




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
主講教師:第2章平面設計的相關知識本章簡介在這一章我們將會對平面設計的概念、特征等相關知識做一個系統的講解,通過這些理論知識的學習,將會為我們以后的平面設計打下堅實的基礎,同時將會對我們的實踐操作起到一個宏觀的指導作用。第2章平面設計的相關知識平面設計理論知識平面設計元素創意技法
平面設計創意表現技法印刷常識
課堂學習目標
2.1平面設計理論知識平面設計的概念與特征
平面設計之路
平面設計的基本構圖方式
平面設計的流程
本節內容1.平面設計的概念設計是有目的的策劃,平面設計是這些策劃將要采取的形式之一。在平面設計中需要用視覺元素來傳播設計師的設想和計劃,用文字和圖形將信息傳達給觀眾,讓觀眾通過這些視覺元素來了解設計師的設想和計劃。2.平面設計的特征設計是科技與藝術的結合,是商業社會的產物,在商業社會中需要藝術設計與創作理想的平衡,需要客觀與克制。設計與美術不同,因為設計即要符合審美性又要具有實用性,總之設計是一門替人設想、以人為本的藝術。設計沒有完整的概念,需要精益求精,不斷完善,需要挑戰自我。設計的關鍵在于發現,只有不斷通過深入感受和體驗才能設計出令人滿意的作品。2.1.1平面設計的概念與特征2.1.2平面設計之路設計的學習之路有很多種,這是由設計的多元化知識結構決定的,但是不管您以前是從事何種行業,在進入設計領域之后,您以前的閱歷都將影響您,而設計多元化的知識結構必將要求設計師具有多元化的知識及信息獲取方式。第1步:從點、線、面的認識開始,學習掌握平面構成、色彩構成、立體構成和透視學等基礎知識。第2步:學會設計草圖,這個步驟很重要,因為繪畫是平面設計的基礎。第3步:學習傳統課程,如陶藝、版畫、水彩、油畫、攝影、書法、國畫和黑白畫等,這些課程將在不同層次上加強您設計的動手能力、表現能力和審美能力,而最關鍵的是讓您明白什么是藝術。第4步:知道自己要設計什么,作為一名優秀的設計師,您必須了解周圍的環境,了解何種設計元素最吸引人們的眼球。第5步:辨別設計的好壞,當您能設計出一定層次的作品時,您必須知道這幅作品的優劣在何處,這是邁向成熟設計師的必經之路,也是一個經驗積累的過程。2.1.3平面設計的基本構圖方式概念元素:所謂概念元素是就是不存在的元素,但在人們的意識中又能感覺到的東西。概念元素包括點、線、面。視覺元素:視覺元素是傳達設計信息的重要組成部分,包括圖形的大小、形狀和色彩等。關系元素:畫面中元素的組織和排列是靠關系元素來決定的。關系元素包括方向、位置、空間和重心等。實用元素:實用元素是指設計所表達的含義、內容、設計目的及功能。2.1.4平面設計的流程平面設計的流程主要分為以下6個步驟:第1步:雙方進行意向溝通。第2步:確認制作。第3步:方案設計。第4步:制作完稿。第5步:交貨驗收。第6步:客服跟蹤。2.2平面設計元素創意技法用色創意
文字創意設計常用技法
文字的組合
常用版式結構
本節內容2.2.1用色創意很難想象如果在一個沒有色彩世界里,將會是什么樣子?在平面設計中,色彩的重要性更是不言而喻,色彩不僅能煥發出人們的情感,而且可以描述人們的思想,因此在平面設計里,有見地地、適當地使用色彩是很受關注的。主要有以下6種。
1.強烈2.豐富3.浪漫4.奔放5.土性6.友善2.2.2文字創意設計常用技法隨著計算機的不斷普及,文字設計已經由計算機來完成(創意仍是靠人腦來完成),下面就將講解在文字設計中需要注意的幾點問題。1.文字的可讀性2.賦予文字個性3.在視覺上體現美感4.要富于創造性2.2.3文字的組合文字設計的成功與否,不僅在于字體本身的形狀,同時要注意文字排列的是否得當。如果一幅作品中的文字排列不當,不僅會影響作品本身的美感,而且不利于閱讀,這樣就不能產生良好的視覺傳達效果。2.2.4常用版式結構版式設計是設計藝術的重要組成部分,是視覺傳達的重要手段。所謂版式設計,就是在版面上將有限的視覺元素進行有機排列組合,將理性思維個性化表現出來,從而突出作品的風格與藝術特色。版面結構是指能夠讓讀者清楚、容易地理解作品所傳達信息的一種排列方式。最常見的排版類型有以下8種。1.骨骼型2.滿版型3.上下分割型4.左右分割型5.中軸型6.曲線型7.傾斜型8.對稱型常見版式2.3平面設計創意表現技法本節內容直接展示法
突出特征法
對比襯托法
合理夸張法
以小見大法
運用聯想法
富于幽默法
2.3平面設計創意表現技法本節內容借用比喻法
以情托物法
懸念安排法
選擇偶像法
諧趣模仿法
神奇迷幻法
連續系列法
2.3.1文字的組合直接展示法是平面設計中最常見的表現手法,它是將產品或主題直接展示在廣告版面上,充分運用攝影或繪畫等技術來突出主題元素。2.3.2突出特征法突出特征法也是表現廣告主題的重要手法之一。運用這種手法方可強調產品或主題本身與眾不同的特征,并且能將這些特征鮮明地表現出來。2.3.3對比襯托法對比襯托法是對立沖突藝術中最常用的一種表現手法,它將作品中所描繪事物的性質與特點進行鮮明的對比與襯托,從而給消費者帶來深刻的視覺印象。2.3.4合理夸張法合理夸張法是借助想象來對廣告作品中所宣傳對象的品質或特性的某個方面進行合理夸張,以加深或擴大觀眾對這些特征的認識。2.3.5以小見大法在平面設計中經常會對立體形象進行強調、取舍和濃縮,以獨特的形象來突出畫面的主題元素,這種表現手法就是以小見大法。以小見大法中的“小”是畫面中的焦點和視覺中心,同時也是廣告創意的濃縮。2.3.6運用聯想法在審美過程中通過豐富的聯想,能突破時空的界限,擴大藝術形象的容量,加深畫面的意境,從而使審美對象與審美心理融為一體,在產生聯想的過程中引發美感共鳴。2.3.7富于幽默法幽默法是指在廣告作品中巧妙地再現喜劇性特征,抓住生活中的局部性現象,運用饒有風趣的情節,巧妙的安排,將某種需要一定的事物無限延伸到漫畫的程度,形成一種充滿情趣,引人發笑而又耐人尋味的幽默意境。2.3.8借用比喻法比喻法是指在設計過程中選擇兩個互不相干,而在某些方面又有些相似的事物,以此物來比喻事物與主題沒有直接的關系,但是在某一點上與主題的某些特征又有相似之處。2.3.9以情托物法藝術有傳達感情的特征,“感人心者,莫先于情”,這句話已表明了感情因素在藝術創造中的作用,在表現手法上側重選擇具有感情傾向的內容,以美好的情感來烘托主題,發揮出藝術感染力,這就是現代廣告設計的經常遇到的以情托物法。2.3.10懸念安排法懸念安排法是在表現手法上故弄玄虛,布下疑陣,使人對廣告畫面咋看都不解題意,從而造成一種猜疑和緊張的心理狀態,以產生夸張的效果,觸發消費者的好奇心和購買欲望。2.3.11選擇偶像法選擇偶像法是抓住人們對名人偶像仰慕的心理,選擇觀眾心目中崇拜的偶像來配合產品信息傳達給觀眾。由于名人偶像有很強的心理感召力,故借助名人偶像的陪襯來提高產品的印象程度與銷售地位。2.3.12諧趣模仿法諧趣模仿法是一種創意引喻手法,別有意味地采用以新換舊的借名方式,將大眾所熟悉的名畫等藝術品和社會名流等作為諧趣的對像,然后經過巧妙的整形讓對象產生諧趣感,給消費者一種嶄新奇特的視覺印象和輕松愉快的趣味。2.3.13神奇迷幻法神奇迷幻法是運用畸形的夸張,以無限豐富的想象構織出神話與童話般的畫面,在一種奇幻的情景中再現現實生活的某種距離。2.3.14連續系列法連續系列法是通過畫面和文字來傳達清晰、突出、有力的廣告信息,廣告畫面本身有生動的直觀形象,通過多次畫面的重復來加深消費者對產品的印象,以獲得良好的宣傳效果。2.4印刷常識字符
紙張
本節內容字符是用來記錄和傳達語言的書寫符號,印刷中用到的字符可分為字種、字體和字號等。1.字體
在國內印刷行業中,字種主要有漢字、外文字和民族字3種。漢字如宋體、楷體和黑體等;外文字可以根據字的粗細分為白體和黑體,或根據外形分為正體、斜體和花體等;民族字是指少數民族所使用的文字,如蒙古文、藏文、維吾爾文和朝鮮文等,下面主要講解漢字在印刷中的運用。2.字號
字號是區分文字大小的一種衡量標準,國際上通用的是點制,在國內則是以號制為主,點制為輔。3.版面設計與排版規格排版時應根據印刷版面的要求來設計版面,比如一列書冊的印制,制作時需要注意開本的大小,排版的形式(橫排或豎排),正文的字體字號,每頁的行數,每行的字數,字與字及行與行之間的空隙,頁面的欄數和每欄的字數,欄與欄之間的間距,頁碼及頁碼的擺放位置,頁眉頁腳的位置及大小等。2.4.1字符紙張是印前工作人員必須注意的一個重要內容之一,它決定著印刷成品的極大范圍。1.紙張的構成紙張是由植物纖維加入填料、膠料、色料等成分加工提煉出來的一種物質材料。2.紙張的規格
紙張根據印刷用途的不同可以分為平板紙和卷筒紙兩種,平板紙適用于一般印刷機,而卷筒紙一般用于高速輪轉印刷機。在印刷行業中,書寫及繪圖類用紙的原紙尺寸是:卷筒紙寬度分為1575mm、1092mm、880mm、787mm4種;平板紙的原紙尺寸按大小分為880×1230mm、850×1168mm、880×1092mm、787×1092mm、787×960mm和690×960mm等6種。圖書雜志的開本印刷尺寸有3種:880×1230mm、900×1280mm和1000×1400mm,由于設備、生
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 蘇教版小學科學實驗活動計劃
- 仁愛版八年級下冊英語閱讀理解提升計劃
- 一年級家庭科學實驗活動計劃
- 秋季小學數學教研組師資培訓計劃
- 零售行業可持續采購年度工作計劃
- 2025年部編人教版三年級語文下冊評估計劃
- 道路實施方案合同協議
- 服務方案協議書
- 配送合伙合同協議書范本
- 2025年中國全封閉式四門微電腦冷柜市場現狀分析及前景預測報告
- 2024遼寧中考物理二輪重點專題研究 微專題 光學組合作圖(課件)
- 圖書采購單模板
- CHT 1020-2010 1:500 1:1 000 1:2 000地形圖質量檢驗技術規程
- 《城市地下空間泡沫混凝土回填技術規程》
- 小學教師綜合實踐活動課程理論學習測試題及答案
- 《養老護理員》-課件:老年人衛生、環境、食品安全防護知識
- 物業風險評估報告
- 《老年冠心病慢病管理指南(2023版)》解讀
- 護患溝通情景實例
- 殘疾、弱智兒童送教上門教案12篇
- 幼兒園紅色故事《閃閃的紅星》課件
評論
0/150
提交評論