




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
考點(diǎn)一物質(zhì)的物理變化和化學(xué)變化
1、物理變化:沒(méi)有生成新物質(zhì)的變化。如石蠟的熔化、水的蒸發(fā)
2、化學(xué)變化:生成新物質(zhì)的變化。如物質(zhì)的燃燒、鋼鐵的生銹
3、物理變化和化學(xué)變化的比較
物理變化化學(xué)變化
特征沒(méi)有生成新物質(zhì),物質(zhì)的狀態(tài)和形狀可有新物質(zhì)生成,在變化過(guò)各程中常伴隨有發(fā)
能發(fā)生改變,也可能有發(fā)光、發(fā)熱等現(xiàn)光、發(fā)熱、變色、放出氣體、產(chǎn)生生沉淀等現(xiàn)
象出現(xiàn)象發(fā)生
實(shí)例汽油揮發(fā)、鐵水鑄成鍋、蠟燭受熱熔化、木柴燃燒、鐵的生銹、光合作用、呼吸作用等
氣球爆炸等
區(qū)別(判斷方法)在變化中是否有新物質(zhì)生成
聯(lián)系化學(xué)變化中______同時(shí)發(fā)生物理變化,而發(fā)生物理變化時(shí)______同時(shí)發(fā)生化學(xué)變化。
易錯(cuò)考點(diǎn)
化學(xué)變化中伴隨著其他現(xiàn)象,如顏色改變、生成沉淀、生成氣體,但要注意這些現(xiàn)象還不能完全作為區(qū)別物
理變化和化學(xué)變化的充分依據(jù),因?yàn)槲锢碜兓幸灿猩鲜霈F(xiàn)象產(chǎn)生,如碘加熱變成碘蒸氣,石灰漿靜置后出現(xiàn)沉淀
物等。例如:“燈絲發(fā)光(且放熱)”并沒(méi)有生成新的物質(zhì),因此它是物理變化而不是化學(xué)變化。
例題解析
例題L根據(jù)描述判斷變化種類下列描述涉及一些物質(zhì)的變化,其中只涉及物理變化的是()
A.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生B.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
C.只要功夫深,鐵杵磨成針D.爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇
答案:C
解析:A花草樹木燃燒時(shí)能生成水和二氧化碳等物質(zhì),屬于化學(xué)變化;B.蠶吐絲,蠟燭燃燒都生成了
新的物質(zhì),屬于化學(xué)變化;C.鐵杵杵磨成針的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;D.煙花爆竹燃
放時(shí)一般能生成二氧化碳等物質(zhì),屬于化學(xué)變化.
例題2.(2015?荷澤)在下列生活和生產(chǎn)過(guò)程中,發(fā)生了化學(xué)變化的是()
A、菠蘿榨汁B、海水曬鹽C、谷物釀酒D、石頭雕像
答案:C
解析:A、菠蘿榨汁的過(guò)程中只是分離出菠蘿汁,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.B、海水曬鹽,主要利用陽(yáng)光
和風(fēng)蒸發(fā)水分,使海水中的水分蒸發(fā)掉,使氯化鈉結(jié)晶出來(lái),利用了蒸發(fā)結(jié)晶的原理,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理
變化.C、谷物釀酒的過(guò)程中有新物質(zhì)酒精等生成,屬于化學(xué)變化.D、石頭雕像的過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變,沒(méi)
有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
課后練習(xí)
1.(2015?武漢)下列變化屬于化學(xué)變化的是()
A、車胎爆炸B、高粱釀酒C、玻璃破碎D、干冰升華
2.(2015?新疆)學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì),下列變化中屬于化學(xué)變化的是()
A、冰川融化
B、葡萄釀酒
C、西瓜榨汁
D、玻璃破碎
3.(2015?廣東)下列過(guò)程是通過(guò)物理變化獲得能量的是()
A、水力發(fā)電
B、煤燃燒發(fā)電
C、炸藥爆炸開山修路
D、汽油燃燒驅(qū)動(dòng)汽車
4.(2015?重慶)生活中的下列變化,只發(fā)生了物理變化的是()
A、食物腐敗
B、酒精揮發(fā)
C、火柴燃燒
D、鐵器生銹
5.(2015?日照)下列方案不涉及化學(xué)變化的是()
A、用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
B、用干冰進(jìn)行人工降雨
C、用食醋除去暖水瓶中的水垢
D、用點(diǎn)燃的方法區(qū)分棉線、羊毛線和月青綸線
6.(2015?攀枝花)以下家庭食品制作中,發(fā)生了化學(xué)變化的是()
A、葡萄釀酒
B、涼水凍冰
C、黃瓜切片
D、辣椒剁碎
7.(2015?桂林)下列變化中,發(fā)生了化學(xué)變化的是()
A、玻璃破碎
B、飯菜變饅
C、酒精揮發(fā)
D、冰雪融化
8.(2015?南京)下列變化中,屬于化學(xué)變化的是()
A、汽油揮發(fā)
B、水的電解
C、瓷碗破碎
D、干冰升華
考點(diǎn)二物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)
1.物理性質(zhì):物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫做物理性質(zhì)。如顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、
密度、水溶解性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性等都是物質(zhì)的物理性質(zhì)。
2.化學(xué)性質(zhì):物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫做化學(xué)性質(zhì)。如:木材能夠燃燒、鐵在潮濕的空氣中能生銹、氧
氣的助燃性、腐蝕性、毒性等
易錯(cuò)考點(diǎn)
1.物質(zhì)性質(zhì)的識(shí)別,關(guān)鍵是看物質(zhì)的性質(zhì)是不是只有通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)。如果是,就是化學(xué)性質(zhì),如果不是,
則是物理變化。
2.物質(zhì)的性質(zhì)和變化是兩個(gè)不同的概念。性質(zhì)是物質(zhì)的固有屬性,而變化是一個(gè)過(guò)程,是性質(zhì)的具體表現(xiàn)。在漢語(yǔ)
表述中常用“能、會(huì)、可以”等詞加以區(qū)別。如汽油能燃燒表述了汽油的化學(xué)性質(zhì)——可燃性。汽油燃燒表述了化學(xué)
變化——燃燒。
例題解析
例題1(2015?寧波)下列物質(zhì)的用途只應(yīng)用其物理性質(zhì)的是()
A、干冰在舞臺(tái)制霧時(shí)作制冷劑B、小蘇打在做饅頭時(shí)作發(fā)酵劑
C、還原鐵粉在月餅盒內(nèi)作除氧劑D、生石灰在某些食品袋內(nèi)作干燥劑
答案:A
解析:A、干冰在舞臺(tái)制霧時(shí)作制冷劑,是利用了干冰升華時(shí)吸熱的性質(zhì),不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái),是
利用了其物理性質(zhì),故選項(xiàng)正確.B、小蘇打在做饅頭時(shí)作發(fā)酵劑,是利用了小蘇打能與發(fā)酵產(chǎn)生的酸反應(yīng)的性質(zhì),
需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái),是利用了其化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.C、還原鐵粉在月餅盒內(nèi)作除氧劑,是利用了
鐵能與氧氣、水分反應(yīng)生成鐵銹的性質(zhì),需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái),是利用了其化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、生石灰在某些食品袋內(nèi)作干燥劑,是利用了生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣的性質(zhì),需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)
出來(lái),是利用了其化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
例題2.(2015?呼和浩特)下列物質(zhì)的用途是由其物理性質(zhì)決定的是()
A、乙醇可作燃料
B、氧氣用于煉鋼
C、金剛石用來(lái)裁玻璃
D、氯化鈉用來(lái)制純堿
答案:C
解析:A、乙醇可作燃料,是利用了乙醇的可燃性,需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái),是利用了其化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)
錯(cuò)誤.B、氧氣用于煉鋼,是利用了氧氣能支持燃燒的性質(zhì),需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái),是利用了其化學(xué)性質(zhì),
故選項(xiàng)錯(cuò)誤.C、金剛石用來(lái)裁玻璃,是利用了金剛石硬度大的性質(zhì),不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái),是利用
了其物理性質(zhì),故選項(xiàng)正確.D、氯化鈉用來(lái)制純堿,需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái),是利用了其化學(xué)性質(zhì),故選
項(xiàng)錯(cuò)誤
課后練習(xí)
1.(2015?泰州)普通食醋中含3%-5%的醋酸,下列屬于醋酸化學(xué)性質(zhì)的是()
A、常溫下為無(wú)色液體
B、能溶于水體
C、易揮發(fā)
D、能使紫色石蕊試液變紅
2.(2015?連云港)物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,下列物質(zhì)的用途中利用其物理性質(zhì)的是()A、碘酒作消毒劑
B、稀鹽酸作除銹劑
C、活性炭作吸附劑
D、碳酸鈣作補(bǔ)鈣劑
3.(2015?婁底)下列描述中表達(dá)的是物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是()
A、干冰能升華
B、氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體
C、氫氧化鈉在空氣中易變質(zhì)
D、水蒸發(fā)產(chǎn)生水蒸氣
4、.(2015?蘭州)下列屬于化學(xué)性質(zhì)的是()
A、揮發(fā)性
B、溶解性
C、穩(wěn)定性
D、導(dǎo)電性
5.(2015?黑龍江)下列實(shí)驗(yàn)中,可驗(yàn)證物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是()
6.(2015?南寧)下列物質(zhì)的用途中,與其化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是()
A、小蘇打用于焙制糕點(diǎn)
B、熟石灰用于改良酸性土壤
C、食醋用于除熱水瓶中的水垢
D、酒精用于給發(fā)燒病人擦拭以降低體溫
7.(2015?本溪)下列物質(zhì)的用途,主要利用物理性質(zhì)的是()
A、生石灰用作干燥劑
B、氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣
C、金剛石用作玻璃刀
D、氧氣用于煉鋼
8.(2015?福建)下列為一些物質(zhì)的自我介紹,其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是()
A、我是紫紅色固體
B、我在自然界中硬度最大
C、我在常溫下是氣體
D、我會(huì)生銹
考點(diǎn)三空氣的成分及氧氣含量的測(cè)定
1、氧氣,二氧化碳,氫氣,氮?dú)猓∮袣怏w;按體積分:用占78%,。2占21%,稀有氣體占0.94%,二氧化碳占
0.03%,其他氣體和雜質(zhì)占0.03%?
2、空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn):
利用紅磷在空氣中燃燒,將瓶?jī)?nèi)氧氣消耗掉,生成五氧化二磷固體,使空氣內(nèi)壓強(qiáng)減少,在大氣壓作
原理點(diǎn)燃
用下,進(jìn)入容器內(nèi)水的體積即為減少的氧氣的體積。4P+502-2P2O5
裝置jk*>
紅磷、
,水
-三_
①連接裝置,檢查裝置氣密性
②把集氣瓶的容積分成5等份,做好記號(hào)。
③用止水夾夾緊膠管。
步驟
④在燃燒匙內(nèi)放入過(guò)量的紅磷。
⑤點(diǎn)燃燃燒匙中的紅磷,立即伸入集氣瓶中,把塞子塞緊
⑥待紅磷熄滅并冷卻后,打開止水閥
①集氣瓶中有大量的白煙生成,并放出熱量
現(xiàn)象
②打開止水夾,燒杯中的水倒流到集氣瓶中,并上升到約1/5處
結(jié)論空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為1/50
易錯(cuò)考點(diǎn)
1.測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),所用物質(zhì)應(yīng)滿足的條件:
①此物質(zhì)能夠在空氣中中燃燒,不能用鐵絲代替,鐵絲在空氣中不能燃燒
②此物質(zhì)在空氣中燃燒的時(shí)只能消耗氧氣,不能消耗其他氣體。不能選用鎂代替紅磷,因?yàn)殒V不僅與空氣中的氧氣
反應(yīng),還和二氧化碳反應(yīng)。
③此物質(zhì)在空氣中燃燒時(shí)只能生成固體,而不能生成氣體,一般不用木炭,硫代替紅磷。
2.實(shí)驗(yàn)失敗與成功的原因:
①裝置不漏氣是本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵,所以實(shí)驗(yàn)前應(yīng)檢查裝置的氣密性。如果氣密性不好,外界空氣會(huì)進(jìn)入容器,使
測(cè)定結(jié)果低于1/5o
②實(shí)驗(yàn)中紅磷要過(guò)量,以消耗容器內(nèi)全部氧氣,否則會(huì)使測(cè)定結(jié)果低于1/5.
③實(shí)驗(yàn)完畢,待容器冷卻至室溫后,再打開止水夾,觀察進(jìn)水的體積,避免因溫度高,氣體膨脹,使測(cè)定結(jié)果低于
1/5.
3、空氣中各成分的含量在一定時(shí)間和一定范圍內(nèi)基本恒定,但隨著人類活動(dòng)的延續(xù),氣體的排放,空氣的成分也
在不停地變化,因此不能認(rèn)為空氣的成分是一成不變的。
例題解析
例題L(2015?聊城)空氣是一種寶貴的自然資源,分離液態(tài)空氣不能得到的氣體是()
A.氧氣B.稀有氣體C.氮?dú)釪.氫氣
答案:D
解析:因?yàn)榭諝庵谐煞钟校貉鯕狻⒌獨(dú)狻⒍趸肌⑾∮袣怏w、水蒸氣等,所以分離液態(tài)空氣不能得到的氣體是氫
氣,因?yàn)榭諝庵胁缓袣錃?/p>
例題2.(2015?煙臺(tái))用如圖所示裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量,對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()
A.銅粉用量的多少,不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)
C.氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓,使氧氣完全反應(yīng)
D.在正常操作情況下,反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的
答案:AD
解析:A、要準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),只有使用銅絲的量是足量的,才能全部消耗掉密閉注射器里的空氣
中的氧氣,A錯(cuò);B、氣體的體積要受溫度的影響,讀數(shù)時(shí)必須等到裝置冷卻至室溫再讀,不等裝置冷卻至室溫就
讀數(shù),讀數(shù)偏小,B正確.C、氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓,使氧氣完全反應(yīng)空,C正確;D、正常操作情況下,反應(yīng)結(jié)
束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積和玻璃管中氣體總體積的1/5,D錯(cuò);
課后練習(xí)
1.(2015?廣州)下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是()
A.空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕釨.空氣中氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)約為21%
C.空氣中PM2.5含量高說(shuō)明空氣質(zhì)量好D.潔凈的空氣是純凈物
2.(2015?成都)空氣的組成成分中,體積分?jǐn)?shù)最大的是()
A.O2B.N2C.CO2D.稀有氣體
3.(2015?蘇州)下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
A.按質(zhì)量計(jì)算,空氣中含有氮?dú)饧s78%,氧氣約21%B.空氣中各種成分的含量是相對(duì)穩(wěn)定的
C.空氣是一種十分重要的天然資源D.PM2.5是造成空氣污染的主要污染物之一
4.(2015?益陽(yáng))空氣中能供給動(dòng)植物呼吸的氣體是()
A.N2B.O2C.H2OD.CO2
5.(2015?荷澤)空氣是人類寶貴的自然資源,下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是()
A.潔凈的空氣是純凈物B.空氣中的氧氣可以供給呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等
C.分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)獾倪^(guò)程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)D.新鮮空氣中不含二氧化碳
6.(2015?杭州)甲圖所示為測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置及藥品.
(1)為獲得較為準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),下列做法不正確的是
A.檢查裝置的氣密性B.燃燒匙中的紅磷足量
C.點(diǎn)燃紅磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中,塞緊瓶塞D.紅磷熄滅,廣口瓶冷卻后打開彈簧夾
(2)小明同學(xué)用足量的木炭代替紅磷,氫氧化鈉溶液代替水來(lái)做此實(shí)驗(yàn).小明操作正確,但是測(cè)得的數(shù)據(jù)小于用
紅磷測(cè)得的數(shù)據(jù),其原因是木炭燃燒除生成二氧化碳外還可能生成
(3)市售“暖寶寶”中發(fā)熱劑的主要成分是:鐵粉、炭粉、水和食鹽等,反應(yīng)原理可以簡(jiǎn)化為鐵生銹,小明用配制
的發(fā)熱劑按圖乙裝置實(shí)驗(yàn),他不是將足量的發(fā)熱劑堆在瓶底,而是將其涂抹在廣口瓶?jī)?nèi)壁的四周,這樣做的目的是
(4)在上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)操作都正確的情況下,與另外兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果相比,第三個(gè)實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果與空氣中氧
氣的含量更接近,推測(cè)其主要原因,最合理的是
7.(2015?臨沂)如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)A實(shí)驗(yàn)完畢,進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的工你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是(答出其中
5
三種可能原因).
(2)硫燃燒的化學(xué)方程式是,B實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)放入少量水的目的是.
8.(2015?河北)測(cè)定空氣里氧氣含量通常使用的是()
A.硫B.木炭C.紅磷D.蠟燭
考點(diǎn)四空氣的污染及防治
空氣污染:
即空氣中含有一種或多種污染物,其存在的量、性質(zhì)及時(shí)間會(huì)傷害到人類、植物及動(dòng)物的生命,損害財(cái)物、或
干擾舒適的生活環(huán)境,如臭味的存在。換言之,只要是某一種物質(zhì)其存在的量,性質(zhì)及時(shí)間足夠?qū)θ祟惢蚱渌铩?/p>
財(cái)物產(chǎn)生影響者,我們就可以稱其為空氣污染物;而其存在造成之現(xiàn)象,就是空氣污染。換言之,某些物質(zhì)在空氣
中不正常的增量就產(chǎn)生空氣污染的情形。
空氣污染治理:
1.空氣污染及來(lái)源
導(dǎo)致空氣質(zhì)量下降的污染物很多。目前量多且危害嚴(yán)重的空氣污染物主要有二氧化硫(SO?)、氮氧化物(NO?)、一氧
化碳(CO)和可吸入顆粒物等。如下表所示:
空氣污染物主要來(lái)源
二氧化硫煤、石油等燃料的燃燒,生產(chǎn)硫酸等工廠排放的尾氣
一氧化碳化石燃料等不完全燃燒
氮氧化物機(jī)動(dòng)車輛等排放的廢氣
可吸入顆粒物地面揚(yáng)塵、燃煤排放的粉塵等
2.空氣污染的危害
①酸雨:SO2、NOx等氣體形成酸雨。
②臭氧層破壞:氟利昂的釋放,加速臭氧分解。
③其他危害:空氣污染嚴(yán)重危害了人體健康,影響了農(nóng)作物生長(zhǎng),破壞了生態(tài)平衡。
3.空氣污染的防治
①改善燃料結(jié)構(gòu),盡量充分燃燒液體燃料和氣體燃料。
②對(duì)化石燃料進(jìn)行脫硫、脫氮處理,工廠的廢氣要經(jīng)過(guò)處理再排放。
③開發(fā)新能源,如太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能、地?zé)崮艿取?/p>
④大力開展植樹造林活動(dòng),提高環(huán)境的自我凈化能力。
空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào):
空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的主要內(nèi)容:空氣污染指數(shù),首要污染物,空氣質(zhì)量級(jí)別,空氣質(zhì)量狀況。
計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目:二氧化硫,一氧化碳,二氧化氮,可吸入顆粒物,臭氧等。
PM2.5
PM2.5是指大氣中小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物。它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的1/20。
雖然PM2.5只是地球大氣成分中含量很少的組分,但對(duì)空氣質(zhì)量和能見(jiàn)度等有重要影響。
易錯(cuò)考點(diǎn)
1、空氣質(zhì)量級(jí)別:質(zhì)量級(jí)別越大,空氣污染越嚴(yán)重
污染指數(shù)50以下51-100101-150151-200201-250251-300300以上
質(zhì)量級(jí)別III111(1)111(2)IV⑴IV⑵V
質(zhì)量狀況優(yōu)良輕微污染輕度污染中度污染中度重污染重度污染
2、二氧化碳不是污染物,所以空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)不測(cè)二氧化碳
例題解析
例題1.(2015?山西)人類生存離不開空氣,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
A.空氣是一種寶貴的資源B.空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)?/p>
C.氧氣能支持燃燒、供給呼吸D.露天焚燒垃圾不會(huì)造成空氣污染
答案:D
解析:A、空氣是人類生產(chǎn)、生活所必須的,是一種寶貴的資源,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.B、空氣的成分按體積計(jì)算,
大約是:氮?dú)庹?8%、氧氣占21%,則空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)猓蔬x項(xiàng)說(shuō)法正確.C、氧氣能支持燃燒、供
給呼吸,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.D、露天焚燒垃圾會(huì)產(chǎn)生一氧化碳、二氧化硫、可吸入顆粒物等空氣污染物,會(huì)造成空
氣污染,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
例題2.(2015?東營(yíng))化學(xué)與生活、社會(huì)密切相關(guān).下列說(shuō)法不正確的是()
A.霧霾是由粉塵和直徑小于2.5微米的PM2.5等復(fù)雜成分組成,霧霾屬于混合物
B.凡含有食品添加劑的食物對(duì)人體健康均有害,不可食用
C.人體內(nèi)葡萄糖被氧化時(shí)放出能量,是化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能的過(guò)程
D.化學(xué)肥料[CO(NH2)2、KH2PO4等]的葉面噴施,提高了化肥的使用效率,其中KH2P屬于復(fù)合肥
答案:B
解析:A、霧霾是由粉塵和直徑小于2.5微米的PM2.5等復(fù)雜成分組成,霧霾屬于混合物,故A正確;B、食品添
加劑能改善食品品質(zhì)、延長(zhǎng)保存期、增加食品的營(yíng)養(yǎng)成分,過(guò)多或添加禁止使用的物質(zhì)才有害,故B錯(cuò)誤;C、人
體內(nèi)葡萄糖被氧化時(shí)放出能量,是化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能的過(guò)程,故C正確;D、化學(xué)肥料[CO(NH2)2、KH2PO4等]
的葉面噴施,提高了化肥的使用效率,其中KH2P04屬于復(fù)合肥,故D正確;
課后練習(xí)
1.(2015?黔西南州)近年來(lái),嚴(yán)重的霧霾天氣使我國(guó)中東部地區(qū)的城市遭受了嚴(yán)重污染.下列不屬于空氣污染物
的是()
A.CO2B.SO2C.PM2.5D.NO2
2.(2015?廣安)下列說(shuō)法正確的是()
A.大量焚燒秸稈不會(huì)給空氣帶來(lái)PM2.5
B.用水滅火,目的是降低可燃物著火點(diǎn)
C.步行,騎自行車是低碳出行方式
D.發(fā)現(xiàn)室內(nèi)煤氣泄漏時(shí),立即打開排氣扇的電源開關(guān)
3.(2015?黃石)根據(jù)我國(guó)環(huán)保部頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》.下列項(xiàng)目不屬于監(jiān)測(cè)范圍的是()
A.PM2.5B.N2C.SO2D.NO2
4.(2015?十堰)下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是()
A.一氧化碳B,二氧化碳C.二氧化硫D.煙塵
5.(2015?南昌)化學(xué)在能源利用、環(huán)境保護(hù)等方面起著重要的作用.下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
A.為治理霧霾,禁止使用化石燃料
B.變廢為寶,將地溝油轉(zhuǎn)化為航空燃油
C.城市道路使用太陽(yáng)能景觀燈,節(jié)能又環(huán)保
D.用二氧化碳和水等合成新型燃油,有利于減緩溫室效應(yīng)
6.(2015?蘇州)今年的6月5日是第44個(gè)“世界環(huán)境日”,也是我國(guó)新《環(huán)保法》實(shí)施后的首個(gè)“環(huán)境日”.我國(guó)今
年的主題是“踐行綠色生活”,下列做法符合這一主題的是()
A.將農(nóng)田中產(chǎn)生的秸稈就地焚燒B.將廢舊電池深埋
C.增加植樹造林面積D.高爐煉鐵的廢氣直接排放到大氣中
7.(2015?烏魯木齊)黨和國(guó)家已把“生態(tài)文明建設(shè)”提長(zhǎng)升到更高的戰(zhàn)略層面,要求加大自然生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)和環(huán)境
保護(hù)的力度,下列做法不符合這要求的是()
A.“低碳生活,綠色出行”正在成為人們的生活常態(tài)
B.加大石油、煤炭的開采速度,增加化石燃料的供應(yīng)量以加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)
C.全面關(guān)停能耗大污染嚴(yán)重的企業(yè),以減少資源浪費(fèi),恢復(fù)自然生態(tài)
D.合理施用化肥和農(nóng)藥,減少對(duì)環(huán)境的影響,保障農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量及食品質(zhì)量安全
8.(2015?茂名)下列做法不利于減輕環(huán)境污染的是()
A.開發(fā)太陽(yáng)能B.植樹種草C.燃燒煙花D.減少化石燃料的使用
考點(diǎn)五氧氣及氧氣的性質(zhì)
1.氧氣的物理性質(zhì):
(1)無(wú)色無(wú)味,標(biāo)況下,氧氣的密度為1.429g/L,密度比空氣大,難溶于水,1L水中只能溶解約30ml的氧氣。
-183℃、-218£
(2)三態(tài)變化:氧氣(無(wú)色氣體)lOlkPa,液氮(淡藍(lán)色液體)lOlkPa固態(tài)氮(淡藍(lán)色雪花狀)
(3)工業(yè)產(chǎn)生的氧氣,一般加壓貯存在藍(lán)色的鋼瓶中。
2.氧氣的化學(xué)性質(zhì):
(1)化學(xué)性質(zhì)較活潑,在一定條件下,可以和多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),同時(shí)放出熱量;具有助燃性和氧化性,在
化學(xué)反應(yīng)中提供氧,是一種常用的氧化劑。
(2)助燃性,氧化性
①與金屬的反應(yīng):
點(diǎn)、燃點(diǎn)燃
2Mg+O2=2MgO3Fe+2O2=Fe3O4
②與非金屬的反應(yīng):
點(diǎn)燃點(diǎn)燃
C+O2=CO2(。2充分)2C+O2=2CO(O2不充分)
③與化合物的反應(yīng):
點(diǎn)燃點(diǎn)燃
=
2CO+O2=2CO2CH4+2O2CO2+2H2OC2H5OH+3O2=2CO2+3H2O
日A44---y.Jt
易錯(cuò)考點(diǎn)
(1)誤認(rèn)為氧氣具有可燃性,可以做燃料
氧氣可以幫助可燃物燃燒,具有助燃性,它本身不能燃燒,不能做可燃物。
(2)誤認(rèn)為氧氣的化學(xué)性質(zhì)非常活潑,能與所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)非常活潑的氣體,在一定條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),但不是與所有物質(zhì)都能發(fā)生化學(xué)
反應(yīng)。
(3)誤認(rèn)為燃燒都需要氧氣
燃燒有廣義和狹義之分,通常所說(shuō)的燃燒是指可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光,放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。燃燒的條件
之一是需要氧氣。但有一些燃燒不需要氧氣,如鎂在二氧化碳中也能燃燒。
(4)誤認(rèn)為物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)
氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng),其中包括物質(zhì)與氧氣中的氧元素發(fā)生的反應(yīng),也包括物質(zhì)與其他含氧物質(zhì)中的氧
元素發(fā)生的反應(yīng)。如氫氣與氧氣反應(yīng)生成水是氧化反應(yīng),氫氣與氧化銅反應(yīng)生成銅和水也是氧化反應(yīng)。
(5)誤認(rèn)為氧氣與液氧性質(zhì)不行
物質(zhì)的性質(zhì)包括物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),氧氣與液氧物理性質(zhì)不同,但化學(xué)性質(zhì)是相同的,因?yàn)樗鼈兌叩姆肿訕?gòu)成
相同,都是由氧分子構(gòu)成的。
(6)誤認(rèn)為含氧的物質(zhì)都能制取氧氣。
制取氧氣需要含氧的物質(zhì),但不是所有的含氧物質(zhì)都能用來(lái)制取氧氣。
例題解析
例題L(2015?自貢)如圖,在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上放置兩瓶氣體,集氣瓶A、B中分別盛有CO2、。2、氏中的一種.
(1)由放置方法判斷出A瓶中的氣體是;
(2)將帶火星的木條伸入B瓶中,若木條復(fù)燃,則B瓶中的氣體是.
(3)將一種堿溶液(填化學(xué)式)倒入B瓶中,振蕩,若出現(xiàn)渾濁,則B瓶中是CO2氣體.
AB答案:(1)H2;(2)02;(3)Ca(OH)2
解析:(1)氫氣的密度小于空氣,集氣瓶應(yīng)該倒放.(2)從氧氣有助燃作用和二氧化碳不支持燃燒,若木條復(fù)燃,
則B瓶中的氣體是氧氣.(3)二氧化碳能使石灰水變渾濁,而氧氣不能,所以所選的溶液是石灰水,二者反應(yīng)生成
碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)方程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3l+H2O.
例題2.(2015?泰州)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
A.氧氣具有助燃性,可用作燃料B.干冰升華時(shí)吸熱,可用于人工降雨
C.鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng),可用于金屬除銹D.氫氧化鈉固體易潮解,可用作某些氣體的干燥劑
答案:A
解析:A、氧氣能夠支持燃燒,具有助燃性,不能用作燃料,故錯(cuò);B、干冰升華時(shí)能夠吸收大量的熱,可用于人
工降雨,故對(duì);C、稀鹽酸能和鐵銹反應(yīng),可用于金屬除銹,故對(duì);D、氫氧化鈉具有吸水性,可用作某些氣體的
干燥劑,故對(duì).課后練習(xí)
1.(2015?宜昌)空氣的成分中,能供給呼吸的是()
A.氮?dú)釨.氧氣C.二氧化碳D.水蒸氣
2.(2015?北京)下列氣體中,能供給動(dòng)植物呼吸的是()
A.H2B.O2C.N2D.CO2
3.(2015?邵陽(yáng))2015年6月1日晚,載有456人的“東方之星”客船在長(zhǎng)江中游遇龍卷風(fēng)翻沉.黨和國(guó)家高度重視,
全力搶救,從翻沉客船中成功搜救出幸存者.說(shuō)明沉船內(nèi)殘存空氣中的氧氣,具有的用途是()
A.作還原劑B.作保護(hù)氣C.供給呼吸D.支持呼吸
4.(2015?濱州)下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是()
A.氧氣能支持燃燒,可作燃料B.水生生物能依靠溶于水中的氧氣而生存
C.氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)D.氧氣約占空氣總體積的78%
5.(2015?哈爾濱)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是()
A.硫在空氣中燃燒:發(fā)出藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,放熱
B.加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液:溶液由紅色變?yōu)樽仙?/p>
C.生石灰中加入一定量的水:白色固體變成白色漿液,吸收大量的熱
D.把鐵釘放在硫酸銅溶液中:銀白色固體表面有銅析出,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色
6.(2015?昆明)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答:
0
A.鐵絲在K氣中燃燒B.某*(體燃燒C.燃燒條件的次驗(yàn)
(1)A中集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先加少量水的原因是;
(2)B中能觀察到火焰上方冷而干燥的燒杯中出現(xiàn)水珠,說(shuō)明該氣體中一定含有(填元素符號(hào)),然
后迅速把燒杯倒過(guò)來(lái),向燒杯內(nèi)注入少量澄清石灰水,振蕩,觀察到澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明該氣體中一定含有一
(填元素符號(hào));
(3)C實(shí)驗(yàn)的目的:由本來(lái)在熱水中不燃燒的白磷,通入氧氣(或空氣)后燃燒的事實(shí),說(shuō)明燃燒需要的條件之
一是?
7.(2015?湖北)下列對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述,正確的是()
A.硫在氧氣中燃燒生成一種無(wú)色無(wú)味氣體
B.電解水時(shí)負(fù)極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C.點(diǎn)燃可燃性氣體前要檢驗(yàn)氣體的純度
D.稀釋濃硫酸時(shí),把濃硫酸沿器壁慢慢地注入盛有水的量筒內(nèi)
8.(2015?邵陽(yáng))下列有關(guān)燃燒的主要現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是()
A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光
B.紅磷中空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
C.硫粉在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
考點(diǎn)六分子和原子
由分子構(gòu)成的物質(zhì):
物質(zhì)是由粒子構(gòu)成的,構(gòu)成物質(zhì)的粒子有多種,分子是其中的一種。世界上許多物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,分子可以構(gòu)
成單質(zhì),也可以構(gòu)成化合物。如:氧氣、氫氣、C60等單質(zhì)是由分子構(gòu)成的;水、二氧化碳等化合物也是由分子構(gòu)成
的。
分子的定義:
分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。
用分子的觀點(diǎn)解釋問(wèn)題:
物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別
由分子構(gòu)成的物質(zhì),發(fā)生物理變化時(shí)分子本身未變,分子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、分子間的間隔發(fā)生了改變;發(fā)生化學(xué)變化
時(shí)分子本身發(fā)生了變化,分子分成原子,原子重新組合變成了共他物質(zhì)的分子。如:水變成水蒸氣,水分子本身沒(méi)
有變,只是分子間的間隔變大,這是物理變化;水通直流電.水分子發(fā)生了變化,生成了氫原子和氧原子,氫.原子
構(gòu)成氫分子,氧原子構(gòu)成氧分子,這是化學(xué)變化。
由原子構(gòu)成的物質(zhì):
絕大多數(shù)的單質(zhì)是由原子構(gòu)成的,如金屬單質(zhì)、稀有氣體均是由原子直接構(gòu)成的,碳、硫、磷等大多數(shù)的非金屬單
質(zhì)也是由原子直接構(gòu)成的。
原子的定義:
原子是化學(xué)變化中最小的粒子。例如,化學(xué)變化中,發(fā)生變化的是分子,原子的種類和數(shù)目都未發(fā)生變化。
對(duì)原子的概念可從以下三個(gè)方面理解:
①原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子之一。
②原了也可以保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),如由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)就由原子保持。
構(gòu)成原子的粒子間的關(guān)系:
rasrz.**(質(zhì)子:每個(gè)質(zhì)干帶一個(gè)單位的正電荷
原原子核<._,
I中子:不帶電
I核外電子:每個(gè)電子帶一個(gè)單位的負(fù)電荷
日-V.
易錯(cuò)A+l-有點(diǎn)J-
分子和原子的聯(lián)系與區(qū)別:
項(xiàng)目分子原子
本質(zhì)區(qū)別在化學(xué)反應(yīng)中可以分成原子在化學(xué)反應(yīng)中不能再分
不同點(diǎn)
構(gòu)成物質(zhì)情況大多數(shù)物質(zhì)由分子構(gòu)成原子也能直接構(gòu)成物質(zhì),但分子是由原子構(gòu)成的
①質(zhì)量和體積都很小
②都在不停地運(yùn)動(dòng)
相同點(diǎn)③粒子間有間隔
④都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子
⑤同種粒子性質(zhì)相同,不同種粒子性質(zhì)不同
①分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
②原子是化學(xué)變化中的最小粒子
注意事項(xiàng)
③分子是由原子構(gòu)成的
④對(duì)于由原子直接構(gòu)成的物質(zhì),原子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
分子是由原子構(gòu)成的,分子,原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子,它們的關(guān)系是
物質(zhì)
聯(lián)系/、包接
構(gòu)嗎/、構(gòu)成
八?.分裂
分子!一瞞—■原子
例題解析
例題1(2015?綿陽(yáng))下列各種粒子,不帶電的是()
A、原子核
B、質(zhì)子
C、中子
D、電子
答案:C
解析:原子不顯電性,是由原子核和電子構(gòu)成的,原子核帶正電,電子帶負(fù)電,原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的,其
中質(zhì)子帶正電,中子不帶電.
A、原子核帶正電,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.B、質(zhì)子帶正電,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、中子不帶電,故選項(xiàng)正確.D、電子帶負(fù)電,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
例題2.(2015?廈門)“見(jiàn)著知微,見(jiàn)微知著”是化學(xué)思維方法.
(1)從宏觀知微觀.
①50mL水與50mL乙醇混合后,溶液體積小于100mL,微觀解釋為;
②氣體X在氧氣中燃燒生成氮?dú)夂退琗分子中一定含有的原子是和(填符號(hào)).
(2)從微觀知宏觀.
①微粒A最外層電子數(shù)是,在化學(xué)反應(yīng)中容易(填“得”或“失”)電子;
②微粒A、B、C、D、E中,對(duì)應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是(填編號(hào),下同),屬于同一種元素的是和.
@))@))@)})
ABCD/E/
③甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應(yīng)生成丙,三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,該反應(yīng)的化學(xué)方程
式:.
,、氫原子
???+▲"?J.碳原子
€甲乙丙'''氧原子
答案:(1)①分子間有間隔②NH(2)①7得②BC和E③CO+2H2:CH3OH;
品溫局壓
解析:(1)①50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL,是因?yàn)榉肿又g有間隔,一部分水分子和酒精分子會(huì)
互相占據(jù)分子之間的間隔.
②根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變,反應(yīng)后的原子種類是N、H、O,故X分子中一定含有的原
子是N、H;
(2)①由微粒A的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,其最外層電子為7個(gè),在化學(xué)反應(yīng)中容易得一個(gè)電子;
②原子結(jié)構(gòu)的最外層電子為8的結(jié)構(gòu)最穩(wěn)定.則可從原子結(jié)構(gòu)示意圖中知:?jiǎn)钨|(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是B;C最外層
雖然為8,但這是鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖,鎂原子最外層電子數(shù)為2;
具有相同核電荷數(shù)即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)的為同種元素,故屬于同種元素的為C和E;
③由圖示可知,該反應(yīng)為一氧化碳和氫氣在催化劑、高溫高壓條件下反應(yīng)生成甲醇,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
CO+2H2罩CH3OH;
課后練習(xí)
1.(2015?咸寧)構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子,有關(guān)這三種粒子的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
A、分子和原子都在不斷運(yùn)動(dòng),而離子是靜止的
B、同種原子可能構(gòu)成不同種分子
C、同一元素的兩種粒子,其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定相同
D、當(dāng)原子失去或者得到電子后,其性質(zhì)發(fā)生了改變
2.(2015?東營(yíng))下列推斷正確的是()
A、在加壓條件下,6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中,由此推斷氧氣分子變小了
B、蔗糖在熱水中的溶解速度更快,由此推斷在受熱情況下分子運(yùn)動(dòng)速率加快
C、中和反應(yīng)生成鹽和水,由此推斷生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D、堿能使酚酷試液變紅,由此推斷能使酚酸試液變紅的物質(zhì)一定是堿
3.(2015?湖州)提起壓在容器中水面上方的活塞,容器中的水發(fā)生汽化,如圖所示.下列選項(xiàng)中,最能表示水汽
4.(2015?重慶)涂改液用量雖少毒性卻不小,大多數(shù)涂改液在使用時(shí)會(huì)聞到特殊的氣味,從分子的角度可以解釋
為()
A、分子可以再分
B、分子之間有間隔
C、分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D、分子可以構(gòu)成物質(zhì)
5.(2015?上海)有關(guān)水分子的敘述正確的是()
A、水在固態(tài)時(shí)分子是靜止不動(dòng)的
B、保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子
C、水由液態(tài)變成氣態(tài)時(shí)水分子質(zhì)量變小
D、水結(jié)冰后體積變大是水分子的體積增大造成的
6.(2015?綿陽(yáng))把磨得很光滑的鉛片和金片緊壓在一起,在室溫下放置5年后再將它們切開,可以看到它們相互
滲入約1mm深.這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明()
A、固體分子在不停地運(yùn)動(dòng)
B、溫度越高,固體分子運(yùn)動(dòng)越劇烈
C、固體分子之間存在著引力和斥力
D、固體分子之間只有引力,沒(méi)有斥力
7.(2015?荷澤)對(duì)于下列說(shuō)法,有關(guān)微觀解釋正確的是()
A、水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的,氫原子和氧原子能保持水的化學(xué)性質(zhì)
B、化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的實(shí)質(zhì)是分子破裂原子重新組合
C、將水加熱變成水蒸氣,體積變大,是因?yàn)樗肿芋w積變大
D、花香四溢主要是因?yàn)榉肿娱g有間隔
8.(2015?武漢)小明同學(xué)對(duì)探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)(圖1)進(jìn)行了改進(jìn).如圖2所示,試管丁、戊中各有一張每隔2
厘米滴有一滴酚酸溶液的濾紙條,裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上,試管丁中小藥瓶上的瓶塞己塞緊,試
管戊中的小藥瓶上無(wú)瓶塞.
關(guān)于圖1、圖2中的實(shí)驗(yàn)有以下說(shuō)法:
①圖2比圖1的實(shí)驗(yàn)更環(huán)保、更節(jié)約;
②圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)均能證明分子在不斷的運(yùn)動(dòng);
③濃鹽酸有揮發(fā)性,僅將濃氨水換成濃鹽酸也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>
④如果丁中沒(méi)有小藥瓶,圖2的實(shí)驗(yàn)也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>
⑤若將戊浸入冰水中,濾紙條不會(huì)變紅.
以上說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()
A、①②
B、③④
C、③⑤
D、④⑤
考點(diǎn)七化合價(jià)和化學(xué)式
化合價(jià)的定義:
一種元素一定數(shù)目的原子跟其他元素一定數(shù)目的原子相化合的性質(zhì),叫做這種元素的化合價(jià)。化合價(jià)有正價(jià)、
負(fù)價(jià)之分,如在H20中,氫原子與氧原子的個(gè)數(shù)比為2:1,H為+1價(jià),0為-2價(jià);在MgCb中,鎂原子與氯原子的
個(gè)數(shù)比為1:2,Mg為+2價(jià),C1為-1價(jià)。
常見(jiàn)元素的化合價(jià)口訣
(1)一價(jià)鉀、鈉、銀、氫、氟,二價(jià)鈣、鎂、領(lǐng)和鋅,鋁價(jià)正三氧負(fù)二,以上價(jià)態(tài)要記真。銅一二來(lái)鐵二三,碳
硅二四要記全,硫顯負(fù)二正四六,負(fù)三正五氮和磷,氯價(jià)最常顯負(fù)一,還有正價(jià)一五七,銃顯正價(jià)二四六,最高價(jià)
數(shù)也是七。
(2)常見(jiàn)原子團(tuán)的化合價(jià)口訣
一價(jià)錢根氫氧根,另有硝酸氯酸根。二價(jià)硫酸碳酸根,勿忘一個(gè)錦酸根。三價(jià)只有磷酸根。除了鏤根皆為負(fù),常寫
常用能記住。
求化合價(jià):
化合價(jià)是元素的一種性質(zhì),它只有在元素彼此化合時(shí)才表現(xiàn)出來(lái)。在化合物中正、負(fù)化合價(jià)代數(shù)和等于零,這是求
化合價(jià)的準(zhǔn)則。
幾種求法:
一、由化學(xué)式或根式
1.求AmBn化合物中A元素化合價(jià)的公式:(B元素的化合價(jià)xB的原子個(gè)數(shù))/A的原子個(gè)數(shù)
2.求多元化合物中未知化合價(jià)的元素的化合價(jià)公式:(已知化合價(jià)諸元素價(jià)數(shù)的代數(shù)和)/未知化合價(jià)的元素的原
子個(gè)數(shù)
3.根據(jù)正、負(fù)電荷數(shù)判斷元素(或原子團(tuán))的化合價(jià)。在根式中,正、負(fù)化合價(jià)總價(jià)數(shù)的代數(shù)和等于根式所帶的
正、負(fù)電荷數(shù)。
化學(xué)式概念:
用元素符號(hào)和數(shù)字的組合表示物質(zhì)組成的式子,叫做化學(xué)式。如可用02,H20,MgO分別表示氧氣、水、氧化鎂
的化學(xué)式。
化學(xué)式書寫規(guī)則:
1.單質(zhì)化學(xué)式的寫法:
首先寫出組成單質(zhì)的元素符號(hào),再在元素符號(hào)右下角用數(shù)字寫出構(gòu)成一個(gè)單質(zhì)分子的原子個(gè)數(shù)。稀有氣體是由原子
直接構(gòu)成的,通常就用元素符號(hào)來(lái)表示它們的化學(xué)式。金屬單質(zhì)和固態(tài)非金屬單質(zhì)的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,習(xí)慣上也用元
素符號(hào)來(lái)表示它們的化學(xué)式。
2.化合物化學(xué)式的寫法:
首先按正前負(fù)后的順序?qū)懗鼋M成化合物的所有元素符號(hào),然后在每種元素符號(hào)的右下角用數(shù)字寫出每個(gè)化合物分子
中該元素的原子個(gè)數(shù)。一定順序通常是指:氧元素與另一元素組成的化合物,一般要把氧元素符號(hào)寫在右邊;氫元
素與另一元素組成的化合物,一般要把氫元素符號(hào)寫在左邊;金屬元素、氫元素與非金屬元素組成的化合物,一般
要把非金屬元素符號(hào)寫在右邊。直接由離子構(gòu)成的化合物,其化學(xué)式常用其離子最簡(jiǎn)單整數(shù)比表示。
易錯(cuò)考點(diǎn)
化學(xué)式的意義:
(1)由分子構(gòu)成的物質(zhì)
化學(xué)式的含義
以H2O為例
①表示一種物質(zhì)①表示水
宏觀
②表示物質(zhì)的元素組成②表示水是由氫、氧兩種元素組成的
質(zhì)的
含義①表示物質(zhì)的一個(gè)分子①表示一個(gè)水分子
微觀②表示組成物質(zhì)每個(gè)分子的原子種類和數(shù)目②表示一個(gè)水分子是由兩個(gè)氧原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的
③表示物質(zhì)的一個(gè)分子中的原子總數(shù)③表示一個(gè)水分子中含有三個(gè)原子
①H2。的相對(duì)分子質(zhì)R=18
①表示物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量②H2O中氫元素和氧元素質(zhì)量比為1:8
量的含義②表示組成物質(zhì)的各元素的質(zhì)量比
③表示物質(zhì)中各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)③H2O中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
100%=11.1%
(2)由原子構(gòu)成的物質(zhì)(以Cu為例)
宏觀:
表示該物質(zhì):銅
表示該物質(zhì)由什么元素組成:銅由銅元素組成
例題解析
例題1:2015年3月15日,央視《每周質(zhì)量報(bào)告》曝光了制藥企業(yè)的毒膠囊事件,素膠囊中重金屬銘含量嚴(yán)重
超標(biāo),銘是一種毒性很大的重金屬,具有致癌性并可能誘發(fā)基因突變,毒膠囊中有毒物質(zhì)很多,重鋁酸鉀(K2c2。7)
就是其中一種,K2&2O7中鋁(Cr)元素的化合價(jià)為()
A.+2B.+3C.+6D.+5
答案:C
解析:K2Cr2C>7中鉀元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè)K202O7中銘(Cr)元素的化合價(jià)為x,根據(jù)在化合物中正負(fù)
化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)x2+2x+(-2)x7=0,解得x=+6,因此KzCnO?中銘(Cr)元素的化合價(jià)為+6價(jià).
例題2.(2015?蘇州)蘇州的“碧螺春”享譽(yù)全國(guó).“碧螺春”茶葉中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等
功效,其化學(xué)式為C76H52。46.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
A、單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成
B、一個(gè)單寧酸分子是由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成
C、單寧酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為57:23
D、單寧酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
答案:C
解析:A.由單寧酸的化學(xué)式C76H52。46可知,它是由碳、氫、氧三種元素組成的,故正確;B.由單寧酸的化學(xué)式
C76H52。46可知,一個(gè)單寧酸分子是由76根碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成的,故正確;C.單寧酸中碳、
氧元素的質(zhì)量比為(12x76):(16X46)邦7:23,故錯(cuò)誤;D.單寧酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為(12x76):(1x52):
(16x46)=912:52:736,可見(jiàn)其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小,故正確.
課后練習(xí)
1.(2015?益陽(yáng))從H、0、Ca、Fe四種元素中選擇適當(dāng)元素,寫出符合下列要求的化學(xué)式:
(1)一種最理想的清潔、高能燃料.
(2)常用于中和酸性土壤的物質(zhì).
(3)冶煉鐵中用到的赤鐵礦石的主要成分.
2.(2015?無(wú)錫)下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學(xué)式一致的是()
選項(xiàng)名稱俗名化學(xué)式
A氫氧化鈉燒堿NaOH
B碳酸氫鈉蘇打NaHCO3
C氫氧化鈣熟石灰CaO
D乙醇酒精CH3COOH
A、A
B、B
C、C
D、D
3、碘元素在Feb、Mg(I02)2、KIO4>Fe(10)3、X這五種化合物中顯示的化合價(jià)有+1、+3、+5、+7、-1五種化
合價(jià),若化合物X為碘與鈣、氧形成的化合物,則其化學(xué)式應(yīng)是
4、在2s。3和3s。2中,0原子個(gè)數(shù)比為()
A.3:2
B.2:3
C.1:1
D.1:2
5、核電荷數(shù)為6的元素X與原子最外層電子數(shù)為6的元素Y形成化合物,則形成化合物的化學(xué)式為()
A、XY3
B.XY2
C.X2Y
D.X3Y
()(
6.(2015?廈門)新裝修房室內(nèi)存在甲醛(CH2O),苯C6H6等有害物質(zhì).下列敘述正確的是)
A、甲醛分子中含有水分子
B、甲醛中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
C、苯中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為1:I
D、甲醛和苯都屬于無(wú)機(jī)化合物
7.(2015?永州)下列物質(zhì)的俗名與化學(xué)式相符合的是(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年薄膜包衣粉合作協(xié)議書
- 自行車租賃服務(wù)品牌建設(shè)考核試卷
- 氮肥施用的農(nóng)業(yè)管理策略考核試卷
- 新媒體廣告創(chuàng)意與設(shè)計(jì)
- 2025年耐高溫濾料項(xiàng)目合作計(jì)劃書
- 2025年同位素分離裝置項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 新時(shí)代教師思想教育體系建設(shè)
- 2025年一級(jí)建造師之一建港口與航道工程實(shí)務(wù)真題練習(xí)試卷A卷附答案
- 2025年高通量試驗(yàn)反應(yīng)堆及配套產(chǎn)品合作協(xié)議書
- 2025年隔音降噪設(shè)備:隔音吸聲材料合作協(xié)議書
- 企業(yè)所得稅課件
- 2025年高考政治核心知識(shí)總結(jié)
- 2025廣西中馬欽州產(chǎn)業(yè)園區(qū)投資控股集團(tuán)限公司招聘49人易考易錯(cuò)模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 工程過(guò)賬協(xié)議合同協(xié)議
- 托管中心晚輔老師培訓(xùn)
- 兼職顧問(wèn)服務(wù)合同范本
- 人教版(新教材)高中物理選擇性必修2教學(xué)設(shè)計(jì)2:2 2 法拉第電磁感應(yīng)定律教案
- 2024-2025學(xué)年人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)期中押題重難點(diǎn)檢測(cè)卷(含答案)
- 廣西地方公路養(yǎng)護(hù)工程預(yù)算定額
- 《中式美食鑒賞》課件
- 姐妹間房屋轉(zhuǎn)讓合同協(xié)議
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論