2025年4月份新課標全國Ⅰ卷模考精選好題匯編（古代詩歌鑒賞篇）（2025屆湖南省高三“一起考”大聯考）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這兩首唐詩，完成15～16題。出塞二首（其二）[盛唐]王昌齡騮馬【注】新跨白玉鞍，戰罷沙場月色寒。城頭鐵鼓聲猶震，匣里金刀血未干。出塞[晚唐]馬戴金帶連環束戰袍，馬頭沖雪過臨洮。卷旗夜劫單于帳，亂斫胡兵缺寶刀。【注】騮馬：黑鬣黑尾巴的紅馬，駿馬的一種。15、下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）（

）A、王詩通過騮馬，寒月、鐵鼓、金刀等意象，描寫了一場戰鼓剛剛敲響的驚心動魄的戰斗。B、王詩第三句和高適《燕歌行》中的“寒聲一夜傳刁斗”一句都是通過描寫聽覺表現戰事的激烈。C、馬詩第一句中的“金帶連環”看似寫戰袍，目的卻在表現將士們那種風神俊逸、英武逼人的豐姿。D、馬詩第三句中的“卷旗”與李賀《雁門太守行》中的“半卷紅旗”有異曲同工之妙，都是寫偷襲戰。【參考答案】A【解析】“聲猶震”的“猶”表示仍然，可知戰鼓不是剛剛敲響，聯系前文“戰罷沙場”可知，本詩描寫的是戰斗剛剛結束，因此“戰鼓剛剛敲響”錯誤。16、兩首詩都有對“刀”的細節描寫，側面烘托了戍邊將士英勇無畏的形象，請結合詩句簡要分析。（6分）【參考答案】①王詩以“金刀血未干”這樣一幅看似血腥的場景，表明熱血并未因為戰斗的結束而冷卻，與前文“騮馬新跨白玉鞍”等句一起塑造出英姿颯爽、威風凜凜的英雄形象；②馬詩通過“寶刀”的“缺”這一細節，側面表現出戰士肉搏拼殺之烈、戰斗時間之長，體現了將士忘我殺敵時的英勇無畏，與前文“馬頭沖雪”“夜劫單于”等細節共同塑造出視死如歸的英雄形象。【解析】對詩歌形象的把握要聯系上下文，不能單獨分析某句。王詩“金刀血未干”中，“血”是將士為國殺敵立功的印證，“金刀血未干”一句一語雙關，未干的不僅有鮮血，更有一顆火熱的赤子之心，表明戰士們報效國家的熱血并未因為戰斗的結束而冷卻。應聯系前文“騮馬新跨白玉鞍”等句綜合分析，詩歌塑造的英雄形象手持金刀、腳跨駿馬，威風凜凜。馬詩中“寶刀”的“缺”無疑是“亂斫胡兵”時寶刀砍到缺了刃口，由此看出戰士在肉搏戰時，拼殺是多么激烈，戰斗時間又是多么長，將士們在拼殺時已至忘我的境界，這是多么英勇無畏，聯系前文“馬頭沖雪”“夜劫單于”等細節，進一步塑造了將士們奮戰時視死如歸的英雄形象。（福建省泉州市一中2024-2025學年高三下學期高考適應性檢測）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面兩首詩詞，完成下面小題。江樓月[唐]元稹嘉陵江岸驛樓中，江在樓前月在空。月色滿床兼滿地，江聲如鼓復如風。誠知遠近皆三五，但恐陰晴有異同。萬一帝鄉還潔白，幾人潛傍杏園東。【注】杏園：泛指都城長安新科進士游宴之處。采桑子[宋]呂本中恨君不似江樓月，南北東西。南北東西，只有相隨無別離。恨君卻似江樓月，暫滿還虧。暫滿還虧，待得團圓是幾時?15、下面對這兩首詩詞的理解和賞析，不正確的一項是（

）A、元詩首聯頷聯寫在岸邊驛樓望江水明月，點名時間地點，接著描寫月色彌漫，江濤陣陣，靜謐中隱藏著詩人思念的感傷。B、元詩頸聯雖然自我安慰無論遠近都有三五知己，但月亮陰晴圓缺卻會不同，與蘇軾“月有陰晴圓缺”有異曲同工之處。C、呂詞清新婉麗中有繾綣情致，無論是贊月還是怨月實質上都是對“君”的刻骨思念，同時又有一種瑯瑯上口的民歌風味。D、兩首詩詞雖體裁不同，但都借江樓月這一眼前意象表達離別相思之情，元詩語言委婉含蓄，呂詞明白曉暢、渾然天成。【參考答案】B【解析】“都有三五知己”錯誤，元詩頸聯“誠知遠近皆三五，但恐陰晴有異同”意思是確實知道無論遠近月亮都是十五圓，但擔心各地陰晴有別難以共賞。這里“三五”指農歷十五，并非指“三五知己”。16、兩首作品都是借月抒情，但具體寫法不同，請結合文本分析。【參考答案】①元詩虛實結合，由眼前驛樓月色實景，想象友人所在長安月色皎潔，不知幾人在杏園賞月的畫面，在想象中，寄寓懷友之深情，含蓄婉轉富有余味；②呂詞運用比喻，希望四處漂泊的“君”也能像月一樣“相隨無別離”，恨“君”像月的“暫滿還虧，待得團圓是幾時”，寫出了對離人的思念；③呂詞運用對比，上片寫贊美月的相隨，恨人的不相隨，下片埋怨月的“暫滿還虧”，恨人的聚少離多，寫出了刻骨相思；④呂詞采用重章復沓的結構形式，“恨君不似江樓月”、“恨君卻似江樓月”，寫出了回環往復的離別相思。【解析】元稹《江樓月》以月光和江聲描繪夜景，營造出一種靜中有動的氛圍，寄托著對故鄉或親友的思念。呂本中的《采桑子》則通過月相變化表現對“君”的思念，用月亮的盈虧隱喻人與人之間分分合合的無奈。元詩含蓄、凝重，呂詞明快、婉約，各具特色。兩者都有效地結合了自然景物與人情世態，富于表現力。（山東省齊魯名校教研共同體2024—2025學年（下）高三第五次聯考）（四）閱讀Ⅳ（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。念奴嬌·謝人惠竹榻姜夔楚山修竹，自娟娟、不受人間袢暑①。我醉欲眠伊伴我，一枕涼生如許。象齒為材，花藤作面，終是無真趣。梅風吹溽，此君直恁清苦。須信下榻殷勤，翛然成夢，夢與秋相遇。翠袖佳人來共看，漠漠風煙千畝。蕉葉窗紗，荷花池館，另有留人處。此時歸去，為君聽盡秋雨。【注】①袢暑：溽暑，炎暑。15、下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（

）A、本詞以“楚山修竹”起筆，點明竹榻材質，接著又寫竹的娟秀及其清涼避暑之效。B、“象齒”“花藤”的床榻令人感到無真趣，含蓄地表達了詞人對其他送豪禮者的不屑態度。C、下片以虛筆想象今后將常休息于竹榻上，在夢境中感受秋的涼爽，拓展了詞的意境。D、“蕉葉窗紗，荷花池館”描寫幽雅閑適的環境，襯托出閑臥竹榻的愉悅愜意之感。【參考答案】B【解析】“含蓄地表達了詞人對其他送豪禮者的不屑態度”錯。詞中說“象齒為材，花藤作面，終是無真趣”，只是在對比中覺得“象齒”“花藤”的床榻沒有竹榻那種天然真趣，并沒有提及“其他送豪禮者”，更沒有“不屑態度”。16.尾句中的“君”指的是竹榻還是送竹榻的友人？請結合詞作內容談談你的看法。【參考答案】示例一：“君”指竹榻。①從內容來看，全篇圍繞竹榻展開描寫，竹榻是詞人情感的寄托對象，“君”指竹榻，與詞的情感脈絡一致；②詞中多次將竹榻擬人化，將竹榻視為有情感的伴侶，詞人愿為它聆聽秋雨，以表喜愛之情；③從行文結構看，“此君直恁清苦”承接前文“象齒為材”“花藤作面”，“君”指的是竹榻，尾句中的“君”與之相照應，指的也是竹榻。示例二：“君”指友人。①從“謝人惠竹榻”可知，詞人對送竹榻的友人充滿感激，“君”指友人符合“謝”的主題；②結尾句可理解為詞人對友人情誼的珍視，表示要以榻上聽秋雨的方式表達對友人的感激與思念。【賞析】這首詞以竹榻為媒，展現了姜夔清雅脫俗的審美情趣。上闋以“楚山修竹”起興，通過對比象齒花藤的俗艷，突出竹榻的天然真趣；下闋轉入虛境，“夢與秋相遇”的想象拓展了意境層次。全詞將物我交融的閑適之樂與高潔品格相映襯，語言清麗，意境空靈，體現了姜夔“清空”的詞風特色。表面寫竹榻之惠，實則寄寓對友情的珍視（“殷勤下榻”）與對隱逸生活的向往（“漠漠風煙千畝”）；“翠袖佳人”與“荷花池館”等畫面，暗示詞人對自然與人文和諧共生的追求。?【參考譯文】楚地的山間生長著修長翠竹?，它們生來秀美挺拔，遠離人間酷暑的侵擾。我醉意朦朧時想要安眠，有這竹榻相伴在側，枕席間涼意沁人，如此愜意悠然。那些用象牙雕琢骨架、花藤裝飾表面的華貴床榻，終究缺少天然的意趣。梅雨時節的