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文檔簡介
啊,時間我在最富有幻想的年齡,讀了朱自清的散文《匆匆》,懂得了時間就在洗臉的水盆里,就在吃飯的筷子尖上,就在人們的腳下奔走。從此,我覺得天空大地、一草一木,無一不是時間的化影:那流水不是時間在流淌?那輕風不是時間在飛舞么?可是,什么是時間?是地球的轉動?是日升月落星移斗轉?是生命的一始一終?還是表針的圓周運動?我也曾坐在大地的邊沿上,望著深邃的星空,想:永恒的宇宙不像地球那樣轉動,拿什么來標志它的時間呢?哲學家所說的沒有起點也沒有終點的流淌就是時間么?為什么多少年過去了,也只不過是“彈指一揮間”呢?我怕我匆匆地走來又匆匆地走去也只是“彈指一揮間”,因此,我不再陷入冥冥的空想了,只是想著怎么樣使用時間,把時間留住。后來,我讀了蘇聯作家格拉寧的小說《奇特的一生》。主人公柳比歇夫駕馭著時間的飛馬,一生寫出了科學史、遺傳學、植物保護、哲學、昆蟲學、動物學、無神論等領域的許多著作,此外,他還寫過回憶錄和大量日記……我從柳比歇夫身上學會了在公共汽車上背外語單詞,在睡前閱報紙。時間的“下腳料”被我一分一秒地用上了,但是時間總是潺潺地流淌著。也許是我的偏愛,從兒時到現在,我總是被發明家和創造者們的生活和事跡感動著。從他們身上,我終于明白了,只有創造才能把時間一分一秒地凝聚起來,只有創造物本身才有一分一秒的價值。時間凝在第一個創造物上:蘋果下落的一瞬間被牛頓凝聚在物體的萬有引力上……在杯盤狼藉的叮當聲中,醉醺醺的是時間么?為什么有的人活著卻已經死了,有的人死了卻還活著?除了“創造”這惟一的標準外,還能用別的什么來說明嗎?寸金難買寸光陰。但創造和改革卻可以贏來永恒的光陰。時間只有在人類的創造活動中才有價值。啊,我似乎明白了:時間就是不停的學習創造。1.把“從此,我覺得天空大地、一草一木,無一不是時間的化影。”不改原意,換一種說法。2.作者空想中的“時間”是
不停的學習創造3.在短文中,作者提到了一篇文章:朱自清的散文《匆匆》,從這篇文章中,作者懂得了珍惜時間。一本書是蘇聯作家格拉寧的小說《奇特的一生》,從這本書中作者學會了怎么樣使用時間,把時間留住。4.你知道“彈指一揮間”和“寸金難買寸光陰”的意思嗎?前者:時間就在你彈指的瞬間走過,是悄悄的,難以被察覺的。后者:就算是一寸金也難買一寸時間,時間是不能用金錢衡量的,指時間的珍貴。5.文章中提到“有的人活著卻已經死了,有的人死了卻還活著”這句話來自一首詩,是臧克家(人名)為紀念魯迅逝世十三周年而寫。詩名是《有的人》。再寫出其中一句:有的人他活著別人就不能活6.“時間的‘下腳料’被我一分一秒地用上了”這里面的“下腳料”是指一些零散的時間7.文章中點名文章主旨的一句話是:時間就是不停的學習創造。8.時間是一去不復返的,但作者為什么說“創造
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