丁香結(jié)-教學(xué)設(shè)計?一、教學(xué)目標(biāo)1.會寫"綴、幽"等12個字，會寫"宅院、幽雅"等16個詞語。2.有感情地朗讀課文，背誦第一至三自然段。3.能聯(lián)系上下文和生活實際理解含義深刻的句子，如"丁香結(jié)，這三個字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句，真覺得它們負擔(dān)著解不開的愁怨了"。4.體會作者對丁香花的喜愛之情，感悟作者由丁香結(jié)引發(fā)的對人生的思考，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的生活態(tài)度。二、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點理解課文內(nèi)容，體會作者對丁香花的喜愛之情。感悟文中丁香結(jié)的象征意義及作者由丁香結(jié)引發(fā)的對人生的思考。2.教學(xué)難點理解含義深刻的句子，如"結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？"這句話的含義。三、教學(xué)方法講授法、朗讀法、討論法、情境教學(xué)法、問題引導(dǎo)法四、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課（3分鐘）1.談話導(dǎo)入同學(xué)們，在生活中，你們一定見過許多美麗的花朵吧！誰能說一說自己最喜歡的花是什么樣子的，給大家描述一下。（請幾位同學(xué)發(fā)言）2.展示圖片老師今天也帶來了一些花的圖片，讓我們一起來欣賞一下。（播放丁香花的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察丁香花的形態(tài)）3.引出課題有一種花，它有著獨特的美，常常能引發(fā)人們的諸多聯(lián)想，它就是丁香花。今天，我們就跟隨作者宗璞一起走進《丁香結(jié)》，去感受丁香花的魅力以及它所蘊含的深刻內(nèi)涵。（二）初讀課文，整體感知（10分鐘）1.學(xué)生自由朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到生字詞多讀幾遍。2.檢查生字詞的學(xué)習(xí)情況出示生字詞：綴、幽、雅、案、拙、薄、嫵、媚、糊、苞、襟、恍、怨、愁指名認讀，正音。如"綴"讀"zhuì"，不要讀成"zuì"；"拙"讀"zhuō"，不要讀成"zhuó"等。運用多種方式理解詞語意思，如結(jié)合上下文、找近義詞反義詞、聯(lián)系生活實際、直觀演示等。例如："幽雅"：可以讓學(xué)生聯(lián)系生活中幽靜雅致的環(huán)境來理解。"嫵媚"：通過找近義詞"柔媚"，并結(jié)合文中描寫丁香花的句子來體會其意思。3.默讀課文，思考：課文圍繞丁香花寫了哪些內(nèi)容？4.學(xué)生交流匯報，教師總結(jié)并板書：丁香花的外形丁香花的香氣丁香結(jié)的由來及象征意義由丁香結(jié)引發(fā)的對人生的思考（三）精讀課文，品味語言（20分鐘）1.學(xué)習(xí)第一至三自然段，感受丁香花的美學(xué)生自由朗讀第一至三自然段，思考：作者是從哪些方面描寫丁香花的？交流匯報：從顏色方面："月光下白的瀟灑，紫的朦朧"，寫出了丁香花顏色的淡雅。從形狀方面："花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。"運用比喻的修辭手法，將紫色的丁香花比作印象派的畫，生動形象地寫出了丁香花的朦朧美。從氣味方面："還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。"寫出了丁香花香氣的獨特。指導(dǎo)朗讀，讀出對丁香花的喜愛之情。引導(dǎo)學(xué)生背誦第一至三自然段。2.學(xué)習(xí)第四至六自然段，理解丁香結(jié)的由來及象征意義學(xué)生默讀第四至六自然段，思考：丁香結(jié)是怎么來的？它有什么象征意義？交流匯報：丁香結(jié)的由來："小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。"作者由丁香花的花苞形狀聯(lián)想到衣襟上的盤花扣，從而引出丁香結(jié)。丁香結(jié)的象征意義："丁香結(jié)，這三個字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句，真覺得它們負擔(dān)著解不開的愁怨了。每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？"作者由丁香結(jié)聯(lián)想到人生的愁怨，丁香結(jié)象征著生活中解不開的愁怨。引導(dǎo)學(xué)生理解含義深刻的句子："結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？"提出問題：結(jié)合生活實際，談?wù)勀銓@句話的理解。學(xué)生小組討論后全班交流。教師總結(jié)：人生中會遇到各種各樣的問題，正是這些問題讓我們的人生變得豐富多彩。如果人生沒有了困難和挫折，就會顯得平淡無味。我們要以積極樂觀的態(tài)度面對生活中的困難，勇敢地去解決問題。3.總結(jié)全文，體會作者情感引導(dǎo)學(xué)生回顧課文內(nèi)容，思考：作者通過描寫丁香花表達了怎樣的情感？學(xué)生交流匯報，教師總結(jié)：作者通過描寫丁香花的外形、香氣以及丁香結(jié)的由來和象征意義，表達了對丁香花的喜愛之情，同時也引發(fā)了對人生的思考，體現(xiàn)了作者積極樂觀的生活態(tài)度。（四）課堂小結(jié)（5分鐘）1.請學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課的收獲，如學(xué)到了哪些生字詞，了解了丁香花的特點和象征意義，體會到了作者怎樣的情感等。2.教師總結(jié)：這節(jié)課我們一起欣賞了美麗的丁香花，感受到了它獨特的魅力。作者由丁香結(jié)聯(lián)想到人生，讓我們明白了人生雖然會遇到許多問題，但正是這些問題讓我們的生活更加充實和有意義。希望同學(xué)們在今后的生活中，也能像作者一樣，以積極樂觀的心態(tài)面對生活中的困難，發(fā)現(xiàn)生活中的美好。（五）布置作業(yè)（2分鐘）1.背誦課文第一至三自然段。2.仿照課文的寫法，寫一種你喜歡的花，字數(shù)不少于300字。五、教學(xué)資源1.丁香花的圖片、視頻2.多媒體課件六、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對丁香花有了更深入的了解，感受到了作者對丁香花的喜愛之情以及丁香結(jié)所蘊含的象征意義。在教學(xué)過程中，注重引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀、討論、問題引