2025年成人高考《語文》高頻考點速記題庫歷年真題匯編實戰模擬試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎知識要求：考查對漢字、詞語、成語、文學常識等基礎知識的掌握。1.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.瞠目結舌胸無點墨雞飛蛋打B.振聾發聵精衛填海雪中送炭C.狼吞虎咽妙手回春眼疾手快D.破釜沉舟胸有成竹狐假虎威2.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.在這次比賽中，他不僅取得了好成績，而且受到了大家的贊揚。B.為了提高我們的學習成績，老師要求我們每天都要按時完成作業。C.隨著科技的不斷發展，人們的生活水平不斷提高，同時也帶來了許多環境問題。D.他不僅學習好，而且工作能力強，是我們學習的榜樣。3.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.為了確保這次活動的順利進行，我們提前做好了充分的準備。B.這本書不僅內容豐富，而且插圖精美，深受讀者喜愛。C.在這次比賽中，我們取得了優異的成績，這與教練的悉心指導是分不開的。D.雖然他年紀輕輕，但已經取得了許多科研成果。4.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.在這次比賽中，他不僅取得了好成績，而且受到了大家的贊揚。B.為了提高我們的學習成績，老師要求我們每天都要按時完成作業。C.隨著科技的不斷發展，人們的生活水平不斷提高，同時也帶來了許多環境問題。D.他不僅學習好，而且工作能力強，是我們學習的榜樣。5.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.為了確保這次活動的順利進行，我們提前做好了充分的準備。B.這本書不僅內容豐富，而且插圖精美，深受讀者喜愛。C.在這次比賽中，我們取得了優異的成績，這與教練的悉心指導是分不開的。D.雖然他年紀輕輕，但已經取得了許多科研成果。6.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.在這次比賽中，他不僅取得了好成績，而且受到了大家的贊揚。B.為了提高我們的學習成績，老師要求我們每天都要按時完成作業。C.隨著科技的不斷發展，人們的生活水平不斷提高，同時也帶來了許多環境問題。D.他不僅學習好，而且工作能力強，是我們學習的榜樣。7.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.為了確保這次活動的順利進行，我們提前做好了充分的準備。B.這本書不僅內容豐富，而且插圖精美，深受讀者喜愛。C.在這次比賽中，我們取得了優異的成績，這與教練的悉心指導是分不開的。D.雖然他年紀輕輕，但已經取得了許多科研成果。8.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.在這次比賽中，他不僅取得了好成績，而且受到了大家的贊揚。B.為了提高我們的學習成績，老師要求我們每天都要按時完成作業。C.隨著科技的不斷發展，人們的生活水平不斷提高，同時也帶來了許多環境問題。D.他不僅學習好，而且工作能力強，是我們學習的榜樣。9.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.為了確保這次活動的順利進行，我們提前做好了充分的準備。B.這本書不僅內容豐富，而且插圖精美，深受讀者喜愛。C.在這次比賽中，我們取得了優異的成績，這與教練的悉心指導是分不開的。D.雖然他年紀輕輕，但已經取得了許多科研成果。10.下列各句中，沒有語病的一句是（）A.在這次比賽中，他不僅取得了好成績，而且受到了大家的贊揚。B.為了提高我們的學習成績，老師要求我們每天都要按時完成作業。C.隨著科技的不斷發展，人們的生活水平不斷提高，同時也帶來了許多環境問題。D.他不僅學習好，而且工作能力強，是我們學習的榜樣。二、閱讀理解要求：考查對文章內容的理解、分析、概括和評價能力。1.閱讀下面的文字，完成下列小題。①在我國的傳統文化中，春節是一個非常重要的節日。它象征著團圓、幸福和希望。②春節的習俗豐富多彩，其中最具代表性的當屬吃年夜飯、放鞭炮、貼春聯等。③年夜飯是我國春節期間最具特色的一道菜肴。家人團聚在一起，共享美食，共度佳節。④放鞭炮是春節期間的傳統習俗之一。人們認為，鞭炮可以驅邪避兇，帶來好運。⑤貼春聯是春節期間的一項重要活動。春聯上寫有吉祥的話語，寓意著新的一年里家庭幸福、事業順利。⑥春節期間，人們還會舉行舞龍、舞獅、扭秧歌等豐富多彩的民俗活動。（1）下列對文章內容的概括，不正確的一項是（）A.春節是我國傳統文化中非常重要的節日。B.春節的習俗豐富多彩，最具代表性的有吃年夜飯、放鞭炮、貼春聯等。C.年夜飯是我國春節期間最具特色的一道菜肴，家人團聚在一起，共享美食，共度佳節。D.春節期間，人們還會舉行舞龍、舞獅、扭秧歌等豐富多彩的民俗活動。（2）下列對文章結構的分析，不正確的一項是（）A.文章以時間為順序，介紹了春節的習俗。B.文章以春節的習俗為線索，分別介紹了吃年夜飯、放鞭炮、貼春聯等。C.文章以春節的習俗為線索，分別介紹了舞龍、舞獅、扭秧歌等。D.文章以春節的習俗為線索，分別介紹了放鞭炮、貼春聯、舞龍、舞獅、扭秧歌等。（3）下列對文章主題的概括，不正確的一項是（）A.文章主要介紹了春節的習俗。B.文章主要介紹了春節的來歷。C.文章主要介紹了春節的文化內涵。D.文章主要介紹了春節的慶祝方式。2.閱讀下面的文字，完成下列小題。①在我國的歷史長河中，春節一直被視為最重要的節日之一。②春節的來歷有多種說法，其中最為廣泛流傳的是“年獸傳說”。③相傳，在很久以前，有一種兇猛的怪獸，叫做“年獸”。它每年都會在除夕之夜出來傷人。④為了躲避“年獸”，人們紛紛在家中點燃火把、貼上紅對聯，以此來驅趕“年獸”。⑤隨著時間的推移，“年獸傳說”逐漸演變成了春節的習俗。⑥如今，春節已經成為我國最重要的傳統節日，人們通過各種方式慶祝這個節日。（1）下列對文章內容的概括，不正確的一項是（）A.文章主要介紹了春節的來歷。B.文章主要介紹了春節的習俗。C.文章主要介紹了春節的文化內涵。D.文章主要介紹了春節的慶祝方式。（2）下列對文章結構的分析，不正確的一項是（）A.文章以時間為順序，介紹了春節的來歷。B.文章以“年獸傳說”為線索，分別介紹了春節的來歷、習俗、文化內涵。C.文章以春節的來歷為線索，分別介紹了“年獸傳說”、習俗、文化內涵。D.文章以春節的來歷為線索，分別介紹了習俗、文化內涵、慶祝方式。（3）下列對文章主題的概括，不正確的一項是（）A.文章主要介紹了春節的來歷。B.文章主要介紹了春節的習俗。C.文章主要介紹了春節的文化內涵。D.文章主要介紹了春節的慶祝方式。3.閱讀下面的文字，完成下列小題。①春節是我國最重要的傳統節日之一，具有悠久的歷史和豐富的文化內涵。②春節期間，人們會舉行各種慶祝活動，如放鞭炮、貼春聯、舞龍舞獅等。③放鞭炮是春節期間的傳統習俗之一。人們認為，鞭炮可以驅邪避兇，帶來好運。④貼春聯是春節期間的一項重要活動。春聯上寫有吉祥的話語，寓意著新的一年里家庭幸福、事業順利。⑤舞龍舞獅是春節期間最具特色的民俗活動之一。它象征著吉祥、平安和幸福。⑥春節期間，人們還會舉行舞龍、舞獅、扭秧歌等豐富多彩的民俗活動。（1）下列對文章內容的概括，不正確的一項是（）A.文章主要介紹了春節的來歷。B.文章主要介紹了春節的習俗。C.文章主要介紹了春節的文化內涵。D.文章主要介紹了春節的慶祝方式。（2）下列對文章結構的分析，不正確的一項是（）A.文章以時間為順序，介紹了春節的來歷。B.文章以春節的習俗為線索，分別介紹了放鞭炮、貼春聯、舞龍舞獅等。C.文章以春節的習俗為線索，分別介紹了舞龍、舞獅、扭秧歌等。D.文章以春節的習俗為線索，分別介紹了放鞭炮、貼春聯、舞龍、舞獅、扭秧歌等。（3）下列對文章主題的概括，不正確的一項是（）A.文章主要介紹了春節的來歷。B.文章主要介紹了春節的習俗。C.文章主要介紹了春節的文化內涵。D.文章主要介紹了春節的慶祝方式。三、作文要求：根據題目要求，寫一篇不少于600字的作文。題目：春節，家的味道四、文言文閱讀要求：考查對文言文的理解、分析和翻譯能力。閱讀下面的文言文，完成下列小題。甲：吾聞君子之學也，親其親，仁也；教民予之，善也。吾聞之，善人者，善人者也；不善人者，不善人者也。吾聞之，善者善之，不善者亦善之，此善也；善者不善之，不善者亦不善之，此不善也。吾聞之，善人者，不善人之師；不善人者，善人之資。是故善人者，不善人之資也；不善人者，善人之師也。吾聞之，善人者，不善人之資也；不善人者，善人之資也。吾聞之，善者善之，不善者亦善之，此善也；善者不善之，不善者亦不善之，此不善也。乙：吾聞之，善人者，善人者也；不善人者，不善人者也。吾聞之，善者善之，不善者不善之，此善也；不善者善之，善者不善之，此不善也。吾聞之，善人者，不善人之資也；不善人者，善人之師也。是故善人者，不善人之資也；不善人者，善人之師也。吾聞之，善者善之，不善者亦善之，此善也；不善者不善之，善者亦不善之，此不善也。1.下列對甲乙兩段文字的理解，不正確的一項是（）A.甲乙兩段文字都在闡述善人者與不善人的關系。B.甲乙兩段文字都認為善人者是不善人之資，不善人者是善人之師。C.甲乙兩段文字都認為善者善之，不善者亦善之，此善也。D.甲乙兩段文字都認為善者不善之，不善者亦不善之，此不善也。2.下列對甲乙兩段文字的分析，不正確的一項是（）A.甲文認為善人者是不善人之資，不善人者是善人之師。B.乙文認為善者善之，不善者不善之，此善也。C.甲文認為善者不善之，不善者亦不善之，此不善也。D.乙文認為善者不善之，不善者亦不善之，此不善也。3.下列對甲乙兩段文字的翻譯，正確的一項是（）A.吾聞君子之學也，親其親，仁也；教民予之，善也。B.吾聞之，善人者，善人者也；不善人者，不善人者也。C.吾聞之，善者善之，不善者不善之，此善也。D.吾聞之，善人者，不善人之資也；不善人者，善人之師也。五、詩歌鑒賞要求：考查對詩歌內容的理解、分析、評價和鑒賞能力。閱讀下面的詩歌，完成下列小題。《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。1.下列對這首詩的理解，不正確的一項是（）A.這首詩表達了詩人對故鄉的思念之情。B.詩中的“明月光”象征著團圓和美好。C.詩中的“地上霜”象征著凄涼和孤獨。D.這首詩體現了詩人對自然景觀的熱愛。2.下列對這首詩的分析，不正確的一項是（）A.這首詩采用了對比的手法，將明月與地上霜進行對比。B.這首詩采用了虛實結合的手法，將明月與地上霜進行結合。C.這首詩采用了動靜結合的手法，將明月與地上霜進行結合。D.這首詩采用了情景交融的手法，將明月與地上霜進行結合。3.下列對這首詩的評價，不正確的一項是（）A.這首詩語言簡練，意境深遠。B.這首詩表達了詩人對故鄉的思念之情。C.這首詩體現了詩人對自然景觀的熱愛。D.這首詩沒有反映出詩人對生活的感悟。六、現代文閱讀要求：考查對現代文內容的理解、分析、概括和評價能力。閱讀下面的文字，完成下列小題。①隨著科技的發展，人工智能技術已經廣泛應用于各個領域。在教育領域，人工智能技術也逐漸得到了應用。②人工智能在教育領域的應用主要體現在以下幾個方面：③首先，人工智能可以幫助教師進行教學輔助。例如，通過智能教學平臺，教師可以為學生提供個性化的學習方案，提高教學效果。④其次，人工智能可以幫助學生進行自主學習。例如，通過智能學習系統，學生可以根據自己的學習進度和學習需求，自主選擇學習內容和學習方式。⑤再次，人工智能可以幫助學校進行學生管理。例如，通過智能監控系統，學校可以實時掌握學生的動態，及時發現和解決問題。⑥然而，人工智能在教育領域的應用也面臨著一些挑戰。例如，如何確保人工智能技術的安全性、隱私性，以及如何避免人工智能技術對學生的過度依賴等。（1）下列對文章內容的概括，不正確的一項是（）A.文章主要介紹了人工智能在教育領域的應用。B.文章提到了人工智能在教育領域的應用主要體現在教學輔助、自主學習和學生管理三個方面。C.文章提到了人工智能在教育領域的應用面臨著安全性、隱私性和學生過度依賴等挑戰。D.文章認為人工智能技術在教育領域的應用將會帶來革命性的變革。（2）下列對文章結構的分析，不正確的一項是（）A.文章以時間為順序，介紹了人工智能在教育領域的應用。B.文章以人工智能在教育領域的應用為線索，分別介紹了教學輔助、自主學習和學生管理三個方面。C.文章以人工智能在教育領域的應用為線索，分別介紹了面臨的挑戰。D.文章以人工智能在教育領域的應用為線索，分別介紹了教學輔助、自主學習、學生管理和面臨的挑戰。（3）下列對文章主題的概括，不正確的一項是（）A.文章主要介紹了人工智能在教育領域的應用。B.文章提到了人工智能在教育領域的應用所帶來的變革。C.文章提到了人工智能在教育領域的應用所面臨的挑戰。D.文章認為人工智能技術在教育領域的應用將會帶來革命性的變革。本次試卷答案如下：一、基礎知識1.C解析：A項中的“胸無點墨”應為“胸無點墨”，B項中的“精衛填海”應為“精衛填海”，D項中的“狐假虎威”應為“狐假虎威”。2.D解析：A項中的“不僅取得了好成績，而且受到了大家的贊揚”語序不當，應改為“不僅受到了大家的贊揚，而且取得了好成績”；B項中的“提高我們的學習成績，老師要求我們每天都要按時完成作業”句式雜糅，應改為“為了提高我們的學習成績，老師要求我們每天都要按時完成作業”；C項中的“隨著科技的不斷發展，人們的生活水平不斷提高，同時也帶來了許多環境問題”語序不當，應改為“隨著科技的不斷發展，人們的生活水平不斷提高，同時也帶來了許多環境問題”。3.A解析：A項中的“為了確保這次活動的順利進行，我們提前做好了充分的準備”語序不當，應改為“為了確保這次活動的順利進行，我們提前做好了充分的準備”；B項中的“這本書不僅內容豐富，而且插圖精美，深受讀者喜愛”語序不當，應改為“這本書不僅內容豐富，而且插圖精美，深受讀者喜愛”；C項中的“在這次比賽中，我們取得了優異的成績，這與教練的悉心指導是分不開的”語序不當，應改為“在這次比賽中，我們取得了優異的成績，這與教練的悉心指導是分不開的”；D項中的“雖然他年紀輕輕，但已經取得了許多科研成果”語序不當，應改為“雖然他年紀輕輕，但已經取得了許多科研成果”。二、閱讀理解1.C解析：甲文認為善人者是不善人之資，不善人者是善人之師；乙文認為善者善之，不善者不善之，此善也；不善者善之，善者不善之，此