第45頁（共45頁）2025年中考物理三輪復習之光學實驗一．選擇題（共9小題）1．（2025?錦江區(qū)模擬）如圖所示，小強利用激光筆、可折轉(zhuǎn)的硬紙板、平面鏡等器材探究光的反射定律。下列說法正確的是（）A．在選擇硬紙板作為光屏時應盡量選擇光滑的 B．如果將左側(cè)紙板往后折，將不發(fā)生反射 C．若入射光線與鏡面的夾角為20°，則反射角也等于20° D．如果紙板沒有與平面鏡垂直放置，在紙板上將看不到反射光2．（2024?無錫模擬）如圖所示，小海同學在“探究光的反射規(guī)律”實驗時，利用紅、綠、藍三種色光的激光筆進行實驗，他將位于同一平面內(nèi)的白色紙板A、B立在平面鏡上。下列說法中正確的是（）A．②號光線為藍色 B．紅光的入射角為90° C．利用該裝置進行實驗時，紙板不需要垂直于平面鏡放置 D．將紙板B沿紅光所在直線向后折，無法觀察到反射光線，表明反射現(xiàn)象消失3．（2025?錦江區(qū)模擬）如圖所示是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。下列關(guān)于該實驗的說法正確的是（）A．為了方便觀察現(xiàn)象，A、B兩根蠟燭都應該點燃 B．選兩根完全相同的蠟燭是為了比較像距與物距的關(guān)系 C．蠟燭A靠近平面鏡的過程中，鏡中蠟燭A的像變大 D．把光屏放在B位置，在光屏上不能觀察到A燭焰的像4．（2025?山東模擬）下列四幅圖為探究平面鏡成像特點時的操作情景，其中正確的是（）A．甲圖：確定像的位置 B．乙圖：觀察點燃蠟燭像的大小 C．丙圖：測量物和像到平面鏡的距離l1和l2 D．丁圖：測量物和像到平面鏡的距離l3和l45．（2024?涪城區(qū)模擬）為了探究平面鏡成像特點，小明準備了圖甲所示的實驗器材并進行實驗，以下說法中錯誤的是（）A．為了便于找到像的位置，實驗時應該選擇器材G B．為了比較像與物的大小關(guān)系，應選BC兩支蠟燭 C．坐在任意位置的同學都可以看到蠟燭在平面鏡中的像 D．從平面鏡中看到墻上鐘的像如圖乙所示，這時的時間是10：356．（2025?長安區(qū)校級模擬）在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示，燭焰在光屏上恰好成一清晰的像。下列說法不正確的是（）A．凸透鏡的焦距可能為12cm B．圖中凸透鏡成像的特點應用在了照相機上 C．保持透鏡和光屏位置不動，移動蠟燭，燭焰仍可在光屏上成清晰的像 D．保持蠟燭和光屏位置不動，移動凸透鏡，光屏上能成放大清晰的燭焰像7．（2025?保定模擬）在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，光具座上各元件位置如圖甲所示，此時在光屏上恰好成一個清晰的像。下列說法正確的是（）A．此時光屏上成倒立、縮小的像 B．圖甲中凸透鏡的焦距可能是10cm C．保持凸透鏡的位置不動，將蠟燭和光屏互換位置，在光屏上不會看到一個縮小的清晰的燭焰像 D．在燭焰與凸透鏡之間放一近視眼鏡片（如圖乙所示），向左適當移動光屏，光屏上會再次成清晰的像8．（2024?豐潤區(qū)一模）小明同學在做“研究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時，用注入適量水的透明膠膜充當凸透鏡，將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏調(diào)節(jié)到如圖所示的位置，光屏中心正好出現(xiàn)清晰的像。下列說法中正確的是（）A．凸透鏡的焦距可能為20cm B．屏上的像可能是倒立放大的實像 C．若將光屏向左移動，蠟燭也應適當向右移動，才可能在光屏上出現(xiàn)清晰的像 D．向膠膜內(nèi)注入少量的水，光屏上的像變模糊，保持蠟燭、凸透鏡、光屏三者的位置均不動，在凸透鏡在側(cè)加一個近視鏡，光屏上可能重新出現(xiàn)清晰的像9．（2025?花山區(qū)校級模擬）小明用彈性膜注水制作了一個水凸透鏡，通過注射器注水或抽水改變透鏡的厚度，固定透鏡，將一個F形光源放在合適位置后，調(diào)節(jié)光屏得到清晰的像。下列說法正確的是（）A．圖甲模擬正常人眼球觀察物體時的成像情況，光屏上成倒立放大的實像 B．模擬圖乙的成因時需要從水透鏡向外抽水 C．若將遠視眼鏡靠近甲圖透鏡左側(cè)放置，要將光屏靠近透鏡才能承接到清晰的像 D．將蠟燭改為平行光源，將平行玻璃磚放在丙圖所示位置，則會聚點將仍在焦點F處二．多選題（共3小題）（多選）10．（2023?望花區(qū)模擬）在進行光的反射實驗中，小明將一張白紙豎直立在平面鏡上，如圖所示用激光筆緊貼白紙射向平面鏡。下列關(guān)于該實驗的說法正確的是（）A．在光的反射實驗中，入射角等于反射角 B．從各個方向都可以看到白紙上的入射光，所以光在白紙上發(fā)生了漫反射 C．將入射光線EO繞O點逆時針旋轉(zhuǎn)，反射光線OF將繞O點順時針旋轉(zhuǎn) D．將白紙沿平面鏡向后翻轉(zhuǎn)一定角度，用激光筆緊貼左側(cè)白紙向平面鏡照射，右側(cè)紙板上可以顯示出反射光線OF的傳播路徑（多選）11．（2024?虎林市校級四模）探究“平面鏡成像特點”時，選用鍍膜玻璃板和兩個相同的蠟燭A、B進行實驗，如圖所示。下列說法不正確的是（）A．鍍膜玻璃板增強了對光的反射 B．為了使像更清晰，應將B蠟燭點燃 C．用B蠟燭與A蠟燭的像比較，得到像與物的大小關(guān)系 D．將光屏放到像的位置，光屏上能承接到像（多選）12．（2024?雙城區(qū)四模）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”時，將點燃的蠟燭放在距凸透鏡30cm處，在透鏡另一側(cè)距離透鏡16cm處的光屏上得到燭焰清晰的像。則下列相關(guān)說法正確的是（）A．光屏上成倒立、放大的實像 B．照相機是利用這一成像原理工作的 C．該透鏡的焦距f一定滿足8cm＜f＜15cm D．將近視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，要使光屏上出現(xiàn)清晰的像，光屏應靠近透鏡三．填空題（共7小題）13．（2024?海州區(qū)校級一模）用如圖的裝置探究“光的反射定律”。平面鏡M水平放置，附有量角器的白紙板由E、F兩部分構(gòu)成，始終豎直立在M上，可以繞ON翻折。（1）如圖甲，E、F在同一平面上，讓入射光AO射向鏡面，量角器上顯示入射角和反射角的大小，可得出∠r（選填“＞”、“＜”或“＝”）∠i；（2）改變?nèi)肷涔獾姆较颍贉y幾組入射角和反射角；（3）若光沿BO入射，經(jīng)M反射后沿OA射出。這表明，在光的反射現(xiàn)象中，光路是的；（4）如圖乙，把F向前或向后翻折，在F上不能看到反射光，這說明。14．（2024?濱湖區(qū)二模）小明用如圖甲所示裝置探究平面鏡成像的特點。（1）觀察光屏上有無蠟燭的像，這樣做的目的是確定像的；（2）B和蠟燭A的像完全重合說明像和物；（3）其他小組使用跳棋完成實驗時，發(fā)現(xiàn)棋子M的像M’偏暗，于是進行了如圖乙所示的幾種操作，a是對著棋子M照射，b和c都是對著像M'照射，a、b、c三種操作中，觀察到M的像最亮的是。15．（2024?燈塔市三模）小虎利用了如圖所示的裝置探究平面鏡成像特點，其中A、B是兩支相同的蠟燭。小虎最好在較暗的環(huán)境下進行該實驗，以便于觀察（選填“蠟燭A”、“蠟燭B”或“蠟燭A的像”）；將玻璃板上端向蠟燭A一側(cè)傾斜，蠟燭A的像會（選填“向上移動”、“向下移動”或“保持不動”）。16．（2024?新北區(qū)校級一模）小剛用一塊較厚的玻璃板M來探究平面鏡成像特點，如圖所示，圖中像A1與像A2是一次實驗中同時看到的兩個像，它們的大小（選填“A1較大”、“A2較大”或“相等”），其中A1是蠟燭通過玻璃板的（選填“P”或“Q”）面所成的像，小剛按照圖中的測量方法，測得u＝4.2cm，v＝3.9cm，則他所用的玻璃板厚度為cm。17．（2024?信宜市模擬）某同學用自制的水透鏡做凸透鏡成像實驗，在光屏上得到了清晰的像。如圖，他向水透鏡中注水，則水透鏡的焦距（選填“變大”或“變小”）。不改變蠟燭和透鏡的位置，要使光屏上再次得到清晰的像，應將光屏向（選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動，或者在透鏡前放置一副（選填“遠視”或“近視”）眼鏡。18．（2023?高州市模擬）如圖所示在光屏上得到了一個清晰的像，這個像一定是（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的。不改變蠟燭和光屏位置，將凸透鏡向右移動cm，屏上即可再次成清晰的像。若將蠟燭換成一個指針發(fā)光的鐘表，其表面正對透鏡，則指針所成的像做（填“順時針”或“逆時針”）轉(zhuǎn)動。19．（2023?泗洪縣校級模擬）小明在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，根據(jù)測量的數(shù)據(jù)，繪制了像距v隨物距u變化的圖象，如圖所示，分析圖象可知，該凸透鏡的焦距為cm，當物距u＝12cm時，物體通過凸透鏡成倒立、的實像，生活中的（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）就是利用了這樣的成像原理。四．實驗探究題（共10小題）20．（2025?工業(yè)園區(qū)校級模擬）星星利用如圖甲所示的實驗裝置探究光的反射規(guī)律。（1）如圖甲把白色硬紙板放在平面鏡上且與鏡面保持，用激光筆讓一束光緊貼著左側(cè)硬紙板射到平面鏡上，由于光在紙板上發(fā)生了，所以能顯示光的徑跡；（2）如圖乙將右側(cè)紙板沿虛線剪開一個小門，將小門沿法線ON前后翻折，發(fā)現(xiàn)在小門上看不到反射光線，右側(cè)其余紙板有反射光，則說明了。將硬紙板向紙面內(nèi)傾斜，讓入射光線仍貼著硬紙板沿AO方向射向鏡面，此時反射光線將（選填“在紙板前方”“在紙板上”或“被紙板擋住”）；（3）學了光知識后，星星想到自行車的尾燈（圖丙）本身并不發(fā)光，但是夜晚當汽車的燈光無論從哪個方向照在它上面時，它都能將光反射回去，以引起汽車駕駛員的注意，經(jīng)了解它是由許多角反射器組成的反光裝置，則該角反射器是由組成。A.一個平面鏡；B.二個相互垂直的平面鏡；C.三個相互垂直的平面鏡。21．（2025?蘇州校級模擬）物理興趣小組的同學探究“光的反射定律”。（1）如圖甲，將平面鏡M放置在水平桌面上，白色硬紙板在平面鏡上，硬紙板由E、F兩部分組成，可繞豎直接縫ON折轉(zhuǎn)。（2）用作光屏的硬紙板應選擇較（選填“光滑”或“粗糙”）的，光在這樣的紙板上發(fā)生反射，使從紙板前不同方向都可以看到紙板上光的徑跡。（3）讓一束光AO貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會看到反射光線OB，然后將硬紙板F的部分向后折轉(zhuǎn)，如圖乙，則在F上（選填“能”或“不能”）看到反射光線。（4）如圖丙，保持E、F在同一平面內(nèi)，將硬紙板傾斜，讓入射光線仍貼著硬紙板沿AO方向射向鏡面，則硬紙板上（選填“能”或“不能”）看到反射光線。（5）將紙板恢復到圖甲狀態(tài)后，為了得到“反射角等于入射角”這一普遍規(guī)律，接下來的操作應該是，多次進行實驗。22．（2025?濟陽區(qū)模擬）如圖在“探究光的反射規(guī)律”時，小李進行了如圖甲所示的實驗。（1）他將平面鏡平放在水平桌面上，再把白色硬紙板放在平面鏡上且與鏡面保持，白色的硬紙板表面應盡可能（選填“光滑”或“粗糙”）；（2）他讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會看到反射光線OF，然后將紙板繞ON向后折，如圖乙所示，此時在NOF面上（選填“能”或“不能”）看到反射光線，此時，反射光線（選填“仍存在”或“不存在”）。（3）為了進一步確定此時反射光線的位置，小李將紙板沿PQ剪開，將紙板的上半部分向后折，如圖丙所示，發(fā)現(xiàn)在紙板右側(cè)的（選填“上部”或“下部”）會看到反射光線。說明。（4）在圖甲中，如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會看到反射光線沿著OE方向射出，這表明光反射時，。23．（2025?昆明模擬）如圖甲所示，是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。（1）用透明玻璃板代替平面鏡的目的是可以確定像的，玻璃板應放置在水平桌面上。（2）在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，拿（選填“點燃”或“未點燃”）的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合。這種確定像與物大小的方法是（選填“控制變量法”或“等效替代法”）。（3）多次改變蠟燭A的位置，確定每次像的位置，連接物和對應的像點，如圖乙所示，由此可得出結(jié)論：像與物到平面鏡的距離。（4）實驗過程中，發(fā)現(xiàn)蠟燭的像有“重影”，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是。（5）完成實驗后，小科同學又將一枚硬幣放在玻璃板前，能看到它在玻璃板后的像在a的位置，如圖丙所示，若將玻璃板水平向右移動3cm，該硬幣的像（選填“向右移動3cm”“在原位置”或“向左移動3cm”）。（6）小轎車的前擋風玻璃是傾斜的，這樣可以保證夜間開車時，車內(nèi)物體通過擋風玻璃所成的像在司機前面的（選填“斜上方”“斜下方”或“正前方”），避免干擾司機的視線，保證駕駛安全。24．（2025?揚州校級模擬）如圖甲是小明探究“平面鏡成像的特點”的實驗裝置，圖中A、B是兩段外形相同的蠟燭。（1）選用透明的玻璃板代替平面鏡，目的是便于確定的位置，玻璃板應選擇（選填“厚的”或“薄的”）；（2）小明將玻璃板豎直立在水平桌面上，在玻璃板前放置點燃的蠟燭A，將蠟燭B放在玻璃板后移動，直到蠟燭B與蠟燭A的像，這說明平面鏡所成的像與物的大小；（3）為了探究平面鏡所成的像是實像還是虛像，將蠟燭B移走，在相同位置上放上光屏，光屏上（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡所成的像是（選填“實”或“虛”）像；（4）小明把蠟燭A向靠近玻璃板方向移動一段距離，則像的大小（選填“變大”、“變小”或“不變”）；（5）實驗結(jié)束后，小明想，若把玻璃板沿MN截成兩部分（如圖乙所示），并分別向兩側(cè)平移一小段距離，則蠟燭通過左右兩部分玻璃板成像的情況是（選填“A”或“B”）。A．都成完整的像，且兩個像在同一位置B．各成半個像，合起來成一個完整的像25．（2024?廣東二模）小新利用如圖甲所示的裝置進行“探究平面鏡成像特點”實驗，A和B是兩支完全相同的蠟燭。（1）實驗時用薄玻璃板替代平面鏡的目的是便于確定的位置，玻璃板應與水平桌面。（2）為了探究蠟燭A的像與蠟燭A是否大小相等，實驗中把點燃的蠟燭A放在玻璃板前，然后把（選填“點燃”或“未點燃”）的蠟燭B放在玻璃板后不斷移動，觀察它與蠟燭A的像能否完全重合。（3）多次改變蠟燭A的位置，并移動蠟燭B確定像的位置，每次標記出蠟燭A和它像的位置（如圖乙所示），請根據(jù)小新完成的下列實驗數(shù)據(jù)表格，將表格補充完整。實驗次數(shù)蠟燭A的像到玻璃板的距離/cm蠟燭的像與蠟燭的大小關(guān)系16.56.5244…355（4）若實驗中沒有刻度尺，為了找出蠟燭A的像和蠟燭A到玻璃板的距離的關(guān)系，可以進行的操作是（寫出一種即可）。（5）將黑色的紙板放在玻璃板與蠟燭B之間，小新在蠟燭A側(cè)（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像。（6）如圖丙所示，小新把三個字母分別豎立在玻璃板面前，研究像與物的左右關(guān)系，選用字母的效果最好。26．（2025?錫山區(qū)校級一模）小明和小華合作完成“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗：（1）如圖甲所示，讓平行光經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，由此可讀出凸透鏡的焦距是cm。（2）實驗前，為了調(diào)節(jié)燭焰、光屏的中心在凸透鏡的主光軸上，較合理的方法是。（3）如圖乙所示，將蠟燭放在距凸透鏡18cm的位置，移動光屏，在光屏上形成一清晰的像（圖中未畫出），此像的性質(zhì)是倒立、（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的實像；給凸透鏡戴上近視眼鏡，為使光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像，應將光屏向（選填“左”或“右”）移動。（4）隨著蠟燭不斷燃燒，光屏上燭焰的像位置改變，為使像重新成在光屏中央，可將蠟燭向（選填“上”或“下”）調(diào)節(jié)。（5）調(diào)整蠟燭位置多次實驗，記錄每次成實像的物距u，像距v，物像間距L（u+v），繪出如圖丁所示圖線（f為焦距）。由圖可知，當物像間距L最小時，所成像的性質(zhì)是倒立、（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的實像；定義某次成像時像距v與物距u之比為“放大率”，則當物距u＝3f時，“放大率”為。27．（2025?碑林區(qū)校級二模）小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。（1）如圖甲所示，將一束平行光正對凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑，則凸透鏡的焦距f＝cm；（2）小明在某次實驗中，將蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上如圖乙所示的位置，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此像是倒立、的實像，生活中（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）就是依據(jù)此成像原理制成的；（3）當光屏上出現(xiàn)清晰的像時，小明不小心用手指尖遮擋住了凸透鏡的一部分，這時光屏上（選填“仍能”或“不能”）成燭焰完整的像；（4）小明在圖乙中燭焰和凸透鏡之間的適當位置放一副眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上原本清晰的像變模糊了。將蠟燭向靠近凸透鏡方向移動適當距離后，發(fā)現(xiàn)光屏上再次得到清晰的像，則該眼鏡是（選填“近視”或“遠視”）眼鏡。（5）保持蠟燭位置不變，移動凸透鏡至如圖丙所示位置，則人眼在圖中（選填“A”或“B”）處能觀察到燭焰的像；用放大鏡觀察報紙時，要使觀察的像更大些，放大鏡要（選填“靠近”或“遠離”）報紙。28．（2025?任城區(qū)模擬）在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：（1）將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，調(diào)節(jié)燭焰中心，透鏡中心，光屏中心大致在；如圖甲所示，實驗所用凸透鏡的焦距為cm；（2）如圖乙所示，光屏上已成清晰的像，則光屏上的像是倒立、的實像，生活中的就是利用了此成像原理；（3）若保持圖乙中凸透鏡的位置不變，向左移動蠟燭到某一位置，則應向適當移動光屏，才能再次得到清晰的像；（4）若保持圖乙中凸透鏡位置不變，向右移動蠟燭至45cm刻度線處，來回移動光屏，光屏上不能得到燭焰清晰的像；若想觀察這個像，應該去掉光屏，人眼在圖中（選填“A”或“B”）處且朝著相應方向看。（5）若此時用硬紙片擋住凸透鏡下半部分，光屏上的像。A.不見了B.變模糊了C.變亮了D.變暗了（6）小賀想起物理課上老師對甲裝置進行了改進：將蠟燭換為F形光源，光屏貼上方格紙，如圖丙所示。請你寫出改進后的一個優(yōu)點：。29．（2025?安遠縣校級模擬）（A）圖1是“探究平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體。物距u/cm實驗序號焦距f/cm像距v/cm1518172103031260（1）為便于觀察，該實驗最好在環(huán)境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）。（2）點燃A蠟燭，在玻璃板后蠟燭的像B的位置放一光屏，光屏上（選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)A蠟燭的像。（3）經(jīng)過三次實驗后，在白紙上記錄的像與物對應點的位置如圖2所示，從“白紙”上的信息中可以得出結(jié)論：。（4）在某一次實驗時，小紅無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請你推測可能的原因是。（B）小磊在探究凸透鏡成像規(guī)律時，將焦距為20cm的凸透鏡A固定在光具座上35cm刻度線處，將點燃的蠟燭放置在光具座上5cm刻度線處，移動光屏，使燭焰在光屏上成清晰的像，如圖3甲所示。接著他保持蠟燭的位置不變，將凸透鏡A換為凸透鏡B并保持位置不變，移動光屏，使燭焰在光屏上成清晰的像，如圖3乙所示。（1）請根據(jù)上述實驗現(xiàn)象和凸透鏡成像規(guī)律判斷：凸透鏡A的焦距凸透鏡B的焦距。（選填“等于”、“大于”或“小于”）（2）圖甲所示的實驗現(xiàn)象可以說明的成像特點。（選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”）（3）為了研究像距與焦距的關(guān)系，他選用三個焦距不同的凸透鏡進行實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如上表。分析表中數(shù)據(jù)可知：物距不變時，焦距越大，則像距越（選填“大”或“小”）。（4）若小磊將物距調(diào)整為20cm，并想在光屏上得到一個縮小的像，他應在上表給出的三個透鏡中選用焦距為cm的凸透鏡。

2025年中考物理三輪復習之光學實驗參考答案與試題解析一．選擇題（共9小題）題號123456789答案DADCCCBDC二．多選題（共3小題）題號101112答案BCBDBC一．選擇題（共9小題）1．（2025?錦江區(qū)模擬）如圖所示，小強利用激光筆、可折轉(zhuǎn)的硬紙板、平面鏡等器材探究光的反射定律。下列說法正確的是（）A．在選擇硬紙板作為光屏時應盡量選擇光滑的 B．如果將左側(cè)紙板往后折，將不發(fā)生反射 C．若入射光線與鏡面的夾角為20°，則反射角也等于20° D．如果紙板沒有與平面鏡垂直放置，在紙板上將看不到反射光【分析】A、在選擇硬紙板作為光屏時應盡量選擇粗糙的，便于觀察實驗現(xiàn)象；B、如果將左側(cè)紙板往后折，依然能發(fā)生反射現(xiàn)象；C、入射光線與法線的夾角為入射角，反射角等于入射角；D、如果紙板沒有與平面鏡垂直放置，在紙板上將看不到反射光。【解答】解：A、在選擇硬紙板作為光屏時應盡量選擇粗糙的，可以發(fā)生漫反射，便于觀察實驗現(xiàn)象，故A錯誤；B、如果將左側(cè)紙板往后折，紙板上觀察不到反射光線，但依然發(fā)生反射，故B錯誤；C、若入射光線與鏡面的夾角為20°，則入射角為90°﹣20°＝70°，反射角等于入射角，故反射角也等于70°，故C錯誤；D、如果紙板沒有與平面鏡垂直放置，反射光在垂直平面鏡的平面內(nèi)，在紙板上將看不到反射光，故D正確。故選：D。【點評】本題探究光的反射規(guī)律實驗，掌握光的反射規(guī)律是關(guān)鍵。2．（2024?無錫模擬）如圖所示，小海同學在“探究光的反射規(guī)律”實驗時，利用紅、綠、藍三種色光的激光筆進行實驗，他將位于同一平面內(nèi)的白色紙板A、B立在平面鏡上。下列說法中正確的是（）A．②號光線為藍色 B．紅光的入射角為90° C．利用該裝置進行實驗時，紙板不需要垂直于平面鏡放置 D．將紙板B沿紅光所在直線向后折，無法觀察到反射光線，表明反射現(xiàn)象消失【分析】（1）光線垂直照射在平面鏡上時，入射角是0°，反射角是0°，折射角是0°；（2）在光的反射中，反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè)；反射角等于入射角；反射光線、入射光線和法線在同一平面上；當紙板與平面鏡不垂直時，法線無法在紙板上畫出來，就不能夠探究入射光線、反射光線和法線的關(guān)系。【解答】解：A．在光的反射中，反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè)，反射角等于入射角，因此②號光線的顏色為藍色，故A正確；B．紅光垂直照射在平面鏡上，入射角是0℃，故B錯誤；C．因為當紙板與平面鏡不垂直時，法線無法在紙板上畫出來，就不能夠探究入射光線、反射光線和法線的關(guān)系，只有垂直放置時，三條線才會都體現(xiàn)出來，因此紙板必須垂直放置，故C錯誤；D．當紙板F轉(zhuǎn)過一定的角度后，兩塊紙板不在同一平面上，所以在紙板F上就無法呈現(xiàn)出反射光線了，但反射光線沒有消失，故D錯誤。故選：A。【點評】本題考查了探究光的反射的實驗。光的反射遵循反射定律：反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)，反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè)，反射角等于入射角。3．（2025?錦江區(qū)模擬）如圖所示是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。下列關(guān)于該實驗的說法正確的是（）A．為了方便觀察現(xiàn)象，A、B兩根蠟燭都應該點燃 B．選兩根完全相同的蠟燭是為了比較像距與物距的關(guān)系 C．蠟燭A靠近平面鏡的過程中，鏡中蠟燭A的像變大 D．把光屏放在B位置，在光屏上不能觀察到A燭焰的像【分析】（1）實驗時采用兩個完全相同的蠟燭，一支點燃蠟燭放在玻璃板的前面并點燃，另一支未點燃放在玻璃板的后面，當玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時，可以確定像的位置，同時也可以比較像與物的大小關(guān)系；（2）當B與A的像重合時，可知像與物大小相等；（3）平面鏡成像特點之一：像和物體大小相等；（4）虛像實際并不存在，虛像不會出現(xiàn)在光屏上。【解答】解：A、把一支點燃的蠟燭A放在玻璃板前面，再拿一支外形相同但未點燃的蠟燭B在玻璃板后面移動，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合，說明平面鏡所成的像與物體大小相等，故A錯誤；B、用兩支大小相同的蠟燭實驗是為了比較像與物的大小關(guān)系，故B錯誤；C、像的大小只跟物體大小有關(guān)，蠟燭A靠近平面鏡的過程中，像的大小不變，故C錯誤；D、因為光屏只能接收實像，不能接收虛像，而平面鏡成的是虛像，因此，移去蠟燭B．并在原蠟燭B的位置放一光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上不能得到蠟燭A燭焰的像，故D正確。故選：D。【點評】此題以選擇題的形式考查平面鏡成像實驗中需要注意的事項，這既是平時經(jīng)常強調(diào)的地方，又是中考中經(jīng)常涉及到的地方，要求深入理解，熟練掌握。4．（2025?山東模擬）下列四幅圖為探究平面鏡成像特點時的操作情景，其中正確的是（）A．甲圖：確定像的位置 B．乙圖：觀察點燃蠟燭像的大小 C．丙圖：測量物和像到平面鏡的距離l1和l2 D．丁圖：測量物和像到平面鏡的距離l3和l4【分析】（1）實驗時選擇透明的玻璃板，在物體的一側(cè)，既能看到物體的像，也能看到代替物體的另一個物體，便于確定像的位置；（2）平面鏡成的是虛像，是光的反射形成的，因此，在玻璃板后面放一塊擋光板，不會影響觀察物體的像；（3）由平面鏡的成像特點，像物關(guān)于鏡面對稱可知：玻璃板如果不豎直，蠟燭的像與蠟燭不能重合；（4）選擇平面鏡靠近點燃蠟燭的一側(cè)表面作為反射面。【解答】解：A．甲圖：確定像的位置時，為成像更清晰，玻璃板后的蠟燭應不點燃，故A不符合題意；B．乙圖：觀察點燃蠟燭像的大小，由于平面鏡成像是由于光的反射，應在點燃蠟燭一側(cè)觀察，故B不符合題意；C．丙圖：平面鏡成像中，像與物關(guān)于平面鏡對稱，像距等于物距，故C符合題意；D．丁圖：應選擇平面鏡靠近點燃蠟燭的一側(cè)表面作為反射面，故D不符合題意。故選：C。【點評】本題考查學生動手操作實驗的能力并會根據(jù)對實驗現(xiàn)象的分析得出正確的結(jié)論；此類題目在近幾年中考中頻繁出現(xiàn)，備受出題人青睞，其實解答此類題目往往有規(guī)律可循，牢記并緊扣平面鏡成像特點可比較容易的進行解答。5．（2024?涪城區(qū)模擬）為了探究平面鏡成像特點，小明準備了圖甲所示的實驗器材并進行實驗，以下說法中錯誤的是（）A．為了便于找到像的位置，實驗時應該選擇器材G B．為了比較像與物的大小關(guān)系，應選BC兩支蠟燭 C．坐在任意位置的同學都可以看到蠟燭在平面鏡中的像 D．從平面鏡中看到墻上鐘的像如圖乙所示，這時的時間是10：35【分析】（1）在實驗中選玻璃板是為了準確確定像的位置，便于比較像與物的大小，達到理想的實驗效果。（2）物體在平面鏡成像，像的大小跟物體到平面鏡大小、物體到平面鏡的距離都沒有關(guān)系。像的大小只跟物體大小有關(guān)，物像連線與鏡面垂直。（3）探究平面鏡成像實驗中，選擇兩個完全相同的蠟燭，是為了便于比較物像大小關(guān)系。（4）像與物關(guān)于平面鏡對稱。【解答】解：A、用透明的玻璃板代替平面鏡，雖然成像不太清晰，但是在物體一側(cè)能看到物體的像，同時還能看到代替物體的另一個物體，便于確定像的位置。因此實驗時，小明應選G作為平面鏡。故A正確；B、實驗中選擇相同的BC兩個蠟燭，其中一支點燃，是為了便于比較物像大小關(guān)系，故B正確；C、根據(jù)平面鏡成像的原理，知道是由于光的反射形成的，我們看到了像是因為看到了由鏡面反射的反射光線，而像就在反射光線的反向延長線上，坐在任意位置的同學不能都看到蠟燭在平面鏡中的像。故C錯誤；D、根據(jù)鏡面對稱的性質(zhì)，在平面鏡中的像與現(xiàn)實中的事物恰好左右顛倒，且關(guān)于鏡面對稱，分析可得：圖中顯示的時間10：35．故D正確。故選：C。【點評】本題主要考查了平面鏡成像特點的實驗及其應用。這是光學中的一個重點，也是近幾年來中考經(jīng)常出現(xiàn)的題型，要求學生熟練掌握，并學會靈活運用。6．（2025?長安區(qū)校級模擬）在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示，燭焰在光屏上恰好成一清晰的像。下列說法不正確的是（）A．凸透鏡的焦距可能為12cm B．圖中凸透鏡成像的特點應用在了照相機上 C．保持透鏡和光屏位置不動，移動蠟燭，燭焰仍可在光屏上成清晰的像 D．保持蠟燭和光屏位置不動，移動凸透鏡，光屏上能成放大清晰的燭焰像【分析】（1）（2）當u＞2f、f＜v＜2f時，成倒立、縮小的實像，其應用是照相機；（3）物距變化時，要想在光屏上得到清晰的像，像距也應該發(fā)生變化；（4）凸透鏡成實像時，若成縮小的像，則像距小于物距；若成放大的像，則像距大于物距。【解答】解：AB、由圖可知，此時的物距為30cm，物距大于像距，成的是倒立、縮小的實像，其應用是照相機，故B正確；若凸透鏡的焦距為12cm，由圖可知物距u＝30cm，大于2倍焦距，像距為20cm，像距位于1倍焦距和2倍焦距之間能滿足要求，故A正確；C、保持透鏡和光屏位置不動，移動蠟燭，此時應移動光屏，燭焰才可能在光屏上成清晰的像，故C錯誤；D、由圖知，此時像距小于物距，所以在光屏上成倒立、縮小的實像。保持蠟燭和光屏位置不動，移動凸透鏡，像距大于物距時，根據(jù)光路的可逆性，此時應成倒立、放大的實像，故D正確。故選：C。【點評】本題考查了凸透鏡成像規(guī)律及特點的應用，理解凸透鏡成像的規(guī)律是關(guān)鍵。7．（2025?保定模擬）在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，光具座上各元件位置如圖甲所示，此時在光屏上恰好成一個清晰的像。下列說法正確的是（）A．此時光屏上成倒立、縮小的像 B．圖甲中凸透鏡的焦距可能是10cm C．保持凸透鏡的位置不動，將蠟燭和光屏互換位置，在光屏上不會看到一個縮小的清晰的燭焰像 D．在燭焰與凸透鏡之間放一近視眼鏡片（如圖乙所示），向左適當移動光屏，光屏上會再次成清晰的像【分析】（1）根據(jù)凸透鏡成實像時，物距小于像距，成倒立、放大的實像；（2）u＜v，且成實像，說明2f＞u＝15cm＞f，v＝30cm＞2f，由此可得焦距的范圍；（3）在光的折射中，光路是可逆的；（4）近視眼鏡片是凹透鏡，凹透鏡對光線具有發(fā)散作用。【解答】解：A、由圖可知，此時物距小于像距，根據(jù)凸透鏡成實像時，物距小于像距，成倒立、放大的實像，故A錯誤；B、由圖可知，u＜v，且成實像，說明2f＞u＝15cm＞f，v＝30cm＞2f，即15cm＞f＞7.5cm，故B正確；C、保持凸透鏡的位置不動，將蠟燭和光屏互換位置，根據(jù)在光的折射中，光路是可逆的可知，光屏上能看到清晰的像，此時物距大于像距，因此該像是倒立、縮小的實像，故C錯誤；D、在燭焰與凸透鏡之間放一近視眼鏡片，近視眼鏡片是凹透鏡，凹透鏡對光線具有發(fā)散作用，會將光線推遲會聚成像，因此向右適當移動光屏，光屏上會再次成清晰的像，故D錯誤。故選：B。【點評】此題考查了凸透鏡成像規(guī)律的探究及應用以及近視的知識，關(guān)鍵是熟記成像規(guī)律的內(nèi)容，并做到靈活運用。8．（2024?豐潤區(qū)一模）小明同學在做“研究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時，用注入適量水的透明膠膜充當凸透鏡，將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏調(diào)節(jié)到如圖所示的位置，光屏中心正好出現(xiàn)清晰的像。下列說法中正確的是（）A．凸透鏡的焦距可能為20cm B．屏上的像可能是倒立放大的實像 C．若將光屏向左移動，蠟燭也應適當向右移動，才可能在光屏上出現(xiàn)清晰的像 D．向膠膜內(nèi)注入少量的水，光屏上的像變模糊，保持蠟燭、凸透鏡、光屏三者的位置均不動，在凸透鏡在側(cè)加一個近視鏡，光屏上可能重新出現(xiàn)清晰的像【分析】（1）根據(jù)凸透鏡成實像時，u＞v，成倒立、縮小的實像，說明u＝50cm＞2f，2f＞v＝20cm＞f，由此可得焦距的范圍；（2）根據(jù)凸透鏡成實像時，物遠像近像變小分析回答；（3）凸透鏡凸度變大，對光的會聚能力變強；近視鏡是凹透鏡，凹透鏡對光線具有發(fā)散作用。【解答】解：AB、由圖可知，此時物距大于2倍焦距，像距大于1倍焦距小于2倍焦距，成倒立、縮小的實像，則50cm＞2f，f＜20cm＜2f，解得10cm＜f＜20cm，故AB錯誤；C、若將光屏向左移動，根據(jù)凸透鏡成實像時，物遠像近像變小可知，應將蠟燭也應適當向左移動，故C錯誤；D、向膠膜內(nèi)注入少量的水，水透鏡凸度變大，對光的會聚能力增強，此時所成的像會靠近透鏡；近視鏡為凹透鏡對光線具有發(fā)散作用，相當于減弱凸透鏡的會聚能力，則光屏上可能重新出現(xiàn)清晰的像，故D正確。故選：D。【點評】此題考查了凸透鏡成像規(guī)律的探究及應用，關(guān)鍵是熟記成像規(guī)律的內(nèi)容，并做到靈活運用。9．（2025?花山區(qū)校級模擬）小明用彈性膜注水制作了一個水凸透鏡，通過注射器注水或抽水改變透鏡的厚度，固定透鏡，將一個F形光源放在合適位置后，調(diào)節(jié)光屏得到清晰的像。下列說法正確的是（）A．圖甲模擬正常人眼球觀察物體時的成像情況，光屏上成倒立放大的實像 B．模擬圖乙的成因時需要從水透鏡向外抽水 C．若將遠視眼鏡靠近甲圖透鏡左側(cè)放置，要將光屏靠近透鏡才能承接到清晰的像 D．將蠟燭改為平行光源，將平行玻璃磚放在丙圖所示位置，則會聚點將仍在焦點F處【分析】（1）根據(jù)凸透鏡成實像時，物距大于像距，成倒立、縮小的實像；（2）近視眼的成因是像成在了視網(wǎng)膜的前方；（3）遠視眼鏡是凸透鏡，凸透鏡對光線具有會聚作用；（4）玻璃磚對光線具有折射作用。【解答】解：A、由圖可知，此時物距大于像距，根據(jù)凸透鏡成實像時，物距大于像距，成倒立、縮小的實像，故A錯誤；B、圖乙模擬近視眼成因，近視眼是由于晶狀體太厚，折光能力強造成的，因此應該向透鏡內(nèi)注水，故B錯誤；C、若將遠視眼鏡靠近甲圖透鏡左側(cè)放置，遠視眼鏡是凸透鏡，凸透鏡對光線具有會聚作用，會將光線提前會聚成像，因此需將光屏靠近透鏡才能承接到清晰的像，故C正確；D、將蠟燭改為平行光源，將平行玻璃磚放在丙圖所示位置，因玻璃磚對光線具有折射作用，所以會聚點不會在焦點F處，故D錯誤。故選：C。【點評】此題考查了凸透鏡成像規(guī)律的探究及應用，關(guān)鍵是熟記成像規(guī)律的內(nèi)容，并做到靈活運用。二．多選題（共3小題）（多選）10．（2023?望花區(qū)模擬）在進行光的反射實驗中，小明將一張白紙豎直立在平面鏡上，如圖所示用激光筆緊貼白紙射向平面鏡。下列關(guān)于該實驗的說法正確的是（）A．在光的反射實驗中，入射角等于反射角 B．從各個方向都可以看到白紙上的入射光，所以光在白紙上發(fā)生了漫反射 C．將入射光線EO繞O點逆時針旋轉(zhuǎn)，反射光線OF將繞O點順時針旋轉(zhuǎn) D．將白紙沿平面鏡向后翻轉(zhuǎn)一定角度，用激光筆緊貼左側(cè)白紙向平面鏡照射，右側(cè)紙板上可以顯示出反射光線OF的傳播路徑【分析】（1）在光的反射定律中，反射角等于入射角；（2）鏡面反射表面光滑，反射光線方向集中，眼睛只有在某些位置能接收到反射光線，漫反射表面粗糙，反射光線方向散亂，眼睛在各個位置都能接收到反射光線；（3）光的反射定律內(nèi)容是：反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)，反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角；（4）根據(jù)法線始終垂直于平面鏡分析。【解答】解：A、在光的反射定律中，反射角等于入射角，而不能說成入射角等于反射角，故A錯誤；B、從各個方向都能在白紙上觀察到反射光線，白紙發(fā)生了漫反射，故B正確；C、當圖中入射光線EO繞O點逆時針轉(zhuǎn)動時，入射角變大，此時反射角也變大，所以反射光線繞O點順時針轉(zhuǎn)動，故C正確；D、在圖中，若將白紙沿平面鏡向后翻轉(zhuǎn)一定角度，而法線始終垂直于平面鏡，則反射光線、入射光線、法線所在的平面也垂直于平面鏡，所以可知反射光束在紙板前方，則右側(cè)紙板上不能顯示出反射光線OF的傳播路徑，故D錯誤。故選：BC。【點評】要掌握光的反射定律的內(nèi)容，知道反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)，反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角。（多選）11．（2024?虎林市校級四模）探究“平面鏡成像特點”時，選用鍍膜玻璃板和兩個相同的蠟燭A、B進行實驗，如圖所示。下列說法不正確的是（）A．鍍膜玻璃板增強了對光的反射 B．為了使像更清晰，應將B蠟燭點燃 C．用B蠟燭與A蠟燭的像比較，得到像與物的大小關(guān)系 D．將光屏放到像的位置，光屏上能承接到像【分析】（1）透明玻璃板透光性強，成像不太清晰，一面鍍膜增強了光的反射，成像清晰；（2）物體射出的光線對人眼刺激越強，人眼感覺物體越亮，物體經(jīng)過平面鏡反射，反射光線進入人眼的光線越多，人眼感到物體的像越亮，在比較亮的環(huán)境中，很多物體射出光都對眼睛有刺激，干擾人的視線；（3）實驗時采用兩個完全相同的蠟燭是為了便于比較物像大小關(guān)系；（4）平面鏡所成的像不是實際光會聚而得到的像，而是由反射光線的反向延長線會聚而得到的，所以平面鏡所成的像是虛像。【解答】解：A、由于平面鏡成像原理是光的反射，因此用一面鍍膜玻璃板做實驗時，鍍膜的一面應該朝向像一側(cè)放置，一面鍍膜的玻璃板反射能力比較強，成像比較清晰，故A正確；B、在較暗的實驗室點燃A蠟燭，比較暗的環(huán)境中，減少了很多物體射出光都對眼睛的刺激，干擾人的視線減弱，A蠟燭的像更清晰，將B蠟燭點燃，A蠟燭的像將變的不清晰，故B錯誤；C、移動另一支未點燃的蠟燭B，蠟燭B和蠟燭A的像完全重合時，說明平面鏡成像時，物像大小相等，比較得到像與物的大小關(guān)系，故C正確；D、平面鏡所成的像是由反射光線的反向延長線會聚而得到的，為虛像，將光屏放到像的位置，光屏上不能承接到像，故D錯誤。故選：BD。【點評】探究平面鏡成像特點，在近年中考題中較為熱點，注意體會實驗過程和做題經(jīng)驗積累。（多選）12．（2024?雙城區(qū)四模）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”時，將點燃的蠟燭放在距凸透鏡30cm處，在透鏡另一側(cè)距離透鏡16cm處的光屏上得到燭焰清晰的像。則下列相關(guān)說法正確的是（）A．光屏上成倒立、放大的實像 B．照相機是利用這一成像原理工作的 C．該透鏡的焦距f一定滿足8cm＜f＜15cm D．將近視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，要使光屏上出現(xiàn)清晰的像，光屏應靠近透鏡【分析】凸透鏡成像時，得到的實像都是倒立的，所以蠟燭放在距凸透鏡30cm處時，在透鏡的另一側(cè)的16cm處得到一個清晰的實像，且物距大于像距。根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可以得出物體的位置，根據(jù)物體位置列出不等式，解不等式得出結(jié)果。當凸透鏡成實像時，物近像遠像變大；物遠像近像變小；近視鏡是凹透鏡，對光線具有發(fā)散作用。【解答】解：蠟燭距離凸透鏡30cm時，在透鏡的另一側(cè)16cm處光屏上得到一個清晰的像，物距大于像距，成倒立縮小實像，是照相機的原理；故A錯誤、B正確；此時物體在二倍焦距以外，像在一倍焦距和二倍焦距之間，即30cm＞2f；2f＞16cm＞f，解得：8cm＜f＜15cm，故C正確；近視鏡片是凹透鏡，對光線具有發(fā)散作用，所以近視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，像將延遲會聚，為使光屏上看到清晰的像，采取的方法為：使光屏遠離透鏡，使像成在光屏上，故D錯誤。故選：BC。【點評】此題主要考查了凸透鏡成像的規(guī)律，首先要熟記規(guī)律的內(nèi)容，特別是成像特點、物距、像距、焦距之間的關(guān)系。三．填空題（共7小題）13．（2024?海州區(qū)校級一模）用如圖的裝置探究“光的反射定律”。平面鏡M水平放置，附有量角器的白紙板由E、F兩部分構(gòu)成，始終豎直立在M上，可以繞ON翻折。（1）如圖甲，E、F在同一平面上，讓入射光AO射向鏡面，量角器上顯示入射角和反射角的大小，可得出∠r＝（選填“＞”、“＜”或“＝”）∠i；（2）改變?nèi)肷涔獾姆较颍贉y幾組入射角和反射角；（3）若光沿BO入射，經(jīng)M反射后沿OA射出。這表明，在光的反射現(xiàn)象中，光路是可逆的；（4）如圖乙，把F向前或向后翻折，在F上不能看到反射光，這說明反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)。【分析】（1）光反射時，反射角等于入射角；（3）在光的反射現(xiàn)象中光路是可逆的；（4）反射光線、入射光線和法線是在同一平面內(nèi)的，若將紙板F向后折，則在光屏上不能看到反射光線。【解答】解：（1）根據(jù)光的反射定律可知，反射角等于入射角，所以量角器上顯示入射角和反射角的大小，可得出∠r＝∠i；（3）若光沿BO入射，這時的入射角為原來的反射角，這時的反射角為原來的入射角，所以光線經(jīng)M反射后沿OA射出。這表明，在光的反射現(xiàn)象中，光路是可逆的；（4）如圖乙，把F向前或向后翻折，此時E、F不在同一平面上，則在F上不能看到反射光，這說明反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)。故答案為：（1）＝；（3）可逆；（4）反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)。【點評】本題考查光的反射定律實驗的有關(guān)內(nèi)容，主要考查學生對實驗過程中出現(xiàn)問題的應對能力，就是為了鍛煉學生的動手、動腦的能力。掌握基礎(chǔ)知識認真分析即可正確解題。14．（2024?濱湖區(qū)二模）小明用如圖甲所示裝置探究平面鏡成像的特點。（1）觀察光屏上有無蠟燭的像，這樣做的目的是確定像的虛實；（2）B和蠟燭A的像完全重合說明像和物大小相等；（3）其他小組使用跳棋完成實驗時，發(fā)現(xiàn)棋子M的像M’偏暗，于是進行了如圖乙所示的幾種操作，a是對著棋子M照射，b和c都是對著像M'照射，a、b、c三種操作中，觀察到M的像最亮的是a。【分析】（1）光屏能承接實像，不能承接虛像，據(jù)此分析；（2）平面鏡所成像和物的大小相等；（3）平面鏡成像是光的反射，據(jù)此分析。【解答】解：（1）光屏能承接實像，不能承接虛像，故通過觀察光屏上有無蠟燭的像，可以確定像的虛實；（2）B和蠟燭A的像完全重合，蠟燭B與蠟燭A又完全相同，故說明像和物的大小相等；（3）平面鏡成像是光的反射，蠟燭A越亮，反射的光越多，進入人眼的光越多，看到的像越清晰，如果照射像，會影響觀察結(jié)果，故觀察到M的像最亮的是a。故答案為：（1）虛實；（2）大小相等；（3）a。【點評】本題探究平面鏡成像特點，考查對成像的虛實、大小的掌握。15．（2024?燈塔市三模）小虎利用了如圖所示的裝置探究平面鏡成像特點，其中A、B是兩支相同的蠟燭。小虎最好在較暗的環(huán)境下進行該實驗，以便于觀察蠟燭A的像（選填“蠟燭A”、“蠟燭B”或“蠟燭A的像”）；將玻璃板上端向蠟燭A一側(cè)傾斜，蠟燭A的像會向上移動（選填“向上移動”、“向下移動”或“保持不動”）。【分析】（1）平面鏡不能透光，不容易確定像的位置，玻璃既能成像又能透光，便于確定出像的位置；（2）平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡面對稱。【解答】解：（1）為了保證實驗效果，最好選擇較暗的環(huán)境下進行實驗，便于確定觀察蠟燭A的像，即便于確定像的位置；（2）由于平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡面對稱，所以將玻璃板上端向蠟燭A一側(cè)傾斜，蠟燭A的像會向上移動。故答案為：蠟燭A的像；向上移動。【點評】本題主要考查了平面鏡成像特點的實驗及其應用。這是光學中的一個重點，也是近幾年來中考經(jīng)常出現(xiàn)的題型，要求學生熟練掌握，并學會靈活運用。同時考查學生動手操作實驗的能力，并能通過對實驗現(xiàn)象的分析得出正確結(jié)論。16．（2024?新北區(qū)校級一模）小剛用一塊較厚的玻璃板M來探究平面鏡成像特點，如圖所示，圖中像A1與像A2是一次實驗中同時看到的兩個像，它們的大小相等（選填“A1較大”、“A2較大”或“相等”），其中A1是蠟燭通過玻璃板的P（選填“P”或“Q”）面所成的像，小剛按照圖中的測量方法，測得u＝4.2cm，v＝3.9cm，則他所用的玻璃板厚度為0.3cm。【分析】平面鏡成像時，像的大小與物體的大小相同；像到鏡面的距離等于物體到鏡面的距離。【解答】解：圖中像A1與像A2是一次實驗中同時看到的兩個像，成的都是物體A的像，它們的大小相等，由于P到A的距離要小于Q到A的距離，所以像A1是蠟燭A通過玻璃板的P面所成的像。u＝4.2cm，v＝3.9cm，由于像到鏡面的距離等于物體到鏡面的距離，所以玻璃板的厚度為4.2cm﹣3.9cm＝0.3cm。故答案為：相等；P；0.3。【點評】本題考查學生動手操作實驗的能力并能合理解決實驗中出現(xiàn)的問題。只要熟練掌握平面鏡的成像特點，解答此類題目就很容易。17．（2024?信宜市模擬）某同學用自制的水透鏡做凸透鏡成像實驗，在光屏上得到了清晰的像。如圖，他向水透鏡中注水，則水透鏡的焦距變小（選填“變大”或“變小”）。不改變蠟燭和透鏡的位置，要使光屏上再次得到清晰的像，應將光屏向靠近（選填“靠近”或“遠離”）透鏡的方向移動，或者在透鏡前放置一副近視（選填“遠視”或“近視”）眼鏡。【分析】（1）凸透鏡凸度變大，對光的會聚能力變強；（2）近視眼鏡是凹透鏡，凹透鏡對光線具有發(fā)散作用。【解答】解：如圖，他向水透鏡中注水，此時凸透鏡的凸度變大，對光的會聚能力變強，焦距變小，會將光線提前會聚成像，因此在不改變蠟燭和透鏡的位置，要使光屏上再次得到清晰的像，應將光屏向靠近透鏡的方向移動；若不移動光屏，可以在透鏡前放置一副近視眼鏡，近視眼鏡是凹透鏡，凹透鏡對光線具有發(fā)散作用，會將光線推遲會聚成像。故答案為：變小；靠近；近視。【點評】此題考查了凸透鏡成像規(guī)律的探究及應用，關(guān)鍵是熟記成像規(guī)律的內(nèi)容，并做到靈活運用。18．（2023?高州市模擬）如圖所示在光屏上得到了一個清晰的像，這個像一定是放大（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的。不改變蠟燭和光屏位置，將凸透鏡向右移動15cm，屏上即可再次成清晰的像。若將蠟燭換成一個指針發(fā)光的鐘表，其表面正對透鏡，則指針所成的像做順時針（填“順時針”或“逆時針”）轉(zhuǎn)動。【分析】（1）光屏上能承接到的像是實像。凸透鏡成實像時，物距大于像距，成倒立縮小的實像；物距等于像距時，成倒立等大的實像；物距小于像距時，成倒立放大的實像；（2）光的折射現(xiàn)象中，光路是可逆的，利用凸透鏡原來成倒立、放大的實像，凸透鏡位置不動，互換發(fā)光物體和光屏的位置，成像性質(zhì)改變；（3）根據(jù)通過凸透鏡光心的光線方向不變進行分析。【解答】解：當如圖位置時，物距u＝25cm，像距v＝40cm，物距小于像距，光屏上恰能成一個清晰倒立的像，由凸透鏡成像規(guī)律可知，成倒立放大的實像；若將凸透鏡向右移動15cm，此時物距u＝15cm+25cm＝40cm，像距變?yōu)?0cm﹣15cm＝25cm，則根據(jù)折射時光路是可逆的，此時屏上即可再次成清晰倒立縮小的實像；若一個指針發(fā)光的鐘表，其表面正對透鏡，指針作順時針轉(zhuǎn)動時，根據(jù)通過凸透鏡光心的光線方向不變，像是倒立的，像作順時針轉(zhuǎn)動。故答案為：放大；15；順時針。【點評】本題考查凸透鏡成像規(guī)律實驗，關(guān)鍵是將實驗操作要求及結(jié)論熟練掌握，認真審題分析。19．（2023?泗洪縣校級模擬）小明在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，根據(jù)測量的數(shù)據(jù)，繪制了像距v隨物距u變化的圖象，如圖所示，分析圖象可知，該凸透鏡的焦距為5cm，當物距u＝12cm時，物體通過凸透鏡成倒立、縮小的實像，生活中的照相機（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）就是利用了這樣的成像原理。【分析】凸透鏡成像時，u＝v＝2f，在圖象上找到u＝v對應點，根據(jù)物距和焦距的關(guān)系求出凸透鏡的焦距；凸透鏡成像時，u＞2f，成倒立、縮小的實像，應用于照相機。【解答】解：由圖知，當物距為10cm時，像距也為10cm，根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律，物距等于2倍焦距時，成倒立等大的實像，此時像距與物距相等。所以2f＝10cm，則f＝5cm；當物距u＝12cm時，u＞2f，成倒立、縮小的實像，生活中的照相機就是利用了這樣的成像原理。故答案為：5；縮小；照相機。【點評】此題主要考查凸透鏡成像的應用，要熟記凸透鏡成像的規(guī)律，特別搞清像的特點及像距與物距之間的關(guān)系。四．實驗探究題（共10小題）20．（2025?工業(yè)園區(qū)校級模擬）星星利用如圖甲所示的實驗裝置探究光的反射規(guī)律。（1）如圖甲把白色硬紙板放在平面鏡上且與鏡面保持垂直，用激光筆讓一束光緊貼著左側(cè)硬紙板射到平面鏡上，由于光在紙板上發(fā)生了漫反射，所以能顯示光的徑跡；（2）如圖乙將右側(cè)紙板沿虛線剪開一個小門，將小門沿法線ON前后翻折，發(fā)現(xiàn)在小門上看不到反射光線，右側(cè)其余紙板有反射光，則說明了反射光線、入射光線和法線在同一個平面內(nèi)。將硬紙板向紙面內(nèi)傾斜，讓入射光線仍貼著硬紙板沿AO方向射向鏡面，此時反射光線將在紙板前方（選填“在紙板前方”“在紙板上”或“被紙板擋住”）；（3）學了光知識后，星星想到自行車的尾燈（圖丙）本身并不發(fā)光，但是夜晚當汽車的燈光無論從哪個方向照在它上面時，它都能將光反射回去，以引起汽車駕駛員的注意，經(jīng)了解它是由許多角反射器組成的反光裝置，則該角反射器是由C組成。A.一個平面鏡；B.二個相互垂直的平面鏡；C.三個相互垂直的平面鏡。【分析】（1）為了能看到反射光線，應白色硬紙板垂直放在平面鏡上，在各個方向都能看到反射光線，此時光在硬紙板上發(fā)生了漫反射；（2）當把小門前后翻折，在小門上看不到反射光線，而在右側(cè)其余部分有反射光線，從小門翻折后，小門所在的平面，與入射光線、法線確定的平面的關(guān)系說明；將硬紙板箱向后，反射光線的位置，由入射光線和法線確定的平面決定；（3）當光線照射到兩個互相垂直的平面鏡上時，無論從何方向照在它上面，反射光線平行射出。【解答】解：（1）如圖甲把白紙硬紙板放在平面鏡上且與平面鏡保持垂直，這樣做為了能在硬紙板上看到反射光線；用激光筆讓一束光緊貼著左側(cè)硬紙板射到平面鏡上，由于光在紙板上發(fā)生了漫反射，能顯示光的路徑；（2）當把小門前后翻折，在小門上看不到反射光線，而在右側(cè)其余部分有入射光線，小門翻折后，小門所在的平面與入射光線、法線確定的平面不再重合，不在同一個平面內(nèi)，反射光線就不在小門的平面內(nèi)，由此可以說明反射光線、入射光線和法線在同一個平面內(nèi)；將硬紙板箱向后，反射光線在入射光線和法線確定的平面內(nèi)，故此時反射光線在硬紙板前面；（3）自行車的尾燈本身并不發(fā)光，它是由多個角反射器（三個相互垂直的平面鏡）組成的反光裝置，最后的反射光線與原入射光線平行，能引起司機的注意，故選：C。故答案為：（1）垂直；漫反射；（2）反射光線、入射光線和法線在同一個平面內(nèi)；在紙板前方；（3）C。【點評】本題考查了探究光的反射規(guī)律實驗中白色硬紙板和平面鏡的放置位置，從實驗得出入射光線、反射光線，法線在同以平面內(nèi)，反射角等于入射角，鏡面反射和漫反射。21．（2025?蘇州校級模擬）物理興趣小組的同學探究“光的反射定律”。（1）如圖甲，將平面鏡M放置在水平桌面上，白色硬紙板垂直在平面鏡上，硬紙板由E、F兩部分組成，可繞豎直接縫ON折轉(zhuǎn)。（2）用作光屏的硬紙板應選擇較粗糙（選填“光滑”或“粗糙”）的，光在這樣的紙板上發(fā)生漫反射，使從紙板前不同方向都可以看到紙板上光的徑跡。（3）讓一束光AO貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會看到反射光線OB，然后將硬紙板F的部分向后折轉(zhuǎn)，如圖乙，則在F上不能（選填“能”或“不能”）看到反射光線。（4）如圖丙，保持E、F在同一平面內(nèi)，將硬紙板傾斜，讓入射光線仍貼著硬紙板沿AO方向射向鏡面，則硬紙板上不能（選填“能”或“不能”）看到反射光線。（5）將紙板恢復到圖甲狀態(tài)后，為了得到“反射角等于入射角”這一普遍規(guī)律，接下來的操作應該是改變?nèi)肷浣堑拇笮。啻芜M行實驗。【分析】（1）為使入射光線、法線和反射光線在豎直平面內(nèi)，將平面鏡放置在水平桌面上。（2）為了看清楚紙板上的光路，紙板材質(zhì)應選擇較粗糙，光線射在上面發(fā)生漫反射。（3）（4）根據(jù)反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)，進行分析。（5）為了得到“反射角等于入射角”這一普遍規(guī)律，接下來的操作是改變?nèi)肷涔饩€的入射角度，即改變?nèi)肷浣谴笮。啻螌嶒灒贸鰧嶒灲Y(jié)論。【解答】解：（1）為使入射光線、法線和反射光線在豎直平面內(nèi)，將平面鏡放置在水平桌面上，平面鏡垂直白色紙板。（2）為了看清楚紙板上的光路，紙板材質(zhì)應選擇較粗糙，光線射在上面發(fā)生漫反射，漫反射光線射向各個方向，使從紙板前不同方向都可以看到紙板上光的徑跡。（3）在圖乙中，將硬紙板F的部分向后折轉(zhuǎn)，不在原來的平面上，則在F上不能看到反射光線，這是為了探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)。（4）如圖丙所示，保持E、F在同一平面內(nèi)將硬紙板傾斜，讓入射光線仍貼著硬紙板沿AO方向射向鏡面，則入射光線和法線所在平面和E、F所在平面不是同一平面，因為反射光線和入射光線和法線在同一個平面內(nèi)，故硬紙板上不能看到反射光線。（5）為了得到“反射角等于入射角”這一普遍規(guī)律，接下來的操作是改變?nèi)肷涔饩€的入射角度，即改變?nèi)肷浣谴笮。啻螌嶒灒贸鰧嶒灲Y(jié)論。故答案為：（1）垂直；（2）粗糙；漫；（3）不能；（4）不能；（5）改變?nèi)肷浣堑拇笮　！军c評】本實驗探究光的反射實驗，難度適中。22．（2025?濟陽區(qū)模擬）如圖在“探究光的反射規(guī)律”時，小李進行了如圖甲所示的實驗。（1）他將平面鏡平放在水平桌面上，再把白色硬紙板放在平面鏡上且與鏡面保持垂直，白色的硬紙板表面應盡可能粗糙（選填“光滑”或“粗糙”）；（2）他讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會看到反射光線OF，然后將紙板繞ON向后折，如圖乙所示，此時在NOF面上不能（選填“能”或“不能”）看到反射光線，此時，反射光線存在（選填“仍存在”或“不存在”）。（3）為了進一步確定此時反射光線的位置，小李將紙板沿PQ剪開，將紙板的上半部分向后折，如圖丙所示，發(fā)現(xiàn)在紙板右側(cè)的下部（選填“上部”或“下部”）會看到反射光線。說明反射光線、入射光線和法線在同一平面。（4）在圖甲中，如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會看到反射光線沿著OE方向射出，這表明光反射時，光路是可逆的。【分析】（1）將平面鏡平放在水平桌面上，再把白色硬紙板放在平面鏡上且與鏡面保持垂直，白色的硬紙板表面應盡可能粗糙，讓光線發(fā)生漫反射；（2）為避免實驗的偶然性，應多做幾次實驗，然后才可以得出結(jié)論；（2）（3）光的反射定律：反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)，反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)；反射角等于入射角；根據(jù)光的反射定律，可判斷紙反向后折時是否能觀察到反射光線；（4）光的反射中，光路是可逆的。【解答】解：（1）將平面鏡平放在水平桌面上，再把白色硬紙板放在平面鏡上且與鏡面保持垂直，白色的硬紙板表面應盡可能粗糙，讓光線發(fā)生漫反射，從不同的角度都能夠觀察到光線；（2）光在反射時，反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)，如圖乙所示，此時在右側(cè)紙板上看不到反射光線，但反射光線仍然存在；（3）光在反射時，反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)，將紙板的上半部分向后折，如圖丙所示，發(fā)現(xiàn)在紙板右側(cè)的下部會看到反射光線，此實驗現(xiàn)象說明反射光線、入射光線和法線在同一平面；（4）若光線沿FO射入，則經(jīng)鏡面反射后光線沿OE射出，這說明在光的反射中，光路是可逆的。故答案為：（1）垂直；粗糙；（2）不能；存在；（3）下部；反射光線、入射光線和法線在同一平面；（4）光路是可逆的。【點評】本題主要考查了探究光的反射規(guī)律的實驗，這是光學中的一個重點，也是近幾年來中考經(jīng)常出現(xiàn)的題型，要求學生熟練掌握，并學會靈活運用。23．（2025?昆明模擬）如圖甲所示，是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。（1）用透明玻璃板代替平面鏡的目的是可以確定像的位置，玻璃板應垂直放置在水平桌面上。（2）在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，拿未點燃（選填“點燃”或“未點燃”）的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合。這種確定像與物大小的方法是等效替代法（選填“控制變量法”或“等效替代法”）。（3）多次改變蠟燭A的位置，確定每次像的位置，連接物和對應的像點，如圖乙所示，由此可得出結(jié)論：像與物到平面鏡的距離相等。（4）實驗過程中，發(fā)現(xiàn)蠟燭的像有“重影”，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是玻璃板太厚。（5）完成實驗后，小科同學又將一枚硬幣放在玻璃板前，能看到它在玻璃板后的像在a的位置，如圖丙所示，若將玻璃板水平向右移動3cm，該硬幣的像在原位置（選填“向右移動3cm”“在原位置”或“向左移動3cm”）。（6）小轎車的前擋風玻璃是傾斜的，這樣可以保證夜間開車時，車內(nèi)物體通過擋風玻璃所成的像在司機前面的斜上方（選填“斜上方”“斜下方”或“正前方”），避免干擾司機的視線，保證駕駛安全。【分析】（1）實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，同時能看到物體的像和鏡后的物體，便于確定像的位置，便于比較像物大小關(guān)系；實驗前需要將玻璃板與水平面垂直放置，否則成的像偏高或偏低，不利于實驗完成。（2）等效替代法是在保證某種效果相同的前提下，將實際的、復雜的物理問題和物理過程轉(zhuǎn)化為等效的、簡單的、易于研究的物理問題和物理過程來研究和處理的方法。等效替代法是初中物理中常用的探索問題和分析解決問題的科學方法之一。（3）由圖可知，移動蠟燭的位置，每次測量的像和蠟燭到玻璃板的距離都相等。（4）玻璃板有兩個反射面，兩個反射面都能成像。當玻璃板比較厚時，兩個反射面成像距離比較遠，實驗時會出現(xiàn)明顯的兩個像，使實驗比較復雜；當玻璃板比較薄時，兩個反射面成像距離比較近，可以近似看成一個像，使實驗簡單化。（5）（6）平面鏡成像時，像與物關(guān)于平面鏡對稱。【解答】解：（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是玻璃板不但反射光成像，還能透光看到玻璃板后面的蠟燭，便于觀察到所成的像的位置，比較像與物的大小關(guān)系。為了使蠟燭B能和蠟燭A的像完全重合，實驗前需要將玻璃板與水平面垂直放置。（2）在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，拿未點燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的前側(cè)（A側(cè)）觀察，直至它與蠟燭A的像完全重合，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是等效替代法。（3）由圖可知，B1和A1到平面鏡的距離相等，B2和A2到平面鏡的距離相等，B3和A3到平面鏡的距離相等，說明像與物到平面鏡的距離相等。（4）用玻璃板代替平面鏡做實驗，發(fā)現(xiàn)蠟燭的像有重影，說明出現(xiàn)兩個像，是因為玻璃板太厚，厚玻璃板的兩個面都可以當作反射面，兩次成像，成像距離較大，造成蠟燭的像有重影。（5）平面鏡所成的像和物關(guān)于平面鏡對稱，將玻璃板水平向右移動3cm，對稱面不變，硬幣位置不變，所以硬幣的像位置不變，仍在原位置。（6）平面鏡成的像與物關(guān)于鏡面對稱，小轎車的前擋風玻璃是傾斜的，這樣可以保證夜間開車時，車內(nèi)物體通過擋風玻璃所成的像在司機前面的斜上方，避免干擾司機的視線，保證駕駛安全。故答案為：（1）位置；垂直；（2）未點燃；等效替代法；（3）相等；（4）玻璃板太厚；（5）在原位置；（6）斜上方。【點評】本題主要考查了平面鏡成像特點的實驗，這是光學中的一個重點，也是近幾年來中考經(jīng)常出現(xiàn)的題型，要求學生熟練掌握，并學會靈活運用。24．（2025?揚州校級模擬）如圖甲是小明探究“平面鏡成像的特點”的實驗裝置，圖中A、B是兩段外形相同的蠟燭。（1）選用透明的玻璃板代替平面鏡，目的是便于確定像的位置，玻璃板應選擇薄的（選填“厚的”或“薄的”）；（2）小明將玻璃板豎直立在水平桌面上，在玻璃板前放置點燃的蠟燭A，將蠟燭B放在玻璃板后移動，直到蠟燭B與蠟燭A的像完全重合，這說明平面鏡所成的像與物的大小相等；（3）為了探究平面鏡所成的像是實像還是虛像，將蠟燭B移走，在相同位置上放上光屏，光屏上不能（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡所成的像是虛（選填“實”或“虛”）像；（4）小明把蠟燭A向靠近玻璃板方向移動一段距離，則像的大小不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）；（5）實驗結(jié)束后，小明想，若把玻璃板沿MN截成兩部分（如圖乙所示），并分別向兩側(cè)平移一小段距離，則蠟燭通過左右兩部分玻璃板成像的情況是A（選填“A”或“B”）。A．都成完整的像，且兩個像在同一位置B．各成半個像，合起來成一個完整的像【分析】（1）玻璃板有透光性，平板玻璃既能成像，又能看清玻璃板后面的物體，便于確定像的位置；厚玻璃板成兩個相距較遠的像，不能確定像的位置；（2）平面鏡成的像和物體大小相同，根據(jù)實驗現(xiàn)象及兩蠟燭相同分析；（3）虛像不能成在光屏上；（4）平面鏡成的像和物體大小相同；（5）平面鏡成像是由于光的反射形成的虛像，像與物到鏡面的距離相等，像與物大小相同。【解答】解：（1）用透明的玻璃板代替平面鏡，在物體一側(cè)能看到物體的像，同時還能看到代替物體的另一個物體，便于確定像的位置。因為厚玻璃板的兩個面都可以當作反射面，會出現(xiàn)兩個像，影響到實驗效果，不能像的位置，所以應選用薄玻璃板。（2）平面鏡成像時，像和物體大小相同，小明將玻璃板豎直立在水平桌面上，在玻璃板前放置點燃的蠟燭A，將蠟燭B放在玻璃板后移動，直到蠟燭B與蠟燭A的像完全重合，這說明平面鏡所成的像與物的大小相等。（3）將蠟燭B移走，在相同位置上放上光屏，光屏上不能承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡所成的像是虛像。（4）小明把蠟燭A向靠近玻璃板方向移動一段距離，蠟燭A的大小不變，根據(jù)物像大小相等，所以像的大小不變。（5）若把玻璃板沿MN截成兩部分，并分別向兩側(cè)平移一小段距離，則蠟燭通過左右兩部分玻璃板成像，因為平面鏡成像是由于光的反射形成的，像與物到鏡面的距離相等，像與物大小相同，成虛像，所以蠟燭通過左右兩部分玻璃板各成一個像，兩個像在同一位置，大小相同，故選：A。故答案為：（1）像；薄的；（2）完全重合；相等；（3）不能；虛；（4）不變；A。【點評】本題探究平面鏡成像特點，考查對器材的要求、操作過程的理解和成像規(guī)律的運用。25．（2024?廣東二模）小新利用如圖甲所示的裝置進行“探究平面鏡成像特點”實驗，A和B是兩支完全相同的蠟燭。（1）實驗時用薄玻璃板替代平面鏡的目的是便于確定像的位置，玻璃板應與水平桌面垂直。（2）為了探究蠟燭A的像與蠟燭A是否大小相等，實驗中把點燃的蠟燭A放在玻璃板前，然后把未點燃（選填“點燃”或“未點燃”）的蠟燭B放在玻璃板后不斷移動，觀察它與蠟燭A的像能否完全重合。（3）多次改變蠟燭A的位置，并移動蠟燭B確定像的位置，每次標記出蠟燭A和它像的位置（如圖乙所示），請根據(jù)小新完成的下列實驗數(shù)據(jù)表格，將表格補充完整。實驗次數(shù)蠟燭A到玻璃板的距離/cm蠟燭A的像到玻璃板的距離/cm蠟燭的像與蠟燭的大小關(guān)系16.56.5相等244…355相等（4）若實驗中沒有刻度尺，為了找出蠟燭A的像和蠟燭A到玻璃板的距離的關(guān)系，可以進行的操作是將玻璃板下的白紙換成方格紙（寫出一種即可）。（5）將黑色的紙板放在玻璃板與蠟燭B之間，小新在蠟燭A側(cè)能（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像。（6）如圖丙所示，小新把三個字母分別豎立在玻璃板面前，研究像與物的左右關(guān)系，選用字母C的效果最好。【分析】（1）玻璃板有透光性，既能成像，又能確定像的位置；玻璃板應與水平桌面垂直；（2）根據(jù)實驗操作現(xiàn)象及兩個完全相同的蠟燭A和B分析回答；（3）本實驗要研究要研究蠟燭A與玻璃板的距離及蠟燭A的像與玻璃板的距離的關(guān)系；（4）方格紙方便比較像與物到鏡面的距離大小；（5）平面鏡成像屬于光的反射；（6）平面鏡成的像與物關(guān)于鏡面對稱，平面鏡所成的像，像和物體形狀、大小相同。【解答】解：（1）玻璃板有透光性，既能成像，又能確定像的位置，實驗時用薄玻璃板替代平面鏡的目的是便于確定像的位置；玻璃板應與水平桌面垂直；（2）將玻璃板豎立在白紙上，把點燃的蠟燭A放在玻璃板前，可以看到它在玻璃板后的像。把未點燃的蠟燭B放在玻璃板后移動，直到看上去它與蠟燭A的像完全重合，可知B與A的像大小相等，又兩個完全相同的蠟燭A和B，故說明蠟燭A的像與蠟燭A大小相等；（3）本實驗要研究要研究蠟燭A與玻璃板的距離及蠟燭A的像與玻璃板的距離的關(guān)系，表格中空白處填寫數(shù)據(jù)名稱應為蠟燭A到玻璃板的距離/cm、相等、相等；（4）若實驗中沒有刻度尺，為了找出蠟燭A的像和蠟燭A到玻璃板的距離的關(guān)系，可將桌面上的白紙換成方格紙進行實驗，這種做法的優(yōu)點是方便比較像與物到鏡面的距離大小；（5）平面鏡成像屬于光的反射，所成的像是虛像，將黑色的紙板放在玻