2025屆遼寧省沈陽市渾南區中考歷史適應性考試零模檢測試題歷史、道德與法治同場合卷，開卷考試。文綜合試題滿分140分，考試時間140分鐘。道德與法治試題滿分70分，歷史試題滿分70分。注意事項：1．答題前，考生須用0.5mm黑色字跡的簽字筆在答題卡規定位置填寫自己的姓名、本次測試考號、2．考生須在答題卡上作答，不能在本試卷上作答，答在本試卷上無效．3．考試結束，將答題卡交回．4．本試卷包括兩道大題，19道小題，共8頁．如缺頁、印刷不清，考生須聲明，否則后果自負．第一部分選擇題（共30分）一、單項選擇題（本題15小題，每小題2分；共30分）在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將其前面的字母符號填涂在答題卡的指定位置上。1．觀察下組圖片，這組圖片可以見證中國古代A.生產力水平不斷提高B.畜牧業的不斷發展C.南北方自然環境不同D.糧食產量不斷增長2．秦朝將全國分為36郡，后增至40多郡，郡的行政長官稱郡守，郡下設縣，縣的長官稱縣令或縣長，縣的長官都由朝廷直接任免。秦朝這些舉措旨在A.實行文化專制B.加強思想控制C.加強中央集權D.促進農業發展3．右圖所示圖書中的人物在歷史上產生了深遠的影響，他的主要貢獻是《張騫》A.使中國絲綢由海路運往歐洲B.聯絡大月氏與漢朝夾擊匈奴C.使西域正式歸屬了中央政權D.開辟了中原通往西域的道路4．東晉南朝時期，絲織業在南方已較普遍。劉裕滅后秦時，特地遷織錦工人至江南，設錦署于建康，從此南方織錦就不限于成都一地了。材料反映出這一時期江南絲織業得以發展的原因是A.南方的勞動力充足B.統治者政策的促進C.江南社會和平安定D.南方自然條件優越5．歷史課上，同學們以“明清時期：統一多民族國家的鞏固與發展”為主題表演課本劇，以下可作為該課本劇素材的是A.設置市舶司B.設置澎湖巡檢司C.設置宣政院D.設置駐藏大臣6．下圖是人民英雄紀念碑的一座浮雕，畫面上，憤怒的群眾正在把一箱箱毒害中國人民的鴉片運到海邊，傾倒在放有石灰的窯坑里焚燒，一股股濃煙從石灰池上升起。其反映的史事是A.鴉片戰爭B.太平天國運動C.虎門銷煙D.第二次鴉片戰爭7.1927年8月1日，周恩來、賀龍、葉挺、朱德、劉伯承等人領導革命軍在南昌發動武裝起義，起義部隊經過五個小時的激烈戰斗，全殲南昌守敵，并控制了全城。對該起義理解正確的是A.是中國新民主主義革命的開端B.是中國共產黨創建人民軍隊的開端C.確立了思想建黨、政治建軍的原則D.拉開了中國革命從城市轉入農村的序幕8．學會依靠可信史料認識歷史是學習歷史應具備的重要能力。在研究“經濟體制改革”的史料中可信度最高的是A.小說《平凡的世界》B.“包干到戶”契約原件C.紀錄片《小崗紀事》D.電影《十八個手印》9．下表是小歷同學在復習時制作的大事年表。據此判斷，他復習的主題是時間史事1953年提出和平共處五項原則1971年中國恢復在聯合國的合法席位1972年中日正式建立外交關系1979年美正式建立外交關系海峽兩岸交往B.社會生活變遷C.國防建設成就D.對外交往成就10．“法典規定：倘自由民購買奴婢，未滿月而該奴即患癲癇，則買者得將其退還賣者而收回其所付之銀。”通過這樣的條款我們可以清晰地了解古巴比倫社會。”據此判斷，該法典是A.《查士丁尼法典》B.《十二銅表法》C.《漢謨拉比法典》D.《拿破侖法典》11．歷史興趣小組在開展探究性學習時收集到如下資料，據此可知，他們探究的主題是A.印度奴隸社會B.西歐封建社會C.希臘奴隸社會D.日本封建社會12．“阿拉伯帝國充分利用東西方文化交匯的地理優勢，廣泛吸納印度、希臘、羅馬和中國等地先進的文化成果，并加以創新和發展，取得了輝煌的文化成就。”材料說明阿拉伯文化繁榮的原因是A.注重吸收東西方文化B.統一安定的社會環境C.高度發達的經濟基礎D.統治者輕視人才教育13．對比同類歷史事件是學習歷史的基本技能之一。下面兩段材料描述的歷史事件的共同之處是彼得一世即位后，決心改變俄國的落后面貌，實現富國強兵。他發出向西方學習的號召，頒布一系列法令，推行文化教育，派遣留學生，創辦科學院，開辦學校等。從19世紀60年代起，清政府一些比較開明的官員，主張利用西方先進技術，強兵富國，興辦新式學校，培養翻譯和軍事人才，設立翻譯館，翻譯外國科技書籍，派遣留學生出國深造等。A.都是資產階級性質改革B.都是封建帝王主持的改革C.都改變了本國社會性質D.都主張學習西方文明成果14．歷史解釋是指以史料為依據，客觀地認識和評判歷史的態度和方法。下列屬于歷史解釋的是A.羅斯福新政是維護資本主義制度前提下的政策調整B.林肯在美國南北戰爭中頒布《解放黑人奴隸宣言》C.瑞典化學家諾貝爾發明現代炸藥，后研制出無煙炸藥D.冷戰開始后，美國開始扶持日本，為其提供軍需訂單15．構建示意圖是學習歷史的方法之一。下圖是某同學繪制的示意圖，由此判斷，他學習的主題是A.聯合國維護了世界的和平B.中國智慧能完全應對社會問題C.社會發展與局部危機并存D.科學技術決定人類的社會生活第二部分非選擇題（共40分）二、非選擇題（本題4小題，16題10分，17題9分，18題9分，19題12分；共40分）請將答案寫在答題卡的對應位置上。16．九年（3）班同學以“中國古代科技成就”為主題制作展板。閱讀展板，回答問題。（10分）（1）請將板塊一中的著作按撰寫的時間進行排序。（標注序號即可，3分）（2）寫出板塊二中材料一反映的生產工具的名稱。（1分）結合所學知識，寫出材料二中的發明對世界產生了怎樣的影響？（2分）（3）請從板塊三中任選一位人物，為其撰寫人物小傳。（從人物的朝代、成就及影響方面作答，4分）17．傳承民族氣節，崇尚英雄氣概，匯聚實現中華民族偉大復興的磅礴力量。閱讀材料，回答問題。（9分）【嘉言懿行】材料一歷史事件人物相關言論甲午中日戰爭A倭艦專特吉野，茍沉此艦，足以奪其氣而成事！我立志殺敵報國，今死于海，義也，何求生為！戊戌變法B各國變法，無不從流血而成，今中國未聞有因變法而流血者，此國之所以不昌也。有之，請自嗣同始！C陳獨秀只有這兩位先生（德先生、賽先生），可以救治中國政治上道德上學術上思想上一切的黑暗。-摘編自統編歷史教科書《中國歷史·八年級上冊》（1）結合所學知識，將A、B、C三處補充完整。（3分）【萬金家書】家書一男在此為國作事，······乃國家育養學生，······一旦有事。學生尚不出力，更待誰人？忠孝二逢，本非相悖，盡忠即所以盡孝也······今遇此事，猶不能犧牲，豈足以談愛國？-摘自1919年清華學子聞一多的家書家書二盧溝橋事件后······，日本已動員全國力量來滅亡中國。中國政府為自衛應戰亦已擺開了陣勢······這一戰爭必然要持久下去······我軍已準備著以最大艱苦斗爭來與日軍周旋。-摘自左權至叔父書家書一反映了哪一歷史事件的爆發？（1分）結合所學知識，寫出家書二中的戰役爆發的年份。（1分）【人物照片】材料二-摘編自統編歷史教科書《中國歷史·八年級下冊》（3）從材料二中任選一位人物，介紹其歷史貢獻。（寫出一點即可，2分）【民族氣節】（4）綜合上述材料，請你任選一位英雄人物并談談你從他身上感受到的精神品質。（2分）18．歷史社團開展“走進遼寧“六地＇，探尋紅色基因”項目式學習，請你參與其中。（9分）【參觀博物館】材料一（1）請將材料一中的三個場館分別填入對應的橫線處。（標明序號即可，3分）抗日戰爭起始地：；新中國國歌素材地：；雷鋒精神發祥地：。【查閱資料】材料二1948年10月15日，東北野戰軍以摧枯拉朽之勢攻克錦州。19日解放長春，沈陽······逐成孤島。盤踞在這里的蔣軍如同驚弓之鳥，惶惶不可終曰······東北野戰軍則步步緊逼，千軍萬馬合圍沈陽，作戰計劃是：首先斷絕沈陽蔣軍退路，分別包圍其衛星據點，然后攻取沈陽。-摘自《沈陽日報·千軍萬馬合圍沈陽》材料三這場事關國家和民族前途命運的偉大抗爭，最終用偉大勝利向世界宣告“西方侵略者幾百年來只要在東方一個海岸上架起幾尊大炮就可霸占一個國家的時代是一去不復返了”！-摘自在紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰70周年大會上的講話（2）材料二描述的是哪一重大戰役？（1分）結合所學知識，寫出我們進行材料三中的“偉大抗爭”的目的。（2分）【解讀地圖】材料四-摘編自統編歷史教科書《中國歷史·八年級下冊》（3）根據材料四，列舉第一個五年計劃期間遼寧地區的建設成就。（寫出一項即可，1分）結合所學知識，分析材料四中的建設成就取得的歷史意義。（2分）19．某班同學以“推動社會發展因素”為主題開展探究活動，閱讀材料，回答問題。（12分）【創新】（1）結合所學知識，將A、B兩處補充完整。（2分）【團結】材料一由于在華北事變之后民族矛盾上升為中國社會的主要矛盾，中國共產黨以民族大義為重，······漸趨轉向“聯蔣抗日”，并號召國民黨內的有識之士將國家利益放在首要位置，······把矛頭轉向日本侵略者。-摘編自谷正《抗日民族統一戰線特征探析》材料二1942年1月，美、英、蘇、中等26個國家的代表在華盛頓簽署文件。簽字國保證使用自己的全部軍事和經濟資源，對德、日、意及其仆從國作戰，相互合作，決不單獨同敵人停戰議和。-摘編自統編歷史教科書《世界歷史·九年級下冊》（2）根據材料一概括抗日民族統一戰線建立的原因。（寫出一點即可，2分）結合所學知識，寫出材料二中各國共同簽署的文件名稱。（2分）【解放】（3）請以“民族解放推動社會發展”或“思想解放促進社會進步”為觀點，從以下史事中任選兩項加以論證。（要求：觀點明確，史論結合，邏輯清晰，表述規范，6分）九年級文綜合試題（歷史部分）答案第一部分選擇題（共30分）一、單項選擇（本題15小題，每小題2分；共30分）123456789101112131415ACDBDCBBDCBADAC第二部分非選擇題（共40分）二、非選擇題（本題4小題，16題10分，17題9分。18題9分，19題12分，共40分）16．（本小題10分）（1）排序：③②①。（3分）（2）名稱：筒車。（1分）影響：指南針的發明促進了世界遠洋航海技術的發展。（2分）（3）祖沖之：朝代：南北朝。（1分）成就：祖沖之運用劉徽的方法，把圓周率精確到小數點以后的第七位數字，即3.和3.之間。（其他方面成就亦可，1分）影響：這項成果領先世界近千年。（2分）畢昇：朝代：北宋。（1分）成就：發明活字印刷術。（1分）影響：活字印刷術對人類文明的發展產生了重大的影響。（2分）說明：多選多答只評學生所答的第一個17．（本小題9分）（1）A：鄧世昌。（1分）B：譚嗣同。（1分）C：新文化運動。（1分）（2）歷史事件：五四運動。（1分）時間：1937。（1分）（3）貢獻：焦裕祿：為了摸清災情，改變蘭考遭受內澇、風沙、鹽堿三害面貌，焦裕祿以身作則，親自帶隊到災區，展開了大規模的追洪水、查風口、探流沙的調查研究工作，為抗災防災積累了第一手資料。（2分）王進喜：1960年春，王進喜率領鉆井隊到大慶參加石油大會戰。當井噴的險情發生時，他不顧腿傷跳進泥漿池，用身體攪拌泥漿，制服了井噴，被譽為“鐵人”。（2分）（4）開放題，人物與其對應的精神相符即可。（2分）18．（本小題9分）（1）抗日戰爭起始地：③；（1分）新中國國歌素材地：②；（1分）雷鋒精神發祥地：①。（1分）（2）戰役：遼沈戰役。（1分）目的：抗美援朝，保家衛國。（2分）（3）成就：沈陽第一機床廠、鞍山鋼鐵公司三大工程（鞍山鋼鐵公司無縫鋼管廠等三大工程）。（寫出一項即可，1分）歷史意義：我國開始改變工業落后的面貌，向社會主義工業化邁進。（2分）19．（本小題12分）（1）A：瓦特。（1分）B：“雜交水稻之父”（1分）（2）原因：民族矛盾上升為中國社會的主要矛盾；中國共產黨以民族大義為重，提出“聯蔣抗日。（寫出任意一點即可，2分）名稱：《聯合國家宣言》。（2分）（3）（6分）示例一觀點：民族解放推動社會發展選擇的史事：印度民族大起義，太平天國運動，埃及的華夫脫運動。（選擇任意兩項即可）論述：印度民族大起義沉重打擊了英國殖民者，反映了印度民族意識的覺醒。太平天國運動沉重地打擊了清朝的統治和外國侵略勢力，譜寫了中國近代史上壯烈的一章。華夫脫運動為埃及民族民主運動的進一步發展奠定了基礎。由此可見，民族解放推動社會發展。示例二觀點：思想解放促進社會進步選擇的史事：百家爭鳴，文藝復興，鄧小平南方談話。（選擇任意兩項即可）論述：百家爭鳴促進了思想和學術的繁榮，成為中國古代第一次思想文化發展的高峰，為中國古代文化的發展奠定了基礎，對后世有十分重要而深遠的影響。文藝復興推動了歐洲文化思想領域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產生和發展奠定了思想文化基礎。鄧小平的南方談話，進一步解放了人們的思想，推動改革開放和社會主義現代化建設進入新階段，對建設產生了深遠影響。由此可見，思想解放促進社會進步。評分標準：本題最終得分由“材料運用與論述”和“答題規范”兩部分構成。水平等級材料運用與論述得分4選擇兩個史事，能夠做到史論結合，邏輯清晰。63選擇