2/2收集整理，僅供參考2024年揭陽市教育局招聘教育部直屬師范大學公費師范生考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》強調,高等學?？傮w上要按師生比不低于（）以下的比例設置本、專科生一線專職輔導員崗位。A.1:200B.1:220C.1:150D.1:180【答案】：A2.《刑法》第17條規定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯（）的,應當負刑事責任。A.盜竊罪B.故意毀壞財物罪C.故意傷害致人重傷或者死亡罪D.詐騙罪【答案】：C3.班級信息管理的主要途徑有人脈系統、書面系統和網絡系統，下列A.學生的思想匯報B.班會通知C.E－mail通知D.電話通知【答案】：A4.學生具有違紀行為,應當以（）為主確應給予紀律處分的,有關部門必須查明事實違紀。事實不清的,不予違紀處分。A.批評教育B.通知家長C.談心談話D.警告【答案】：A5.高校素質教育中,思想道德素質是（）。A.核心和關鍵B.基本條件C.基礎D.方向和靈魂【答案】：D6.教師職業道德的評價方式主要是社會輿論、內心信念和（）。A.他人期望B.個體認知C.教育評估D.傳統習慣【答案】：D7.以下不屬于高校社會服務中的教學服務的是（）。A.舉辦技術創新人才培訓B.推廣教育C.技術咨詢D.委托培養【答案】：C8.下列選項中，不屬于高校教師成長與發展外部途徑的是（）。A.團隊合作B.職中訓練C.崗前培訓D.微格教學【答案】：D9.以“項目為主線，教師為引導，學生為主體”的教學法稱作（）。A.案例教學法B.項目教學法C.發現教學法D.問題教學法【答案】：B10.《中華人民共和國高等教育法》規定“國家實行學位制度”。我國的學位分為（）。A.碩士、博士和博士后B.碩士和博士C.?？?、本科和研究生D.學士、碩士和博士【答案】：D11.高等教育對個體的促進功能不包括（）。A.促進個體個性化的發展B.培養合格公民C.促進個體社會化D.促進個體生活能力的發展【答案】：B12.高等學校的核心職能是（）。A.文化傳承B.社會服務C.科學研究D.教學研究【答案】：C13.班級授課制是針對古代個別教學而提出的，下列關于班級授課制優點的表述中，不正確的是（）。A.有利于充分發揮班集體的教育作用B.有利于發揮教師的主導作用C.有利于大面積培養人才D.有利于教師因材施教【答案】：D14.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態度，用微笑面對每一個學生，這體現了何老師（）。A.教學水平超高B.身體素質良C.學科知識豐富D.職業心理健康【答案】：D15.采用多人集體討論，相互啟迪，激發靈感，從而引起創造性思維的連鎖反應，形成綜合創新思路。這種創造性策略是（）。A.培養恒心法B.集體研究法C.頭腦風暴法D.發散思維法【答案】：C16.高?？蒲袦蕚潆A段的主要環節有確定選題和（）。A.申請立項B.撰寫成果C.整理文獻D.科學實驗【答案】：A17.當代高校教師的社會服務，應從傳統“自我中心”模式轉變為（）。A.“學生中心”模式B.“社會中心”模式C.“教師中心”模式D.“自然中心”模式【答案】：B18.德育的永恒主題是（）。A.生存教育B.理想教育C.心理健康教育D.愛國主義教育【答案】：D19.教育活動中最基本的人際關系是（）。A.教師與社會的關系B.生生關系C.師生關系D.師師關系【答案】：C20.到工廠進行參觀訪問屬于（）。A.模像直觀B.感知直觀C.形象直觀D.實物直觀【答案】：D21.在中國傳統文化中占主導地位、影響比較深廣的是（）。A.重義輕利觀B.重利輕義觀C.義利并重觀D.以上都不是【答案】：A22.對我國高等教育基本制度作出明確規定的是（）。A.《中華人民共和國職業教育法》B.《中華人民共和國教育法》C.《中華人民共和國高等教育法》D.《中華人民共和國教師法》【答案】：C23.如果說一個人的智力超常，則其智商必須超過（）。A.100B.80C.95D.130【答案】：D24.要提升師德修養，教師在學習師德修養科學理論的同時，還必須（）A.提高教育教學技能B.學習學科專業知C.積極參加社會實踐D.加強與社區合作溝通【答案】：C25.兩種學習之間發生相互干擾、阻礙的遷移稱為（）。A.橫向遷移B.負遷移C.縱向遷移D.正遷移【答案】：B26.如果個體持能力的增長觀，即相信能力是不穩定的，能夠通過努力加以改變的，則個體傾向于以什么為目標定向？（）A.學校B.社會C.掌握D.成績【答案】：C27.美國研究型大學的出現，歸功于1876年成立的霍普金斯大學，其首任校長吉爾曼在長達25年的校長任期內，始終把（）放在首位。A.本科生教育B.?？粕逃鼵.教師教育D.研究生教育【答案】：D28.在心理學、一個人個性中具有道德評價意義的核心部分，即為人的（）。A.品德B.人格C.性格D.道德【答案】：C29.在一些較復雜的專業技能形成過程中，練習的中后期常常會出現成績暫時停頓的現象，稱為（）。A.練習曲線B.高原現象C.高原反應D.停頓反應【答案】：B30.主張學習是學習者主動地建構內部心理表征的過程的學習理論是（）A.認知主義學習理論B.建構主義學習理論C.人本主義學習理論D.行為主義學習論【答案】：B31.活動課上，趙老師特意邀請幾個平時不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀請的孩子面帶微笑與其他小朋友愉快的完成表演。趙老師的行為A.不恰當，教師應當保護幼兒的自尊心B.不恰當，教師應當遵循幼兒身心發展規律C.恰當，教師應當關注每個幼兒發展D.恰當，教師應當培養幼兒遵守紀律習慣【答案】：C32.在實驗設計中，對實驗現象的選擇和部署以及對實驗程序的先后順序應做出隨機安排，使無關變量的效應受到控制，盡量避免其對實驗結果的影響。這遵循了（）。A.局部控制原則B.可控制性原則C.客觀性原則D.隨機化原則【答案】：D33.西方第一個提出對教師的道德要求的人是（）。A.亞里士多德B.蘇格拉底C.德謨克里特D.柏拉圖【答案】：C34.不屬于根據教學過程不同階段劃分的測驗是（）。A.總結性測驗B.準備性測驗C.形成性測驗D.標準化學績測驗【答案】：D35.記憶過程包括（）。A.識記、再認和遺忘B.識記、保持和遺忘C.識記、保持、回憶或再認D.再認、重現和回憶【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.皮亞杰認為，個體的認知結構是通過哪兩個過程的循環而不斷發展的？（）A.反饋過程B.同化過程C.調整過程D.順應過程【答案】：BD37.幫助大學生認識自我的方法，正確的是（）。A.通過實踐活動認識自己B.用發展的眼光看待自己C.通過不斷比較相信自己D.用全面的眼光看待自己【答案】：ABD38.在對待具有不同氣質特點的大學生時，作為教師應該做到（）A.意識到每種氣質類型的大學生都有成才的可能B.認識到氣質有好壞之分C.幫助學生發揚氣質中積極的特征，防止和糾正消極特征D.幫助大學生正確評價和對待自己的氣質【答案】：ACD39.高等教育的層次包括（）。A.本科教育B.大眾化高等教育C.精英教育D.研究生教育【答案】：BC40.新時期黨和國家的教育方針是A.努力辦好人民滿意的教育B.培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人C.堅持教育為社會主義現代化建設服務D.為人民服務【答案】：ABCD41.教師在實踐中樹立威信，應（）A.在課堂中展現自己的睿智B.注意自己的儀表、作風和習慣C.加強師生間交往D.充分利用首因效應【答案】：ABCD42.在下面心理現象中屬于心理過程的是（）。A.意志過程B.個性心理特征C.個性傾向性D.認知過程【答案】：AD43.高等學校的組織特征是（）。A.復雜性B.學術性C.模糊性D.分散性E.二元性【答案】：ABCDE44.教師職業道德行為的特征（）。A.行為的示范性B.行為的寬泛性C.行為的規范性D.行為的嚴謹性【答案】：ABC45.大學校園文化的同化功能是通過下列哪幾個方面實現的（）A.模仿B.順應C.強化D.從眾【答案】：AD46.轉變后進生應注意（）A.分析后進生的形成原因B.對后進生要滿懷期望并給予更多的關愛C.建議后進生轉學以改變教育環境D.樹立一分為二的觀點【答案】：ABD47.實行教師聘任制，學校與教師的法律關系主要表現在（）為基礎的民事法律關系A.公平B.平等C.強迫D.自愿【答案】：ABD48.高等教育學的研究對象為（）。A.高等教育的矛盾B.高等教育的現象C.高等教育的問題D.高等教育的規律【答案】：ABC49.大學生主體地位的表現有（）。A.獨立的個體B.自我發展的主體C.交往的主體D.學習的主體【答案】：BCD50.針對有拖延問題的大學生，應幫助他們（）。A.制定針對性的行動計劃并堅決執行B.具體、深入分析拖延的原因C.培養豁達的心態D.敢于直面自己，對最壞的結果有心理準備【答案】：AB51.不良品德的轉化一般經歷以下三個階段：（）A.醒悟B.轉變C.鞏固D.遵從【答案】：ABC52.大學生認知發展特征主要體現在（）。A.人格發展特征B.思維特征C.記憶特征D.感知覺特征【答案】：BCD53.心智技能的特點表現為(??)A.內隱性B.觀念性C.簡縮性