三年級閱讀題訓練A

一

天上的云,真是形態萬千,變化無常。它們有的像羽毛,輕輕地飄在空中;有的像魚鱗,一片片整整齊齊地排列著;有的像羊群,來來去去;有的像一床大棉被,滿滿地蓋住了天空;有的想山巒,像河川,像奔馬---它們有時把天空點綴得很美麗,有時又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵,陽光燦爛;霎那間又是烏云密布,大雨傾盆,云像天氣的"招牌",天上掛什么云,就會出現什么樣的天氣。

1、這段話主要圍繞哪句話具體來寫的？

把相關的句子字體加下劃線。

2、文中哪些句子寫了云形態萬千？

把相關句子字體變成蘭色。

3、文中哪些句子寫了云變化無常？

把相關的句子字體變成紅色字。

4、給文章加上一個題目。

云

5、你想象中的云還會像什么呢？

小白兔

白紙

二

雨，像落葉一樣輕，像針尖一樣細。一串串，在夕陽下閃亮。它，密密地向大地飛灑，仿佛要洗凈冬天留下的痕跡。

1、這段話共有（3

）句，寫了一年四季中（冬

）季的雨，從第（3）句中看出。寫了一天中（

傍晚

）時候的雨，從（

2

）句看出。

2、這段話中的第一句把雨比作（落葉

），還比作（細針

），寫出了雨（

輕

）（細）兩個特點。

三

松鼠

松鼠喜歡住在高大的老樹上，常常把窩搭在樹杈的中間。搭窩的時候，先搬來一些小樹枝，交錯著放在一起，再找一些干苔蘚鋪在上面，然后把苔蘚壓緊，踏平。窩搭好了，還在上面加一個蓋，這樣就不怕風吹雨打了。松鼠的窩又暖和、又安全。

1、“苔”和“蘚”用音序查字法分別查大寫字母(

T

)和(

X

)。

2、從文中找出與下列詞語意思相反的詞寫下來。

濕（

干

）

松（緊

）

矮小（

高大

）

寒冷（

暖和

）

危險（安

全

）

討厭（喜歡

）

3、這段話共有（

3

）句，第（

2

）句寫了松鼠搭窩的經過，第（

4

句）寫了松鼠窩的特點是（

暖和

）（

安全

）。

四、

堅固生命的根

前年去海南島，看到一棵樹干有幾圍粗、樹冠有兩畝大的榕樹。它那龐大的根系，像鐵制的一股股纜繩，把個像小山似的巨石（抱、報）得緊緊的，許多根向石縫（féng

fèng

）中鉆去。它的枝干上還神奇地（深、伸）出許多小根來，向著大地尋找著新的基點。正是有了這棵樹，它周圍才顯現出異常的繁榮。鳥兒在歡快地歌唱，蜂蝶在嗡嗡地飛舞，一群群旅游者和乘涼的人在這里盡情地休閑。導游說，這里經常受到臺風的襲擊，許多樹木都倒下了，折斷了，惟獨這棵樹，多少年來從沒被刮倒過。據說，它上面的樹冠有多大，地下的根系就有多大。它之所以能在任何狂風中屹立，是因為它的根基就是這（座、坐）小山啊！

根，是生命的開始，是生的源頭，又是生的基石，它一刻不停地向地面輸送和傳遞著水分、營養和力量。一切植物，有了根就能生機勃發，沒有根，一切就無從談起。

1、用蘭色標去文中（）里不當的字或注音。

2、根據提示，用查“無字詞典”的方法，聯系上下文或結合生活實際，理解詞語的意思并填空。

（1）“冠”的意思是帽子，“樹冠”是指

(

)。（2）“繁榮”可以理解為“熱鬧”，“異常的繁榮”在文中指的是什么樣的情景？用紅色標出有關語句。

3、讀文中畫——的句子，用加點的詞語寫一句話。

（1）像……似的……

（2）之所以……是因為……

4、讀了這篇文章，你感受最深的是什么？請用簡短的話寫出來三年級語文閱讀試題閱讀片斷和短文，完成練習（一）葡萄園里葡萄架一個接一個，架上覆(fù)蓋著綠茵(yīn)茵的葉片，就像長長的涼棚。架下掛著各種顏色的葡萄，青的、綠的、紅的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走進了一幅五彩繽紛的圖畫。這里盛產國際市場最受歡迎的中國綠珍珠馬奶子玫瑰喀(kā)什(shí)喀爾(?r)以及瑣(suǒ)瑣等葡萄1、找出描寫顏色的詞，寫在橫線上。（14分）

2、“葡萄架一個接一個”是指園里葡萄架的數量（），“五彩繽紛”是說葡萄的（）各種各樣。（4分）3、用“ ”畫出文中的一個比喻句，并填空。（6分）這句話把比作。4、給這段話的結尾部分加上標點符號。（4分）（二）我的家鄉有一個美麗的湖，名叫天鵝湖。據說許多年以前，曾經有一群天鵝在這里生活，因此而得名。湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂(cuíchuí)柳，在微風的吹動下，柳條迎(yíngyín)風起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩綠(lǜlù)的草地，草地上開著紅的、黃的、藍的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。1、給短文加個題目：

（3分）2、保留（）里正確的讀音，劃去不正確的。（3分）3、

第2自然段先寫了湖水（

）

、（

），再寫湖的四周有（

），接著寫樹下有（）和

（

）

，最后寫湖上有（

）

。（12分）4、

短文的主要意思是（

）（2分）A、講了天鵝湖的美麗的景色。B、講了家鄉的天鵝湖里什么都沒有。C、講了天鵝湖四周的景色。5、上面的短文中，你最喜歡哪些詞、句,請你摘抄下來。（7分）

詞：（至少寫三個）

句：（至少寫二句）（三）小草馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機。春天，一陣微微的春風吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風生長。夏天，太陽把大地烤（kǎo）得火熱。人們來到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈(cí)愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷(kù)熱帶來的疲(pí)勞。秋天，一陣涼風吹來，她一下子變得面黃肌瘦。寒風把冬天請來了，小草的根深深地鉆進泥土里。等第二年春天來了，她又從土里鉆出來。真是“，。”我愛小草，愛她強大的生命力和寬廣的胸懷。

1、根據短文內容，在文中橫線上準確地填上一句詩。（4分）2、文章按照、、、的順序寫小草。（8分）3、從文中找出“嚴寒”的兩個反義詞。（4分）（）----（）4、短文是圍繞來寫的。（3分）5、哪句話說明小草胸懷寬廣？請畫上“”線，哪句話說明小草生命力旺盛，請畫上波浪線。（4分）

（四）齊白石爺爺齊白石爺爺是世界著名的大畫家。他畫的花鳥魚蟲就像活的一樣：蚱(zhà)蜢(m?ng)好像會跳；小鳥好像會眨眼睛；最有趣的是那些蝦，身體像是透明的，仿佛輕輕一碰，就會游走似的。白石爺爺小時候，家里很窮。他八歲就給人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍(gùn)在地上畫畫。后來，他當了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油燈下學畫。夏天蚊蟲叮咬，冬天兩腳凍得發麻，他都不在乎，一直畫到燈油燃盡為止。就這樣，他畫的畫越來越好了。白石爺爺家里種著許多花草，招來許多小昆蟲，水缸里還養著魚和蝦，他每天仔細地觀察它們。他要畫蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面滿院子跑，一直到看清蚱蜢跳躍(yuè)時雙腿的動作為止。別人勸他把蚱蜢拴(shuān)住，他說拴上繩子蚱蜢不舒服，動作不自然，那就畫不準了。勤于觀察和刻苦練習使齊白石爺爺獲得很大成功，他的畫深受各國人民的喜愛。

1、寫出下列詞的近義詞。（6分）著名——喜歡——仿佛——2、寫出下列詞的反義詞。（6分）昏暗——仔細——成功——3、在“舒服”一詞中“舒”是哪種意思，請選好在（）里打“√”。（2分）（1）伸展、寬解。（）（2）緩解、從容。（）4、仿照短文中畫橫線的句子，用“越