高職校內生產性實習實訓基地建設運行模式研究齊齊哈爾職業學院項目產業處劉宇

中國職業技術教育學會2009年學術年會一、校內生產性實習實訓基地特征

校內生產性實習實訓基地是高職院校根據人才培養目標，充分利用自身的優勢，采取各種方式在校內建立的，具有生產、教學等功能的基地。

校內生產性實習實訓基地的最主要特征是實現變輸血式投入為造血式發展。

輸血式投入造血式發展

校內生產性實習實訓基地的特點

建設主體多元化設備真實化成果產品化功能多樣化服務對象大眾化二.校內生產性實習實訓的重要意義

1.學生與企業零距離，提升就業力周濟部長05年在職業教育實訓基地建設工作會上的講話中就指出“消耗性實訓培養不出有過硬本領的人，過硬的本領只有在真刀真槍的生產性實訓中才能培養出來”。

2.企業降低人力成本，提升競爭力

3.學校降低辦學成本，提高教學質量

某期刊2009年第7期刊登了一篇高職學校教師撰寫的文章。摘要：“目前使用的教學材料在經濟性、環保和安全等方面存在很多不足。······采用PVC塑料制品替代傳統的鋼材、鋁合全，還有石蠟、尼龍等實訓教學材料。······最終得到適合機械加工實訓使用的PVC塑料制品配方和加工方法，以及實際教學使用的結論。”這樣做是南轅北轍三.校內生產性實習實訓基地建設模式

1.學校自主建設

柳州職業技術學院數控技術、機械制造技術實、汽車維修技術、電工電子與自動化技術、計算機應用與軟件技術實訓基地

2.校企合作建設（1）筑巢引鳳型學校提供設備或廠房，企業運行。

溫州職業技術學院，中國鞋都(康泰)產學中心濱州職業學院，海得曲軸有限公司教育分廠

（2）合作互補型共同建設、共同管理、風險共擔。

溫州職業技術學院，上海華聯溫職院實驗商場濱州職業學院，芯科微電子有限公司

3.贈送、贊助型企業或機構贊助，學校配套。

天津中德職業技術學院，中西機床技術培訓中心四.校內生產性實習實訓基地運行模式

1.制定管理制度、明確管理職責管理方法：把住方向放開方法把住宏觀放開微觀把住結果放開過程

2.實行財務委派制財務人員身份是學院員工財務人員工資由學院發放財務人員業務由學院領導財務人員業務以外工作由企業管理五.校內生產性實訓基地新的發展趨勢

不可否認的是目前校內生產性實習實訓基地還存在一些問題，如規模相對較小、所屬行業單一、缺乏長遠規劃等。一條可行之路就是把職業教育和產業園融合在一起，建設職業教育產業園。職業教育產業園根據學校教育教學需要和企業發展需要劃分功能區，采用上述各種不同建設模式建設不同的生產性實習實訓基地，最大程度發揮規模和集群效應。六.齊齊哈爾職業學院的實踐探索專業建設理念:開一個專業辦一個實體興一份產業創一個品牌專業建設原則:校企合一產學一體吃百家飯走聯合路方向對了就不怕路遠聯系電話：132045204640452-60529629、青少年是一個美好而又是一去不可再得的時期，是將來一切光明和幸福的開端。。4月-254月-25Tuesday,April8,202510、人的志向通常和他們的能力成正比例。16:43:5016:43:5016:434/8/20254:43:50PM11、夫學須志也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。4月-2516:43:5016:43Apr-2508-Apr-2512、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。16:43:5016:43:5016:43Tuesday,April8,202513、志不立，天下無可成之事。4月-254月-2516:43:5016:43:50April8,202514、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。08四月20254:43:50下午16:43:504月-2515、會當凌絕頂，一覽眾山小。四月254:43下午4月-2516:43April8,202516、如果一個人不知道他要駛向哪頭，那么任何風都不是順風。2025/4/816:43:50