民族的風俗習慣對居民生活的影響。

當堂檢測：

1.塔里木盆地位于我國哪個省份？

-A.新疆維吾爾自治區

-B.甘肅省

-C.四川省

-D.山東省

2.塔里木盆地的主要地貌特征是什么？

-A.高山

-B.內陸盆地

-C.沿海平原

-D.沙丘

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