學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁珠海科技學院

《設計基礎（三）》2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在設計材料的創新應用方面，不斷涌現出新的材料和技術。以下關于新型設計材料的特點和應用，哪一項的描述不準確？（）（）A.智能材料能夠根據環境變化自動調整性能，具有廣闊的應用前景B.可降解材料有助于減少環境污染，符合可持續發展的要求C.納米材料具有獨特的物理和化學性質，為設計帶來新的可能性D.新型材料的成本通常較高，在設計中應盡量避免使用2、在字體設計中，字體的形態和風格要與設計的主題相匹配。對于一個兒童讀物的封面，以下哪種字體更能吸引孩子的注意力？（）A.規整的宋體B.古樸的篆書C.可愛的手寫體D.嚴肅的黑體3、在網頁設計中，用戶體驗是核心關注點之一。以下哪種網頁布局方式更便于用戶快速找到所需信息？（）A.瀑布流布局B.卡片式布局C.單頁布局D.柵格布局4、在探討設計中的環保材料應用時，以下哪種材料在可持續性方面表現較差（）（）A.可降解的生物塑料B.回收再利用的金屬C.難以自然分解的合成纖維D.來自可持續森林的木材5、在影視特效設計中，特效的運用要與劇情和畫面相融合。在一部科幻電影中，以下哪種特效更能增強觀眾的沉浸感？（）A.逼真的物理特效B.夸張的視覺特效C.細膩的情感特效D.簡單的光影特效6、在家具的材質搭配中，要考慮美觀和耐用性。對于一款餐桌，以下哪種桌面和桌腿的材質組合更受歡迎？（）A.玻璃桌面搭配金屬桌腿B.實木桌面搭配塑料桌腿C.石材桌面搭配木質桌腿D.人造板桌面搭配藤編桌腿7、在分析設計中的設計歷史發展階段時，以下關于工藝美術運動的特點描述不正確的是（）（）A.強調手工藝的價值，反對機械化生產B.主張簡潔實用的設計風格C.注重裝飾，追求華麗的藝術效果D.倡導設計為大眾服務8、在產品概念設計中，創新的思維和方法至關重要。以下哪種創新方法更有助于產生獨特的設計概念？（）A.頭腦風暴B.逆向思維C.模仿借鑒D.經驗總結9、設計中的文化元素能夠賦予作品獨特的內涵。當設計一款具有中國傳統文化特色的禮品包裝時，以下哪種元素的運用較為恰當？（）（）A.京劇臉譜B.歐式花紋C.卡通形象D.現代幾何圖案10、在設計的全球化趨勢下，文化差異對設計產生了重要影響。以下關于跨文化設計的理解，哪一項是不正確的？（）（）A.尊重不同文化的價值觀、審美觀念和生活方式，避免文化沖突B.融合多元文化元素，創造具有普適性的設計作品C.跨文化設計需要深入了解目標市場的文化特點和用戶需求D.跨文化設計意味著完全拋棄本土文化，迎合國際潮流11、對于室內設計中的空間規劃原則，以下關于如何根據功能需求和人流走向合理劃分空間區域的描述，哪一項是準確的？（）A.考慮活動的性質和頻率，將公共區域和私人區域明確劃分，同時保證通道暢通，使空間布局既實用又美觀B.不考慮功能需求，按照對稱的方式平均劃分空間C.只注重空間的美觀，忽略其功能性D.隨意劃分空間，不考慮人流走向12、在設計思維的過程中，用戶研究是重要的環節。以下關于用戶研究方法的描述，不準確的是？（）A.進行深入的用戶訪談，了解他們的需求和痛點B.觀察用戶在實際場景中的行為和習慣C.僅僅依靠問卷調查獲取用戶信息D.建立用戶畫像，更直觀地理解用戶特征13、在動畫場景設計中，透視關系的處理影響著空間感的營造。對于一個廣闊的森林場景，以下哪種透視方式更能展現其深度？（）A.一點透視B.兩點透視C.三點透視D.魚眼透視14、在標志設計中，如何確保標志在不同尺寸和應用場景下的清晰度和可識別性？以下做法不正確的是？（）A.使用簡潔的圖形和線條B.避免過于復雜的細節C.隨意改變標志的顏色和比例D.進行多種尺寸和材質的測試15、在服裝設計中，關于面料的選擇對服裝風格和舒適度的影響，以下哪種說法是恰當的？（）A.柔軟的絲綢適合制作優雅的禮服，耐磨的牛仔布常用于休閑服裝，不同面料的特性決定了服裝的風格和穿著舒適度B.面料的選擇對服裝風格和舒適度沒有影響，只關注服裝的款式C.只使用昂貴的面料，認為這樣才能設計出高品質的服裝D.不考慮面料的性能，隨意搭配面料二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）探討設計中的家具設計原則，分析家具設計的風格和趨勢。2、（本題5分）探討設計中的設計與功能的關系，分析設計如何實現功能與美觀的統一。3、（本題5分）論述設計中的設計與設計教育的關系，說明設計教育的現狀和發展方向。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）探討設計中的用戶研究方法，包括用戶觀察、訪談和測試等，分析如何獲取用戶需求和反饋，以指導設計決策。2、（本題5分）論述展示設計中的空間規劃與流線組織，研究如何根據展示內容和目標受眾，合理規劃展示空間，引導觀眾的參觀流線，提高展示效果。3、（本題5分）論述設計中的校園文化景觀設計，分析如何通過景觀營造體現學校的歷史文化、教育理念和學術氛圍。4、（本題5分）論述設計中的情感化設計理念，包括如何通過設計引發用戶的情感共鳴、滿足用戶的情感需求以及情感化設計在不同設計領域的應用。5、（本題5分）探討美發店室內設計中的風格定位與功能需求，分析如何根據不同的美發店定位，設計出具有特色且滿足功能的室內空間。四、案例分析題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）以某著名公園的景觀設計為例，分析其地形利用、植物配置、景觀小品等方面的特色，以及對城市生態環境和居民休閑生活的意義。2、（本題10分）以某著名旅游景區的游客服務中心設計為例，分析其空間布局、服務設施、信息展示等方面的特色，以及對游客服務和景