四川省宜賓市南溪二中高二體育《籃球行進(jìn)間低手投籃及運(yùn)用》教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒄n程基本信息1.課程名稱：籃球行進(jìn)間低手投籃及運(yùn)用

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高二年級(jí)2班

3.授課時(shí)間：2023年3月15日星期三下午第三節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

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親愛(ài)的高二2班的同學(xué)們，下午好！今天咱們這節(jié)課要來(lái)學(xué)習(xí)的是籃球運(yùn)動(dòng)中的一項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)——行進(jìn)間低手投籃及運(yùn)用。這可是咱們籃球技能提升的關(guān)鍵一步哦！????接下來(lái)，就讓我們一起走進(jìn)今天的課堂吧！???♂????♀?二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.技能發(fā)展：培養(yǎng)學(xué)生掌握行進(jìn)間低手投籃的技巧，提高投籃的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。

2.身體健康：通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，提高身體協(xié)調(diào)性和靈活性。

3.團(tuán)隊(duì)合作：在練習(xí)和比賽中，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，學(xué)會(huì)相互配合和溝通。

4.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)技意識(shí)，學(xué)會(huì)在比賽中克服困難，挑戰(zhàn)自我。

5.健康心理：通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)，幫助學(xué)生建立積極向上的心態(tài)，增強(qiáng)自信心和抗壓能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①正確掌握行進(jìn)間低手投籃的步法和動(dòng)作要領(lǐng)，確保投籃動(dòng)作的連貫性和準(zhǔn)確性。

②學(xué)會(huì)調(diào)整投籃的力量和角度，使投籃更具威脅性和成功率。

③在移動(dòng)中保持身體的平衡和穩(wěn)定，減少失誤。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①學(xué)生在行進(jìn)間保持平衡，同時(shí)進(jìn)行投籃動(dòng)作，需要較高的協(xié)調(diào)性和身體控制能力。

②投籃時(shí)力量的控制與角度的把握，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)較為困難，需要反復(fù)練習(xí)和指導(dǎo)。

③在實(shí)戰(zhàn)中，如何根據(jù)比賽情況靈活運(yùn)用行進(jìn)間低手投籃，需要學(xué)生具備一定的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和決策能力。

④在高強(qiáng)度的對(duì)抗中，保持投籃動(dòng)作的規(guī)范性和穩(wěn)定性，對(duì)于學(xué)生的心理素質(zhì)和體能都是考驗(yàn)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《籃球運(yùn)動(dòng)技能》教材，以便課堂學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備籃球運(yùn)動(dòng)技巧的圖片、圖表和教學(xué)視頻，幫助學(xué)生直觀理解動(dòng)作要領(lǐng)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備籃球、籃球架、秒表等，以便學(xué)生進(jìn)行投籃練習(xí)和計(jì)時(shí)。

4.教室布置：設(shè)置練習(xí)區(qū)域和觀摩區(qū)域，確保學(xué)生能夠有序練習(xí)和觀察。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

1.**情境創(chuàng)設(shè)**：播放一段籃球比賽精彩瞬間視頻，引導(dǎo)學(xué)生回顧籃球運(yùn)動(dòng)中的投籃技巧，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.**提出問(wèn)題**：引導(dǎo)學(xué)生思考，如何在行進(jìn)中完成一次低手投籃？這需要具備哪些技巧？

3.**引入新課**：明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)——掌握行進(jìn)間低手投籃的技巧。

二、講授新課（用時(shí)10分鐘）

1.**動(dòng)作分解**：講解行進(jìn)間低手投籃的動(dòng)作要領(lǐng)，包括站位、運(yùn)球、起跳、出手等環(huán)節(jié)。

-首先示范正確的站位和運(yùn)球姿勢(shì)，強(qiáng)調(diào)手型、球感等基礎(chǔ)動(dòng)作。

-然后講解起跳和出手時(shí)機(jī)，強(qiáng)調(diào)時(shí)機(jī)把握的重要性。

2.**示范講解**：教師現(xiàn)場(chǎng)示范行進(jìn)間低手投籃動(dòng)作，讓學(xué)生直觀感受。

3.**強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)**：指出動(dòng)作中的難點(diǎn)，如平衡控制、力量分配等。

三、鞏固練習(xí)（用時(shí)20分鐘）

1.**分組練習(xí)**：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行行進(jìn)間低手投籃的分組練習(xí)。

-每組學(xué)生輪流進(jìn)行投籃練習(xí)，其他組員觀摩學(xué)習(xí)。

-教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的動(dòng)作錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)。

2.**對(duì)抗練習(xí)**：設(shè)置簡(jiǎn)單對(duì)抗比賽，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用所學(xué)技巧。

-教師可根據(jù)學(xué)生的掌握程度，調(diào)整比賽難度和規(guī)則。

-比賽中，鼓勵(lì)學(xué)生靈活運(yùn)用行進(jìn)間低手投籃，提高實(shí)戰(zhàn)能力。

四、課堂提問(wèn)（用時(shí)5分鐘）

1.**提問(wèn)環(huán)節(jié)**：針對(duì)行進(jìn)間低手投籃的動(dòng)作要領(lǐng)和技巧，提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答。

-例如：“如何保持投籃時(shí)的平衡？”“如何調(diào)整投籃的力量和角度？”

2.**總結(jié)點(diǎn)評(píng)**：教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)建議。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

1.**分組討論**：讓學(xué)生分組討論，分享在練習(xí)中的心得體會(huì)，以及遇到的問(wèn)題和解決方法。

2.**教師點(diǎn)評(píng)**：教師對(duì)學(xué)生的討論進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解行進(jìn)間低手投籃的技巧。

六、核心素養(yǎng)拓展（用時(shí)5分鐘）

1.**體能訓(xùn)練**：進(jìn)行簡(jiǎn)單的體能訓(xùn)練，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力。

2.**心理素質(zhì)培養(yǎng)**：通過(guò)比賽和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和抗壓能力。

教學(xué)過(guò)程中，教師需密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，適時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和難度，確保每位學(xué)生都能掌握行進(jìn)間低手投籃的技巧。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和健康心理，使學(xué)生在籃球運(yùn)動(dòng)中全面發(fā)展。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-籃球運(yùn)動(dòng)的歷史與發(fā)展：介紹籃球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展歷程以及在中國(guó)的發(fā)展情況，讓學(xué)生了解籃球運(yùn)動(dòng)的文化內(nèi)涵和歷史價(jià)值。

-籃球規(guī)則與裁判法：講解籃球比賽的基本規(guī)則和裁判法，提高學(xué)生對(duì)籃球比賽的理解和欣賞水平。

-籃球運(yùn)動(dòng)員風(fēng)采：介紹國(guó)內(nèi)外著名籃球運(yùn)動(dòng)員的生平事跡、技術(shù)特點(diǎn)以及他們?cè)诨@球場(chǎng)上的經(jīng)典瞬間，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)技熱情。

-籃球運(yùn)動(dòng)與健康教育：探討籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康的益處，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的健康觀念。

-籃球運(yùn)動(dòng)與團(tuán)隊(duì)精神：分析籃球運(yùn)動(dòng)中團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。

2.拓展建議：

-閱讀籃球運(yùn)動(dòng)相關(guān)書(shū)籍和資料，了解籃球運(yùn)動(dòng)的歷史、規(guī)則和發(fā)展趨勢(shì)。

-觀看籃球比賽，特別是國(guó)內(nèi)外高水平比賽，學(xué)習(xí)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。

-參加籃球俱樂(lè)部或興趣小組，與其他籃球愛(ài)好者交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

-參與籃球比賽，提高實(shí)戰(zhàn)能力，培養(yǎng)競(jìng)技意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

-結(jié)合自身實(shí)際情況，制定合理的訓(xùn)練計(jì)劃，提高籃球技能水平。

-在日常生活中，注重身體鍛煉，保持良好的生活習(xí)慣，為籃球運(yùn)動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

-通過(guò)參加籃球運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)，提高心理素質(zhì)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活做好準(zhǔn)備。七、板書(shū)設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①行進(jìn)間低手投籃的定義與特點(diǎn)

②站位和運(yùn)球技巧

③起跳與出手時(shí)機(jī)

④力量與角度的調(diào)整

2.關(guān)鍵詞：

①行進(jìn)間

②低手投籃

③平衡

④投籃節(jié)奏

⑤出手角度

3.重點(diǎn)句子：

①行進(jìn)間低手投籃是籃球比賽中常見(jiàn)的進(jìn)攻手段之一。

②保持身體平衡，穩(wěn)定運(yùn)球是完成投籃的前提。

③投籃時(shí)，起跳與出手時(shí)機(jī)要準(zhǔn)確把握，才能提高投籃成功率。

④力量的分配和角度的把握，是影響投籃質(zhì)量的關(guān)鍵因素。八、典型例題講解1.例題一：

題目：在行進(jìn)間進(jìn)行低手投籃，假設(shè)球員在運(yùn)球過(guò)程中，面對(duì)籃筐，距離籃筐5米，求球員在行進(jìn)間投籃的最佳起跳時(shí)機(jī)和出手角度。

答案：球員應(yīng)在距離籃筐約3米處起跳，出手角度約為45度，這樣可以保證投籃的穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性。

2.例題二：

題目：球員在行進(jìn)間運(yùn)球，面對(duì)籃筐，距離籃筐4米，球員身高1.85米，求球員投籃時(shí)手部應(yīng)到達(dá)的高度。

答案：球員投籃時(shí)手部應(yīng)到達(dá)的高度約為2.35米，即球員的身高加上投籃時(shí)手臂伸展的高度（約50厘米）。

3.例題三：

題目：球員在行進(jìn)間運(yùn)球，面對(duì)籃筐，距離籃筐5米，球員運(yùn)球速度為每秒2米，求球員在運(yùn)球過(guò)程中，何時(shí)起跳可以保證投籃的準(zhǔn)確性？

答案：球員應(yīng)在距離籃筐約3.5米處起跳，這樣可以確保在投籃時(shí)，球員已經(jīng)完成了大部分的運(yùn)球動(dòng)作，減少了運(yùn)球?qū)ν痘@的影響。

4.例題四：

題目：球員在行進(jìn)間運(yùn)球，面對(duì)籃筐，距離籃筐4米，球員運(yùn)球速度為每秒1.5米，球員身高1.80米，求球員投籃時(shí)，手臂與地面形成的角度。

答案：球員投籃時(shí)手臂與地面形成的角度約為30度，這樣可以保證投