北師大版小學六年級語文下冊月考培優補差練習考試姓名：__________班級：__________滿分：(100分)考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、讀拼音，寫詞語。pìjìnɡcánbàomóguǐbōxuēxīshēnɡbìmiǎnyánjùnchèdǐ二、先把詞語補充完整，再選擇合適的詞語填入句中的橫線上。全神（____）（____）技高（____）（____）（____）（____）無遺1．敵人對江姐要了不少的花招，最后他們的陰謀__________。2．如果一個人不斷地接受教育和自我教育，他一定比別人__________。3．同學們在教室里__________地聽講。三、給下列劃線的字選擇正確的讀音，用“√”標出來。潤物（yùnrùn）錦官城（jīnjǐn）潛入（qiántì）潤如酥（sūsōu）遙看（kānkàn）好處（chùchǔ）四、辯字組詞。綜（_________）萍（_________）削（_________）鄭（_________）棕（_________）蘋（_________）消（_________）擲（_________）五、選詞填空。敏捷敏感敏銳1．波義耳立即（_____）地意識到，紫羅蘭中有一種成分遇到鹽酸會變紅。2．謝皮羅教授（_____）地注意到：每次放掉洗澡水時，水的漩渦總是朝逆時針方向旋轉。3．松鼠動作非常（_____），想抓住它可不是件容易的事。六、按要求寫句子。1．在困難面前，我們必須迎難而上。（改為反問句）_______________________2．北京的秋天是個美麗的地方。（修改病句）________________________3．漁夫的妻子桑娜坐在火爐前補一張破帆。（縮句）______________________________4．老大爺笑著對我們說：“你們做得真好，我要向你們學習啊！”（改為轉述句）___________________________________5．愛如漆黑長夜里的明燈，為孤寂失路的人指引方向口。（仿寫）愛如____________________，為_________________。七、根據課文內容填空。1.伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，______________。2.月亮越升越高，_________________。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。_____________，一個連一個朝著岸邊涌過來……3.《京劇趣談》中，針線屬于______（真實虛擬）的道具，“刀（槍）下場”屬于_______（動態靜態）的亮相。4.《書戴嵩畫牛》中，“_______，______”揭示了藝術家應該向富有實踐經驗的勞動人民虛心學習的道理。八、閱讀與探究。把屈辱當作鞭子一個男孩，上小學四年級時，隨父母來到了河南五七干校，在五七干校的子弟學校讀書。一天，語文老師布置了一篇命題作文，題為“早起的鳥兒有蟲吃”，13歲的他“改”了標題，寫了一篇叫“早起的蟲子被鳥吃”的文章。于是，他和老師圍繞這個命題展開了激烈的爭論。老師讓他當著班上同學的面說100遍自己是最沒出息的人。男孩委屈極了，他的委屈變成了憤怒的噴發。結果他被學校開除了。1977年，恢復高考，許多人想通過高考來改變自己的命運。然而，他記憶不好，不擅長考試，成了負“狀元”，名落孫山，當了一名工人。后來，他戀愛了，但女友的父母認為女兒必須嫁給一個知識分子，好出人頭地。于是女友便離他而去，他又一次委屈極了，一周內瘦了10公斤！上天好像就是這樣捉弄他，那時他產生了“特農民”的想法，開始自嘲能找出一條不上大學也能讓對方會后悔的方法。他想起自己小時候作文還不錯，于是決定寫作，寫童話。未曾想，他寫的童話孩子們很喜歡。他就不停地寫呀寫，這一寫就是20年，寫了1000萬字的童話。他就是中國童話大王“皮皮魯”之父鄭淵潔。委屈的鄭淵潔，為了排遣心中的憤懣，洗刷以往的恥辱，他勇敢地拿起了筆，孜孜不倦，不屈不撓，終于用自己手中的筆證明了自己的實力。這也使人想起以前美國有位毫無聲望的年輕律師。一次，他為了一次重要的訴訟事件趕到芝加哥。當地幾位著名的律師對他毫無歡迎的表示。他跑去拜訪他們，也到處受人白眼。因為那些律師自視清高、目中無人，認為自己和這樣一個年紀輕輕、資格尚淺的人往來未免有失身份。然而，他并未因此而灰心喪氣、意志消沉，而是從中受到警策，銳意進取、挑戰自我。他說：“我從人的白眼中看出自己的學識經驗遠遠不夠用。我發現自己應該學習和尚未學習的事還多著哩！”于是，他發奮努力，矢志不渝，果然獲得了很高的地位，當上了總統。他就是亞伯拉罕·林肯。人處在逆境，會遭到挫折、貧窮以及世俗的磨難、壓迫和圍困。弱者會因此自暴自棄，一蹶不振，強者則愈挫愈奮，勇往直前。因此，如果你正處在逆境中，你不妨將你所受的屈辱看作是一根鞭子。只要你正確對待這根“鞭子”，他就會鞭策、激勵著你，書寫新的輝煌！1．請解釋“把屈辱當作鞭子”一句中“鞭子”的含義。_________________________________2．選文最后一段的表達方式是______，在文中的作用是______。3．說一說“只要你正確對待這根‘鞭子’，它就會鞭策、激勵著你，書寫新的輝煌！”一句中加點詞語的表達效果。_____________________________________4．本文認為逆境可以培養人才，你是否贊同呢？說說你理由。_____________________________________九、作文。親愛的同學，在我們的生活中，在我們的這個鄉村、城市、祖國、乃至世界上，一定有許多使你感到自豪的人、事、物、景……《讓我自豪》，請你選擇一個合適的詞語，如“母親”、“班級”、“祖國”、“長城”、“成功”等。要求：字數不少于300字，內容真實，語句通順。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、僻靜殘暴魔鬼剝削犧牲避免嚴峻徹底2、貫注一籌暴露暴露無遺技高一籌全神貫注3、rùn√jǐn√qián√sū√kàn√chù√4、綜合萍藻削皮鄭重棕色蘋果消滅投擲5、敏感敏銳敏捷6、1.在困難面前，我們難道不應該迎難而上嗎？2.秋天的北京是個美麗的地方。3.桑娜補帆。4.老大爺笑著對我們說，我們做得真好，他要向我們學習。5.炎暑烈日下的樹蔭酷熱難當的人提供清涼7、以為世無足復為鼓琴者穿過一縷一縷輕紗似的微云被月光照得雪亮的浪花虛擬動態耕當問奴織當問婢8、1．屈辱能給人帶來痛苦和壓力，也能促使人努力改變，不斷進取，這和“鞭子”的作用相通。2．議論點明文章主旨3．加點的詞語說明了兩者間的因果關系。強調了只有把屈辱當作動力，你才可能因為屈辱而成功，要正確對待屈辱。4．不贊同。只有對于有恒心、有毅力的人來說，逆境才是一個很好的“培養地”。然而對更多人來說，他們無法正確地面對逆境，最終仍被逆境擊倒。所以，真正造就人才的是自己。9、示例：祖國讓我自豪我們的祖國是多么偉大和富強！祖國讓我自豪！現在的中國科技日新月異。共享單車、機器人、網購、高鐵……這些高科技讓我們的生活越來越便捷，我為自己生長在這個幸福的國度而自豪。每個國家都有自己的偉大建筑。美國的自由女神像、埃及的金字塔、法國的埃菲爾鐵塔、印度的泰陵姬、還有澳大利亞的悉尼歌劇院……但在我心中，它們都比不上我們中國的萬里長城！它是我們祖國的驕傲和自豪！有一次，我在家里和爸爸聊天，聊著聊著就問到爸爸：“我們的祖國有哪些著名的名勝古跡啊？”爸爸語重心長地對我說：“能讓我國驕傲自豪的數之不盡啦……就如祖國的萬里長城，它是人類文化歷史上最偉大的