8安全記心上—《“119”的警示》（教學(xué)設(shè)計(jì)）統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）8安全記心上—《“119”的警示》（教學(xué)設(shè)計(jì)）統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)設(shè)計(jì)意圖親愛的小朋友們，今天我們要一起學(xué)習(xí)的是《“119”的警示》，這節(jié)課的目的不僅僅是要你們記住119這個(gè)報(bào)警電話，更重要的是要讓你們把安全意識(shí)深深刻在心上。通過這個(gè)課題，我們不僅要學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)火災(zāi)等緊急情況，還要培養(yǎng)你們的自我保護(hù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。讓我們一起走進(jìn)這個(gè)充滿警示和知識(shí)的世界吧！????????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.安全意識(shí)：讓孩子們認(rèn)識(shí)到安全的重要性，學(xué)會(huì)在日常生活中注意安全，提高自我保護(hù)能力。

2.法律意識(shí)：引導(dǎo)孩子們了解消防法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)，知道在緊急情況下如何依法行事。

3.情感態(tài)度：培養(yǎng)孩子們的同情心和社會(huì)責(zé)任感，讓他們?cè)诿鎸?duì)緊急情況時(shí)能夠冷靜應(yīng)對(duì)，關(guān)愛他人。

4.創(chuàng)新思維：通過實(shí)際案例分析，激發(fā)孩子們的創(chuàng)新思維，學(xué)會(huì)從不同角度思考問題，尋找解決問題的方法。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.認(rèn)識(shí)“119”報(bào)警電話的重要性：重點(diǎn)在于讓學(xué)生理解撥打119的緊急性和必要性，以及正確使用電話的方法。

2.火災(zāi)逃生技巧：重點(diǎn)在于教授學(xué)生如何在火災(zāi)發(fā)生時(shí)迅速、安全地逃離現(xiàn)場(chǎng)。

難點(diǎn)：

1.火災(zāi)逃生心理素質(zhì)的培養(yǎng)：由于火災(zāi)逃生往往伴隨著緊張和恐懼，難點(diǎn)在于幫助學(xué)生克服心理障礙，保持冷靜。

2.家庭火災(zāi)預(yù)防措施：難點(diǎn)在于讓學(xué)生理解并掌握家庭火災(zāi)的預(yù)防措施，提高家庭安全意識(shí)。

解決辦法與突破策略：

1.通過模擬火災(zāi)逃生演練，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中體驗(yàn)火災(zāi)逃生，提高心理素質(zhì)。

2.結(jié)合實(shí)際案例，講解火災(zāi)逃生技巧，并讓學(xué)生參與討論，加深理解。

3.家訪活動(dòng)，邀請(qǐng)消防員或?qū)I(yè)人士到校講解家庭火災(zāi)預(yù)防知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過生動(dòng)形象的語言講解“119”報(bào)警電話的用途和火災(zāi)逃生知識(shí)，確保學(xué)生掌握基本概念。

2.案例分析法：選取真實(shí)的火災(zāi)案例，引導(dǎo)學(xué)生分析原因，討論如何預(yù)防火災(zāi)和正確逃生。

3.角色扮演法：讓學(xué)生分組模擬火災(zāi)逃生場(chǎng)景，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT或視頻展示火災(zāi)逃生動(dòng)畫，直觀展示逃生步驟和注意事項(xiàng)。

2.消防器材展示：邀請(qǐng)消防員展示消防器材，讓學(xué)生了解消防設(shè)備的使用方法。

3.實(shí)地演練：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地火災(zāi)逃生演練，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握逃生技能。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)“119”報(bào)警電話的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“同學(xué)們，你們知道‘119’是什么嗎？它在我們生活中扮演著怎樣的角色？”

（學(xué)生回答后，老師展示一些關(guān)于火災(zāi)的圖片或視頻片段，如消防員救火、煙霧彌漫的建筑物等，讓學(xué)生直觀感受到火災(zāi)的嚴(yán)重性和消防員工作的危險(xiǎn)性。）

“這些畫面是不是讓我們感到既震撼又害怕？今天，我們就來學(xué)習(xí)如何正確使用‘119’報(bào)警電話，如何在火災(zāi)發(fā)生時(shí)保護(hù)自己和他人的安全。”

二、基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解“119”報(bào)警電話的基本概念、組成部分和原理。

過程：

“‘119’是我們國(guó)家的火警報(bào)警電話，它連接著消防部門，一旦有火警發(fā)生，我們就可以迅速聯(lián)系到他們。”

“接下來，我們來了解一下‘119’報(bào)警電話的組成部分。首先，我們要記清楚電話號(hào)碼，然后，在撥打時(shí)，需要按照一定的順序進(jìn)行操作。”

（老師使用圖表或示意圖展示撥打“119”報(bào)警電話的步驟，包括保持冷靜、說明火災(zāi)情況、提供詳細(xì)地址等。）

“通過實(shí)例，我們可以看到，正確使用‘119’報(bào)警電話對(duì)于及時(shí)滅火和救援至關(guān)重要。”

三、案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解“119”報(bào)警電話的特性和重要性。

過程：

“下面，我們來分析幾個(gè)真實(shí)的火災(zāi)案例。”

（老師展示幾個(gè)火災(zāi)案例，包括火災(zāi)原因、火勢(shì)發(fā)展、救援過程等。）

“通過這些案例，我們可以看到，在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，及時(shí)撥打‘119’報(bào)警電話是多么重要。它不僅能夠幫助我們快速獲得救援，還能減少火災(zāi)造成的損失。”

（引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用“119”報(bào)警電話解決實(shí)際問題。）

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

“現(xiàn)在，我們將進(jìn)行小組討論。請(qǐng)同學(xué)們分成若干小組，每組選擇一個(gè)與‘119’報(bào)警電話相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。”

（學(xué)生分組討論，如“如何提高火災(zāi)防范意識(shí)”、“如何正確撥打‘119’報(bào)警電話”等。）

“每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。”

五、課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)“119”報(bào)警電話的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

“各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。”

（各組代表上臺(tái)展示，其他學(xué)生和教師進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)。）

“教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。”

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)“119”報(bào)警電話的重要性和意義。

過程：

“通過今天的課程，我們學(xué)習(xí)了‘119’報(bào)警電話的基本概念、組成部分和實(shí)際應(yīng)用。”

“我們要記住，安全無小事，正確使用‘119’報(bào)警電話，是我們?cè)诨馂?zāi)發(fā)生時(shí)保護(hù)自己和他人安全的重要手段。”

“布置課后作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們撰寫一篇關(guān)于‘119’報(bào)警電話的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。”知識(shí)點(diǎn)梳理1.**“119”報(bào)警電話的基本概念**

-“119”是中國(guó)的火警報(bào)警電話。

-它連接著消防部門，是緊急情況下獲取救援的重要途徑。

2.**撥打“119”報(bào)警電話的步驟**

-保持冷靜，準(zhǔn)備好所需信息。

-撥打“119”，并保持電話暢通。

-說明火災(zāi)情況，包括火災(zāi)發(fā)生地點(diǎn)、火勢(shì)大小、是否有人員被困等。

-提供詳細(xì)地址，以便消防人員迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。

-如有需要，提供其他重要信息，如火災(zāi)原因、是否有易燃易爆物品等。

3.**火災(zāi)逃生技巧**

-保持冷靜，判斷火勢(shì)和煙霧情況。

-使用濕毛巾捂住口鼻，防止吸入有毒煙霧。

-低姿匍匐前進(jìn)，避免煙霧濃度較高的區(qū)域。

-使用安全出口逃生，避免使用電梯。

-如被困，尋找安全的地方等待救援，并盡量保持通訊暢通。

4.**家庭火災(zāi)預(yù)防措施**

-定期檢查家庭電器，確保無損壞或老化。

-安裝煙霧報(bào)警器，并定期檢查其功能。

-教育家庭成員正確使用火源，如爐灶、蠟燭等。

-制定家庭火災(zāi)逃生計(jì)劃，并定期進(jìn)行演練。

-存放易燃易爆物品在安全的地方，遠(yuǎn)離火源。

5.**火災(zāi)中的自救與互救**

-了解基本的急救知識(shí)，如心肺復(fù)蘇（CPR）。

-教育家庭成員如何在火災(zāi)中相互幫助。

-熟悉滅火器的使用方法，并在必要時(shí)進(jìn)行操作。

6.**消防安全意識(shí)的重要性**

-提高消防安全意識(shí)，是預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)損失的關(guān)鍵。

-通過教育和實(shí)踐，培養(yǎng)個(gè)人的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

-社會(huì)各界應(yīng)共同努力，營(yíng)造安全的居住和工作環(huán)境。

7.**法律法規(guī)與消防安全**

-了解與消防安全相關(guān)的法律法規(guī)，如《消防法》。

-遵守消防安全規(guī)定，履行消防安全責(zé)任。

-在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-**閱讀材料**：《消防員的一天》繪本故事，通過圖文并茂的方式，講述消防員的工作日常和火災(zāi)救援故事，讓學(xué)生了解消防員的工作環(huán)境和職責(zé)。

-**視頻資源**：制作或推薦關(guān)于火災(zāi)逃生技巧和消防安全知識(shí)的短片，如消防局發(fā)布的公共安全教育視頻，讓學(xué)生在家中或?qū)W校觀看。

2.拓展要求：

-**閱讀材料**：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀《消防員的一天》繪本，通過故事中的消防員經(jīng)歷，學(xué)習(xí)消防知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)對(duì)消防員的敬意和職業(yè)認(rèn)同感。

-閱讀后，可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享故事中的消防知識(shí)，以及自己學(xué)到的安全逃生技巧。

-**視頻資源**：

-觀看消防安全教育短片后，組織學(xué)生討論短片中的內(nèi)容，提問學(xué)生是否能夠正確應(yīng)用短片中的逃生技巧。

-學(xué)生可以記錄下自己在觀看過程中發(fā)現(xiàn)的問題或疑問，并在下節(jié)課上與老師和同學(xué)分享。

3.實(shí)踐活動(dòng)：

-**家庭消防演練**：鼓勵(lì)學(xué)生在家中與家人一起進(jìn)行模擬火災(zāi)逃生的演練，確保每個(gè)家庭成員都知道正確的逃生路線和應(yīng)對(duì)方法。

-**設(shè)計(jì)安全標(biāo)識(shí)**：讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)家庭或?qū)W校的消防安全標(biāo)識(shí)，可以是海報(bào)、標(biāo)志等形式，旨在提高大家對(duì)消防安全的關(guān)注。

4.創(chuàng)作活動(dòng)：

-**作文創(chuàng)作**：讓學(xué)生以“消防安全，從我做起”為主題，寫一篇作文，表達(dá)自己對(duì)消防安全重要性的認(rèn)識(shí)，以及如何在自己的生活中實(shí)踐消防安全。

-**繪畫創(chuàng)作**：鼓勵(lì)學(xué)生通過繪畫表達(dá)對(duì)消防員工作的敬意，以及對(duì)消防安全知識(shí)的理解和掌握。

5.在線學(xué)習(xí)資源：

-提供一些在線消防安全學(xué)習(xí)平臺(tái)的信息，如國(guó)家應(yīng)急管理部門的官方網(wǎng)站、消防科普網(wǎng)站等，讓學(xué)生和家長(zhǎng)可以繼續(xù)學(xué)習(xí)和了解消防安全知識(shí)。

6.教師指導(dǎo)：

-教師可以在班級(jí)群里分享相關(guān)的閱讀材料和視頻資源，并提供在線答疑服務(wù)。

-對(duì)于學(xué)生的創(chuàng)作作品，教師可以進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，幫助學(xué)生提升創(chuàng)作能力和消防安全意識(shí)。板書設(shè)計(jì)①“119”報(bào)警電話

-電話號(hào)碼：119

-作用：火警報(bào)警、緊急救援

-使用步驟：保持冷靜、說明情況、提供地址、等待救援

②火災(zāi)逃生技巧

-保持冷靜

-使用濕毛巾捂住口鼻

-低姿匍匐前進(jìn)

-使用安全出口逃生

-避