PAGEPAGE12025春季學期國開電大本科《現代漢語專題》一平臺在線形考形考任務1至5試題及答案說明：資料整理于2025年4月；適用于2025春季學期國家開放大學漢語言文學本科學員一平臺在線形考考試。形考任務1試題及答案一、判斷正誤(40分，每小題2分)1.充當普通話音節韻尾的音素一共有四個，即i、u、n、ng。A.對B.錯2.iou、uei、uen三個韻母，在使用中有時候省略韻腹，有時候省略韻頭。A.對B.錯3.在給漢字注音時，字母i只有充當韻腹時，上面的一點才能省略。A.對B.錯4.韻母ü的原形在拼寫時永遠不會出現，因為注音時上面兩點按拼寫規則要省略。A.對B.錯5.普通話其實就是北京話，北京話就是普通話。A.對B.錯6.普通話聲母p和k的發音方法完全相同，只是發音部位不同。A.對B.錯7.根據規則，用漢語拼音拼寫普通話，必須以詞為書寫單位，例如“鴨綠江”拼寫為“Yālù

Jiāng”。A.對B.錯8.普通話語音系統中輔音音素則是22個，但是輔音聲母只有21個。A.對B.錯9.中響復韻母就是主要元音充當韻腹的韻母，例如韻母iang。A.對B.錯10.普通話音節響亮、悅耳，原因是音節中元音占優勢。A.對B.錯11.聲調的類別是根據調值的具體類別歸納出來的。A.對B.錯12.從構詞法角度看，“血紅”是限定式，“口紅”是陳述式。A.對B.錯13.“銀耳、犧牲、板鴨”從造詞法角度看，既是語法手段造詞，又是修辭手段造詞。A.對B.錯14.詞和語素的本質區別在于，詞大多是由兩個以上的音節構成的，語素多為單音節形式。A.對B.錯15.“放大、高大、最大、遠大、強大”都是詞，不是短語。A.對B.錯16.“花兒、玩兒、幼兒、女兒”都是詞根＋詞綴構成的派生式合成詞。A.對B.錯17.從詞的構成理據看，即使是等義同義詞，其實也是有差別的，例如“向日葵、望日蓮、轉日蓮、朝陽花、向陽花、太陽花”就是如此。A.對B.錯18.詞綴就是定位語素，定位語素都是詞綴。A.對B.錯19.現代漢語以詞根語素為主，大部分合成詞是復合詞。A.對B.錯20.稱對方的父親，用“你令尊”表示尊敬；稱呼自己的父親，用“我家父”表示謙虛。A.對B.錯二、單項選擇題(60分，每小題3分)21.《國家通用語言文字法》中規定的通用語言是指(D)。A.現代漢語B.北京話C.北方話D.普通話22.下列各種說法只有(D)是正確的。A.根據我國語言文字法的規定，方言一概不能使用B.根據我國語言文字法的規定，繁體字一概不能使用C.根據我國語言文字法的規定，任何場所都要使用普通話D.根據我國語言文字法的規定，國家通用語言文字的使用范圍不是針對個人行為23.“紅花”在下列句子(A)中是詞不是短語。A.紅花具有很高的藥用價值B.紅花比較鮮艷，可以強化裝點氣氛C.山上各種各樣的花都開了，有紅花、黃花、紫花D.我喜歡紅花艷麗奪目的色彩24.“吃飯”在下列句子(B)中是詞。A.都十二點了，該吃飯了B.你這樣混日子，以后靠什么吃飯C.他吃飯時一般不怎么吃菜D.人是鐵，飯是鋼，不吃飯可不行啊25.下列各種說法(A)是正確的。A.普通話語音不等于北京音B.普通話語音就是北京音C.普通話要以現代的白話文著作為語法規范D.普通話不能采用其它方言中的詞語26.下列說法正確的是(A)。A.普通話有22個輔音B.有22個輔音聲母C.有20個輔音聲母D.有39個元音韻母27.普通話中唯一一對清濁對立的輔音是(B)。A.t－pB.sh－rC.m－nD.n－l28.下列元音主要是(C)和輔音結合表示漢語拼音字母的讀音。A.[a]B.[e]C.[ε]D.[u]29.漢語拼音方案中的聲母是按照(A)排列順序的。A.發音部位B.拉丁字母習慣C.發音方法D.漢語拼音字母順序30.給下列漢字(A)注音，要使用y。A.陰影B.叮嚀C.精明D.并行31.下列韻母(D)的拼寫形式，在實際使用中永遠不會出現。A.uangB.iongC.iangD.iou32.普通話中的兩個舌尖元音音素是用字母(A)代表的。A.iB.eC.yD.u33.下列成語(D)沒有錯別字。A.自相矛盾

葉公好龍

萬馬齊暗

黔驢技窮B.狐假虎威

英雄輩出

針貶時弊

五顏六色C.鱗次櫛比

詩歌朗誦

字跡清晰

粉粹陰謀D.不寒而栗

密不透風

栩栩如生

動輒得咎34.下列對各種熟語突出特征的說明，(D)不正確。A.成語由四個音節構成B.諺語大多是句子形式C.歇后語后半截起注解作用D.慣用語多是聯合結構35.下列詞語只有(A)組是派生詞。A.老師

老虎

老鼠

老鄉B.老爺

老頭

老旦

老漢C.蒼老

法老

告老

古老D.闊老

老少

元老

老人36.下列各組詞，(C)組詞概念義相同。A.勇士－烈士B.感情－同情C.會談－談話D.敗露－失敗37.下列形容詞，只有(B)組具有更加突出的形象色彩。A.鮮紅－淡紅－淺紅B.天藍－雪白－金黃C.烏黑－青紫－碧綠D.淡黃－紫紅－絳紅38.下列音素，只有(D)在普通話語音系統中不能充當韻尾。A.iB.uC.nD.o39.用漢語拼音給下列漢字注音，(B)要省略韻腹。A.軍訓B.春水C.概要D.節約40.同義詞“事情——事件”的差別是(C)不同。A.感情色彩B.范圍大小C.詞義輕重D.搭配功能形考任務2試題及答案一、判斷正誤(40分，每小題2分)1.“他看書”這個句子有三個語素，正好充當了句子的主語、謂語、賓語成分，可見語素也可以充當句子成分。A.對B.錯2.在一定語境中，像“誰”、“我”這些成分也可以充當句子。A.對B.錯3.語言系統中的各種單位可分為實體類別和關系類別，詞類就屬于關系類別。A.對B.錯4.粘賓動詞肯定就是及物動詞，而不是不及物動詞。A.對B.錯5.劃分漢語的詞類，詞的形態是一條比較重要的標準。A.對B.錯6.“重要”和“主要”都是形容詞，但是二者的語法功能并不相同。A.對B.錯7.虛義動詞是虛詞的一類，意義比較空靈。A.對B.錯8.“發燒、摔跤、生病”等都是非自主動詞。A.對B.錯9.凡是充當狀語的詞，不是形容詞就是副詞。A.對B.錯10.非主謂句就是省略了主語或謂語的句子，如“出太陽了”。A.對B.錯11.按照謂語不同的語法性質，“白菜兩元兩棵”是名詞性謂語句。A.對B.錯12.根據語義關系，“墻上掛著一幅畫”的賓語是受事賓語。A.對B.錯13.多重復句是指由三個以上的分句構成的句子。A.對B.錯14.把字句中“把”后面的的賓語成分，都可以還原到動詞后面去。A.對B.錯15.“他來幫忙”和“讓他來幫忙”都是結構相同。A.對B.錯16.虛詞就是意義比較抽象的詞，不能充當句法成分。A.對B.錯17.句子“我喜歡看話劇”，其中的“看”或“話劇”讀音輕重不同，句子的焦點就不同，意義也有差別。A.對B.錯18.分析“領導要我們認真研究問題”，能得到短語成分“我們認真”。A.對B.錯19.“不管”和“盡管”這兩個連詞都用于轉折復句，但意義不同。A.對B.錯20.“跑過來告訴我一件事”是兼語結構。A.對B.錯二、單項選擇題(60分，每小題3分)21.劃分詞類的標準是(A)。A.語法功能B.意義C.形態變化D.音節形式22.下列說法只有(B)是正確的。A.語素可以充當短語和句子的構成材料，如成詞語素。B.一個詞也可以構成句子C.成詞語素就是詞，沒有語素的特點。D.短語實際上就是句子，二者沒有區別。23.下列說法(A)不正確。A.詞類是根據詞義劃分出來的詞的類別。B.詞類是根據詞的功能特點劃分出來的類別。C.詞類是詞的聚合關系的產物。D.詞類的劃分依據是詞的語法功能。24.“老式、新式、舊式、西式”是(B)。A.名詞B.形容詞C.副詞D.動詞25.一般充當定語的詞主要是(D)。A.名詞B.動詞C.副詞D.形容詞26.凡是能帶受事賓語的詞，肯定是(A)。A.及物動詞B.體賓動詞C.謂賓動詞D.單賓動詞27.下列詞只有(D)是兼類詞。A.自立B.自己C.自動D.自然28.下列句子(D)是主謂謂語句。A.自己的工作一定要按時完成B.你自己的問題必須解決好C.他自己沒有做完的事情只能是自己做D.你自己的事情誰也幫不了忙29.下列句子只有(D)是雙賓語句。A.我昨天在新華書店買了五本圖書B.我昨天在電影院里看了兩次電影C.昨天的演出他先后上了三回臺呢D.他昨天告訴我陳子方今晚上離開30.下列短語的層次結構只有(B)的結構與其它三個不同。A.挖煤的工人B.挖煤的表層C.挖煤的工具D.挖煤的速度31.下列句子只有(A)不是連述短語中的兼語式。A.有時間討論這個問題B.有朋友關心這個問題C.有些人提出這個問題D.有同志解決這個問題32.下列句子只有(B)是連述短語。A.我們希望你來幫忙B.我們要求你來幫忙C.我們知道你來幫忙D.我們歡迎你來幫忙33.下列說法(D)是正確的。A.句法成分中的述語都是動詞B.述補短語中的述語都是動詞C.

主謂短語中的謂語都是動詞D.

述賓短語中的述語都是動詞34.下列說法只有(B)不正確。A.介詞“把”引進的是受事B.介詞“把”引進的是施事C.介詞“被”引進的是施事D.介詞“被”后面的動詞必須是及物動詞35.同短語“我們自己”結構不相同的是(B)。A.魯迅先生B.我們贊同C.作家巴金D.首都北京36.下列句子只有(D)是復句。A.只有勞動人民，才是創造世界歷史的動力。B.因為他的倔脾氣，莉莉和他來往了兩年還是分手了。C.由于他的性格，決定了他肯定會這樣做。D.既然天氣不好，比賽就延期舉行。37.下列復句只有(B)是因果復句。A.因為大家齊心協力的緣故，我們加快了工作進度，終于提前完成了任務。B.既然你一再要求要參加這個活動，就應該積極主動一些才是。C.無論做什么事情，都必須講究認真。D.你只要稍微加把勁，就完成任務了。38.下列句子(B)，補語的語義指向是施事。A.砍了一天，都砍倒了B.砍了一天，都砍累了。C.砍了一天，都砍鈍了。D.砍了一天，都砍缺了。39.下面的句子只有(C)沒有語病。A.通過技術革新，這個工廠排污量減少了兩倍。B.聽到這個消息時他感到非常忽然C.就我們倆個恐怕是難以完成任務的。D.我們要把這個榮譽稱號一直保持下去。40.下面的句子只有(C)有語病。A.我們把敵人的三座碉堡炸毀了兩座。B.你應該馬上把這個緊急情況向上級報告。C.我們要把那紅旗高高飄揚在洪湖上。D.我一口氣把這部小說看了一半。形考任務3試題及答案一、判斷正誤(50分，每小題4分)1.“礴”可以拆分出五個基礎部件。A.對B.錯2.“貝”是意符，“木”是音符，“手”是記號。A.對B.錯3.“領、嶺、零、拎、玲”從現代漢字角度看都是形聲字。A.對B.錯4.“鴨”是半意符半記號字，“紅”是記號字中的合體記號字。A.對B.錯5.《現代漢語通用字表》中擁字量最多的筆畫數是十畫的漢字。A.對B.錯6.為了漢語的純潔性，應該禁止使用網絡語言。A.對B.錯7.基礎部件就是能構成很多漢字的部件，例如“口、木、山”等。A.對B.錯8.字符和部件是對應的，二者的區別是觀察劃分漢字的角度不同。A.對B.錯9.定序就是確定漢字的書寫筆畫順序標準。A.對B.錯10.按照筆畫順序排列漢字，“千馬土干鄉三”這幾個漢字的正確順序是“三干土千馬鄉”。A.對B.錯11.漢字的發展總趨勢是簡化，所以漢字的結構越簡單越好用。A.對B.錯12.規范漢字就是書寫規范、筆畫正確的漢字。A.對B.錯13.定序就是確定漢字的書寫筆畫順序標準。A.對B.錯14.每個漢字都代表一個音節，所以漢字是音節文字。A.對B.錯15.漢字是漢民族文化的根，很好地表現了漢民族的文化。A.對B.錯16.漢字的發展總趨勢是簡化，所以漢字的結構越簡單越好用。A.對B.錯17.現代漢語常用字大致是在7000左右。A.對B.錯18.繁體字就是筆畫結構復雜的漢字，例如“齉”。A.對B.錯19.網絡詞語是語言的社會變體，是一種社會方言。A.對B.錯20.網絡語言一般只在網絡環境使用，現實語言會適當吸收使用。A.對B.錯21.網絡語言產生的原因與網民使用方言有關，所以屬于地域方言。A.對B.錯22.網絡語言是一種獨立于現實語言之外的一種語言。A.對B.錯23.網絡語言最突出的特點是它的兼容性和依賴性。A.對B.錯24.輸入文字快捷簡便的要求是網絡語言產生的重要原因。A.對B.錯25.為了漢語的純潔性，應該禁止使用網絡語言。A.對B.錯形考任務4試題及答案★1.舉例說明什么是單純詞、合成詞、復合詞、派生詞，并說明復合詞和派生詞的異同。答：單純詞是由一個語素構成的詞。如：殺、忐忑、盧布、沉沉、嘩啦、哎呀。合成詞是由兩個以上的語素按照一定方式組合構成的詞。如：路線、規律、桌子。復合詞是由兩個以上的詞根語素組合構成的合成詞。如：喜悅、博文、改正、叫好、自立。派生詞是由詞根語素與詞綴語素構成的合成詞。如：老師、讀者。復合詞與派生詞相同的是都離不開詞根語素。不同的是復合詞是全部由詞根語素構成，而派生詞除詞根語素外還必須有詞綴語素。★2.劃分詞類的標準是什么？請舉例說明。答：漢語的詞類劃分漢語的詞類劃分，在上古就已經奠定了基礎。然而，幾千年后的今天，關于漢語詞類的劃分的研究從未停止過，各方的觀點也個不統一。語法學上講的詞類。就是詞的語法分類，因此可以說，各種語法書上的詞類系統都是綜合考慮詞的語法功能和語法意義并基于語法分析的需要而建立起來的。一、詞類劃分的目的和標準詞類劃分的目的是為了說明語句的結構和各類詞的用法，這點事毋庸置疑的，但是分類的標準卻各不相同主要有三個:形態標準、意義標準、語法功能標準。1.形態標準是最簡單、最明顯、最容易操作的標準，它包括形態標志和形態變化，形態標志即詞類本身在被備用時所顯現出來的形式標志;形態變化是指不同類的詞在進入句子后會發生的一些成系統的詞尾變化，一類詞往往都有共同的形態變化，所以依據這種形態變化很容易為詞分類。所以在一些形態豐富的語言中，形態標準可以作為劃分詞類的主要依據。2.根據意義確實可以幫助我們快捷地確定一個詞的詞性，但是意義標準不符合我們分類的目的，而且意義往往是模糊的，很難作為一種可以操作的標準。例如“學校，人，桌子”都表示事物，都是名詞;“走，喜歡，生長”都表示動作，行為，變化，都是動詞;“紅，漂亮，干凈”都表示狀態，都是形容詞，但而我們不能反過來說表示事物的詞是名詞，表示動作行為變化的詞都是動詞，表示性質狀態的詞是形容詞，因為意義作為標準不是語法上的分類而是邏輯上的分類，會導致詞在語法結構中表現的語法性質不一致。如:“紅”和“紅色”，從意義上來說都是顏色，但“紅”可以做謂語，可以受“很”的修飾，像“你的臉很紅”，也可以構成詞組“紅紅的臉”，所以“紅”是形容詞;但是“紅色”只能做主語，賓語，不能受“很”的修飾，不是形容詞，是名詞。所以，從意義上來劃分漢語的詞類是行不通的。3.對漢語來說，劃分詞類的標準是語法功能標準，詞的語法功能就是詞的組合能力，具體地來講可分為三點：一是充當句子成分的能力，能單獨充當句子成分的是實詞，不能單獨充當句子成分的是虛詞;二是實詞與實詞的組合能力，比如實詞之間能否組合，用什么方式組合，組合后會發生什么關系等;三是虛詞依附實詞和短語的能力，比如說虛詞可以與什么實詞結合，表示何種語法意義。功能，形態，意義三者是一個統一的不同表現，詞的意義和詞的語法特點是有聯系的，有相同的語法特點的詞，在意義上大都有共同之處，在意義上有共同之處的詞，也大致具有相同或相近的語法特點，對漢語的詞進行分類主要依據功能標準，劃分詞不能只管意義不顧形式，也不能只顧形式不管意義。二、漢語詞類的劃分習慣上，我們一般把漢語的詞分為兩大類:實詞和虛詞，其中實詞又可以分為名詞、動詞、形容詞、數詞、量詞、代詞、副詞、嘆詞、擬聲詞這9類，虛詞可分為介詞、連詞、助類。其中把一些特殊的小類也劃分到了這12種大類中去了，例如我們把時間詞、方位詞視為名詞的特殊小類，把能愿動詞(助動詞)、趨向動詞、判斷詞視為動詞的特殊小類，把屬性詞(區別詞)視為形容詞的特殊小類，把語氣詞仍稱為語氣助詞，作為助詞的次類，而特殊小類是指具有某個特定句法功能的小類。通過以上論述,我們發現,目前語法界對詞類劃分的標準不再拘泥于單純以意義或是功能作為標準。現有的研究成果表明,人們普遍接受了這樣的觀點:意義與形式相結合是語法研究的原則,這一原則已經逐步貫徹到詞類研究中去了。語法意義和語法形式是不可分割的統一體。語法意義脫離一定的形式就無法得到體現,而語法形式脫離一定的語法意義就會成為“純粹形式”而超出了語法研究的范疇。一種語法形式,只要對內具有普遍性(并不一定普及到同類每個詞身上),對外具有排他性,這一語法形式就可以被作為劃分某一類詞的特點;同時,語法意義與語法形式之間的關系并非是一對一的,有時是交錯的。目前的詞類研究對這類錯綜復雜的現象也逐步加以了合理的利用。★3.如何確定一個字符是意符、音符還是記號？答：字符的性質取決于字符在構字時所起的作用。確定一個字符的性質要結合具體的漢字進行確認。跟文字所代表的意義有聯系的字符是意符。跟文字所代表的聲音有聯系的字符是聲符。跟文字所代表的意義和讀音都沒有聯系的是記號。如字符“土”在獨體應用時是記號，在“地”中作意符，在“吐”中作聲符，在“寺”中作記號。★4.繁體字“馬”簡化為“馬”，所以“媽瑪碼”中的右偏旁都類推簡化為“馬”，這幾個字寫作“媽瑪碼”，“徹”簡化為“徹”，請問“澈”中間和右邊的偏旁可否簡化為“切”？為什么？“澉、橄”中的字符“敢”能不能簡化為“干”？為什么？答：“澈”中間和右邊的偏旁不能簡化為“切”，因為簡化后跟“沏”混淆。“澉、橄”的字符“敢”也不能簡化為“干”，那樣會跟“汗、桿”混淆。★5.我們應該如何看待網絡語言？請舉例說明。答：“網絡語言的消極影響是顯而易見的。最主要的問題就是會對規范的現代漢語形成沖擊。”中國社會科學院語言研究所研究員晁繼周這樣分析。“青少年處于學習科學文化知識的階段，對他們來說，正確的語言習慣是非常重要的。在網絡世界里亂用慣了，就有可能把那些不合規范的詞語用到現實生活中來，對語言的健康發展產生不利影響。”既然現在還拿不出一個好的方案去規范網絡語言，那么網絡語言將走向何方？美、英等國一些權威詞典已經收錄了部分網絡語言，作為國內普通話用詞權威的《現代漢語詞典》是否也會收錄它們？中國社會科學院語言研究所詞典室一些專家表達了他們的看法。詞典室助理研究員張鐵文認為：“網絡語言能否被收錄還要經歷一個自然選擇的過程。”他舉了個例子，比如前幾年大家都把手機叫作“大哥大”，但是現在大家卻都叫手機，反而少有人叫“大哥大”了。主管部門沒有規定說“大哥大”不能叫，也沒用行政力量來強制執行。但大家覺得“大哥大”這個詞不好聽，帶點黑社會的性質。現在手機早已進入尋常百姓家，沒有必要把它叫成“大哥大”，于是這個詞就被淘汰出局，中間還不到兩三年的時間，這就是一個自然選擇的過程。★6.什么是現代漢字的規范化？為什么要推行字形規范？答：所謂現代漢字規范化就是根據漢字發展