B2U5Music讀寫課之寫作探究Ⅰ.ReadingfordetailsandstructureReadthearticleonPage56tofindoutthestructureofaspeech.____________;___________審文體____________;___________審文體______________________審時(shí)態(tài)______________________審時(shí)態(tài)寫給_________________審對(duì)象寫給_________________審對(duì)象______________________審人稱______________________審人稱列結(jié)構(gòu)開頭段(Introduction):_______________________列結(jié)構(gòu)正文(Body):_________________________________結(jié)尾(Ending):________________________________Ⅱ.Learningforexpressions◆開頭段常用表達(dá)Itisanhonourtobehereandtosharewithyouthestoryof…非常榮幸來(lái)到這里與大家分享……非常榮幸來(lái)到這里與大家分享音樂是如何影響了我的人生的。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________◆個(gè)人經(jīng)歷部分常用表達(dá)2.反問(wèn)：Haveyoueverfacedatimewhen…?你是否曾經(jīng)歷過(guò)……的一段時(shí)光？你是否曾經(jīng)歷過(guò)黯淡無(wú)光、萬(wàn)念俱灰的一段時(shí)光？________________________________________________________________________________3.引述：…said,……曾說(shuō)過(guò)……JohnA.Logan曾說(shuō)過(guò)：“音樂是心靈的良藥。”的確如此。________________________________________________________________________________其他引出引語(yǔ)的表達(dá)Asafamoussayinggoes…正如一句名言所說(shuō)……AsHugoonceputit…正如雨果曾說(shuō)……其他與音樂有關(guān)的名言Wherewordsfail,musicspeaks.—HansChristianAndersen言語(yǔ)表達(dá)不了的，音樂會(huì)給你引路。——漢斯·克里斯汀·安徒生Musicistothesoulwhatwordsaretothemind.—ModestMouse音樂之于靈魂，猶如語(yǔ)言之于心靈。——耗子樂團(tuán)(美國(guó)樂隊(duì))Musicisthestrongestformofmagic.—MarilynManson音樂是最強(qiáng)大的魔法師。—瑪麗蓮·曼森Musicisthewinethatfillsthecupofsilence.—RobertFripp音樂如美酒，打破空杯的沉寂。——羅伯特·弗里普◆個(gè)人感受部分常用表達(dá)4.重復(fù)：Musicgaveme…音樂給了我……音樂給我?guī)?lái)了快樂。音樂給予我力量，讓我得到解脫。音樂還給予我希望和滿足感。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.明喻：Itmademyspiritflylike…它讓我的心情放飛，像……它讓我的心情放飛，像風(fēng)中的風(fēng)箏。________________________________________________________________________________6.暗喻：ItwastherockIleantonto…它是巖石，讓我依靠……它是巖石，讓我依靠，變得堅(jiān)強(qiáng)，度過(guò)那些艱難的日子。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________擬人：Itbecamemybestfriend.Itspokewordsofencouragement…它成了我最好的朋友。鼓勵(lì)我……音樂成了我最好的朋友，它鼓勵(lì)著我，讓我內(nèi)心深受鼓舞。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________◆結(jié)尾部分常用表達(dá)8.比較：Musiccanhelpyouinthesameway…音樂會(huì)同樣幫助你……音樂可以幫助你，就像它曾經(jīng)幫助我一樣。________________________________________________________________________________呼吁：Ihopeallofyouwillsomehowbegintotreasuremusicand…我希望大家都能以某種方式珍惜音樂……我希望大家都能以某種方式珍惜音樂，讓音樂成為你生活的一部分。________________________________________________________________________________Ⅲ.Learningforwritingskills開頭：演講稿按照打招呼、自我介紹、亮出話題的順序展開。開頭：演講稿可使用“It’smygreathonourtobehereandtosharewithyouthestoryofhow...”亮出話題。主體：講述個(gè)人經(jīng)歷:緊扣“音樂的積極作用”這個(gè)主題，主體：寫清事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。分享個(gè)人感受:可使用設(shè)問(wèn)、明喻、暗喻、重復(fù)、擬人等多種修辭手法使演講的內(nèi)容更加打動(dòng)人。結(jié)尾：總結(jié)話題:要有讀者意識(shí)，使用互動(dòng)性語(yǔ)言，拉近與聽眾的距離使聽眾感同身受。結(jié)尾：致謝聽眾:簡(jiǎn)單但重要的一環(huán)，致謝是基本的演講素養(yǎng)。Ⅳ【同步練習(xí)美文模仿】你將代表班級(jí)參加學(xué)校舉辦的音樂主題英語(yǔ)演講比賽。你決定與聽眾分享你和你最喜愛的一首歌之間的故事。以下是你的演講稿提綱，請(qǐng)根據(jù)提綱完成演講稿的寫作。題目：我最喜愛的一首歌內(nèi)容要點(diǎn)：1.回憶第一次聽到這首歌的情形；2.分享這首歌給我?guī)?lái)的感受；3.總結(jié)音樂的魅力，呼吁大家珍視音樂、使其成為生命中的一部分。________________________________________________________________________________ActivityI.Listthedetailsandstructure.(列出細(xì)節(jié)和結(jié)構(gòu))____________;___________審文體____________;___________審文體審時(shí)態(tài)______________________審時(shí)態(tài)______________________寫給_________________寫給_________________審對(duì)象______________________審人稱______________________審人稱列結(jié)構(gòu)開頭段(Introduction):_______________________列結(jié)構(gòu)正文(Body):_________________________________結(jié)尾(Ending):________________________________ActivityII.Listusefulwords,phrasesandsentences.(列出有用的單詞、短語(yǔ)和句子)1.Wordsandphrases(1)感到迷茫(2)被...迷住(3)滿足感(4)逐漸地(5)一首音樂作品(6)我們生活的一部分2.Sentences(1)你是否曾經(jīng)面對(duì)過(guò)這樣的時(shí)刻：事情看起來(lái)很黑暗，你完全沒有希望?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)當(dāng)我的高中生活開始時(shí)，在最初的幾周里，我感到完全迷失在新的環(huán)境中。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)有一天，當(dāng)我在吃晚飯時(shí)，我被學(xué)校食堂電視上的一首歌吸引、迷住了，這首歌的名字叫《哦，我親愛的旅行者》，由周深演唱。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)難怪瑪麗蓮·曼森曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“音樂是最強(qiáng)大的魔法形式。”________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(5)我感覺我的靈魂像風(fēng)箏在風(fēng)中飛翔。________________________________________________________________________________我敢肯定，一定有一首音樂以某種方式激勵(lì)了你，就像我的音樂幫助了我一樣。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ActivityIII.Draftthepositionusingthefollowingwords.(fromthenon,totally,asif）MyFavouriteSongGoodmorning!MynameisLiHua.It'sanhonourtobehereandtosharewithyoumyfavouritesong.___________________________________________________________________________________Thankyou![溫馨提示]演講稿是常見的一種應(yīng)用文文體。相比其他書面文體，演講稿更加講究讀者/聽者意識(shí)，即在撰寫演講稿或在演講過(guò)程中，要把聽眾放在心里重要的位置，從頭到尾都要注重演講稿的互動(dòng)性。因此，講述經(jīng)歷和感受時(shí)，必須要投入真情實(shí)感，以最為真摯的感情打動(dòng)人心。所學(xué)習(xí)的寫作技巧，必須與真摯的感情相互融合，才能成就一篇精彩的演講稿。【單元話題寫作積累1】假設(shè)你是李華,英國(guó)友好校將派教師來(lái)你校參加為期一周的暑期交流活動(dòng)。活動(dòng)期間,英方教師Chris將做一個(gè)有關(guān)西方藝術(shù)的講座。現(xiàn)就講座內(nèi)容征求你校學(xué)生的意見。請(qǐng)根據(jù)以下提示給Chris寫一封電子郵件:1.你喜歡的講座話題(從音樂、美術(shù)、舞蹈中任選其一);2.選擇該話題的原因及關(guān)于該話題你感興趣的內(nèi)容;3.希望從中有何收獲。DearChris,LearningthatyouaretogivealectureonWesternartandwonderingwhattopicstudentsmaybeenthusiasticabout,Iamwillingtosharemyideaswithyou.Ihavebeeninlovewithmusicsincemychildhood,soIameagertoknowmore,thushopingyoucantouchuponit.Firstly,itwillenableustomunicatebetterwhileweareappreciatingmusic.Moreover,despitemypassionforit,Iknowlittleaboutthehistoryofmusic.Thus,variousmusicstylesandmusicproductionwillsatisfymemostandenrichmyknowledgeofmusic.I’dfeelhonoredifyoucouldtakemyideasintoconsideration.Yours,LiHua【單元話題寫作積累2】假定你是李華，你們學(xué)校舉辦了一次主題為“我與音樂”的演講比賽，請(qǐng)結(jié)合自身感受寫一篇演講稿。內(nèi)容包括：1.介紹自己喜愛的音樂類型或歌手；2.音樂對(duì)自己的影響。Boysandgirls，Goodmorning!IamLiHua.Iamhonoredtodeliveraspeechherewhichisaimedatsharingmyviewsonmusicandinspiringmorepeopletoenjoymusicandenjoylife.Music，asauniversallanguage，playsanimportantroleinmylifeandhasagreatimpactonme.Forme，musicisthemedicineofthemind，whichcankeepmerelaxedandtakemetomydreamland.Whenitestomyfavoritetypeofmusic，itmustbetheclassicalmusic，foritissopureandamazing，remindingmeofallbeautifulthings.SoabsorbedinmusicamIthatIhavetakenpartinseveralmusicperformancesandwonmanyawards.Thisismystorywithmusic.Isincerelyhopeeveryonecanbenefitfrommusicinthewaythatithasdonetome.That’sall.Thankyou!【課后作業(yè)】假定你是李華，你剛觀看了你校與愛爾蘭一所友好學(xué)校在線上舉辦的音樂會(huì)。請(qǐng)?jiān)诰€上該音樂會(huì)的評(píng)論區(qū)寫一則評(píng)論，內(nèi)容包括：1.音樂會(huì)特點(diǎn)；2.觀看感受；3.你的建議。注意：1.詞數(shù)80左右；2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫。B2U5Music讀寫課之寫作探究參考范文MyFavoriteSongGoodmorning!MynameisSusan.It’sanhonourtobehereandtosharewithyoumyfavouritesong.Haveyoueverfacedatimewhenthingslookeddarkandyouhadnohopeatall?Whenmyseniorhighschoollifebegan,atthefirstfewweeks,Ifelttotallylostinthenewenvironment.Iwaslonely,upsetandangry.Thenoneday,whenIwashavingmydinner,IgothookedbyasongfromtheschoolcanteenTV,thenameofwhichwasOh,MyDearTraveller,sungbyZhoushen.Themelodywassofascinating.Thesinger’svoicewassosweetandthelyricsweresowarmandencouraging.NowonderMarilynMansononceputit,“Musicisthestrongestformofmagic.”Ifeltmyspiritsflylikeakiteinthewind.LaterIsharedwithmanyofmyclassmatesmyfeelingsofthissong,andtomysurprise,manylikedittoo,sayingthatitgavethemasenseofsatisfaction.Thingsimprovedgraduallyformeandduetomusic,nowIhavemademanyfriends,nolongerfeelingsolonelyasbefore.Musicmeansalottous.Iamsuretheremustalsobeapieceofmusicthatsomehowins