德育工作規(guī)章制度?一、總則1.目的為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，加強學校德育工作的規(guī)范化、制度化建設，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，特制定本規(guī)章制度。2.指導思想以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的教育方針政策，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，堅持育人為本、德育為先，將德育工作貫穿于學校教育教學的全過程，努力培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀、價值觀。3.基本原則方向性原則：德育工作要堅持社會主義方向，培養(yǎng)學生的愛國主義、集體主義、社會主義思想，引導學生樹立正確的理想信念和道德觀念。主體性原則：尊重學生的主體地位，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，調(diào)動學生自我教育、自我管理、自我服務的積極性。實踐性原則：德育工作要與社會實踐相結(jié)合，通過豐富多彩的實踐活動，讓學生在實踐中體驗、感悟、成長。創(chuàng)新性原則：不斷探索德育工作的新途徑、新方法、新載體，適應時代發(fā)展的要求，創(chuàng)新德育工作機制。二、德育工作管理體制1.學校德育工作領導小組成立以校長為組長，分管德育工作的副校長為副組長，各職能部門負責人、年級組長、班主任為成員的學校德育工作領導小組。領導小組負責制定學校德育工作計劃、研究德育工作中的重大問題、指導和協(xié)調(diào)各部門開展德育工作。2.德育工作機構(gòu)及職責德育處：德育處是學校德育工作的具體實施部門，負責組織開展各項德育活動，指導班主任工作，加強學生日常行為規(guī)范管理，開展心理健康教育等工作。年級組：年級組是學校德育工作的基層組織，負責本年級學生的思想政治教育、班級管理、團隊建設等工作，協(xié)助德育處做好各項德育工作的落實。班主任：班主任是班級德育工作的第一責任人，負責班級學生的思想道德教育、班級日常管理、學生綜合素質(zhì)評價等工作，組織開展班級各項活動，促進班級良好風氣的形成。任課教師：任課教師要將德育滲透到學科教學中，結(jié)合學科特點，挖掘德育資源，對學生進行思想政治教育和品德教育。三、德育工作內(nèi)容1.愛國主義教育開展主題班會、演講比賽、征文活動等，激發(fā)學生的愛國情感，增強民族自豪感和責任感。組織學生參觀愛國主義教育基地、博物館、紀念館等，讓學生在實地感受中接受愛國主義教育。結(jié)合重大節(jié)日、紀念日，如國慶節(jié)、清明節(jié)、抗戰(zhàn)勝利紀念日等，開展形式多樣的愛國主義教育活動。2.集體主義教育通過班級活動、團隊活動等，培養(yǎng)學生的集體意識和團隊合作精神，讓學生懂得個人利益服從集體利益。組織學生參加學校的各項集體活動，如運動會、文藝匯演、社會實踐活動等，增強學生的集體榮譽感。引導學生關心集體，愛護集體榮譽，積極為集體爭光，培養(yǎng)學生的集體責任感。3.社會主義核心價值觀教育將社會主義核心價值觀融入課堂教學、校園文化建設、社會實踐等各個環(huán)節(jié)，讓學生深刻理解和踐行社會主義核心價值觀。通過主題講座、主題班會、宣傳欄等形式，向?qū)W生宣傳社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和意義，引導學生樹立正確的價值取向。開展踐行社會主義核心價值觀的活動，如志愿服務、道德模范評選、文明班級創(chuàng)建等，讓學生在實踐中培育和踐行社會主義核心價值觀。4.理想信念教育幫助學生樹立正確的理想信念，引導學生樹立遠大的志向和抱負，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力學習。開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育，讓學生了解不同職業(yè)的特點和要求，幫助學生規(guī)劃未來的發(fā)展方向。邀請各行各業(yè)的優(yōu)秀人才來校作報告，分享他們的成長經(jīng)歷和成功經(jīng)驗，激勵學生樹立正確的理想信念。5.道德品質(zhì)教育加強學生的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣。通過品德課、主題班會、日常行為規(guī)范教育等，引導學生遵守社會公德，尊重他人，誠實守信，樂于助人。開展文明禮儀教育活動，培養(yǎng)學生的文明素養(yǎng)，讓學生學會禮貌待人、文明行事。6.法治教育將法治教育納入學校教育教學計劃，通過課堂教學、專題講座、模擬法庭等形式，向?qū)W生普及法律法規(guī)知識。加強學生的法治意識培養(yǎng)，引導學生自覺遵守法律法規(guī)，學會用法律武器維護自己的合法權益。開展法治宣傳教育活動，如"法治宣傳周""法律知識競賽"等，營造良好的法治校園氛圍。7.心理健康教育建立健全學校心理健康教育工作機制，配備專兼職心理健康教育教師，開設心理健康教育課程。開展心理健康普查和心理咨詢活動，及時了解學生的心理狀況，為學生提供心理咨詢和輔導服務。加強心理健康教育宣傳，普及心理健康知識，提高學生的心理素質(zhì)和心理調(diào)適能力。8.勞動教育開設勞動教育課程，組織學生參加校內(nèi)勞動、家務勞動和社會實踐勞動，培養(yǎng)學生的勞動觀念和勞動技能。建立勞動教育實踐基地，讓學生在實踐中體驗勞動的艱辛和快樂，培養(yǎng)學生的吃苦耐勞精神。開展勞動技能競賽、勞動成果展示等活動，激發(fā)學生的勞動興趣和積極性。四、德育工作途徑與方法1.課堂教學各學科教師要充分挖掘教材中的德育資源，將德育滲透到學科教學中，做到教書育人。制定學科德育滲透計劃，明確各學科的德育目標和內(nèi)容，在教學過程中有機地融入德育教育。開展學科德育優(yōu)質(zhì)課評選活動，提高教師的德育滲透能力和水平。2.主題班會每周安排至少一節(jié)主題班會課，根據(jù)學校德育工作安排和學生實際情況，確定主題班會的內(nèi)容。主題班會要形式多樣，如討論、演講、辯論、表演等，激發(fā)學生的參與熱情，提高主題班會的教育效果。班主任要認真組織開展主題班會活動，做好活動記錄和總結(jié)，及時反饋學生的思想動態(tài)。3.校園文化建設加強校園物質(zhì)文化建設，營造優(yōu)美、整潔、富有文化內(nèi)涵的校園環(huán)境，讓校園的一草一木、一磚一瓦都發(fā)揮育人功能。豐富校園精神文化生活，開展豐富多彩的校園文化活動，如文化節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等，培養(yǎng)學生的興趣愛好和特長，提高學生的綜合素質(zhì)。加強校園制度文化建設，完善學校各項規(guī)章制度，規(guī)范學生的行為準則，形成良好的校風、學風、教風。4.社會實踐活動組織學生參加社會實踐活動，如志愿服務、社區(qū)服務、參觀考察等，讓學生在社會實踐中鍛煉自己，增強社會責任感。建立社會實踐基地，定期組織學生到基地開展實踐活動，拓寬學生的視野，提高學生的實踐能力。指導學生撰寫社會實踐報告，對學生的社會實踐活動進行總結(jié)和評價，鞏固社會實踐活動的成果。5.心理健康教育活動開展心理健康教育講座，邀請專家為學生和家長舉辦心理健康知識講座，普及心理健康知識。組織心理健康主題活動，如心理健康月、心理健康周等，通過心理健康手抄報、心理健康征文、心理健康繪畫等形式，營造良好的心理健康教育氛圍。建立心理咨詢室，為學生提供心理咨詢和輔導服務，及時幫助學生解決心理問題。6.家校合作建立健全家校合作機制，通過家長會、家長學校、家訪、家長微信群等形式，加強與家長的溝通與聯(lián)系。定期召開家長會，向家長匯報學校的教育教學工作和學生的學習情況，聽取家長的意見和建議。舉辦家長學校，邀請專家為家長舉辦家庭教育講座，提高家長的教育水平和能力。開展家訪活動，了解學生的家庭情況和在家表現(xiàn)，加強對學生的個性化教育。7.網(wǎng)絡德育加強校園網(wǎng)絡文化建設，利用校園網(wǎng)、微信公眾號、微博等平臺，傳播正能量，弘揚社會主義核心價值觀。引導學生正確使用網(wǎng)絡，開展網(wǎng)絡文明教育活動，培養(yǎng)學生的網(wǎng)絡道德意識和自律能力。建立網(wǎng)絡輿情監(jiān)測機制，及時了解學生的網(wǎng)絡動態(tài)，對不良信息進行及時處理，營造健康向上的網(wǎng)絡環(huán)境。五、德育工作隊伍建設1.選拔與任用德育工作隊伍的選拔要堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊脑瓌t，選拔政治素質(zhì)高、業(yè)務能力強、責任心強的教師擔任德育工作崗位。班主任的選拔要注重工作經(jīng)驗、教育教學能力和班級管理能力，優(yōu)先選拔有責任心、有愛心、有耐心的教師擔任班主任。德育工作隊伍的任用要嚴格按照學校的人事制度進行，實行競聘上崗，確保德育工作隊伍的質(zhì)量。2.培訓與提高制定德育工作隊伍培訓計劃，定期組織德育工作者參加培訓，提高德育工作者的思想政治素質(zhì)、業(yè)務能力和職業(yè)道德水平。培訓內(nèi)容包括德育理論、教育法律法規(guī)、心理健康教育、班級管理等方面，通過專題講座、案例分析、經(jīng)驗交流等形式，增強培訓的針對性和實效性。鼓勵德育工作者參加學歷進修、學術研究和教育教學改革，不斷更新教育觀念，提高自身素質(zhì)。3.考核與評價建立德育工作隊伍考核評價機制，制定科學合理的考核評價標準，對德育工作者的工作業(yè)績、工作態(tài)度、師德師風等方面進行全面考核評價。考核評價結(jié)果作為德育工作者評優(yōu)評先、職稱晉升、崗位聘任的重要依據(jù)。對在德育工作中表現(xiàn)突出的個人和集體進行表彰獎勵，激發(fā)德育工作者的工作積極性和創(chuàng)造性。六、德育工作保障1.經(jīng)費保障學校要將德育工作經(jīng)費納入年度預算，確保德育工作的正常開展。德育工作經(jīng)費主要用于德育活動開展、德育隊伍建設、心理健康教育、社會實踐活動等方面的開支。加強對德育工作經(jīng)費的管理和監(jiān)督，確保經(jīng)費使用合理、規(guī)范、透明。2.設施保障加強校園德育設施建設，完善德育工作所需的硬件設施，如心理咨詢室、活動室、宣傳欄等。配備必要的德育工作軟件設施，如德育管理系統(tǒng)、心理健康測評系統(tǒng)等，提高德育工作的信息化水平。定期對德育設施進行維護和更新，確保設施設備的正常使用。3.時間保障學校要保證德育工作的時間，每周安排一定時間用于開展德育活動，如主題班會、團隊活動等。各學科教師要合理安排教學