廣東省惠州市部分學校2025屆數學四年級第二學期期末達標測試試題一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1．計算小數的加法和減法時要把末尾對齊。（______）2．把(400＋4)×25錯寫成400＋4×25，得到的結果與正確結果相差9600。（____）3．精確到千分位就是保留四位小數。（______）4．去掉6.700和50.9中的“0”，它們的大小都不改變。（________）5．有一個角是60°的等腰三角形是等邊三角形。（________）二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6．如果甲×0.42＝乙×1.75（甲、乙都不等于0），那么（）A．甲＜乙 B．甲＝乙 C．甲＞乙 D．無法確定7．在6和3中間添（

）個0，才能組成六萬零三。A．3 B．4 C．58．一個八邊形的內角和是（）。A．180° B．1080° C．1260° D．1440°9．1枚1元的硬幣大約重6克。照這樣推算，1000枚1元的硬幣大約重6千克，100萬枚1元的硬幣大約重6噸，1億枚1元硬幣大約重（）噸。A．600 B．6000 C．6000010．大于0.2且小于0.4的兩位小數有（）個。A．9 B．19 C．20 D．無數三、認真填一填。（每題2分，共20分）11．一個八位數，它的最高位上是2，百萬位上是4，千位上是9，其余各位上都是0，這個數是寫作（______），讀作（______）。省略“萬”后面的尾數約是（______）。12．兩根小棒分別長1.4厘米、2.8厘米，再有一根（________）厘米長的小棒就能圍成一個等腰三角形。13．如左圖，是從（_____）面看到的。14．用一根長34厘米的鐵絲圍成一個長方形,如果寬增加5厘米,可以圍成一個正方形,那么原長方形的寬是（____）厘米．15．在0.3333、0.3030……、0.36、0.3568……這幾個數中，有限小數有（_________），無限小數有（____________），循環小數有（____________），最大的數是（_______），最小的數是（___________）。16．把5608520改寫成用“萬”作單位的數是（________）萬。如果用“進一法”精確到百分位是（________）萬；如果用“去尾法”精確到十分位是（________）萬。17．要使“”既是3的倍數又是2的倍數，里最大應填（________）。18．3700米＝（________）千米3.50元＝（________）角19．估算496×21時，可以把496看成（________），21看成（________），結果大約是（________）。20．○、□、△分別代表三個數，并且△+△+△＝○+○+○+○，○+○＝□+□+□，△+□+○+○＝60，則○＝_____，□＝_____，△＝_____．四、細心算一算。（每題6分，共18分）21．口算。0＋107＝17×0＝70＋65＝90－55＝25×4＝30×13＝120÷5＝35×6＝22．列豎式計算。70×450＝276×42＝

406×55＝23．根據運算順序計算670-360÷24×15（175+137）÷（68-44）32×［168-（89+43）］五、動手操作。（每題6分，共12分）24．看圖連線從前面看從上面看從左面看25．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．下面是新華村1996～1998年水稻和小麥產量的統計圖。（1）根據數據填寫完下表。199619971998小麥7001500水稻10001200合計170020002600（2）根據上表數據補全條形統計圖。（3）這三年水稻的平均年產量是多少噸？27．兩個小組進行口算比賽，成績如下表。第一組1號2號3號4號5號正確數（道）5760605959第二組1號2號3號4號5號6號正確數（道）605555606058（1）你認為哪一組口算能力比較強？（2）你是怎么比較的？請你用自己喜歡的方式把比較的過程說一說。（提示：可以用算式、文字、圖畫等方法）28．成人每天大約需要40克食用油，一個成人100天大約需要多少克食用油？合多少千克？一年大約需要多少克食用油？29．下面是明明和亮亮200米賽跑情況的折線統計圖．（1）跑完200米，明明比亮亮多用________秒．（2）亮亮到達終點時，明明離終點還有________米．（3）前15秒，________跑得快些．（4）亮亮跑完全程平均每秒跑________米．30．某修路隊要修一條長960米的公路，修路隊修了4天，還有180米沒有修，修路隊平均每天修了多少米？

參考答案一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1、×【分析】小數加減法計算時，首先要把小數點對齊，也就是把相同數位對齊。再按照整數加減法的法則進行計算。【詳解】計算小數的加法和減法時要把小數點對齊。故答案為：×【點睛】本題考查小數加減法的計算法則，注意應把小數點對齊，而不是末尾對齊。2、√【解析】略3、×【分析】要清楚千分位處于小數點右邊第幾位，精確到千分位就是保留幾位小數。【詳解】千分位是在小數點右邊第3位，所以精確到千分位就是保留三位小數，精確到萬分位是保留四位小數，所以這句話錯誤。【點睛】本題考查小數的近似數。要明確精確到十分位是保留一位小數，精確到百分位是保留兩位小數，精確到千分位是保留三位小數……4、×【分析】根據小數的基本性質：小數的末尾去掉“0”或添上“0”，小數的大小不變，應該注意“末尾”二字，由此可以判定此題。【詳解】把6.700這個小數末尾的0去掉后，它的大小都不變；50.9中的0并不在末尾，所以0去掉后，大小就變了：50.9≠5.9；所以去掉6.700和50.9中的“0”，它們的大小都不改變，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】此題考查了小數的性質，應注意基礎知識的理解。5、√【分析】根據等腰三角形的特點，和三角形內角和進行判斷。【詳解】根據等腰三角形特點和三角形的內角和可知，如果有一個角是60度，其它兩個角也都是60度，所以一定是等邊三角形。故判斷正確。【點睛】本題考查了三角形的分類，有一個角是60°的等腰三角形是等邊三角形，可以熟記這個特點。二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6、C【解析】只需要比較兩個小數的大小即可確定甲、乙的大小，因為積相等，一個因數大，另一個因數一定小.【詳解】解：因為0.42<1.75，所以甲>乙.故答案為C．7、A【解析】略8、B【分析】根據多邊形的內角和定理可得：八邊形的內角和是（8－2）×180°，據此解答。【詳解】根據分析：八邊形的內角和是（8－2）×180°＝6×180°＝1080°故答案為：B。【點睛】本題考查多邊形的內角和公式為（n－2）×180°，要注意多邊形的邊數每增加1，內角和增加180°。9、A【分析】從題干中100萬枚1元的硬幣大約重6噸，1億枚1元硬幣大約重多少噸來解答，1億是1后面8個0，100萬是1后面6個0，所以1億是100萬的100倍，所以1億枚1元硬幣的重量也是100萬枚1元硬幣重量的100倍。【詳解】因為1億是100萬的100倍，所以6噸的100倍是600噸。故答案為：A【點睛】解答本題的關鍵是熟練掌握計數單位間的進率，先求出1億里面有多少個100萬。10、B【分析】根據題意寫出大于0.2，小于0.4的所有的兩位小數，再確定這樣的小數有多少個。【詳解】大于0.2，小于0.4的兩位小數有：0.21，0.22，0.23，0.24，0.25，0.26，0.27，0.28，0.29，0.30，0.31，0.32，0.33，0.34，0.35，0.36，0.37，0.38，0.39。這樣的小數有19個。故答案為：B。【點睛】本題考查小數的大小比較，解答此題先根據題意寫出符合條件的小數，確定這樣的小數有多少個，最后進行選擇。三、認真填一填。（每題2分，共20分）11、24009000二千四百萬九千2401萬【分析】根據整數的寫法從高位到低位，一級一級的寫，這個數寫作：24009000，讀作：二千四百萬九千。24009000省略“萬”后面的尾數，千位上是9，根據“四舍五入”法，向萬位上進1，然后再在后面加上“萬”字，即2401萬。【詳解】這個數寫作：24009000，讀作：二千四百萬九千；24009000≈2401萬。故答案為：24009000；二千四百萬九千；2401萬【點睛】本題考查整數的讀寫方法及整數的改寫，需要熟練掌握。12、2.8【分析】等腰三角形有兩條邊相等。再根據三角形三邊關系，兩邊之和大于第三邊，求解即可。【詳解】1.4＋1.4＝2.8，不能構成三角形；2.8＋2.8＞1.4，可以構成三角形。故答案為：2.8【點睛】考查了等腰三角形的認識，以及三角形的特征：兩邊之和大于第三邊。13、上【解析】略14、6【解析】略15、0.3333、0.360.3030……、0.3568……0.3030……0.360.3030……【詳解】略16、560.852560.86560.8【分析】（1）改寫成用“萬”作單位的數，在萬位的后邊，點上小數點，去掉小數點末尾的0，并加上一個“萬”字。（2）進一法是指把一個數的尾數省略后，不管尾數最高位上的數是幾，都要向它的前一位進一。去尾法是指把一個數的尾數省略后，不管尾數最高位上的數是幾，都不需要向它的前一位進1。【詳解】把5608520改寫成用“萬”作單位的數是560.852萬。如果用“進一法”精確到百分位是560.86萬；如果用“去尾法”精確到十分位是560.8萬。【點睛】將一個數改寫成用“萬”作單位的數，就是把這個數的小數點向左移動4位。省略哪一位后面的尾數，根據進一法將后面的尾數省略，并向前進一；根據去尾法將后面的尾數直接省略。17、8【分析】根據“2”的倍數特征：個位上是0、2、4、6、8；3的倍數特征：各個數位上的數字相加的和是3的倍數，進行解答即可。【詳解】根據分析可得：是2的倍數，個位上可以是0、2、4、6、8；最大是8，6＋4＋8＝18，18是3的倍數，所以里最大應填8。【點睛】本題考查了2、3的倍數特征，牢記2的倍數特征是個位上是偶數，3的倍數特征是每一位上數字之和能被3整除。18、3.735【分析】（1）低級單位米化成高級單位千米，除以進率1000；（2）高級單位元化低級單位角乘進率10。【詳解】據分析得出：3700米＝（3.7）千米3.50元＝（35）角故答案為：（1）3.7（2）35【點睛】此題考查名數的換算，把高級單位的名數換算成低級單位的名數，就乘以單位間的進率，把低級單位的名數換算成高級單位的名數，就除以單位間的進率。19、5002010000【分析】乘法估算，分別把兩個因數進行四舍五入，變成整百或整十的數，再進行計算即可。【詳解】496×21≈10000496≈50021≈20【點睛】此題主要考查學生對估算的理解與應用。20、151020【解析】略四、細心算一算。（每題6分，共18分）21、107，0，135，35100，390，24，210【分析】根據整數加、減、乘、除法的計算方法進行計算。【詳解】0＋107＝10717×0＝070＋65＝13590－55＝3525×4＝10030×13＝390120÷5＝2435×6＝210故答案為：107，0，135，35100，390，24，210【點睛】本題是口算題，注意運算符號和數據，然后再進一步計算。22、31500；11592；22330。【分析】利用整數乘法的計算法則直接進行計算即可。【詳解】70×450＝31500276×42＝

406×55＝故答案為：31500；11592；22330。【點睛】此題主要考查整數乘法的計算方法，運用計算法則能夠正確熟練地進行計算，要注意相同數位要對齊。23、445131152【詳解】略五、動手操作。（每題6分，共12分）24、【詳解】略25、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據此連線即可。【詳解】【點睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養學生的立體想象能力。六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26、（1）800；1100（2）（3）1100噸【分析】（1）知道1997年的水稻和小麥總產量為2000噸，水稻產量為1200噸，求小麥就用總產量減去水稻的產量即可，同理1998年則用總產量減去小麥產量即得水稻的產量。（2）根據統計表畫條形統計圖；（3）將水稻三年的總產量求出來除以3即可得到三年水稻的平均產量。【詳解】（1）199619971998小麥70008001500水稻100012001100合計170020002600（2）（3）（1000＋1200＋1100）÷3＝3300÷3＝1100（噸）答：這三年水稻的平均年產量是1100噸。【點睛】本題考查的是對統計圖表的觀察分析能力。27、（1）第一組（2）先求出第一組、第二組口算比賽成績的平均數，再比較兩組平均數的大小，平均數大的口算能力就較強。【分析】（1）分別計算第一組、第二組口算比賽成績的平均數，比較平均數的大小即可解答。（2）先求出第一組、第二組口算比賽成績的平均數，再比較平均數的大小，平均數大的口算能力就較強。【詳解】（1）第一組平均成績：（57＋60＋60＋59＋59）÷5＝295÷5＝59（道）第二組平均成績：（60＋55＋55＋