廣東地區(qū)歷年中考作文題及審題指導(dǎo)（2014—2020）目錄2020年廣東省中考作文題 22020年廣東廣州中考作文題 52020年廣東深圳中考作文題 62019年廣東省中考作文題 82019年廣東廣州中考作文題 102019年廣東深圳中考作文題 112018年廣東省中考作文題 132018年廣東廣州中考作文題 152018年廣東深圳中考作文題 172017年廣東省中考作文題 182017年廣東廣州中考作文題 192017年廣東深圳中考作文題 192016年廣東省中考作文題 202016年廣東廣州中考作文題 202016年廣東深圳中考作文題 202016年廣東茂名中考作文題 212016年廣東清遠(yuǎn)中考作文題 212015年廣東省中考作文題 212015年廣東廣州中考作文題 222015年廣東深圳中考作文題 222015年廣東佛山中考作文題 222015年廣東茂名中考作文題 232015年廣東梅州中考作文題 232015年廣東汕尾中考作文題 232014年廣東省中考作文題 242014年廣東廣州中考作文題 242014年廣東深圳中考作文題 252014年廣東佛山中考作文題 262014年廣東茂名中考作文題 262014年廣東梅州中考作文題 262014年廣東汕尾中考作文題 26

2020年廣東省中考作文題【作文原題】閱讀下面的文字，按要求作文。（滿分50分）自律，就是自我約束。自律的人，可以享受更多的樂趣，擁有更大的自由，得到意外的收獲；理性網(wǎng)游，生活會更充實多彩；節(jié)制飲食，身體會更輕盈敏捷；管控情緒，內(nèi)心會更從容平和……請以“給XXX的一封信”為題目，以“自律的樂趣”為內(nèi)容，給老師、親友、同學(xué)………寫一封信，可以講述自己的經(jīng)歷，也可以闡述觀點、暢談感悟。要求：(1）明確收信人×××，將題目“給×××的一封信”補充完整；(2）統(tǒng)一以“小華”為寫信人，不得泄露考生個人及學(xué)校的相關(guān)信息；(3）不少于500字。【考題分析】近年來，廣東卷中考作文命題具有一定的規(guī)律性，如2016年的“我真想”，2017年的“原來，”，2018年的“恒”，2019年自擬包含詞語“瞬間”或“突破”的題目寫作，2020年的“給×××的一封信”，題型穩(wěn)中有變，基本上傳承了廣東卷多年來的以半命題作文為主、全命題作文為輔的命題形式，同時內(nèi)容源于生活，能更大限度地發(fā)揮考生的水平，擴(kuò)大考生的選材范圍。不過，2020年廣東卷的半命題書信作文題從形式上有了更大的改變。書信在小學(xué)階段是重點訓(xùn)練的文體，但初中階段較少涉及，只有教材中的名著《傅雷家書》算是提供了書信寫作的范本。書信寫作其實也不難。首先注意格式。其次緊扣題目要求，從內(nèi)容上把握“自律”這一寫作范疇。從選材角度來看，新冠肺炎疫情給考生提供了極好的寫作內(nèi)容，如停課不停學(xué)，老師要求在電腦、手機上學(xué)習(xí)，要求在家鍛煉身體，這些都是自律的具體表現(xiàn)，當(dāng)然提示語中的內(nèi)容也是很好的素材選項。最后寫出自律過程中的樂趣，并通過樂趣展示出自己獨特的思考認(rèn)識，在這個層次上，如果能夠?qū)懗黾覈閼眩怪黝}思想上升到一定高度，那就更好了。【名師解題】2020年廣東卷的作文題要求以“自律的樂趣”為內(nèi)容寫一封信，寫作難度不大，考生都有話可寫，尤其是疫情暴發(fā)以來，大家都在停課不停學(xué)中度過了漫長的假期，對自律都有切身的體會，所以，相信大家粗粗一看這個題目都會很驚喜，感覺太容易了。但是，事實上并非這么簡單，作文題中甚至隱藏著不少陷阱，讓考生白白失分。那么，如何才能寫好這個看起來容易實際上卻難拿高分的作文呢?我們可以從以下幾個方面去破解失分點。在選材、審題方面，因為是寫信，對象就是“我”與“你”。選材的內(nèi)容只能圍繞”我＂與“你”選材、成者圍摸我”與你”有關(guān)的事情選材。書信的內(nèi)容是“自律的樂趣”，我們可以告訴對方自己是如何自律的，也可以對對方提出要自律的愿望。但這個內(nèi)容其實包含兩個方面，即“自律”和“樂趣”，很多考生審題不嚴(yán)，只寫“自律”而不寫“樂趣”，導(dǎo)致寫事沒有靈魂，沒有中心，沒有說服力、從而導(dǎo)致失分嚴(yán)重。因此，必須記住，審題要全面，不能顧此失彼，只有將“自律”和“樂趣”結(jié)合，才能寫出符合題意的作文。在語言方面，寫信不是寫抒情散文，不要求華麗的辭藻和太過高深的道理，而要用質(zhì)樸的語容寫出自己的真體驗、真感受、真思想。但從現(xiàn)場閱卷情況來看，一些考生寫這次的作文像是在回答政治問答題，過多著墨于講述道理，缺乏自己的真實經(jīng)歷和感受，從而導(dǎo)致文章沒有說服力，過于空洞。這也是很多考生失分嚴(yán)重的地方。在格式方面，首先要確保格式的完整和正確，書信包括標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、署名、日期。稱呼頂格寫，關(guān)于稱呼，因為是考場作文。應(yīng)避免使用真名。具體來講，還要注意:給長輩的信，若是近親，就只寫稱謂，如“爸”“媽”等;是親戚關(guān)系的，就寫關(guān)系的稱謂，如“姨媽”“叔叔”等;對非近親的長輩，可在稱謂前加姓，如“趙阿姨”“黃伯伯”等。給平輩的信，如給同學(xué)、朋友，可直接用呢稱或＂×同學(xué)”等。給師長的信，只能寫其姓，再加“老師”二字，如“張老師”。對于一些有特殊特征的老師，也可以用特殊稱呼。如“姐姐老師”。從考場閱卷情況來看，在格式方面失分還是較多的，如寫出全名。署名與日期顛倒，結(jié)尾的祝福語沒有分成兩行等。總之，要防止這個方面的失分，就必須嚴(yán)格按照格式行文，否則扣分嚴(yán)重。除了以上這些問題之外，還有一些其他的失分點:在表達(dá)方式方面，該作文題用記敘和議論都可以，但不適合用創(chuàng)新寫法。個別考生為追求新意，就寫一些童話、小說等文體，這種失分也令人遺憾。在書寫方面，部分考生字跡潦草，失分也不少。1．以“自律的樂趣”為內(nèi)容，給老師、親友、同學(xué)……寫一封信，這個命題緊緊把握住了時代精神，很好地落實了立德樹人的根本任務(wù)，緊跟現(xiàn)代語文綜合改革發(fā)展的形勢，加強了關(guān)鍵能力、語文素養(yǎng)的考查，與《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對接，與部編版教材同向同行。2．這個命題緊緊結(jié)合了新冠疫情和全民抗疫的大背景，把今年疫情中的“自律”融入寫作中，巧妙地引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身生活實際，引發(fā)學(xué)生對自我學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣的深刻思考，以文字的形式表達(dá)自身成長經(jīng)歷，符合學(xué)生的身心特點，有利于學(xué)生有感而發(fā)，寫出真情實感。3．這個命題對中考生提出了更高的要求，不僅僅要求考生寫一封信，還規(guī)定了寫信內(nèi)容；寫作時不僅要談到“自律”，還要談到自律帶來了哪些樂趣；在給不同的收信對象寫這封信時，還要有不一樣的語境。4．這個命題充滿了反猜題的意識，防宿構(gòu)，防套作，能考查學(xué)生真實的寫作能力，真正起到了選拔語文優(yōu)秀人才的作用。【思路要點】這是一道確定了寫作文體和寫作內(nèi)容的材料作文題。寫作文體為書信，書信的內(nèi)容為“自律的樂趣”。第一步：理解核心短語“自律的樂趣”，自律即自我管理、自我約束，其樂趣在于因自我管理而獲得快樂。行文一方面要寫自律，另一方面必須談及自律背后的樂趣及樂趣的具體內(nèi)涵。第二步：解讀關(guān)鍵詞。導(dǎo)語中涉及的關(guān)鍵詞有“自由”“收獲”“充實多彩”“輕盈敏捷”“從容平和”。這些關(guān)鍵詞提示我們可以從生活、學(xué)習(xí)或者個人因素中思考行文，如寫生活中人因自律而獲得健康，學(xué)習(xí)中人因自律而實現(xiàn)進(jìn)步，個人因自律而收獲內(nèi)心的平和，等等。第三步：思考作文題背后的深層含義。自律是青少年必須具備的一種能力，擁有自律的品格才能成為一個有作為的人。所以，出題者旨在引導(dǎo)青少年認(rèn)識自律，讓青少年意識到自律是一種發(fā)自內(nèi)在的良好品質(zhì)，希望青少年能夠做到自律。【思路導(dǎo)航】1．從審題的角度來看，這個命題加人了“信”的格式，本質(zhì)上體裁是可以靈活選擇的，“講述自己的經(jīng)歷”偏向于寫記敘文，“闡述觀點”偏向于寫議論文，“暢談感悟”偏向于散文或議論文。寫作的過程中要緊密聯(lián)系自我生活，要注意“信”的格式及其他寫作要求。2．從選材的角度來說，要圍繞“自律的樂趣”，需要談到“自律”，還需要談到自律帶來了哪些“樂趣”，結(jié)合自己的日常生活，結(jié)合自己的體驗感悟，從個性愛好、校園生活、社會實踐等角度選材。可以講述自己的經(jīng)歷，可以闡述觀點，也可以暢談感悟，也可以以今年“停課不停學(xué)”為大背景，展現(xiàn)在疫情期間，自我優(yōu)秀的自律習(xí)慣給自己帶來的進(jìn)步。3．從立意的角度來講，作文立意的重點在“樂趣”，因此，情感態(tài)度要積極健康，要結(jié)合自己的經(jīng)歷和內(nèi)心的感受，在文章結(jié)尾進(jìn)行立意升華時，要寫出個人對日常生活的深刻思考，也可以對最近新冠肺炎疫情期間人們自覺遵守規(guī)則發(fā)表一些議論，寫出“家國”的情懷。【構(gòu)思角度提示】1．關(guān)注社會熱點。全民“戰(zhàn)疫”的2020年，自律變得尤為重要。身為青少年的我們應(yīng)該將自身成長與社會緊密相連。如以“停課不停學(xué)”為大背景，展現(xiàn)在疫情期間，自律的習(xí)慣給自己帶來的進(jìn)步。一方面寫出我們能夠從哪些方面約束自己；另一方面寫出這樣約束自己帶來的好處，展現(xiàn)自律的樂趣。作文標(biāo)題可以擬寫為“給'戰(zhàn)疫'中的我的一封信”“給鐘南山爺爺?shù)囊环庑拧钡取?．?dāng)懭粘Ｉ钪械捏w會。我們明白自律的重要性，體會到自律的樂趣，可能是因為某個人的諄諄教導(dǎo)，也可以是因為遇到了某個人，經(jīng)歷了一件難忘的事。我們可以給這個重要的人寫一封信，這個人可以是我們的父母或者老師，也可以是其他人。作文標(biāo)題可以擬寫為“給母親的一封信”“給老師的一封信”“給茶館中的你的一封信”等。3．留意自然風(fēng)物。賦予自然風(fēng)物人的品格，太陽東升西落，月有陰晴圓缺，花草樹木遵守四時的節(jié)律，這些自然風(fēng)物無不自律。春提醒人們該適時播種，不可拖延，這樣才能在秋天到來時感受收獲的喜悅。我們可以給這些自然中的自律者寫一封信，標(biāo)題可以擬寫為“給太陽的一封信”“給春天的一封信”等。【構(gòu)思角度提示】1理性網(wǎng)游，生活會更充實多彩。互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成了我們?nèi)粘Ｉ钪械谋匦杵罚覀兛梢越柚ヂ?lián)網(wǎng)看新聞、學(xué)習(xí)、購物等，但如果不能自律而陷人網(wǎng)絡(luò)游戲中無法自拔，那將給自己的人生帶來毀滅性后果。唯有理性上網(wǎng)，我們的生活才會更加充實。2節(jié)制飲食，身體會更輕盈敏捷。民以食為天，但是，現(xiàn)代生活中不少人過度飲食，導(dǎo)致肥胖，隨之誘發(fā)高血壓、高血脂等疾病。唯有節(jié)制飲食，才能讓自己的身體更加輕盈敏捷，才能讓人生充滿活力。3管控情緒，內(nèi)心會更從容平和。當(dāng)朋友失信于自己的時候，當(dāng)自己被誤解、被冤杵的時候，當(dāng)考試失利的時候，都要記住“沖動是魔鬼”，一定要管控妤自己的情緒，冷靜面對，相信一定會雨過天晴。4排除干擾，堅持不懈，成績更驕人。任何事都不是一蹴而就的，要想取得成就須排除干擾，戰(zhàn)勝誘惑，認(rèn)真做好每一件事情，并堅持不懈地做下去。在實際行動中強化對自己的行為管控，才能讓自己的學(xué)習(xí)和事業(yè)更成功。【名師解題】一、命題特點這是一個頗具特色的半命題作文，也是廣東作文的一大特色。廣東中考題型比較穩(wěn)定，2016年的《我真想____》，2017年的《原來____》，2018年的《恒》，2019年自擬一個包含“瞬間”或“突破”一詞的題目，加上今年的半命題書信作文，題型上穩(wěn)中有變，一個是傳承了廣東省多年來的以半命題為主，命題作文為輔的命題形式，同時內(nèi)容來源于生活，讓考生有話可說，同時更大限度地發(fā)揮考生的水平，擴(kuò)大考生的選材范圍。廣東作文也有一定的傳承性。近幾年的中考，題目都突出了以反映考生自我生活為寫作內(nèi)容的命題規(guī)律和方向，但今年的書信考題從形式上有了更大的改變。書信在小學(xué)時是重點訓(xùn)練的寫作形式，但初中幾乎沒有涉及，只有課本中的名著《傅雷家書》可以算是提供了書信寫作的范本。書信寫作其實也不難。首先，注意格式；其次緊扣題目要求，從內(nèi)容上把握“自律的寫作范疇。從選材角度來看，今年的疫情給我們提供了極好的寫作內(nèi)容，停課不停學(xué)，在家學(xué)習(xí)的時候，老師要求在電腦手機上學(xué)習(xí)，要求在家自由運動健身。認(rèn)真做好這些事，你就是自律的人。當(dāng)然，提示語中的一些詞語也是很好的素材選項；最后，寫出自律過程中的樂趣，并通過樂趣展示出自己獨特的認(rèn)識。在這個層次上，如果能夠?qū)懗黾覈閼眩撬枷肷疃染瓦_(dá)到了更高的境界。二、寫作思路書信是一個生疏的體裁，但是，就自律的內(nèi)容來說，考生還是有很多素材可以寫的，但是太多的素材可能更要注意一些選材技法，我們可以有以下幾方面的立意：1．理性網(wǎng)游，生活會更充實多彩。手機已經(jīng)成了我們?nèi)粘Ｉ钪械谋匦杵贰Ｔ诰W(wǎng)上，我們可以看新聞，查資料，和朋友聊天，但是，如果不能自律而陷入網(wǎng)絡(luò)游戲中不能自拔，那將給自己的學(xué)習(xí)、事業(yè)和人生帶來毀滅性的后果，唯有理性上網(wǎng)，你的生活才會更加充實。2．節(jié)制飲食，身體會更輕盈敏捷。民以食為天，但是過度飲食，讓現(xiàn)在的肥胖的人越來越多，從而，一些高血壓高血脂等疾病也接踵而至。唯有節(jié)制飲食才能讓自己的身體更加健康輕盈，才能讓你的人生充滿活力。3．管控情緒，人際關(guān)系更和諧。沖動是魔鬼。當(dāng)朋友失信自己的時候：當(dāng)自己遭遇不白之冤的時候；當(dāng)考試失敗的時候………人生不如意者往往十有八九，當(dāng)自己遭遇這些苦悶事情的時候，一定要管控好自己的情緒，冷靜面對，或許一切都會雨過天晴。4．學(xué)習(xí)行動管控，成績更驕人。人生離不開學(xué)習(xí)和工作，但是任何事情都不是一蹴而就的。成功就必須認(rèn)真做好每一件事情，并且能夠堅持不懈地去完成，沒有自控力而一日曝三日寒的人永遠(yuǎn)成不了大事。只有在實際行動中強化對自己的行動管控，才能讓自己的學(xué)習(xí)和事業(yè)更成功。5．堅持改變陋習(xí)，人生更精彩。不怕錯誤犯得大，只怕有錯不改。我們在平時可能有不隨手關(guān)門的習(xí)慣，有看到手機就想打游戲的習(xí)慣，我們只有改變這些不好的習(xí)慣，才能得到他人的認(rèn)可，才能讓自己的人生更加精彩。三、考場得失1．語言方面。寫信不是寫抒情散文，不要求華麗的辭藻，要求用質(zhì)樸的語言寫出自己的真事情、真感受、真思想。“自律的樂趣”這一主題也貼合考生們的年齡，有利于考生從自身感受出發(fā)，寫出自己的真實感受和想法。但從現(xiàn)場閱卷情況來看，一些考生將這次的作文寫成了政治問答題，過多地著墨于講述道理，作文中缺乏自己的真實經(jīng)歷和感受。這也是這次考場作文很多考生失分嚴(yán)重的原因。2．格式方面。從考場閱卷情況來看，可能書信體只是在小學(xué)學(xué)過，現(xiàn)在的人有了手機也不用寫信，因而在格式方面還是失分較多，比如寫出全名，署名與日期顛倒，結(jié)尾的祝福語沒空兩格，沒有分成兩行。一句話，要防止這方面的失分，就必須嚴(yán)格按照格式行文，否則就會出現(xiàn)不必要的扣分。3．體裁方面。這個文章適合寫記敘文和議論文。但平時老師講的創(chuàng)新寫法并不適用這個作文，個別考生為追求創(chuàng)意，像平時一樣追求創(chuàng)意去寫一些童話小說等文體，這類考生不多，但這種失分也令人遺憾。4．書寫問題，部分考生字跡潦草，失分也不少。2020年廣東廣州中考作文題【作文原題】請以《我能為你做點什么》為題，寫一篇文章。要求：①文體自選（詩歌除外）。②600字以上。③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。【名師解題】2020年廣東廣州卷的作文題采用全命題形式，不設(shè)審題障礙，能夠很好地體現(xiàn)考生對生活的把握度，與往年的“廣州風(fēng)格”“適合”“總會想起那張照片”“原來這么簡單”“別擔(dān)心，我可以的”這類主題一樣，都來源于生活，體現(xiàn)了命題的一慣性和生活化的特色。不過，2020年的作文題在引導(dǎo)考生關(guān)注生活、關(guān)注社會的同時，重點放在“我”與他人之間的人際交往與關(guān)系上，寫作內(nèi)容既有限制，又有較大的自由，供考生發(fā)揮的空間較大，能夠體現(xiàn)作文命題的梯度。想寫好這篇作文，首先應(yīng)緊扣題目審清題意，緊扣“我”與“你”。其中的“我”可以是自己，也可以不是自己，但必須以第一人稱的身份來寫。而“你”則可以是與“我”有關(guān)的人、集體、國家、動植物、大自然等。其次要寫出深層含義。“做點什么”體現(xiàn)了一個人的擔(dān)當(dāng)，即“我”面對“你”所體現(xiàn)出的一種助人為樂、克己利人的美德，再現(xiàn)人與人之間的情誼、人與社會之間的橋梁、人與自然之間的和諧關(guān)系等，從而表達(dá)出一種尊重、奉獻(xiàn)、進(jìn)取、協(xié)作的主題思想。【構(gòu)思角度提示】1從人與人的角度，再現(xiàn)愛與溫暖。生活中有很多人給予了“我”溫暖的愛，比如，奶奶一直對“我”疼愛有加，如今奶奶病了，只能臥床休息，“我”該為奶奶做什么?又如，“我”成績不理想，老師為“我”補課，同學(xué)陪伴、鼓勵“我”，“我”該為他們做什么?總之，可通過以小見大的方式，表達(dá)“我”對親情、友情、師生情的感受和感恩。2從人與社會的角度，表達(dá)希望人人都能遵守社會公德或法律的愿望。每個人都是社會中的一分子，“我”能為社會做什么?一是遵守社會公德，如在疫情期間，出門必須戴口罩，抑制病毒傳播;乘坐公交車，主動給老人、孕婦、殘疾人等讓座。二是不做違法的事情，否則會傷害別人，影響社會穩(wěn)定。3、從人與自然的角度，表達(dá)保護(hù)大自然，與大自然同繁榮共生長的期望。大自然是人類賴以生存的環(huán)境，“我”能為大自然做點什么?主要是遵循自然界的規(guī)律，保拍環(huán)培，禁止獵殺國家保護(hù)動物，讓背山常在、綠水長流，從而表達(dá)熱愛大自然的情懷。2020年廣東深圳中考作文題【作文原題】中國的亭文化見證了古人的思想和智慧；歷史的變遷見證了中國的發(fā)展和崛起。見證是一種經(jīng)歷，也是人生、社會記憶的凝聚。在生命歷程中，我們見證了人生的悲喜、社會的變遷；在歷史長河中，許多人或事物又成為歷史的見證……今天，在“中國夢”的指引下，身邊還會有更多的美好被我們所見證，有感動，有成長，也有幸福……請以“見證美好”為題，聯(lián)系生活實際寫一篇不少于600字的文章。（40分）要求：①字?jǐn)?shù)不少于600字，不多于900字。②除詩歌外，文體不限。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名，如不可避免，請用XX代替。④不得抄襲或套作。【名師解題】廣東深圳卷歷年的作文題有一定的傳承性。從題型上來講，命題形式比較穩(wěn)定，2016年的“我的表情包里沒有”，2017年的“我的動力源”，2018年的“我和深圳的細(xì)節(jié)”，2019年的“因為有我”，到2020年的“見證美好”，都采用全命題作文或半命題作文的形式。從內(nèi)容上講，歷年作文題都突出了以反映考生自我生活為寫作內(nèi)容的命題規(guī)律和方向，2020年的作文題也是如此，內(nèi)容和主題上可以從“他愛”“互愛”“美好”等角度立意，顯示出個體在社會中的使命意識，有一定時代感，又緊扣生活，讓考生有話可寫，能夠讓考生發(fā)揮出自己的最佳水平。要寫好這個題目，應(yīng)將題目中的關(guān)鍵詞和中心詞吃透。首先是中心詞“美好”，由此可知選材時應(yīng)選取那些生活中讓自己感動、愉悅的事物和人物，可以是物質(zhì)形態(tài)的“利用”與“享受”，也可以是精神、情感方面的“熏陶”與“凈化”。其次是關(guān)鍵詞“見證”，要寫出見證的過程，并通過對見證過程的描述，展示出那些美好的形象或品質(zhì)，進(jìn)而挖掘出精神層面、情感層面的深意，從而提升文章的主題思想。【名師解讀】ー、命題特點2020年廣東深圳中考作文題是命題作文，從題型上來講，命題形式比較穩(wěn)定。2014年的《快樂加減法》，2015年的《回家》，2016年的《我的“表情包”里沒有____》，2017年的《我的動力源》，2018年的《我和深圳____的細(xì)節(jié)》，2019年的《因為有我》，到今年的《見證美好》，都是采用命題或半命題作文的形式，并且以命題作文為主。審題時要將題目中的關(guān)鍵詞和中心詞吃透。中心詞是“美好”，選材時可以從生活中選取那些讓自己感動、愉悅的事物、人物，可以是物質(zhì)形態(tài)的“利用”與“享受”，也可以是精神、情感方面的“熏陶”與“凈化”。其次是關(guān)鍵詞“見證”，要寫出見證的過程，并通過過程的描述，體現(xiàn)和展示你對那些不計個人得失、關(guān)愛他人以及那些為振興中華而砥礪前行的奮斗者甚至生活中所有有正能量的感人事跡的看法，并通過這些展示，挖掘出精神和情感層面的內(nèi)容，從而深化文章主題，提升文章層次。二、寫作思路寫作本文時，生活中的素材很多，我們平時見到的普通的人、事、物或者風(fēng)景，只要有正能量，能夠教育啟迪讀者的，都是素材的選項。像今年的疫情，還有很多我們在電視上或報刊網(wǎng)絡(luò)上看到的感人事跡，也是很好的選項。但寫作時一定要在敘事的過程中通過見證的人事抒發(fā)對真善美的贊美之情。可以有以下幾方面的立意：1．見證父母關(guān)愛之多。在家里，我們一定見證過父母太多的付出，太多的艱辛，太多充滿正能量的事情。比如吃我們不吃的東西，辛苦打拼賺錢養(yǎng)家，風(fēng)雨無阻接送小孩，這些都是最美的風(fēng)景，都是愛的見證。2．見證師生情誼之濃。老師，是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。在求學(xué)的道路上，老師平時的誨人不倦，對生病學(xué)生的傾心照顧，籃球場上激烈的拼搏，都能見證師生之間的深情厚誼。3．見證閱讀之美。書中自有黃金屋，書是人類進(jìn)步的階梯。閱讀名著或者其他報刊雜志時，我們會被書中的真善美感動，被主人公所折服。如閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，會被奧斯特洛夫斯基的成長過程和奮斗歷程所吸引，會被母親的形象所折服，會被書中所有的布爾什維克人的追求所感染。在書中見證這些美好，是心靈上最舒暢的情感收獲。4．見證物質(zhì)享受之樂。在這個經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)的時代，越來越多的精美物質(zhì)走進(jìn)了我們的視野。一個跑步機，讓日漸發(fā)胖的老媽愛之若狂，媽媽每天早早起床，簡單的洗漱并準(zhǔn)備好早餐之后，就在跑步機上鍛煉。下班回家，一直到深夜，都會看到媽媽在跑步機上揮汗的情景。因為跑步機，媽媽運動得特別快樂。5．見證精神陶醉之深。在精神、情感方面得到“熏陶”與“凈化”，如得到母愛的庇護(hù)，老師的關(guān)愛，內(nèi)心受到震撼而產(chǎn)生了一種動力，以至于學(xué)習(xí)上，處處都以最高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，考試之前都會全身心投人緊張的復(fù)習(xí)，時時感受到愛的存在、愛的溫馨而產(chǎn)生無窮的學(xué)習(xí)動力。三、考場得失此次作文，記敘文在情節(jié)上比較容易出彩，但在內(nèi)容上容易雷同，而且寫到最后，沒有對文章主題進(jìn)行深入的思考，因此文章的立意不高；議論文缺少新鮮的論據(jù)，因此要想寫出出彩的作文，必須要注意素材的使用。在寫作中，選材豐富多彩，能夠?qū)懗鰝€性，很多考生也富有創(chuàng)意，寫出童話、小說的文體，在結(jié)構(gòu)上很多考生采用排比段、小標(biāo)題的形式，都是很不錯的表現(xiàn)。但是，寫作時也出現(xiàn)了一些嚴(yán)重的問題，導(dǎo)致失分嚴(yán)重：1．主題上沒有深度：作文不能體現(xiàn)“表達(dá)自己對自然、社會、人生的感受、體驗和思考”的要求，寫作時停留在敘事層面，不能在敘事的基礎(chǔ)上深化思想，凸顯深刻的思考和認(rèn)識。2．記敘沒感情：寫成流水賬，干巴巴的，沒有真情實感，感動不了自己更感動不了閱卷老師。這樣流水賬式的作文往往會因為沒有真情實感導(dǎo)致失分。【構(gòu)思角度提示】1從自我的角度。在家里，我們一定見證過父母太多的付出、太多的艱辛、太多讓我們感動的事情。比如，吃我們不愛吃的東西、辛苦打拼賺錢養(yǎng)家、風(fēng)雨無阻接送我們等。這些都是最美的風(fēng)景，都是愛的見證。2、從身邊人的角度。從老師、父母、鄰居、陌生人的角度，見證“我”的成長。比如，父母看到“我”學(xué)會了做家務(wù)，學(xué)會了體諒他人，學(xué)會了積極進(jìn)取，從而感悟到了兒女的成長。3、從歷史人物的角度。以歷史名人的身份來見證，如廉頗發(fā)現(xiàn)自己的地位被亳無戰(zhàn)功的藺相如超越，十分氣憤，想要羞辱他，結(jié)果發(fā)現(xiàn)藺相如胸懷寬廣，處處避讓。廉頗見證了藺相如的大度。2019年廣東省中考作文題【作文原題】閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作：(1）瞬間，也擁有豐盈的過去。(2）突破，意思是打破，如困難、限制等；突破，是做不敢做、不愿做或沒做過的事情；突破，是破繭成蝶。請根據(jù)上述文字的內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，寫一篇文章。要求：(1）自擬題目，題目要包含詞語“瞬間”或“突破”;((2）自選文體；(3）不少于S00字；(4）文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。【原題特點】這是一個頗具特色的半命題作文，也是廣東中考作文的一大特色。廣東中考多次出現(xiàn)這種類型的命題形式。比如2011年的包含“前行”的作文題，2012年的包含“最美”的作文題。2019年的這種命題，在以往的基礎(chǔ)上，穩(wěn)中有變，一個是傳承了廣東省多年來的以半命題作文為主，命題作文為輔的命題形式，同時保證內(nèi)容來源于生活，讓考生有話可寫，又首次設(shè)置二選一題型，以更大限度地發(fā)揮考生水平，擴(kuò)大考生的選材范圍。這個考題看起來似乎給考生提供了更大的選擇空間，但是寫好卻不容易。第一，作文題目要包含“瞬間”或“突破”，考生在審題時就可以采用添加因素法審題，可以在“瞬間”或“突破”的前面或后面甚至前后面一起添加一些詞語或短語。如“和爸爸擁抱的那一瞬間”“拿到渴望已久的獎品的那一瞬間”“那一瞬間我流淚了”“突破自己的極限”“改變自己才能有所突破”等。第二，審清題意補充完命題只是寫作的第一步，寫好這個作文還必須做好“細(xì)”字文章，多在細(xì)節(jié)上下功夫，將“瞬間”的過程或“突破”的過程寫得具體細(xì)致，寫出事情的來龍去脈和前因后果，特別是事情發(fā)生時的具體過程。第三，寫出自己的獨特感悟。拿到獎品的那一瞬間，自己感動了、流淚了，為什么？想起了什么？當(dāng)自己有了新的突破后，自己的感想如何？這些都是經(jīng)歷后的感悟，唯有寫出這些獨特感悟，才能提升文章的主題，才能讓作文具備個性和魅力。【文題解讀】從導(dǎo)語來看，“瞬間”，強調(diào)的是一眨眼的工夫、轉(zhuǎn)瞬之間，這是從時間上對選材作出限定，要求表達(dá)的是“觸動”你的某一個瞬間，而不是長時間。這個“瞬間”，可以是人與人之間的某個“瞬間”，可以是自然萬物的某個“瞬間”，可以是某句詩詞引發(fā)的“瞬間”，可以是某個電影鏡頭引發(fā)的“瞬間”……由“瞬間”表達(dá)出自我的改變或頓悟即可。

至于“突破”，導(dǎo)語已作了充分的提示。人生應(yīng)該通過不斷“突破”超越自己，這里的“突破”，可以是突破具體的困難、障礙，也可以是突破某種無形的觀念、藩籬等。選材行文要重在表達(dá)出“突破”前后所形成的鮮明對比，以此來凸顯文章主旨。

最后要注意的一點是，無論是選擇“瞬間”還是“突破”，文章的感情基調(diào)應(yīng)該是健康積極的，行文中要把“瞬間”或“突破”帶給自己的感悟敘寫出來，展現(xiàn)“瞬間”或“突破”所帶來的正能量。【思路要點】這道材料作文題用了兩則材料，分別對“瞬間”和“突破”兩個詞語的內(nèi)涵進(jìn)行了簡要闡釋。從命題要求來看，作文題目要包含“瞬間”或“突破”，那么構(gòu)思立意時完全可以將其看作是兩道半命題作文題目。審讀時可以采用頃加因素法審題，在“瞬間”或“突破”的前面或后面甚至前后一起，加一些詞語或短語，如“和爸爸擁抱的那一瞬間”“那一瞬間我流淚了”“突破自己的極限”“改變自己才能有所突破”等。從這一角度看，本題的審題難度就不大了。【構(gòu)思角度提示】1．從動作的角度立意。忙碌的爸爸放下自己的工作陪“我”參加中考，在他擁抱“我”的那一瞬間，“我”感動了；老師背“我”去醫(yī)院時那一瘸一拐、十分吃力的瞬間；籃球場上最后的幾秒鐘，朋友投出力挽狂瀾的一球的那一瞬間……2．從表情的角度立意。練琴的過程中，媽媽自始至終陪伴著“我”，當(dāng)“我”從一竅不通到能彈出熟練的曲子時，媽媽眼神一亮的那一瞬間：同學(xué)對“我”露出會心一笑的那一瞬間；老師對“我”投來鼓勵的眼神的那一瞬間……3．從話語的角度立意。任性的自己要媽媽給買高檔手機，可家里條件不允許，于是自己賭氣離家出走，媽媽找到自己并叮囑自己的那一瞬間；心情不佳時聽到老師或同學(xué)對自己的鼓勵的那一瞬間；無意間聽到自己錯怪的人說出對自己的掛念的話的那一瞬間……4．從自我突破的角度立意。自己在某方面有很大的缺陷，但在老師、家長或朋友的幫助和鼓勵下，彌補了這種缺陷，實現(xiàn)了人生的突破。5．從企業(yè)、民族或國家突破的角度立意。華為公司在美國舉傾國之力的打壓下，上下一心，合力突破，得到國人的大力支持。【思路要點】1．從動作的角度立意從動作的角度來看，可以寫工作忙碌的爸爸放下自己的一切，陪“我”參加中考，在他擁抱我的那一瞬間，我感動了。除此之外，看到老師背“我”去醫(yī)院時那種十分吃力、一瘸一拐的瞬間，還有籃球場上最后的幾分鐘內(nèi)，朋友投出力挽狂瀾的一個球的那一瞬間，都能很好地彰顯出“一瞬間”的特殊含義。2．從表情的角度立意練琴的途中，媽媽自始至終地陪伴著“我”。當(dāng)“我”從不會到會再到彈出熟練的曲子時，媽媽眼晴一亮的那一瞬間，還有同學(xué)對“我”露出會心一笑的瞬間，以及老師對“我”投來鼓勵眼神的那一瞬間，都讓自己感動。3．從一句話的角度立意任性的自己回家要媽媽給自已買高檔手機，可家里條件不容許，于是自己離家出走，媽媽找到自已并囑咐自己；心情不佳時，“我”聽到老師和同學(xué)對自己的鼓勵。文中運用這些事例，都可寫出深情。4．從自我突破的角度立意自己在某方面有著極大的缺陷，但在老師、家長或朋友的鼓勵下，改變了某種陋習(xí)，實現(xiàn)了人生的突破。5．從企業(yè)、民族或國家突破的角度立意華為公司在美國舉傾國之力的打壓下，上下一心，合力突破，得到國人的大力支持。2019年廣東廣州中考作文題【作文原題】請以《別擔(dān)心，我可以的》為題，寫一篇文章。(60分）要求：①文體自選（詩歌除外）。②600字以上。③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。【原題特點】2019年廣州卷的作文題可以說基本遵循了廣州中考作文多年來的命題規(guī)律，即不設(shè)審題障礙，讓考生有話可說，有內(nèi)容可寫，但這類作文想得高分也并非易事。考生在寫作時要慎重選材，通過所選的素材表達(dá)出自己獨特的觀點和感悟，從而顯現(xiàn)出獨特的思考能力和觀察能力。因此，此類作文增加了思維方法和思想深度的考查與區(qū)分，讓平時關(guān)注生活、注重思考的考生能夠取得高分。這也是命題作文的考査方向和目標(biāo)。這個作文題目采用全命題的形式，能夠很好地表現(xiàn)出考生對生活的把握與觀察，與往年的主題（“出錯”“遲到”“適合”“廣州風(fēng)格”“總會想起那張照片”“原來這么簡單”）一樣，都來源于生活，體現(xiàn)了考題的一慣性和生活化的特色。2019年廣州卷作文題在引導(dǎo)考生關(guān)注生活、關(guān)注社會的同時，重點關(guān)注“我”與他人之間的人際交往。寫作內(nèi)容既有一定的限制又有較大的自由，學(xué)生可發(fā)揮的空間較大，能夠區(qū)分寫作的梯度。想要寫好這個作文，要緊扣題目寫出重點：1．緊扣題目審清題意。首先要緊扣“別擔(dān)心”。人生之路沒有平坦大道，在自己并不一帆風(fēng)順的人生旅途中，有哪些人總是在背后默默地關(guān)注著你，擔(dān)心著你？他們?yōu)槭裁磽?dān)心你？擔(dān)心哪些方面或哪些事情？其次要緊扣“我可以”。“我可以”，這其實是一個人精神成長的結(jié)果，是一個人自信的表現(xiàn)。在這里，考生要重點寫出為什么可以，在哪方面可以，要將自己的能力展示出來，讓擔(dān)心你的人放心。2．緊扣題目寫出深層含義。這個題目本身就是寫自己與他人之間的關(guān)系，要通過具體事例來給自己一個展示自我的機會，要拿出才華，鼓足信心，告訴讀者：不用擔(dān)心，“我”是可以的！在寫作中顯現(xiàn)出交流與溝通的能力，學(xué)會理解別人的擔(dān)心，懂得別人的擔(dān)心是善意與好心。除了展示自己的自信，更重要的是要用感恩的心去對待擔(dān)心自己的人。【思路要點】1．從家人的角度我在家里可以獨立完成很多任務(wù)，可以照顧好弟弟妹妹、爺爺奶奶，可以照看好寵物和家里的花草，幫爸爸媽媽照顧好這個家，爸爸媽媽只管安心工作，不用擔(dān)心。2．從師生的角度作為班干部，我可以組織好班級活動，可以在老師不在的時候維持班級紀(jì)律；作為調(diào)皮學(xué)生，我可以控制好自己的情緒，專心學(xué)習(xí)。3．從社會的角度社會需要和諧，我可以做一名優(yōu)秀的志愿者，可以盡自己所能幫助他人，服務(wù)社會；一個人在外，遠(yuǎn)離親人，我可以照顧好自己。4．從人際交往的角度大千世界，人來人往，你中有我，我中有你，我有許多親朋好友、良師益友，他們都是我成長路上的助跑器，別擔(dān)心，我可以好好地向他們學(xué)習(xí)。2019年廣東深圳中考作文題【作文原題】榮獲2017年“全國向上向善好青年”稱號的韋慧曉博士，放棄優(yōu)厚待遇，選擇“與民族崛起緊密結(jié)合”的海軍事業(yè)。因為有她的努力，中國海軍誕生了第一位女艦長。同樣，在我們的生活中，因為有我的努力，家庭會更加溫馨；因為有我的付出，集體會更加和諧；因為有我的奉獻(xiàn)，社區(qū)會更加美好；因為有我的參與城市會更活力……因為有我，世界會更加精彩。請以“因為有我”為標(biāo)題，寫一篇文章。要求：①字?jǐn)?shù)不少于600字，不多于900字；②除詩歌外，文體不限；③文章不得出現(xiàn)影響評卷的人名、地名、校名等，如不可避免，請用xx代替；④不得抄襲或套作。【原題特點】2019年深圳卷的作文題在往年的基礎(chǔ)上穩(wěn)中有變，“穩(wěn)”的是都突出“自我”這一寫作內(nèi)容：2018年的《我和深圳____的細(xì)節(jié)》,2017年的《我的動力源》,2016年的《我的“表情包”里沒有____》,2015年的《回家》,2014年的《快樂加減法》,2013年的“我最喜歡的一個詞”,2012年的“我的世界因你而靚麗”等，這些題目都反映了以考生自我生活為寫作內(nèi)容的命題規(guī)律和方向。2019年的中考作文題遵循了這一命題規(guī)律和方向，但是又在此基礎(chǔ)上做出了改變，由以往的“他愛”“互愛”的立意角度，轉(zhuǎn)向“自愛”“愛他”的立意考察角度，凸顯了個體在集體中的責(zé)任意識，有一定的時代感。針對這個作文題，每一位考生都有自己獨特的生活感受和經(jīng)歷，有著自己獨特的生活環(huán)境和故事，所以，每位考生都會有話可說，但想要寫得新穎，寫出深度，還是要注意幾個技巧：一、審清題意。這個題目審題時要把握兩點，一是審清“因為”這一中心詞，把握“我”與其他人或事之間的因果關(guān)系；其次是采用添加因素法在題目的前面或后面添加內(nèi)容，以使寫作內(nèi)容更加直觀明確，比如，“因為有我，這里的環(huán)境變得越來越美”。二、以小見大。靈活把握“我”這一關(guān)鍵主體，可以將自己作為寫作對象，也可以以他人的身份來寫作，但寫作時一定要以第一人稱來呈現(xiàn)。通過自己在生活中幫助他人的事例來“以小見大”，從而表達(dá)出自己的理想和情懷。三、寫出個性。如果你想象力豐富，同時閱讀廣泛，不妨做一點大膽嘗試，在選材和文體上寫出個性與新意。比如，可以把古代的某一名人或書中的某一人物作為寫作對象，當(dāng)然也可以以動植物的身份來寫童話等。【思路要點】這是一道有引導(dǎo)材料的命題作文題。材料共兩個段落，第一段講述中國第一位女艦長韋慧曉的事跡，強調(diào)“因為有她的努力……”，從而順利引出第二段。第二段從現(xiàn)實生活切入，用五個“因為有我……”將話題延伸到家庭、集體、社區(qū)、城市、世界等層面，逐層遞進(jìn)，演繹了“因為有我”的付出，而成就身邊的美好。【寫作指導(dǎo)】（一）審題指導(dǎo)1.審關(guān)鍵詞（1）“因為”提示出“我”的存在是事件結(jié)果的必要條件，前因后果的邏輯性要體現(xiàn)在事件的敘述中，要突出“我”與另一方的聯(lián)系。“沒有我”和“有我”的世界對于另一方有多么的不同，最好存在比較。（2）“有”字的增加是對“我”存在的一種強調(diào)，暗示出“我”的作用影響和決定了最終另一方的命運、現(xiàn)實、情感或認(rèn)知，“我”要成為敘事行文中的一個線索，要充分展現(xiàn)“我”的作用力，不能點到即止。（3）“我”可以是一個人，爸爸、媽媽、外婆、老師，某個敬業(yè)的環(huán)衛(wèi)工人，某個給你報以善意的陌生人……；“我”可以是一只動物，比如某只忠誠的寵物，小貓、小狗、小倉鼠……；“我”可以是一件物品，一部手機、一支筆、一本書……；“我”可以是一種品質(zhì)，一種美好的品德，勇氣、謙讓、自信、包容……；“我”可以是一個概念，比如文學(xué)，比如音樂，比如藝術(shù)……（二）立意指導(dǎo)因為有我“我”可以是自己，寫因為有了“我”，自己的父母在生活上和學(xué)習(xí)上對自己的關(guān)心和操勞。詳寫其中一件事情。（做早餐、陪伴學(xué)習(xí)、省吃儉用幫你買生活用品……）因為“我”的到來，父母精心照顧，為“我”付出了很多，表達(dá)“我”對父母的感激之情。因為有我“我”可以是自己，可以寫自己和小動物（小貓、小狗、小兔子……）之間的故事，寫一寫因為有了“我”之后，給他們帶來了哪些變化。肯定自己的善良，呼吁關(guān)愛小動物。因為有我“我”可以是一部手機，因為有這部手機的存在，人們獲得了很多資訊，擁有很多樂趣，但也帶來了很多負(fù)面的效應(yīng)（比如沉迷網(wǎng)絡(luò)、荒廢學(xué)業(yè)、冷漠親情……）。贊美科技的發(fā)展，也表達(dá)自己的憂慮。因為有我“我”可以是一種品質(zhì)（自信、寬容……），列舉因為擁有自信（寬容……）而獲得成功的幾個事例，印證自信可以使人進(jìn)步。點出自信（寬容……）對于人生的重要作用。因為有我“我”可以是社會上的“小人物”，寫一寫這些小人物（清潔工、綠化養(yǎng)護(hù)、建筑工人……）在平凡崗位上的努力，給社會帶來的貢獻(xiàn)。歌頌?zāi)瞰I(xiàn)的精神。【構(gòu)思角度提示】1．寫記敘文。選取日常生活中的一件小事，寫自己為他人的一點點付出，使陌生人的臉上露出舒心的微笑，自己也收獲了滿滿的喜悅，從而突出“因為有我”的意義與價值。或選取牛活中的幾個典型片段，以小見大，強調(diào)主人公意識，調(diào)動每個人的積極性，表達(dá)每一個個體都要為家庭、集體、社區(qū)、城市、世界等做出一番努力的主題。2．寫議論文。談“因為有我”之于他人的重要性，必須摒棄以自我為中心的狹隘認(rèn)知，以積極的姿態(tài)面對他人、面對世界，讓生活變得更美好。【思路要點】1．從自我的角度因為有我的努力，我的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)；因為有我獨特的方法，我的琴藝大有長進(jìn)；因為有我的打拼，我實現(xiàn)了夢想；因為有我的夢想，我獲得了自我價值。2．從我在家的角度因為有我，家里變得更干凈；因為有我，弟弟變得更好學(xué)；因為有我，父母關(guān)系更和諧。3．從我在學(xué)校的角度因為有我在老師不在的時候帶領(lǐng)全班誦讀，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，班級學(xué)風(fēng)更好；因為有我的努力，體育比賽場上，我們班取得了優(yōu)異成績；因為有我的組織，我們班的文藝會演圓滿落幕。4．從我在社會的角度因為有我號召大家一起參加志愿活動，我們身邊的環(huán)境變美了；因為有我對村里孤寡老人的幫助，他們生活得更開心了；因為有我的宣傳講解，社區(qū)的人更文明了。5．從“擬物的我”的角度把“物”擬作“我”。“我”是溫暖的陽光，因為有“我”，哭泣的人擦掉眼淚，失望的人重拾希望，城市的角落里彌漫著溫馨和舒適。我也可以是“精神意識”，自強不息的精神、憂患意識等，因為有“我”，企業(yè)和國家正走在自強的路上。“我”還可以是歷史名人、書中人物等。2018年廣東省中考作文題【作文原題】閱讀下面的文字，按照要求作文。恒，是追夢路上的執(zhí)著，是身處困境的堅守，是成功的壓倉石。恒，就是不忘初心的一筆一劃去描繪心中的愿景。請以“恒”為題目，寫一篇文章。要求：（1）自選文體；（2）不少于500字；（3）文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。【原題特點】2018年廣東卷的作文命題與以往有所不同，以往一般都是半命題作文，這是廣東省近五年來首次出現(xiàn)全命題作文。從題目提供的材料來看，考查的重點依然是“成長”這一內(nèi)容。在成長路上，我們要追夢要堅守，要不忘初心，要有恒心，這樣才能獲得成功。但是，這個命題作文比一般的成長類作文的思想內(nèi)涵更廣，難度更大。2018年的作文穩(wěn)中求新，這也是廣東中考作文命題的一個考查方向，即要求考生擴(kuò)大閱讀面，提高思想認(rèn)識如此才能在考場上寫出更出色的作文。這個作文題目采用全命題的形式，能很好地考查考生對生活的理解和感悟能力。與往年的半命題作文相比，雖然限制更多，但是“恒”字本身幾乎可以覆蓋生活的全部內(nèi)容，比如學(xué)習(xí)要有恒心，鍛煉要有恒心等，所以考生選材根本不成問題。題目所給材料有助于考生審題，從中可讀出文題蘊含的思辨性和生活氣息。就審題來看，首先要理解“恒”的含義。“恒”一般表示持久、持續(xù)，或堅持不懈。其次要注意提示語，提示語提示考生遇到困難、挫折時，只要堅持不懈就能取得成功。考生應(yīng)從這兩個方面去綜合選材立意，從而寫出有個性的考場作文。【思路要點】引導(dǎo)材料共兩句話。第一句話以比喻的形式揭示了“恒”的內(nèi)涵，“恒”是“執(zhí)著”,是“堅守”，是“壓艙石”，可見無論是我們在“追夢路上”、在“身處困境”的情況下，還是在追求“成功”的過程中，“恒”都起著極其重要的作用。第二句是從“怎么做”的角度提示考生，什么才是真正的“恒”呢？那就是“不忘記初心，一筆一畫去描繪心中的愿景”。由此就可以確定寫作的思路了。我們可以寫自己或他人為了實現(xiàn)夢想或走出困境是怎樣持之以恒地努力的；也可以從物的角度出發(fā)，寫某一種動物或植物，或自然界的其他事物，如小溪、水滴等，是通過怎樣堅持不懈的奮斗而最終達(dá)到自己的目標(biāo)的；也可以通過舉例、說理來論證持之以恒地努力奮斗的重要性。【思路解析】今年的作文題，一共有三部分內(nèi)容:一是提示語，二是題目，三是要求。首先，我們來看一下提示語。提示語中“追夢路上、身處困境、成功之時，心中的愿景”，無一不體現(xiàn)了出題者希望學(xué)生在成長路上有自己切實的認(rèn)識與感受。換句話說，就是要學(xué)生去寫在“對夢想追求”的過程中，順境時，逆境時，動搖時，什么是不變的，永恒的。其次，題目是命題作文，只有一個字——恒。相較于近幾年來的半命題作文題目來說，或許給學(xué)生造成較大的心理壓力。舒緩這種壓力的方法，卓越教育中考語文專家團(tuán)隊建議使用“添加因素法”與“虛題實寫”。【選材與立意】今年的作文題目就一個字“恒”，這是一個很抽象的概念，那么考生在立意的時候一定要把這個題目拓展開來，讓“恒”具象化，比如，“恒久”、“恒心”、“永恒”、“持之以恒”……一定要明確寫作的主體，思考寫作的具體事物，會給我們帶來怎樣的感悟和啟發(fā)。選材方面?zhèn)戎乜忌砷L過程中關(guān)于“追夢”、“恒心”、“毅力”等有啟迪意義的事例。例如，學(xué)習(xí)類，遇到困難和挫折，要“持之以恒”；生活類，面對目標(biāo)、夢想，要有“恒心”、“恒久”等。【思路要點】1．從學(xué)習(xí)的角度在學(xué)習(xí)上做一個有恒心的人。比如學(xué)寫作文，要堅持不懈地閱讀課外書籍，并學(xué)會從書本中積累重要字詞和優(yōu)美句子，強化平時的作文訓(xùn)練；中考復(fù)習(xí)，要堅持不懈地復(fù)習(xí)，做好備考工作，這樣才能取得滿意的成績。2．從生活的角度生活中做什么事情都需要有恒心。比如自己去爬山，爬到半山腰時已經(jīng)筋疲力盡，想放棄時突然想起某個勵志故事，受到鼓舞，于是繼續(xù)前行，終于爬上高峰。3．從愛好的角度要堅持自己的愛好。比如說自己喜歡唱歌，但是父母認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要，考上好大學(xué)才是正道，但自己在課外書中看到一些有恒心的故事時受到鼓舞，最后還是堅持了下來。4．從童話的角度成功需要有恒心。可以從某植物不停生長說起，從而聯(lián)想起生活中種種堅持和半途而廢的事例，突出恒心對我們的重要性。【構(gòu)思角度提示】1．?dāng)懽陨淼呐ΑＷ约旱挠H身體驗總能給人以真切、細(xì)膩的感受，可以敘述自己為了實現(xiàn)某種目標(biāo)或走出某種困境堅持努力的過程，要把能體現(xiàn)“恒”的細(xì)節(jié)描寫出來，這樣才有打動人心的力量。2．關(guān)注他人的奮斗。他人可以是同學(xué)、朋友、師長，也可以是某個或者幾個名人。寫他（或他們）是怎樣堅持不懈地努力走出困境或走向成功的，可以選取一個或者幾個片段進(jìn)行細(xì)膩的描寫。3．感悟自然的力量。自然界總是給我們無窮的啟示，選取一個或幾個有代表性的、能夠體現(xiàn)“恒”的力量的物象進(jìn)行細(xì)膩的描寫；或者直接“化身”為這個物象，運用第一人稱來進(jìn)行敘寫，會更有感染力。4．論述恒心的重要性。通過舉典型事例或名言警句，層次分明、有理有據(jù)地闡述恒心對走出困境、走向成功的重要性。2018年廣東廣州中考作文題【作文原題】請以“原來這么簡單”為題，寫一篇文章。要求：①文體自選（詩歌除外）。②600字以上。③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。【名師解題】這個作文目采用全命題的形式，很好地體現(xiàn)了對考生對生活的把握度的考查，與往年的“出錯”“遲了一分鐘”“適合”“廣州風(fēng)格”“總會想起那張照片”這類主題一樣，都來源于生活，體現(xiàn)了考題的一貫性和生活化的特色。2018年廣州考題在引導(dǎo)考生關(guān)注生活、關(guān)注社會的同時，也將哲理精神、人文理念的導(dǎo)向融于命題之中。寫作內(nèi)容既有限制又有較大的自由，學(xué)生可發(fā)揮的空間較大，能夠體現(xiàn)作文命題的梯度。2018年廣州卷的作文命題可以說基本遵循了廣州多年來的命題規(guī)律，即不設(shè)宙題障礙，讓考生有話可寫。審題時考生很容易抓住“原來”“這么”“簡單”三個重點詞語。題目中的“原來”表示的是發(fā)現(xiàn)從前不知道的情況，是一個從未知到發(fā)現(xiàn)真相的過程。事物表象是一個層面，但事物本質(zhì)是另外一個層面，經(jīng)過探尋事物的因果以及更深層的內(nèi)容，思維發(fā)生轉(zhuǎn)變，撥開迷霧認(rèn)清真相。“這么”需要表述探尋的過程，要清楚事物的始末。“簡單”，意味著不復(fù)雜、單純、單一。所以在審題時很容易把握這些，但這類作文要想寫出彩也不容易，寫作時要從所選的話題中表達(dá)出考生自己的獨特見解和感悟，從而彰顯出自己獨特的感悟能力和觀察能力。近年來，中考作文增加了思維方法和思想深度的考查和區(qū)分，讓平時關(guān)注生活、注重思考的考生能夠脫穎而出，這也是命題的考查方向。【制勝技巧】如何寫“認(rèn)識”類中考作文1．認(rèn)真讀題，審清題意命題作文首先要認(rèn)真閱讀題目與寫作要求。就審題來看，要抓住題目中的關(guān)鍵詞和中心詞。一是“簡單”這一中心詞。“簡單”的含義，顧名思義就是“很容易”的意思，是“難”和“復(fù)雜”的對立面。那么什么オ是“簡單”？如何表現(xiàn)出這個“簡單”？考生唯有通過具體細(xì)致的事例描述才能把“簡單”表現(xiàn)出來，可以與“復(fù)雜”相對來說。二是“原來”這一關(guān)鍵詞。“原來”也就是表示發(fā)現(xiàn)了真實情況。它說明后來的結(jié)果與開始的不一樣，后來發(fā)現(xiàn)是簡單容易的，但原來是“復(fù)雜”的、“難度”很大的，前后感覺迥然不同。這是從寫作內(nèi)容的角度要特別注意的。2．選好題材，秀出個性“原來這么簡單”這個作文題看起來“簡單”，實際上并不簡單。作文中的定語“原來”是“意料之外但又是情理之中”之意，考生可以從兩個大的角度去選材：一個是“做人”，一個是“做事”。比如學(xué)習(xí)上遇到困難，但通過自己勤奮學(xué)習(xí)，尋找方法，找到解決問題的方法；在做人方面原來沒有處理好人際關(guān)系，但通過某件事情或反思，悟出一些人際交往的技巧等。這些都是不錯的素材。3．注重表達(dá)，寫好細(xì)節(jié)這個文章還是一個典型的寫人、記事的文章，所以，考生必須將記敘、描寫、議論、抒情這幾種表達(dá)方式充分地加以綜合運用，尤其是通過夾敘夾議方式來表達(dá)自己的獨特感悟。同時，在敘述一件事情時，把細(xì)節(jié)寫好，把內(nèi)心感悟?qū)懲浮?．寫出感悟，彰顯深意題目中的“簡單”是一種個人的體會、感悟，所以，寫作時要通過“復(fù)雜”與“簡單”之間的轉(zhuǎn)折過程，寫出自己對身邊的事和人的感悟，從而挖掘“簡單”背后的“不簡單”。5．確定文體，力求創(chuàng)新這個題目適宜寫記敘文，通過敘事來表現(xiàn)自己的內(nèi)心世界與情感，不過，善于抒情的考生也可以將文章寫成抒情散文。如果考生有一定的創(chuàng)新能力，想象力比較豐富，則可以寫童話，通過某種動植物的身份來展現(xiàn)自己的情感世界。【多彩思路】1．從校園角度創(chuàng)造學(xué)習(xí)上的奇跡原來這么簡單。自己一向成績不佳，在受到某人諷刺后，自己發(fā)奮圖強，終于取得了優(yōu)異的成績，讓大家刮目相看。2．從社會角度幸福（或快樂）原來這么簡單。重陽節(jié)去探訪老人，給老人唱歌表演，從而發(fā)現(xiàn)給人幸福和快樂，自己也會幸福快樂。3．從動植物角度做一個隨緣開朗的人原來這么簡單。以ー個動物的身份或角度，寫它以前不愿或不敢和同伴一起玩耍，自卑之心讓自己怕這怕那，但一次集體活動讓自己敞開了心懷，投入到了溫暖的集體生活之中。4．從家庭角度原來，結(jié)束與老媽的冷戰(zhàn)這么簡單。忙于工作的老媽讓我感覺她只愛工作和金錢，對自己漠不關(guān)心。在遭受一次打擊或失敗之后，發(fā)現(xiàn)老媽對自己的愛是那么深沉。【深度點評】《原來這么簡單》，這一命題依然屬于入口寬，拉分難的類型，鼓勵學(xué)生進(jìn)行充分表達(dá)。從審題來講，由于大部分同學(xué)都練習(xí)過2017年中考作文《總會想起那張照片》。因此，應(yīng)熟練運用拆分標(biāo)題法，確定審題關(guān)鍵詞“原來”和“簡單”，保證無一遺漏。其中，“原來”的含義是發(fā)現(xiàn)某種真實情況，即起初認(rèn)為是這樣（或未曾察覺），后來經(jīng)歷某事后得到真正的啟發(fā)和領(lǐng)悟。這一關(guān)鍵詞要求考生務(wù)必在行文過程中體現(xiàn)前后的轉(zhuǎn)折，在結(jié)尾中實現(xiàn)思想認(rèn)識上的“更上一層樓”。而“簡單”的含義則相對明確，考生圍繞其本意“不復(fù)雜、易獲得”展開即可，或圍繞其深層含義“純真”、“真誠”、“赤子之心”等展開亦可。考生在考慮立意和選材的問題時，需要對這一命題進(jìn)行一定的補充，即“什么”是原來很簡單的。這一部分的填充角度正是立意和選材的角度，也是作文分?jǐn)?shù)區(qū)分度的重要判別依據(jù)。考場作文，往往“舊瓶裝新酒”，考生們依然可以回歸親情、友情、自我成長三個角度進(jìn)行基本的立意。論親情和友情，未必是生死大義，未必要轟轟烈烈，是落實到生活中的小細(xì)節(jié)、小物件、小時間碎片中的體會；并且，若你曾經(jīng)感受過隔膜、誤會，付出真心，實現(xiàn)“破鏡重圓”也并非想象中的那般困難。而自我成長角度則比較寬泛，既可以記錄自己成長經(jīng)歷中征服某一領(lǐng)城、實現(xiàn)自我突破的過程，也可以在某次經(jīng)歷、閱讀后感悟到新的體會，例如“幸福”原來這么簡單，“快樂”原來這么簡單等等。另外，根據(jù)廣州中考近年來在閱讀和寫作上的一貫風(fēng)格，傳統(tǒng)、文學(xué)、文化等領(lǐng)域往往成為加分項。在傳統(tǒng)領(lǐng)域，我們可以挖掘有年代感的“匠人精神”、挖掘“老人”身上“堅守的財富”。在文學(xué)領(lǐng)域，我們也可以從熟悉的作家、篇目中挖掘“簡單”的要義。例如，“賈寶玉”的待人之道，“史鐵生”的扶輪問路等。而在文化現(xiàn)象領(lǐng)域，我們可以嘗試剝離科技服務(wù)、感官刺激的“尊責(zé)外衣”，回歸生命體驗的真實等。立意與選材不一而足，考生們只需遵循審題的引導(dǎo)方向，應(yīng)該可以基本完成這一命題的要求。綜上所述，今年廣州中考作文的命題風(fēng)格、立意方向依然保持穩(wěn)定，這要求未來的考生能在“熟能生巧”的基礎(chǔ)上，“更行更遠(yuǎn)”。2018年廣東深圳中考作文題【作文原題】閱讀下面的文字，按要求作文。生活像一條奔涌向前的激流，那一朵朵的浪花就是細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)可以是一個鏡頭，一個場面或者是一件事情，一段經(jīng)歷。深圳以細(xì)節(jié)的方式存在，生活的意義也蘊含在細(xì)節(jié)里。深圳是一個改革開放的城市，是改革開放的窗口。我們在這里長大，我們與它有很多共同的細(xì)節(jié)。請以“我和深圳細(xì)節(jié)”為題，寫一篇作文。要求：1.字?jǐn)?shù)不少于600字，不多于900字；2.除詩歌外，文體不限；3.文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名，如不可避免，請用XX代替；4.不得抄襲或套作。【原題特點】2018年深圳市中考作文題為有提示語的半命題作文，題目立足深圳這座城市，讓考生寫自己在這座城市中的真實經(jīng)歷和感受，讓每個考生都有話可說，有情可抒。題目由三個詞語構(gòu)成——“我”“深圳”“細(xì)節(jié)”，指向明確，要求考生圍繞自己在深圳的生活作文。“我”界定了寫作的人稱，“深圳”限制了寫作內(nèi)容必須和深圳相關(guān)，“細(xì)節(jié)”的含義在提示語中已明確指出．可以是一件事情，也可以是一個鏡頭等。寫好此題。需要注意以下五個方面：1．必須是第一人稱。這里的“我”盡量實指，不要虛指，即明確指“我”是深圳的一個中考考生，否則會讓人摸不著頭腦，使閱卷者造成誤判。2．必須和深圳有關(guān)。這是一個具有深圳特色的題目，命題人想考查考生是否對自己的生活有所觀察和思考，一個不關(guān)心自己生活的中學(xué)生，只是書蟲，不具備新課改所要求的素養(yǎng)。3．契合深圳精神。深圳精神是什么呢？創(chuàng)新、敢闖敢試激情四射、實干等，也可以指生活中的正能量，考生寫作時一定要體現(xiàn)出深圳精神。4．細(xì)節(jié)刻畫。作文不同于報告，需要有鮮明的人物形象和具體的事件，即必須具備細(xì)節(jié)，在細(xì)節(jié)中彰顯深圳精神，而不能只是概括敘述。5．補充完成題目。這是關(guān)乎作文成敗的一步補充題目，首先要做到通順，其次要做到鮮明、新穎。重要的是，應(yīng)盡量往小的方面補充，這樣才便于具體構(gòu)思和敘寫。【思路導(dǎo)航】中考看，這是命題老師的套路。所以今年中考作文題相比往年更“正”、更加直面社會，這是在意料之中的。一．審題核心點題目包含三個關(guān)鍵詞：“我”“深圳”和“細(xì)節(jié)”，分別強調(diào)了寫作視角“我”和作文選材生活化的要求。1．“我”：以第一人稱寫作，不僅是為了讓學(xué)生有話可說；也不僅是為了強調(diào)學(xué)生在寫作中的主體地位；作文命題的追求，是讓學(xué)生在個性化的寫作中認(rèn)識自己，獲得成長！明白這一點，看似多元的命題指向也就有了清晰的思想內(nèi)核。2．“細(xì)節(jié)”：沿襲了往年命題“小清新”的人文視角，引導(dǎo)學(xué)生寫作要根植于生活，品味生活。隱含信息——記敘文，細(xì)節(jié)描寫。3．“深圳”：這個地域詞匯，讓文題很“接地氣”，并且把“我”與廣闊的社會生活聯(lián)系起來。于寬泛之中見限制，限制之中有空間，比較巧妙地考查了學(xué)生的眼界和思維——怎樣的“細(xì)節(jié)”（選材），才是“很深圳”的？能夠很好地詮釋這個城市的氣質(zhì)（主題）？這跟高考作文命題一樣，具有明顯地導(dǎo)向作用——讓孩子們關(guān)注社會生活，成為視野開闊的人，而不是死讀書、讀死書的人。二．立意突破口1.深度挖掘好作文的價值，在于人文性，即建構(gòu)精神，傳遞正能量。因此考生在寫這個作文題時，不能在現(xiàn)實生活的“細(xì)節(jié)”上淺嘗則止；而應(yīng)該順著感悟人生的點深入下去，讓立意有高度。因此，此題雖披著“半命題作文”的外衣，里子卻很似“命題作文”。考生需搜尋、審視發(fā)生在這個城市的故事，體悟其中的細(xì)小感動，以積極的筆調(diào)，寫出非同尋常的意義，或發(fā)現(xiàn)自我，或詮釋真情，或分享哲思，或認(rèn)知社會。2.大小互化“深圳”很大，“細(xì)節(jié)”很小。二者的關(guān)聯(lián)中，較高明的寫作思路可以是以下相反的兩種：化大為小或小題大做。前者，立意重點在“我”，寫深圳宏大社會背景下個人的小人生、小生活。后者，立意重點在“深圳”，以“我”微觀的生活展現(xiàn)城市的文化與精神。三．補題切入點900字內(nèi)的篇幅，不精選小切口，主題是極容易空化的。抓住一處景（物）、一個人（群體）的幾個最動人鏡頭，寫我的成長、寫社會新鮮事物、寫城市風(fēng)尚……文章才會內(nèi)容充實，具有真情實感。半命題作文的補題是充分構(gòu)思的體現(xiàn)，為了有效縮小寫作范圍、明確選材，填入的詞語宜“小”不宜“大”。就本題來說，可以是具體的，如“初遇”；也可以是抽象的，如“刻骨銘心”。語感好的學(xué)生要在題目“合格”的基礎(chǔ)上，再求優(yōu)化，有詩意、有理趣。例如，許多考生直接填寫具有深圳代表性的地名、物名，“蓮花山”“鳳凰花”等；或者簡單膚淺的形容詞，“難忘”“幸福”等。這固然沒錯，但題目直白、無個性，容易與別人“撞車”。雖然中考作文命題年年不同，但主題的提煉、材料的選擇、語言的精致，卻是“年年歲歲花相似”。學(xué)會講好故事，學(xué)會在鮮活的生活中發(fā)現(xiàn)價值，考場上必然寫得從容，寫得出彩。【思路要點】1、溫暖的細(xì)節(jié)將目光投向在深圳生活的身邊人，寫父母、親戚、社區(qū)鄰居、老師等對他人的誠摯關(guān)懷。如小區(qū)的保安力所能及地幫助小區(qū)的居民，給人們帶來溫暖，為小區(qū)的居民所信任；再如深圳的義工，他們服務(wù)的對象雖然是陌生人，但他們?nèi)匀槐M職盡貢，為他人、社會創(chuàng)造幸福。2、幸福的細(xì)節(jié)將目光投向深圳人的環(huán)境，通過和鄉(xiāng)下或者其他欠發(fā)達(dá)地區(qū)做比較，表現(xiàn)出深圳人的幸福生活。考生也可以寫自己在親人和師長的關(guān)愛下，在物質(zhì)充裕、精神豐盈中感覺到幸福。3．詩情畫意的細(xì)節(jié)深圳市擁有幾百個公園，瀕臨大海，四季如春，景色宜人。如果寫以荷花為主題的洪湖公園，可以借鑒、引用《荷塘月色》和《荷》等文章的優(yōu)美句子，帶看豐富的情感去描繪，并用上所學(xué)詩詞，使文章文采斐然。4．深圳精神深圳精神是抽象的，但我們可以找到精神的載體，如拓荒牛、勒杜鵑、木棉樹等。如勒杜鵑象征看深圳人的熱烈、堅忍不拔百折不撓；拓荒牛象征看深圳人務(wù)實、開拓的進(jìn)取精神。2017年廣東省中考作文題【作文原題】閱讀下面的文字，按要求作文。“原來”，意思是發(fā)現(xiàn)從前不知道的情況。生活百味，青春多彩，“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”驀然回首，原來：凡事蘊理，萬物成趣，人間有情；苦難也可成營養(yǎng)，美麗或許有缺憾，我也是一道風(fēng)景……請以“原來，”為題，寫一篇文章。【思路要點】這道半命題作文題提供了閱讀引導(dǎo)材料,審題的難度不大。材料共兩句話,第一句話對“原來”一詞做了解釋,限定了考生寫作的時間范圍和立意方向。“原來”一詞含義為“發(fā)現(xiàn)從前不知道的情況”,包含有發(fā)現(xiàn)、醒悟、驚嘆等意思,突出的是心理狀態(tài)的變化過程,比如幡然醒悟、恍然大悟、茅塞頓開、醍酬灌頂?shù)?由不知道到知道,由不明白到明白,由毫無感覺到感動滿滿。第二句話為考生提供了一些寫作思路,同時最后的省略號提示考生寫作時不必拘泥于羅列的內(nèi)容。橫線上填寫的內(nèi)容應(yīng)該是一句完整的話,表達(dá)一個完整的意思,而不能是一個詞語。要出彩就要想別人所未想，思別人所未思，這樣才能贏得閱卷老師的青睞。以下角度可供參考：1、原來，真情一直都在。人間自有真情在，但是以前沒有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在感受到了。2、世間萬物發(fā)展均有哲理，以前沒有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在體悟到了。3、自已身上有某些優(yōu)點，以前沒發(fā)覺，現(xiàn)在得到肯定，這是一件值得高興的事情。4、原來，理解是打開友誼大門的鑰匙。5、原來，文學(xué)如此美麗。【文題解讀】從2015年《特別的______》，到2016年的《我真想______》，再到2017年的《原來，______》，最近幾年廣東省卷對半命題作文情有獨鐘。半命題作文的靈活度介于話題作文與全命題作文之間，對考生來說既有所限制又不失開放性，在立意、選材、構(gòu)思等方面給考生適當(dāng)?shù)倪x擇余地。半命題形式既有利于考生個性的張揚，又能較好地避免宿構(gòu)和猜題押題，能較為真實地反映學(xué)生的寫作水平，達(dá)到考查的目的。2017年廣東省卷審題障礙不大，結(jié)合材料，知道“原來”一詞含義為“發(fā)現(xiàn)從前不知道的情況”，包含有發(fā)現(xiàn)、醒悟、驚嘆等意思在其中，突出的是心理狀態(tài)的變化過程。比如幡然醒悟、恍然大悟、茅塞頓開、醍醐灌頂?shù)鹊龋伢w現(xiàn)變化的心理過程，由不知道到知道，由不明白到明白，由毫無感覺到感動滿滿……這是寫作前構(gòu)思立意的出發(fā)點，比如人間自有真情在，但是以前沒有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在感受到了；比如世間萬物發(fā)展均有哲理，但是以前沒有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在體悟到了；比如自己身上有某優(yōu)點，但是以前不承認(rèn)，現(xiàn)在得到肯定，需要……由此看來，考生只需要回顧自己的生活經(jīng)歷，善于從自身的學(xué)習(xí)生活中入眼，突出其中的“發(fā)現(xiàn)”和“改變”，就能寫出精彩的作文，實現(xiàn)“我手寫我心”的效果。橫線上填寫的內(nèi)容應(yīng)該不能是一個詞語或者短語，而應(yīng)該是一句完整的話，表達(dá)一個完整的意思。要出彩就要想別人所未想，思別人所未思，比如“原來，狗也會吃草”這個題目，與平常的現(xiàn)實相差甚遠(yuǎn)，但卻也是事實，只是大家未曾看見而已，狗在生胃病的時候，就會采用這個治療方法。這樣的作文既能夠體現(xiàn)作者的觀察和思考能力，也會令閱卷教師眼前一亮。2017年廣東廣州中考作文題【作文原題】閱讀下面的文字，按要求寫作文。如今，對于大多數(shù)人來說，拍下那張照片是最容易不過的事，照片在我們生活中隨處可見，自拍照、畢業(yè)照、旅游照、新聞?wù)盏龋缺冉允恰Ｕ掌涗浟松铧c滴，照片呈現(xiàn)了大千世界，有的令人喜悅、感動，有的令人痛苦、慚愧，有的令人思索、回味總有那么一張照片會讓我們印象深刻。請以《總會想起那張照片》為題，寫一篇文章。要求：文體自選(除詩歌外);600字以上;文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。2017年廣東深圳中考作文題【作文原題】陳忠實在獲得諾貝爾矛盾文學(xué)獎時，說出了他的“動力源”;他看到比自己小七歲的路遙寫出了那么多本優(yōu)秀的小說，成了自己寫作的動力。當(dāng)他瀝盡心血寫出《白鹿原》后，他獲得了成功……在成長路上，你的“動力源”又是什么呢?請以“我的動力源”為題，寫一篇文章。要求：字?jǐn)?shù)不少于600字，不多于900字;除詩歌外，文體不限;文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名如不可避免，請用XX代替;不得抄襲套作。2016年廣東省中考作文題【作文原題】大千世界，色彩繽紛，引人遐想。在我們的心底，總有一個聲音——我真想：單純，樂觀，堅強；享受成功的喜悅，體會真摯的情誼，品嘗幸福的滋味；和往事輕輕揮手，走向詩意的遠(yuǎn)方……請以“我真想________”為題，寫一篇文章。要求：（1）把題目補充完整；（2）自選文體；（3）不少于500字；（4）文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。【名師講堂】這是一道給出了提示性材料的半命題作文題。根據(jù)所給出的提示性材料，我們可以選擇自己想要表達(dá)的內(nèi)容將題目補充完整，或者另行選擇其他內(nèi)容。本題的題目很好理解，“我真想”，即“我特別想、我十分想”，所表達(dá)的是個人內(nèi)心的一種渴望，是對一種事物、品質(zhì)等自覺沒有而想要擁有的一種沖動。在寫作時，我們應(yīng)突出“真”，表達(dá)出內(nèi)心渴望的那種強烈程度。以下立意均可判定為符合題意：①我真想樂觀：以對現(xiàn)在消極的自己的不滿表現(xiàn)對樂觀的渴求，以及對樂觀所能帶來的正能量的認(rèn)識。②我真想和你永遠(yuǎn)在一起：表達(dá)對一位好友的留戀，表現(xiàn)友誼的美好。2016年廣東廣州中考作文題【作文原題】閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）龍應(yīng)臺《獨立宣言》這篇文章提出了一個值得探討的問題：用什么樣的方式與人相處才是適合的？其實，我們生活學(xué)習(xí)、待人處事等，都需要尋找適合的方式。請結(jié)合你身邊的事例，以“適合”為題目，寫一篇文章。要求：①文體自選（詩歌除外）。②600字以上。③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。④不得抄襲《獨立宣言》一文的內(nèi)容。2016年廣東深圳中考作文題【作文原題】題目：我的表情包里沒有要求：字?jǐn)?shù)不少于600字，不多于900字;除詩歌外，文體不限;文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名如不可避免，請用XX代替;不得抄襲套作。2016年廣東茂名中考作文題【作文原題】題目：“遇見______”。要求：（1）把題目補充完整；（2）自選文體；（3）不少于500字；（4）文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。2016年廣東清遠(yuǎn)中考作文題【作文原題】雅典奧運會上，劉翔在挺胸沖刺的瞬間創(chuàng)造了中國體育的奇跡；印度洋海嘯在巨瀾突進(jìn)的瞬間奪走了成千上萬人的生命：老師在課堂上微笑的瞬間鼓起了你舉手的勇氣；媽媽在床前撫摸的瞬間讓你進(jìn)入了幸福的夢鄉(xiāng)……瞬間，展示的是結(jié)果的輝煌，隱藏的是過程的艱辛；顯現(xiàn)的是力量的迸發(fā)，蘊含的是情感的積聚。瞬間創(chuàng)造歷史，瞬間凝聚永恒。善于捕捉和感悟生活的瞬間，人生才會變得豐富而精彩。請以“的瞬間”或“瞬間的”為題目，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫一篇600字左右的文章。要求：①說真話，敘真事，抒發(fā)真情實感。②先將題目補充完整再作文。③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。2015年廣東省中考作文題【作文原題】閱讀下面的文字，按要求作文特別，意思是“與眾不同，不普通”。生活中，一絲微笑，一個眼神，一聲問候；或者一次旅行，一場球賽，一段情誼；甚至一縷陽光，一抹色彩……都令人回味、感懷。請以“特別的”為題寫一篇文章。要求：(1)把題目補充完整；(2)自選文體；(3)不少于500字；(4)文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。【解讀】今年的廣東省中考作文沿襲以往的習(xí)慣，從半命題、全命題、自由擬題三種主打題型中選擇半命題作文作為考查內(nèi)容，著眼于學(xué)生的日常生活，引導(dǎo)考生發(fā)現(xiàn)生活中令人回味與感悟的“特別”之處。從命題本身來看，切合學(xué)生生活實際，沒有審題障礙，學(xué)生都有話可寫。這個命題寫作之前的審題很重要。第一步，審導(dǎo)語。導(dǎo)語作為作文文題的重要組成部分，常常有以下作用：(1)點示立意角度；(2)開拓寫作思路(3)創(chuàng)設(shè)特定的寫作情景；(4)提示選材范圍；(5)指點行文布局(6)暗示主題。我認(rèn)為這一段導(dǎo)語有兩層意思：前半句對特別的解釋點示了立意的角度，后半句提示開拓寫作思路。審題時要注意，前半句中“特別，意思是‘與眾不同，不普通’提示了寫作的落腳點和中心，后半句里的省略號表明寫作時不必拘泥于羅列的內(nèi)容。第二步，審要求。四項要求分別對填題、文體、字?jǐn)?shù)、個人信息等方面做出了要求和限制，考試時這些要求不可忽略。這個命題的填題也很關(guān)鍵。“把題目補充完整”很容易，但補充出一個讓人眼睛一亮的題目卻很難。因為有導(dǎo)語，填題時可以跟著導(dǎo)語的提示走，但最好有自己的個性，以防填題撞車。另外，填題后一定要仔細(xì)讀，不要填出一個不通順或者不符合生活或者語言表達(dá)邏輯的題。【名師講堂】這是一道給出了提示性材料的半命題作文題。根據(jù)提示性材料，我們便可以了解題目中“特別”的意思，即“與眾不同，不普通”。對于作文選材的范圍，提示性材料也已給出，可以說只要任何“令人回味、感懷”的事物、事件、人物等都可以成為作文的素材。也就是說，“特別”是一種主觀的感受，只要你覺得一件事、一個人、一個物”與眾不同，不普通”，那么這件事、這個人、這個物就是“特別的”。在作文時，我們應(yīng)重點將這種“特別的”感覺、感受表現(xiàn)出來。以下立意均可判定為符合題意：①特別的一件事。記一件對自己有特別意義的事，比如自己曾看不起的一個人做了一件令自己刮目相看的事，讓自己對評判他人有了更深的認(rèn)識。②特別的一個人。記一個自己認(rèn)為與眾不同的人，比如寫一個堅持原則的人，他總是在理性分析后才會決定是否跟隨大家的意見。【誤區(qū)】主要審題誤區(qū)有二：一是對“特別”一詞理解不到位，把印象深刻、難忘、美好、令人感動、給人教育等與“與眾不同、不普通”混淆，造成選材游離于主題，有套作的嫌疑。二是對“特別”的地方缺乏濃墨重彩的描寫，只一筆帶過，感覺生拉硬拽。2015年廣東廣州中考作文題【作文原題】閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）《地鐵客的風(fēng)格》這篇文章，反映了不同地區(qū)的人的性格及其地域文件。同樣，我們生活中的許多細(xì)節(jié)，也可以反映出廣州這座城市豐富的文化內(nèi)涵和獨特的精神面貌。請你結(jié)合身邊的鮮活事例，以“廣州風(fēng)格”為題目，寫一篇文章。要求：①文體自選（詩歌除外）。②600字以上。③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。④不得抄襲《地鐵客的風(fēng)格》一文的內(nèi)容。2015年廣東深圳中考作文題【作文原題】家，是早出晚歸的住所，是日夜思念的故鄉(xiāng)，是精神棲息的殿堂…回，是過程，是情結(jié)，是覺醒…回家，從家人的喜怒哀樂中感受親情，從故鄉(xiāng)的離別團(tuán)聚中體味牽掛，從精神迷失回歸中找尋寄托…回憶你記憶中最難舍的“家”，敘寫出你的故事，抒發(fā)你的情感，分享你的感悟…題目：《回家》要求：1、不少于600字，900字以內(nèi)2、除詩歌外，文體不限；3、文中不能出現(xiàn)影響評分的校名，人命，如不得不出現(xiàn)，請用XXX代替；4、不得抄襲或套作。2015年廣東佛山中考作文題【作文原題】按要求作文。（50分）請以“我真幸運，能成為你（您）的______”為標(biāo)題，寫一篇作文。要求：①“你”和“您”任選其一，然后在題目橫線處處填上的詞語，補充題目。②立意自定③文體自選，可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開想象等。④不少于500字，如寫詩歌，不少于20行⑤文中不得出現(xiàn)真實的地名校名和人名2015年廣東茂名中考作文題【作文原題】閱讀下面的文字，按要求作文。人活在世上要學(xué)會享受快樂。富有富的快感，窮有窮的樂趣，快樂處處有。品美味佳肴快樂，博覽群書也快樂；觥籌交錯快樂，月下獨酌也快樂；霓虹燈下