外科護理學教學大綱?一、課程基本信息1.課程名稱：外科護理學2.課程代碼：[具體代碼]3.課程類型：專業(yè)核心課程4.學分/學時：[X]學分，[理論：實踐=Y:Z]學時5.適用專業(yè)：護理學專業(yè)6.先修課程：人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、基礎護理學7.后續(xù)課程：內科護理學、婦產科護理學、兒科護理學二、課程目標1.知識目標掌握外科護理學的基本理論、基本知識和基本技能。熟悉常見外科疾病的病因、病理、臨床表現(xiàn)、診斷要點和治療原則。了解外科護理學的發(fā)展動態(tài)和新進展。2.能力目標具備運用外科護理知識和技能，對常見外科疾病患者進行評估、護理計劃制定和實施的能力。能夠正確執(zhí)行外科護理操作技術，如手術患者的術前準備、術后護理、各種引流管的護理等。具有觀察病情變化、判斷病情轉歸，并能及時采取有效護理措施的能力。培養(yǎng)學生的溝通能力、團隊協(xié)作能力和解決問題的能力。3.素質目標樹立正確的人生觀、價值觀和職業(yè)道德觀，具有良好的人文關懷精神。培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W態(tài)度、創(chuàng)新意識和批判性思維能力。增強學生的法律意識和安全意識，遵守醫(yī)療護理相關法律法規(guī)。三、課程內容與要求（一）外科護理學總論1.教學內容外科護理學的范疇與任務外科患者的體液失調外科休克麻醉患者的護理手術室護理工作圍手術期護理2.教學要求了解：外科護理學的發(fā)展歷程和學科特點；麻醉的分類及常用麻醉方法。熟悉：外科患者體液失調的類型、臨床表現(xiàn)及處理原則；休克的病因、病理生理和分類；手術室的布局與環(huán)境要求。掌握：圍手術期患者的護理評估、護理措施；手術患者的術前準備和術后常見并發(fā)癥的觀察與護理。（二）外科感染患者的護理1.教學內容外科感染概述淺部組織的化膿性感染全身性感染特異性感染2.教學要求了解：外科感染的分類、病因和病理生理；破傷風、氣性壞疽的病因、病理和臨床表現(xiàn)。熟悉：淺部組織化膿性感染的臨床表現(xiàn)和處理原則；全身性感染的診斷和治療要點。掌握：外科感染患者的護理評估、護理措施；破傷風、氣性壞疽患者的護理要點。（三）損傷患者的護理1.教學內容損傷概述清創(chuàng)術與換藥燒傷患者的護理顱腦損傷患者的護理胸部損傷患者的護理腹部損傷患者的護理2.教學要求了解：損傷的分類、病因和病理生理；清創(chuàng)術的目的、時機和方法。熟悉：換藥的目的、方法和注意事項；不同類型燒傷的病理生理特點和臨床表現(xiàn)。掌握：損傷患者的護理評估、護理措施；燒傷患者的現(xiàn)場急救、補液護理和創(chuàng)面護理；顱腦損傷、胸部損傷、腹部損傷患者的病情觀察和護理要點。（四）腫瘤患者的護理1.教學內容腫瘤概述常見體表腫瘤腫瘤患者的護理2.教學要求了解：腫瘤的分類、病因和病理；常見體表腫瘤的臨床表現(xiàn)和治療原則。熟悉：腫瘤患者的心理特點和護理措施。掌握：腫瘤患者的護理評估、護理措施；化療、放療患者的不良反應觀察和護理。（五）器官移植患者的護理1.教學內容器官移植概述腎移植患者的護理2.教學要求了解：器官移植的概念、分類和發(fā)展現(xiàn)狀。熟悉：腎移植的適應證、禁忌證和手術方式。掌握：腎移植患者的術前準備、術后護理和排斥反應的觀察與處理。（六）頸部疾病患者的護理1.教學內容甲狀腺疾病頸部腫塊2.教學要求了解：頸部疾病的分類、病因和病理。熟悉：甲狀腺功能亢進、甲狀腺腫瘤的臨床表現(xiàn)和治療原則。掌握：甲狀腺疾病患者的護理評估、護理措施；甲狀腺手術患者的術前準備、術后護理和并發(fā)癥的觀察與護理。（七）乳房疾病患者的護理1.教學內容乳房的解剖生理乳房疾病概述急性乳腺炎乳腺囊性增生病乳房纖維瘤乳腺癌2.教學要求了解：乳房的解剖結構和生理功能；乳房疾病的分類、病因和病理。熟悉：急性乳腺炎、乳腺囊性增生病、乳房纖維瘤的臨床表現(xiàn)和治療原則。掌握：乳腺癌的臨床表現(xiàn)、診斷方法和治療原則；乳腺癌患者的護理評估、護理措施；乳房自我檢查的方法。（八）腹外疝患者的護理1.教學內容腹外疝概述腹股溝疝股疝臍疝2.教學要求了解：腹外疝的病因、病理和分類。熟悉：腹股溝疝、股疝、臍疝的臨床表現(xiàn)和治療原則。掌握：腹外疝患者的護理評估、護理措施；疝修補術患者的術前準備、術后護理和并發(fā)癥的觀察與護理。（九）腹部損傷患者的護理1.教學內容腹部損傷概述常見實質性臟器損傷常見空腔臟器損傷2.教學要求了解：腹部損傷的病因、分類和病理生理。熟悉：常見實質性臟器損傷、空腔臟器損傷的臨床表現(xiàn)和診斷要點。掌握：腹部損傷患者的護理評估、護理措施；觀察病情變化的要點和緊急處理方法。（十）胃十二指腸疾病患者的護理1.教學內容胃十二指腸的解剖生理胃十二指腸潰瘍胃癌2.教學要求了解：胃十二指腸的解剖結構和生理功能；胃癌的病因、病理和轉移途徑。熟悉：胃十二指腸潰瘍的臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥和治療原則。掌握：胃十二指腸疾病患者的護理評估、護理措施；胃大部切除術患者的術前準備、術后護理和并發(fā)癥的觀察與護理。（十一）小腸疾病患者的護理1.教學內容腸梗阻急性闌尾炎2.教學要求了解：小腸的解剖生理；腸梗阻的病因、分類和病理生理。熟悉：急性闌尾炎的臨床表現(xiàn)、診斷方法和治療原則。掌握：腸梗阻患者的護理評估、護理措施；不同類型腸梗阻的觀察要點和處理方法；急性闌尾炎患者的護理評估、護理措施；闌尾切除術患者的術前準備、術后護理和并發(fā)癥的觀察與護理。（十二）大腸、肛管疾病患者的護理1.教學內容大腸癌痔肛瘺肛裂2.教學要求了解：大腸、肛管的解剖生理；大腸癌的病因、病理和轉移途徑。熟悉：痔、肛瘺、肛裂的臨床表現(xiàn)和治療原則。掌握：大腸癌患者的護理評估、護理措施；結腸造口患者的護理；痔、肛瘺、肛裂患者的護理評估、護理措施和手術前后的護理要點。（十三）門靜脈高壓癥患者的護理1.教學內容門靜脈高壓癥概述門靜脈高壓癥的護理2.教學要求了解：門靜脈高壓癥的病因、病理和臨床表現(xiàn)。熟悉：門靜脈高壓癥的治療原則。掌握：門靜脈高壓癥患者的護理評估、護理措施；分流術和斷流術患者的術前準備、術后護理和并發(fā)癥的觀察與護理。（十四）肝臟疾病患者的護理1.教學內容肝膿腫肝癌2.教學要求了解：肝臟的解剖生理；肝膿腫的病因、病理和臨床表現(xiàn)。熟悉：肝癌的病因、病理和轉移途徑。掌握：肝膿腫患者的護理評估、護理措施；肝癌患者的護理評估、護理措施；肝葉切除術患者的術前準備、術后護理和并發(fā)癥的觀察與護理。（十五）膽道疾病患者的護理1.教學內容膽道系統(tǒng)的解剖生理膽石癥膽囊炎急性梗阻性化膿性膽管炎2.教學要求了解：膽道系統(tǒng)的解剖結構和生理功能；膽石癥的病因、病理和分類。熟悉：膽囊炎、急性梗阻性化膿性膽管炎的臨床表現(xiàn)和治療原則。掌握：膽道疾病患者的護理評估、護理措施；膽石癥患者的非手術治療和手術治療的護理要點；膽囊切除術、膽總管探查術患者的術前準備、術后護理和并發(fā)癥的觀察與護理。（十六）胰腺疾病患者的護理1.教學內容急性胰腺炎胰腺癌2.教學要求了解：胰腺的解剖生理；急性胰腺炎的病因、病理和臨床表現(xiàn)。熟悉：胰腺癌的病因、病理和轉移途徑。掌握：急性胰腺炎患者的護理評估、護理措施；胰腺癌患者的護理評估、護理措施；胰頭十二指腸切除術患者的術前準備、術后護理和并發(fā)癥的觀察與護理。（十七）周圍血管疾病患者的護理1.教學內容下肢靜脈曲張血栓閉塞性脈管炎2.教學要求了解：周圍血管疾病的分類、病因和病理生理。熟悉：下肢靜脈曲張、血栓閉塞性脈管炎的臨床表現(xiàn)和治療原則。掌握：周圍血管疾病患者的護理評估、護理措施；下肢靜脈曲張患者的術前準備、術后護理和并發(fā)癥的觀察與護理；血栓閉塞性脈管炎患者的護理要點和康復指導。四、教學方法與手段1.理論教學方法課堂講授：系統(tǒng)講解外科護理學的基本理論、基本知識和基本技能。案例教學：通過實際案例分析，培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題的能力。小組討論：組織學生分組討論相關問題，促進學生之間的交流與合作，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和批判性思維能力。2.實踐教學方法模擬實訓：利用模擬人、模擬病房等設備，進行外科護理操作技能的模擬訓練，讓學生在實踐中掌握操作技巧。臨床見習：安排學生到醫(yī)院外科病房進行臨床見習，觀察患者的病情變化，參與護理工作，增強學生的感性認識和實際操作能力。3.教學手段多媒體教學：運用圖片、視頻、動畫等多媒體資料，豐富教學內容，提高教學效果。網(wǎng)絡教學平臺：利用網(wǎng)絡教學平臺，提供教學資源下載、在線測試、討論交流等功能，方便學生自主學習和課后復習。五、考核方式與評價標準1.考核方式形成性考核：占總成績的[X]%，包括平時作業(yè)、課堂表現(xiàn)、小組討論、實踐操作等。終結性考核：占總成績的[X]%，采用期末考試的形式，題型包括選擇題、填空題、簡答題、病例分析題等。2.評價標準形成性考核評價標準：根據(jù)學生的作業(yè)完成情況、課堂參與度、小組討論表現(xiàn)、實踐操作技能等進行綜合評價。終結性考核評價標準：按照期末考試的成績進行評價，根據(jù)考試大綱和評分標準確定學生的成績。六、教材及參考資料1.教材[教材名稱]，主編：[主編姓名]，出版社：[出版社名稱]，出版年份：[具體年份]2.參考資料[外科護理學相關的學術著作][外科護理學相關的專業(yè)期刊，如《中華外科雜志》《中國實用外科雜志》等][外科護理學在線課程資源，如中國大學MOOC平臺上的相關課程]七、課程特色與創(chuàng)新點1.課程特色緊密結合臨床實際：課程內容緊密圍繞外科臨床護理工作，注重培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。突出實踐教學：實踐教學比重較大，通過模擬實訓和臨床見習，讓學生在實踐中掌握外科護理技能。強調人文關懷：注重培養(yǎng)學生的人文關懷精神，使學生在護理工作中能夠體現(xiàn)對患者的關愛和尊重。2.創(chuàng)新點采用案例式教學：通過實際案例分析，引導學生思考和討論，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。運用信息化教學手段：利用多媒體教學、網(wǎng)絡教學平臺等信息化手段，豐富教學資源，提高教學效率和質量。開展小組合作學習：組織學生分組討論和合作學習，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作