實(shí)習(xí)工作計(jì)劃表（3篇）實(shí)習(xí)工作計(jì)劃表（通用3篇）實(shí)習(xí)工作計(jì)劃表篇1一、見(jiàn)習(xí)目的：1.了解小學(xué)所設(shè)課程以及學(xué)校教育、教學(xué)的內(nèi)容與形式，觀摩小學(xué)課堂教學(xué)和班隊(duì)活動(dòng)，印證理論知識(shí)。2.通過(guò)觀察、訪談、記事等方式，感會(huì)小學(xué)教師教育教學(xué)的技藝和智慧，了解教師的成長(zhǎng)歷程，進(jìn)一步培養(yǎng)職業(yè)情感。3.嘗試開(kāi)展具有教育性、知識(shí)性、趣味性的實(shí)踐活動(dòng)，初步體會(huì)教師角色，鍛煉自己的職業(yè)技能。二、見(jiàn)習(xí)時(shí)間：第十五周(5月31日至6月4日)三、見(jiàn)習(xí)學(xué)校：通師一附、通師二附、通師三附、城中小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、城南小學(xué)、虹橋小學(xué)、虹橋二小、躍龍橋小學(xué)、城西小學(xué)、郭里園小學(xué)、新橋小學(xué)、文亮小學(xué)四、見(jiàn)習(xí)形式：師徒結(jié)對(duì)(結(jié)對(duì)小組見(jiàn)另附材料)五、組織管理：1.建立由師范部校長(zhǎng)室、教務(wù)處、學(xué)工處、教育科學(xué)教學(xué)部、各系分管負(fù)責(zé)人及各見(jiàn)習(xí)學(xué)校的分管領(lǐng)導(dǎo)組成的南通高等師范學(xué)校教育實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)本次教育見(jiàn)習(xí)工作。2.建立由各見(jiàn)習(xí)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、見(jiàn)習(xí)片區(qū)帶隊(duì)老師、見(jiàn)習(xí)點(diǎn)大組長(zhǎng)(由教學(xué)部在各見(jiàn)習(xí)學(xué)校的見(jiàn)習(xí)生中指定一、二名同學(xué)擔(dān)任)組成的各見(jiàn)習(xí)學(xué)校見(jiàn)習(xí)工作小組，具體負(fù)責(zé)所在校的見(jiàn)習(xí)工作。工作小組由見(jiàn)習(xí)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)與師范部片區(qū)帶隊(duì)老師牽頭并全面負(fù)責(zé)，見(jiàn)習(xí)大組長(zhǎng)協(xié)助。3.各見(jiàn)習(xí)小組實(shí)行指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)制(具體職責(zé)見(jiàn)《定向師范生指導(dǎo)老師工作職責(zé)》)，見(jiàn)習(xí)小組長(zhǎng)充當(dāng)助手。4.建立師范部任課教師輔導(dǎo)制度。__級(jí)定向生見(jiàn)習(xí)期間，所有相關(guān)班級(jí)任課教師，利用晚自修時(shí)間、按輪值表上的安排到校輔導(dǎo)見(jiàn)習(xí)學(xué)生,及時(shí)了解見(jiàn)習(xí)情況，解答學(xué)生們的疑難問(wèn)題，給他們提供必要的幫助，維護(hù)好自修秩序，填寫(xiě)好輔導(dǎo)記錄表。記錄表在輪值的第二天即交到教學(xué)部，以便教務(wù)處、教學(xué)部及時(shí)了解并解決相關(guān)問(wèn)題。六、見(jiàn)習(xí)內(nèi)容和要求：1.每人按要求記好自己的見(jiàn)習(xí)日志和《聽(tīng)課和活動(dòng)觀摩記錄》表。2、每人每天聽(tīng)課不少于2節(jié)。小組合作，整理出一份能突顯一位或幾位教師教育教學(xué)藝術(shù)的鑒賞性文章。3.小組合作，以教師的成長(zhǎng)為主題對(duì)指導(dǎo)老師作1次訪談。4.以教育智慧為主題，每人記3至4件軼事。5.小組合作，開(kāi)展一次具有教育性、知識(shí)性、趣味性的實(shí)踐活動(dòng)。6.見(jiàn)習(xí)最后一天，每人寫(xiě)好自評(píng)小結(jié)，小組長(zhǎng)寫(xiě)好小組評(píng)價(jià)，當(dāng)天交給小學(xué)見(jiàn)習(xí)指導(dǎo)老師。7、見(jiàn)習(xí)結(jié)束后，每人完成1篇教育故事，字?jǐn)?shù)在1500字左右。七、見(jiàn)習(xí)生守則：1.明確見(jiàn)習(xí)目的，端正見(jiàn)習(xí)態(tài)度。見(jiàn)習(xí)期間，必須自始至終保持充沛精力，專(zhuān)心致志地完成見(jiàn)習(xí)的各項(xiàng)具體任務(wù)，服從見(jiàn)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)。2.嚴(yán)格保證見(jiàn)習(xí)時(shí)間。見(jiàn)習(xí)期間原則上不得請(qǐng)假。見(jiàn)習(xí)請(qǐng)假必須先經(jīng)指導(dǎo)老師同意，再報(bào)我校教學(xué)部批準(zhǔn)。不經(jīng)同意不能離開(kāi)見(jiàn)習(xí)崗位。因急事、急病不能親自請(qǐng)假者，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)人轉(zhuǎn)告小學(xué)指導(dǎo)老師和我校教學(xué)部。請(qǐng)假超過(guò)一天者，取消見(jiàn)習(xí)成績(jī)。3.尊重小學(xué)指導(dǎo)老師和我校帶隊(duì)老師，虛心接受他們的指導(dǎo)。對(duì)小學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，必須通過(guò)我校帶隊(duì)老師反映，不得隨便議論。4.嚴(yán)格遵守考勤制度，按小學(xué)作息時(shí)間上下班，不遲到、不早退、不無(wú)故缺席，不因私事打電話，不會(huì)客，不無(wú)故離開(kāi)校園。住宿生見(jiàn)習(xí)期間仍要遵守我校作息制度，不得遲出宿舍，正常上好晚自修。5.服從領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)遵守見(jiàn)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極為小學(xué)多做好事。6.注意文明禮儀和師范生的行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，儀表端莊，發(fā)型大方，衣著樸素、整潔，不化妝，不戴首飾，不穿高跟鞋。不得在校園內(nèi)吃東西。言談舉止要為人師表，做小學(xué)生的表率。7.見(jiàn)習(xí)生之間要加強(qiáng)合作，互相配合，相互支持，齊心協(xié)力，努力圓滿完成見(jiàn)習(xí)任務(wù)。除特殊情況外，同小組成員一般集體活動(dòng)。8.見(jiàn)習(xí)期間，要認(rèn)真做好觀察記錄，不要影響指導(dǎo)老師的正常工作和小學(xué)生的正常活動(dòng)(如進(jìn)出辦公室、教室不能大聲喧嘩)。愛(ài)護(hù)小學(xué)生，但對(duì)小學(xué)生不能偏愛(ài)，不能隨便議論。嚴(yán)禁體罰學(xué)生，嚴(yán)禁將小學(xué)生帶出小學(xué)，嚴(yán)禁將小學(xué)生帶至我校。9.每天及時(shí)整理當(dāng)天的見(jiàn)習(xí)記錄，按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。交作業(yè)的時(shí)間是：見(jiàn)習(xí)結(jié)束后一周的周二之前(教育故事見(jiàn)習(xí)后的一周內(nèi)完成)。見(jiàn)習(xí)作業(yè)由各班班長(zhǎng)收齊后交到教學(xué)部。見(jiàn)習(xí)結(jié)束前，須做好個(gè)人自評(píng)總結(jié)，認(rèn)真填寫(xiě)《見(jiàn)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)表》，經(jīng)小組評(píng)議后交小學(xué)指導(dǎo)老師，并做好物品歸還等善后工作。八、見(jiàn)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定見(jiàn)《見(jiàn)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)表(教師評(píng)價(jià)表)》《見(jiàn)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)表(自評(píng)和小組評(píng)議表)》九、定向師范生指導(dǎo)老師工作職責(zé)：1.接受見(jiàn)習(xí)生走進(jìn)自己的教育教學(xué)生活，見(jiàn)習(xí)自己的每日工作。尊重和愛(ài)護(hù)見(jiàn)習(xí)生，以良好的師德形象、嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度以及精湛的教育教學(xué)技能為見(jiàn)習(xí)生樹(shù)立表率。2.幫助見(jiàn)習(xí)生了解本學(xué)科課程、教學(xué)的內(nèi)容和形式以及學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。每天安排聽(tīng)課不少于2節(jié)。3.指導(dǎo)見(jiàn)習(xí)生了解校園的教育熏陶和文化習(xí)染的情況，并安排見(jiàn)習(xí)生見(jiàn)習(xí)一次主題班會(huì)課或少先隊(duì)活動(dòng)。4.接受見(jiàn)習(xí)生1至2次的主題訪談。5.檢查見(jiàn)習(xí)生每日遵守作息制度及工作情況，督促他們做好每日見(jiàn)習(xí)記錄。6.指導(dǎo)所帶見(jiàn)習(xí)小組完成一項(xiàng)有教育性、知識(shí)性、趣味性的實(shí)踐活動(dòng)。7.見(jiàn)習(xí)前認(rèn)真制訂《見(jiàn)習(xí)指導(dǎo)工作計(jì)劃》。見(jiàn)習(xí)后一周內(nèi)，做好見(jiàn)習(xí)的總結(jié)工作，填寫(xiě)《見(jiàn)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)表(教師評(píng)價(jià)表)》為見(jiàn)習(xí)生寫(xiě)好評(píng)語(yǔ)，評(píng)定他們的見(jiàn)習(xí)成績(jī);填寫(xiě)《見(jiàn)習(xí)指導(dǎo)工作總結(jié)》，分析見(jiàn)習(xí)指導(dǎo)的過(guò)程與效果，并對(duì)本次見(jiàn)習(xí)的組織工作提出意見(jiàn)和建議。十、片區(qū)帶隊(duì)老師工作職責(zé)1.聯(lián)系所在見(jiàn)習(xí)學(xué)校分管校長(zhǎng)或主任，及時(shí)了解和解決見(jiàn)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題，保證見(jiàn)習(xí)過(guò)程的順利進(jìn)行。2.加強(qiáng)對(duì)見(jiàn)習(xí)生的日常管理，重點(diǎn)抓好文明禮儀、作息制度、安全保障，及時(shí)處理偶發(fā)事件。3.關(guān)注見(jiàn)習(xí)生的思想動(dòng)態(tài)，多從正面加強(qiáng)引導(dǎo)，鼓勵(lì)見(jiàn)習(xí)生團(tuán)結(jié)合作，建立良好的見(jiàn)習(xí)共同體，塑造良好的群體和個(gè)體形象。4.及時(shí)向教務(wù)處、教學(xué)部反映見(jiàn)習(xí)進(jìn)程中的情況。5.見(jiàn)習(xí)結(jié)束前，及時(shí)提醒見(jiàn)習(xí)生做好結(jié)束工作。實(shí)習(xí)工作計(jì)劃表篇2為了搞好教育教學(xué)質(zhì)量，把工作推向一個(gè)新的臺(tái)階，提高教師的授課水平及自身素質(zhì)，在此根據(jù)國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革，并注意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念，研究探索教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，特制定如下教學(xué)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃：一、理論學(xué)習(xí)，明確實(shí)習(xí)方向。要把理論學(xué)習(xí)作為伴隨實(shí)習(xí)全程的活動(dòng)。二十一世紀(jì)，是一個(gè)信息時(shí)代，知識(shí)不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一。教師從事著教書(shū)育人的工作，更需要學(xué)習(xí)。只有重視學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，看問(wèn)題才會(huì)更準(zhǔn)，思路才會(huì)更清，行動(dòng)才會(huì)更快。在為期一個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)穿插到業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)活動(dòng)中，滲透到教研組教研活動(dòng)中。在學(xué)習(xí)中，既要學(xué)介紹具體經(jīng)驗(yàn)文章，也要學(xué)難懂的理論性較強(qiáng)的文章，防止東施效顰;既要學(xué)正面宣傳的文章，也要學(xué)提出爭(zhēng)議的評(píng)論，防止人云亦云。采用理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，做好學(xué)習(xí)筆記。并經(jīng)常主動(dòng)與同事交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。每周一篇學(xué)習(xí)筆記，一篇案例設(shè)計(jì)。同時(shí)一邊實(shí)習(xí)，一邊開(kāi)展農(nóng)村教育社會(huì)調(diào)查研究，實(shí)習(xí)結(jié)束，寫(xiě)一篇調(diào)研報(bào)告。二、教學(xué)奮斗目標(biāo)。1、注重教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是教師教學(xué)的靈魂和生命線。做為一名教師必須樹(shù)立“有效教學(xué)”觀念，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，憂患意識(shí)，爭(zhēng)先意識(shí)，努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量。在實(shí)習(xí)期間應(yīng)將加強(qiáng)學(xué)科的階段性調(diào)研工作，查找分析存在問(wèn)題，制定解決措施，力爭(zhēng)不使一門(mén)學(xué)科、一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課程計(jì)劃。課程計(jì)劃是法規(guī)，任何人無(wú)權(quán)變更，在實(shí)習(xí)期間，我將嚴(yán)格按學(xué)校安排的課程表上好課。3、自我對(duì)照，切實(shí)落實(shí)常規(guī)，有效地改進(jìn)教學(xué)，全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量。按照學(xué)校“推門(mén)聽(tīng)課，翻本檢查”工作制度，繼續(xù)實(shí)行學(xué)月常規(guī)檢查制度。4、積極參加學(xué)校的教研組建設(shè)。教研組是教師教學(xué)研究的主陣地，教師成長(zhǎng)成材的搖籃。在實(shí)習(xí)期間，認(rèn)真按照學(xué)校教研組擬定的工作計(jì)劃。按教研規(guī)定的時(shí)間、規(guī)定的內(nèi)容（學(xué)習(xí)課改理論、寫(xiě)讀書(shū)筆記、鉆研課標(biāo)教材、集體備課、聽(tīng)評(píng)課，進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等）、規(guī)定的主題和中心發(fā)言人。積極參與教研活動(dòng)，在“實(shí)”與“新”上做文章，提高教研活動(dòng)的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，主動(dòng)與其他教師合作、交流、共享教研成果，力爭(zhēng)創(chuàng)造自己的特色，及時(shí)、認(rèn)真總結(jié)得失。5、抓好備課。做到有計(jì)劃、有安排，定時(shí)間、定內(nèi)容、定主講，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)。針對(duì)班級(jí)實(shí)際，著力提高備課質(zhì)量，并在教學(xué)過(guò)程加以調(diào)整，課后撰寫(xiě)教學(xué)后記和教學(xué)案例。6、注意課后復(fù)習(xí)工作。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)和學(xué)生領(lǐng)會(huì)掌握情況，分析自己在教學(xué)中不足，采取針對(duì)性的應(yīng)對(duì)舉措;及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合支持，注重激勵(lì)手段，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)等形式，以查檢驗(yàn)自己的教學(xué)水平和手段。三、加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)。1、積極參加老教師示范課活動(dòng)，讓自己在這樣的活動(dòng)中借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，使自己迅速成長(zhǎng)。2、進(jìn)一步加大學(xué)習(xí)力度，切實(shí)提高教育實(shí)踐水平。加強(qiáng)計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)習(xí)利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)的能力、教育科研能力和應(yīng)用信息的能力。實(shí)習(xí)期間，爭(zhēng)取利用遠(yuǎn)程教育資源上1—2節(jié)課。3、積極參加各種評(píng)優(yōu)課活動(dòng)、學(xué)術(shù)研討和參加教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評(píng)選活動(dòng)，采取更加有力的措施，著力把自己造就成為一名優(yōu)秀教師。四、采取的教學(xué)措施。1、上期，我校開(kāi)展青年教師賽課，一部分教師在活動(dòng)中脫穎而出，一部分教師迅速成長(zhǎng)。本期，我校將進(jìn)行中老教師示范課，讓教師們?cè)谶@樣的活動(dòng)中相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短。不同的教學(xué)風(fēng)格2、鼓勵(lì)、支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修，組織教師參加繼續(xù)教育，切實(shí)提高教師的教育實(shí)踐水平。加強(qiáng)計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培訓(xùn)，重點(diǎn)培養(yǎng)教師利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)的能力、教育科研能力和應(yīng)用信息的能力。本期，要求每一位教師利用遠(yuǎn)程教育資源上倆節(jié)課，由張老師全作好記載。3、積極鼓勵(lì)教師參加各種評(píng)優(yōu)課活動(dòng)、學(xué)術(shù)研討和參加教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評(píng)選活動(dòng)，采取更加有力的措施，著力造就優(yōu)秀教師。4、繼續(xù)組織校課改積極分子、青年骨干教師、優(yōu)秀教研組等評(píng)優(yōu)活動(dòng)，促使青年教師快速成長(zhǎng)。教學(xué)是學(xué)校的主要、重點(diǎn)工作，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量是每一位教師每一節(jié)課所必須遵循的原則，教導(dǎo)處本學(xué)期將一如既往地深入課堂、深入各班，檢查教學(xué)的各環(huán)節(jié)的落實(shí)，使我校的教學(xué)再創(chuàng)佳績(jī)。五、教學(xué)進(jìn)度。二月份：1、制定教學(xué)工作計(jì)劃。2、選好班干部。3、召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，制定教研組工作計(jì)劃。4、各科教師制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。5、召開(kāi)綜合實(shí)踐指導(dǎo)老師會(huì)議，制定綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃。三月份：1、第二次教學(xué)常規(guī)檢查。2、召開(kāi)英語(yǔ)教師研討會(huì)，討論提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的有關(guān)措施。3、修訂學(xué)校教學(xué)常規(guī)細(xì)則。4、校新課程教材培訓(xùn)。（一、二年級(jí)數(shù)學(xué)）5、召開(kāi)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議。6、課題組制定課題實(shí)施計(jì)劃。四月份：1、學(xué)科期中調(diào)研測(cè)試。2、征集、評(píng)選綜合實(shí)踐活動(dòng)案例。3、畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)。6、第三次常規(guī)調(diào)研。五月份：1、三—六年級(jí)慶“六一”作文競(jìng)賽。2、一、二年級(jí)口算比賽。3、二年級(jí)朗讀比賽。六月份：1、檢查各教研組落實(shí)教研活動(dòng)情況。2、六年級(jí)模擬考試。4、一年級(jí)看拼音寫(xiě)漢字比賽。5、評(píng)選課改積極分子、優(yōu)秀教研組。7、舉行期末考試，做好試后分析。8、第四次常規(guī)調(diào)研。七月份：做好各項(xiàng)復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接期末考試。實(shí)習(xí)工作計(jì)劃表篇3將實(shí)習(xí)和就業(yè)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和服務(wù)社會(huì)的職業(yè)意識(shí);學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位相對(duì)獨(dú)立地開(kāi)展工作，掌握生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng)、管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力，了解社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的需求情況，以便使自己適應(yīng)社會(huì)的需要;幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和服務(wù)社會(huì)的職業(yè)意識(shí);幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告的撰寫(xiě)，使學(xué)生把所學(xué)計(jì)算機(jī)的基本理論及基本技能應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力，為今后從事計(jì)算機(jī)工作打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是計(jì)算機(jī)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它對(duì)檢查提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)在實(shí)際工作中的應(yīng)用有著重要作用。為將實(shí)習(xí)落到實(shí)處，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，特制訂本計(jì)劃。一、實(shí)習(xí)內(nèi)容(1)理論和實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步了解計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域情況;(2)鞏固所學(xué)的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的知識(shí);(3)學(xué)會(huì)使用基本應(yīng)用軟件及開(kāi)發(fā)環(huán)境;(4)消化掌握所學(xué)的知識(shí)，鍛煉獨(dú)立進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)、軟硬件維護(hù)及編程等項(xiàng)目的相關(guān)能力;(5)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力;(6)根據(jù)在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位的要求完成與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的任務(wù)。(7)熟悉實(shí)習(xí)單位的環(huán)境，了解實(shí)習(xí)單位部門(mén)之間的工作程序和機(jī)制;(8)根據(jù)所學(xué)專(zhuān)業(yè)，選擇實(shí)習(xí)單位某一具體崗位，了解和參與該崗位的工作，熟悉工作流程和管理;(9)對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，完成畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告(實(shí)習(xí)總結(jié)文稿必須提交指導(dǎo)老師審核，實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告定稿完成后按學(xué)院要求格式打印，將紙質(zhì)及電子文稿于4月22日前交指導(dǎo)教師);二、實(shí)習(xí)的形式與時(shí)間根據(jù)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的性質(zhì)、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、實(shí)習(xí)要求，采用集中定點(diǎn)為主、分散自主、與教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生一起到實(shí)習(xí)學(xué)校參加教育實(shí)習(xí)或其它相應(yīng)方式為輔的形式，有組織地開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，學(xué)生按實(shí)習(xí)單位或指導(dǎo)教師安排進(jìn)行實(shí)習(xí)活動(dòng)。實(shí)習(xí)的時(shí)間：20__年3月1日-20__年4月28日(第1周-第7周)共7周。三、實(shí)習(xí)的組織與實(shí)施為搞好學(xué)生實(shí)習(xí)工作，計(jì)算機(jī)科學(xué)系成立了以張小東為組長(zhǎng)的畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下工作。主要負(fù)責(zé)制定本系學(xué)生的非師范專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)計(jì)劃，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的幫助下落實(shí)學(xué)生實(shí)習(xí)單位，選派實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě)以及日常管理、成績(jī)?cè)u(píng)定等工作。根據(jù)我系制訂的畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱和計(jì)劃，成立專(zhuān)門(mén)的畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組如下，組長(zhǎng)：張小東副組長(zhǎng)：左洪衛(wèi)成員：張毓福、張艷蓉、羅偉、王風(fēng)平、田宏兵，李勇1、系畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)系畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是：制定本系畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)施工作計(jì)劃;在院畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下聯(lián)系安排實(shí)習(xí)單位;選派指導(dǎo)教師;督促檢查畢業(yè)實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作;做好實(shí)習(xí)生的思想政治工作;巡視指導(dǎo)全系的實(shí)習(xí)活動(dòng)，交流情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題;考核本系實(shí)習(xí)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)。2、實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)其職責(zé)如下：實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間可按照實(shí)習(xí)單位組成實(shí)習(xí)小組，實(shí)習(xí)小組可設(shè)組長(zhǎng)1名，由指導(dǎo)教師指定。實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)職責(zé)是：組織執(zhí)行本組畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃;協(xié)助指導(dǎo)教師做好實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作(負(fù)責(zé)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)、工程總體設(shè)計(jì)、論文或調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)等);經(jīng)常同雙方實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系，爭(zhēng)取切實(shí)有效的指導(dǎo);協(xié)助本組實(shí)習(xí)生進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，交流實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)。3、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的選派和指導(dǎo)教師職責(zé)在實(shí)習(xí)過(guò)程中，指導(dǎo)教師起著主導(dǎo)作用。因此實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的素質(zhì)、態(tài)度、組織協(xié)調(diào)能力對(duì)實(shí)習(xí)工作起著舉足輕重的作用。應(yīng)選派責(zé)任心強(qiáng)、有一定生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)和較高專(zhuān)業(yè)造詣、有一定組織協(xié)調(diào)能力和指導(dǎo)實(shí)習(xí)能力的教師擔(dān)任。(1)本系實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師在外實(shí)習(xí)要嚴(yán)格要求自己，為人師表，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)，要做好實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，督促檢查實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)期間要幫助實(shí)習(xí)生查找技術(shù)資料，指導(dǎo)技術(shù)攻關(guān)，解決核心技術(shù)問(wèn)題，參加評(píng)議學(xué)員的工作。關(guān)心學(xué)生的思想、工作、生活和身體健康，督促學(xué)員嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)生守則。做好實(shí)習(xí)的總結(jié)工作，評(píng)定實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績(jī)。實(shí)習(xí)期間要和實(shí)習(xí)單位經(jīng)常取得聯(lián)系，及時(shí)解決實(shí)習(xí)當(dāng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。(2)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師職責(zé)向?qū)嵙?xí)學(xué)員介紹實(shí)習(xí)單位的生產(chǎn)、產(chǎn)品、項(xiàng)目、技術(shù)方向等情況;幫助、指導(dǎo)、安排實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作;傳授技術(shù)工作的經(jīng)驗(yàn)，幫助實(shí)習(xí)生