高一歷史考生注意：1．本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分，考試時間75分鐘。2．答題前，考生務必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內項目填寫清楚。3．考生作答時，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。4．本卷命題范圍：《中外歷史綱要》（上）全冊。一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的）1.下表內容摘自岳麓書院藏秦簡《為吏治官及黔首》。這反映出秦朝吏治（）《為吏》吏有五善吏有五失忠信敬上視黔首渠驁精（清）廉夫（無）旁（謗）不安其朝舉吏審當居官善取喜善行受令不僂龏（恭）敬多瓖（讓）安其家忘官府A.外儒內法 B.存禮尚法 C.以民為本 D.清明廉潔2.下表中的兩則史料可用來探究（）史料出處“江東歷代，尚未有錦，而成都獨稱妙，故三國時，魏則市于蜀，而吳亦資西道”《丹陽記》南朝時豫章郡（今南昌一帶）“一年蠶四五熟”，這一帶的婦女“勤于紡績，亦有夜浣紗而旦成布者，俗呼為雞鳴布”《隋書·地理志》A.魏晉時期科技的進步 B.川蜀地區紡織業的衰落C.江南地區經濟的發展 D.大運河助推手工業發展3.“宋代畫家在觀察自然時，不僅追求物象的形質細節（如皴法、構圖的精細刻畫），更注重其物象背后的精神世界，從而形成了兩宋山水畫既具有物象形質之美，又具有超然于物象之外的意境之美。”宋代山水畫的這一特點表明（）A.社會思潮對藝術創作的影響 B.文人畫開始注重“以形寫神”C.宋代繪畫呈現出世俗化趨勢 D.政權更迭對時代審美的改變4.顧炎武指出“古之圣人，以公心待天下之人……今之君人……從而疑之，事事而制之”，黃宗羲理想化地提出了與西洋制度相似的政治構想，提倡“眾治”代替“獨治”。這些觀點（）A.推動經世致用思潮的產生 B.已經具備了近代“民權”意識C.促使社會發生根本性變革 D.是對現實政治的批判與反思5.下表中人物的觀點共同說明了（）人物觀點鄭觀應“方今之時，坐視土布失業，固有所不同，欲禁洋布不至，亦有所不能，于無可如何之中，籌一暗收利權之策，則莫如加洋布稅，設洋布廠”張之洞“棉布本為中國自有之利，自有洋布、洋紗，反為外洋獨擅之利。……今既不能禁其不來，惟有購備機器，紡花織布”A.列強經濟侵略轉型的原因 B.洋務運動“求富”的現實需求C.中國近代化進程的曲折性 D.洋務企業存在的歷史局限性6.《中華民國臨時約法》規定了國家主權屬于全體人民；將國家政治制度從總統制轉變為責任內閣制；擴大了參議院的權力，并將其設為立法機關；臨時大總統、副總統構成行政機關，而法院作為司法機關。由此可推知，《中華民國臨時約法》（）A.為制約專制獨裁創設制度基礎 B.標志著中華民國共和政體產生C.有效緩和了南北軍閥間矛盾 D.旨在清理封建官僚的殘余勢力7.1920年以后，以工界團體為主體，上海各界加速聯合政治行動。3月7日，上海41個各界團體舉行聯合會，會議決定以到會各團體為中心成立聯合組織，聯絡各界團體。8月21日，上海各界團體成立國民大會策進會，千百余人到會，“均系工商學界健全分子，氣象嚴整，南北市各大商號，多懸國旗”。這一現象（）A.表明工人成為革命主力軍 B.促使中國革命面貌煥然一新C.助推中國新型政黨的誕生 D.表明全國工人運動蓬勃發展8.下圖是1935年2月15日刊登于《黑白》報刊上的漫畫。該漫畫（）A.贊譽了國民政府政策的轉變 B.表明藝術創作淪為政治統治的工具C.增強了中國民眾的民族意識 D.宣傳了正面戰場上軍民的英勇抗戰9.解放戰爭勝利后，政府通過發放救濟金和糧食對生活全無來源和需要暫時補助的貧苦戶進行臨時救濟。據統計，截至1950年9月底，中央撥給各地的救濟金已達287億元，救濟糧食也超過2億多斤。這一舉措（）A.限制了私人資本主義的發展 B.利于加強民眾對新生政權的認同感C.旨在完善社會主義保障制度 D.反映出社會主義制度具有明顯優越性10.1958年6月28日，中國向蘇聯提出為發展中國海軍核潛艇提供技術援助的請求。同年7月21日，蘇聯提出同中國建立一支共同核潛艇艦隊的建議。毛澤東當即指出，中國只是請蘇聯提供幫助，沒有考慮過“合作社”的問題，并撤回了請求。這表明當時中國政府（）A.開始調整外交戰略政策 B.堅持“主權至上”的原則C.實行“不結盟”外交政策 D.厲行“一邊倒”外交方針11.1958年4月22日，溫州煉出第一爐鋼水。7月18日，省委在杭州召開全省鋼鐵會議，分配給溫州鋼鐵生產任務是生鐵3萬噸、鋼500噸（后調整為3000噸）。7月31日，溫州地委計劃年內全地區建土爐1萬座、小高爐413座；生產鐵20萬噸，爭取25萬噸；鋼產量年內計劃達到3.12萬噸。由此可知，當時溫州（）A.社會生產力得到了顯著的提升 B.社會主義工業化取得了巨大成就C.經濟生產帶有“左”傾冒進色彩 D.順應了國民經濟調整任務的開展12.1987年，黨的十三大提出了“社會主義有計劃商品經濟的體制”的概念。這種體制將計劃工作建立在商品交換和價值規律的基礎之上，確保計劃和市場的作用范圍覆蓋全社會，從而形成“國家（政府）—市場——企業”的三主體格局。這一概念的提出（）A.沖擊了公有制經濟主體地位 B.說明我國社會主義市場經濟體制發展C.得益于現代企業制度的確立 D.體現了中國經濟體制改革進一步深化13.毛澤東強調，“馬克思主義在中國具體化，使之在其每一表現中帶著必須有的中國的特性，即是說，按照中國的特點去應用它”。“要把馬克思、恩格斯、列寧、斯大林的方法應用于中國，在這里創造出新的東西”。由此可知，毛澤東認為學習馬克思主義應（）A.開拓創新、獨立自主 B.實事求是、與時俱進C.解放思想、實事求是 D.群眾路線、獨立自主14.近年來，天宮空間實驗室、蛟龍號載人潛水器等重大科技成果不斷問世。然而在眾多領域發展質量和效益未達到預期效果。同時，創新能力不夠強，很多領域也尚未突破西方國家的技術封鎖。這主要說明我國（）A.生態環境日益惡化 B.現代化進程不平衡不充分問題凸顯C.人民生活水平提高 D.改革開放實施后取得了偉大的成果15.下圖展示了2014~2019年澳門高中畢業生在中國兩岸四地的升學趨勢。由此可推知（）A.澳門優化了人才選拔機制 B.澳門居民國家認同感有所增強C.“九二共識”得到廣泛認同 D.臺灣和澳門之間的矛盾正在加劇16.21世紀以來，西方逐漸興起“中國霸權論”“中國責任論”“中國新殖民論”等奇談怪論。甚至有部分西方國家利用掌握的國際主流媒體平臺之力加以傳播、討論、歪曲、污蔑。這從側面說明（）A.中國的綜合國力不斷增強 B.中國與西方開始分庭抗禮C.西方國家的優勢地位喪失 D.美國單邊主義的局面結束二、非選擇題（本大題包括4小題，第17題14分，第18題12分，第19題14分，第20題12分，共52分）17.閱讀材料，完成下列要求。材料一漢至清農業稅演變歷程概況朝代主要內容西漢漢高祖時期稅率為1/15（即“十五稅一”），文帝減為1/30，但仍需繳納算賦（15~56歲者每人年繳120錢）、口賦（7~14歲者每人年繳20錢）、徭役（男子23~56歲每年服役1個月，不服役者繳納更賦3000錢）北魏太和九年（485年），一夫一婦年繳粟2石、納帛1匹，仍有徭役唐朝武德七年（624年），成年男子納谷、絹、綿或麻，服徭役或納絹代役建中元年（780年），廢除租庸及雜徭，按戶等納錢，依田畝納糧，分夏、秋兩季完納明朝明初賦稅率為收益的1/10，按人丁攤派差役萬歷九年（1581年），將賦、役及上貢物品統歸一起，按人丁和耕地分別攤征銀兩；農民繳納丁稅銀后，不再服役清朝康熙五十一年（1712年），規定以上年丁口作為征收丁稅銀基礎，增加人口再不加征雍正五年（1727年），將丁稅銀攤入地稅銀內，改為按畝征收材料二新中國成立后，國家對一切從事農業生產、有農業收入的單位和個人征收農業稅。1950年，農業稅占當時財政收入的39%。至2004年，農業稅占各項稅收的比例降至1%。從2000年起，安徽省開始試點推行農村稅費改革。改革先后取消了鄉統籌、農村教育集資等專門向農民征收的行政事業性收費和政府性基金、集資，取消了屠宰稅，取消統一規定的勞動義務工，取消了牧業稅和除煙葉外的農業特產稅。后來又逐步實行取消農業稅試點并逐步擴大試點范圍，對種糧農戶實行直接補貼、對糧食主產區的農戶實行良種補貼和對購買大型農機具戶的農戶給予補貼。到2005年年底，全國28個省區市及河北、山東、云南三省的210個縣（市）全部免征農業稅，延續了2600年的農業稅終于被取消。——摘編自中共中央黨史研究室《中國共產黨歷史大事記》（1）根據材料一并結合所學知識，從表格中任選一個變化的時段，分析其農業稅的變化和歷史影響。（2）根據材料二并結合所學知識，指出新中國廢除農業稅的合理性并概括其廢除歷程的特點。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一早在清朝末年，西方帝國主義就以傳教為借口，以堅船利炮為后盾，借鴉片戰爭之機從海上扣開了中國的大門；而在新民主主義革命時期，我國又相繼喪失上海、膠州、香港、旅順、威海、青島等眾多港口主權、大部分港口的領港權、沿海與內河航行權以及海關主權與管理權，直至1945年抗戰勝利時，中國仍“沒有建立起一支強有力的海軍”。新中國成立初期，中國“大陸上的解放戰爭雖已基本結束，但東南沿海的島嶼尚未解放，撤退到臺灣的國民黨殘余勢力仍然利用他們暫時擁有的部分海、空優勢”壓制新生的人民政權。——摘編自王雪慧周于蘭《新中國成立前后人民海軍的創建研究（1949~1956）》材料二2018年4月12日，習主席在海上閱兵重要講話中，第一次鮮明提出了“努力把人民海軍全面建成世界一流海軍”的目標。近代以來，中國積貧積弱，帝國主義從海上入侵中國就達到400多次，幾乎絕大多數侵略、割地、賠款都是從海上方向開始的。面向海洋則興、放棄海洋則衰。海權是決定我們國家和民族命運的重要因素。海權不僅反映綜合國力，而且是綜合國力的戰略依托和潛力所在；海軍不僅是維護國家利益的工具，強大海軍本身就是國家強盛和民族復興的標志和象征。——摘編自吳迪明宋國鵬《牢牢把握全面建成世界一流海軍的時代內涵》（1）根據材料一，概括新中國成立初期創建人民海軍的主要原因。（2）根據材料二，分析中國“把人民海軍全面建成世界一流海軍”的意義。19.閱讀材料，完成下列要求。材料新中國成立以后，確立了面向工農的教育方針，基礎教育的中心是發展小學教育，實施以地方分權為主的教育行政體制，并形成了城市和農村分離的教育經費投入制度。古老的重教傳統與鄉村投資教育的體制結合，農村學校的大量興辦與業余補習學校、識字運動結合，掀起了掃除文盲的熱潮，我國農村教育事業迅速發展。1980年12月，中共中央、國務院發布了《關于普及小學教育若干問題的決定》，提出了普及小學教育的任務。“鑒于我國經濟、文化發展很不平衡，自然環境、居住條件差異很大，必須從實際出發，因地制宜，采取多種形式辦學。力求使學校布局和辦學形式與群眾生產、生活相適應，便于學生就近上學。在辦好全日制學校的同時，還應舉辦一些半日制、隔日制、巡回制、早午晚班等多種形式的簡易小學或教學班（組）。這類學校的學習年限和教學要求，可以不拘一格，只要學好語文、算術即可。”《決定》還提出了“兩條腿走路”的辦學方針，鼓勵捐資集資辦學，多渠道籌集教育經費。這也是我國教育政策文件中最早出現的關于“學校布局”和教學點問題的規定。1982年12月全國人大五屆五次會議通過的《中華人民共和國憲法》中規定，“國家舉辦各種學校，普及初等義務教育”，這是新中國首次以法律的形式規定義務教育的普及任務。——摘編自吳亞林《義務教育學校布局：10年來的政策回顧與思考》（1）根據材料并結合所學知識，指出新中國成立后我國發展農村教育的主要目的。（2）根據材料并結合所學知識，概括新中國義務教育普及的特點，并分析全國義務教育普及的作用。20.閱讀材料，完成下列要求材料注：恩格爾系數是指食品支出總額占個人消費支出總額的比重。——摘編自郭興方《改革開放以來中國社會主要矛盾的演化》根據材料并結合所學中國現代史知識，自擬一個論題并進行論述。（要求：論題明確，史實結合；論證充分，表述清晰。）

高一歷史考生注意：1．本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分，考試時間75分鐘。2．答題前，考生務必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內項目填寫清楚。3．考生作答時，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。4．本卷命題范圍：《中外歷史綱要》（上）全冊。一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的）1.下表內容摘自岳麓書院藏秦簡《為吏治官及黔首》。這反映出秦朝吏治（）《為吏》吏有五善吏有五失忠信敬上視黔首渠驁精（清）廉夫（無）旁（謗）不安其朝舉吏審當居官善取喜為善行受令不僂龏（恭）敬多瓖（讓）安其家忘官府A.外儒內法 B.存禮尚法 C.以民為本 D.清明廉潔【答案】B【解析】【詳解】據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：秦朝（中國）。根據材料可知，秦簡內容“吏有五善，忠信敬上，清廉無謗，舉事審當，喜為善行，恭敬多讓”可以看出，材料強調了官吏要忠誠守信、廉潔奉公、行為審慎、善良恭敬等品德，這些品德觀念與傳統的禮義觀念相符，體現了秦朝吏治“存禮”的特點。同時，秦朝本身是以法家思想治國，重視法律在治理國家和管理官吏中的作用，所以秦朝吏治呈現出“存禮尚法”的特點，B項正確；“外儒內法”是漢武帝之后封建王朝的治理特點，且秦朝以法家思想為主導，焚書坑儒抑制儒家思想，排除A項；材料中秦簡內容更多強調的是官吏自身的道德修養，并非“以民為本”，排除C項；材料只是列舉了官吏應具備品德，不能等同于實際吏治狀況，排除D項。故選B項。2.下表中的兩則史料可用來探究（）史料出處“江東歷代，尚未有錦，而成都獨稱妙，故三國時，魏則市于蜀，而吳亦資西道”《丹陽記》南朝時豫章郡（今南昌一帶）“一年蠶四五熟”，這一帶的婦女“勤于紡績，亦有夜浣紗而旦成布者，俗呼為雞鳴布”《隋書·地理志》A.魏晉時期科技的進步 B.川蜀地區紡織業的衰落C.江南地區經濟的發展 D.大運河助推手工業發展【答案】C【解析】【詳解】根據題干設問詞，可知這是推斷題，據材料關鍵信息可知準確時空是：魏晉南北朝時期的中國。根據材料可知，第一則史料提到三國時期江東（江南）尚未掌握織錦技術，需從蜀地獲取。這間接說明當時江南紡織業存在短板。第二則史料描述南朝豫章郡（今南昌一帶）出現“雞鳴布”，婦女夜間浣紗、清晨成布，展現了江南地區紡織水平的提升。這兩則史料分別從三國至南朝的縱向時間跨度，以及絲織、麻布等不同紡織領域，共同印證了江南地區手工業的進步與經濟實力的增強，C項正確；科技進步側重技術本身，但史料內容更強調江南絲織業的產業規模與生產力的提高，排除A項；“川蜀地區紡織業衰落”的說法與當時蜀錦興盛的事實相悖，排除B項；大運河在隋朝時期才貫通，排除D項。故選C項。3.“宋代畫家在觀察自然時，不僅追求物象的形質細節（如皴法、構圖的精細刻畫），更注重其物象背后的精神世界，從而形成了兩宋山水畫既具有物象形質之美，又具有超然于物象之外的意境之美。”宋代山水畫的這一特點表明（）A.社會思潮對藝術創作的影響 B.文人畫開始注重“以形寫神”C.宋代繪畫呈現出世俗化趨勢 D.政權更迭對時代審美的改變【答案】A【解析】【詳解】根據題干設問詞，可知這是本質題，據材料關鍵信息可知準確時空是：宋朝時期的中國。根據材料并結合所學知識可知，宋代受理學影響，強調通過對事物的探究來窮盡其理，追求一種內在精神層面的認知。畫家在創作山水畫時，不僅注重物象的形質細節，更注重物象背后的精神世界，這正是社會思潮（理學）對藝術創作產生影響的體現。山水畫中既展現物象形質之美，又有超然物象之外的意境之美，與理學對人們認知世界方法的影響相契合，A項正確；“以形寫神”是東晉畫家顧愷之的繪畫理論，強調通過形體的描繪來表達精神氣質，排除B項；世俗化趨勢強調繪畫內容貼近普通民眾生活，反映市民階層的趣味和需求，而材料中宋代山水畫注重物象背后精神世界的特點，并非體現世俗化，排除C項；材料未體現“政權更迭對時代審美的改變”，排除D項。故選A項。4.顧炎武指出“古之圣人，以公心待天下之人……今之君人……從而疑之，事事而制之”，黃宗羲理想化地提出了與西洋制度相似的政治構想，提倡“眾治”代替“獨治”。這些觀點（）A.推動經世致用思潮的產生 B.已經具備了近代“民權”意識C.促使社會發生根本性變革 D.是對現實政治的批判與反思【答案】D【解析】【詳解】根據次題干設問詞，可知這是影響題、本質題、推斷題，據材料關鍵信息可知準確時空是：明末清初的中國，根據材料可知，顧炎武批判當今君主以私心對待天下人，事事加以控制；黃宗羲提倡“眾治”代替“獨治”，由此可見，這些觀點都在不同程度上對傳統的政治制度和思想提出了質疑，D項正確；經世致用思潮在明朝就已經興起，到了清朝繼續發展，這些學者的觀點是經世致用思潮的體現，而不是其產生的原因，排除A項；近代“民權”意識通常指的是西方啟蒙思想中的民主、自由、平等觀念，強調人民的權利和自由，雖然黃宗羲提出了“眾治”代替“獨治”的觀點，在一定程度上體現了對君主專制的批判和對社會治理方式的思考，但他們的思想尚未達到近代“民權”意識的高度，排除B項；這些觀點雖然對后世產生了影響，但并未促使社會發生根本性的變革，排除C項。故選D項。5.下表中人物的觀點共同說明了（）人物觀點鄭觀應“方今之時，坐視土布失業，固有所不同，欲禁洋布不至，亦有所不能，于無可如何之中，籌一暗收利權之策，則莫如加洋布稅，設洋布廠”張之洞“棉布本為中國自有之利，自有洋布、洋紗，反為外洋獨擅之利。……今既不能禁其不來，惟有購備機器，紡花織布”A.列強經濟侵略轉型的原因 B.洋務運動“求富”的現實需求C.中國近代化進程的曲折性 D.洋務企業存在的歷史局限性【答案】B【解析】【詳解】根據題干設問詞，可知這是本質題，據材料關鍵信息可知準確時空是：近代中國。根據材料可知，鄭觀應提出了“加洋布稅，設洋布廠”的建議，旨在通過稅收和生產手段保護國內利益，減少對外國洋布的依賴；張之洞強調通過購買機器、紡花織布來保護國內工商利益，以保利權，二者均與洋務運動“求富”以抵制西方經濟侵略，維護利權的現實需求相符，B項正確；列強經濟侵略轉型是在甲午中日戰爭之后，排除A項；材料并沒有直接討論中國近代化進程的曲折，排除C項；洋務企業的歷史局限性主要包括只學習西方的技術而沒有改變封建制度等問題，這些在材料中均未涉及，排除D項。故選B項。6.《中華民國臨時約法》規定了國家主權屬于全體人民；將國家政治制度從總統制轉變為責任內閣制；擴大了參議院的權力，并將其設為立法機關；臨時大總統、副總統構成行政機關，而法院作為司法機關。由此可推知，《中華民國臨時約法》（）A.為制約專制獨裁創設制度基礎 B.標志著中華民國共和政體產生C.有效緩和了南北軍閥間的矛盾 D.旨在清理封建官僚的殘余勢力【答案】A【解析】【詳解】根據題干設問詞，可知這是推斷題，據材料關鍵信息可知準確時空是：1912年的中國。根據材料并結合所學知識可知，《中華民國臨時約法》規定國家主權屬于全體人民，從根本上否定了封建君主專制下主權在君的觀念。實行責任內閣制，限制了總統權力擴大，三權分立的架構也有利于防止權力過度集中。所以這些規定都有利于制約專制獨裁，A項正確；中華民國的共和政體在1912年1月1日孫中山就任臨時大總統時就已經產生了，而《臨時約法》是對其的法律確認和進一步完善，排除B項；南北軍閥之間的矛盾主要體現在政治權力的爭奪上，而《中華民國臨時約法》是南方革命黨人為了制約北方的袁世凱而制定的，排除C項；《中華民國臨時約法》的核心目的是確立民主共和制度，限制總統權力，保障民主，并非旨在清理封建官僚的殘余勢力，排除D項。故選A項。7.1920年以后，以工界團體為主體，上海各界加速聯合政治行動。3月7日，上海41個各界團體舉行聯合會，會議決定以到會各團體為中心成立聯合組織，聯絡各界團體。8月21日，上海各界團體成立國民大會策進會，千百余人到會，“均系工商學界健全分子，氣象嚴整，南北市各大商號，多懸國旗”。這一現象（）A.表明工人成為革命主力軍 B.促使中國革命面貌煥然一新C.助推中國新型政黨的誕生 D.表明全國工人運動蓬勃發展【答案】C【解析】【詳解】根據次題干設問詞，可知這是本質題、影響題，據材料關鍵信息可知準確時空是：1920年的中國。根據材料并結合所學知識可知，1920年上海各界加速聯合政治行動，以工界團體為主體，體現了工人階級力量的壯大以及各界聯合的趨勢。這種聯合和工人階級力量的凸顯，為新型政黨（中國共產黨）的誕生奠定了階級基礎和組織基礎，助推了中國新型政黨的出現，C項正確；中國革命的主力是農民階層，工人階層及其政黨是革命的先鋒隊，排除A項；1921年中國共產黨的成立使中國革命煥然一新，排除B項；材料僅提及上海地區的聯合行動，并不能代表全國工人運動狀況，排除D項。故選C項。8.下圖是1935年2月15日刊登于《黑白》報刊上的漫畫。該漫畫（）A.贊譽了國民政府政策的轉變 B.表明藝術創作淪為政治統治的工具C.增強了中國民眾的民族意識 D.宣傳了正面戰場上軍民的英勇抗戰【答案】C【解析】【詳解】根據次題干設問詞，可知這是推斷題、本質題、影響題，據材料關鍵信息可知準確時空是：1935年的中國。根據材料可知，這幅漫畫發表于1935年，當時中國正處于日本侵華的嚴峻時期。漫畫描繪了一只標有“日”字的手，正用一把刀砍向一個裝滿骷髏頭的箱子，周圍散落著許多骷髏頭，旁邊寫著“頭可斷，志不可奪”。漫畫通過這種直觀的視覺語言，強烈地表達了對日本侵略者暴行的控訴和譴責，這有利于激發民族意識、增強民族凝聚力，C項正確；1935年2月，國民政府仍然奉行“攘外必先安內”的方針，對內對外政策未發生實質性轉變，排除A項；材料并未強調藝術創作與政治統治的關系，與主旨無關，排除B項；1935年全面抗戰尚未爆發，正面戰場的大規模戰役還未開始，排除D項。故選C項。9.解放戰爭勝利后，政府通過發放救濟金和糧食對生活全無來源和需要暫時補助的貧苦戶進行臨時救濟。據統計，截至1950年9月底，中央撥給各地的救濟金已達287億元，救濟糧食也超過2億多斤。這一舉措（）A.限制了私人資本主義的發展 B.利于加強民眾對新生政權的認同感C.旨在完善社會主義保障制度 D.反映出社會主義制度具有明顯優越性【答案】B【解析】【詳解】根據次題干設問詞，可知這是影響題、目的題、本質題，據材料關鍵信息可知準確時空是：1950年的中國。根據材料并結合所學知識可知，救濟糧和救濟金的發放有于增強民眾對新政權的信任和支持，特別是通過實際行動幫助那些最需要幫助的人群。這不僅緩解了貧困家庭的生活困境，也顯示了政府致力于改善人民生活的決心，從而增強了民眾對新生政權的認同感，B項正確；救濟措施主要是為了保障民生、穩定社會秩序，而非直接針對私人資本主義發展，排除A項；新中國成立初期（1949~1952年）處于新民主主義社會階段，尚未過渡到社會主義社會，排除C、D兩項。故選B項。10.1958年6月28日，中國向蘇聯提出為發展中國海軍核潛艇提供技術援助的請求。同年7月21日，蘇聯提出同中國建立一支共同核潛艇艦隊的建議。毛澤東當即指出，中國只是請蘇聯提供幫助，沒有考慮過“合作社”的問題，并撤回了請求。這表明當時中國政府（）A.開始調整外交戰略政策 B.堅持“主權至上”的原則C.實行“不結盟”外交政策 D.厲行“一邊倒”外交方針【答案】B【解析】【詳解】根據題干設問詞，可知這是本質題，據材料關鍵信息可知準確時空是：1958年的中國。根據材料并結合所學知識可知，毛澤東明確表示中國只是請求蘇聯提供技術援助，而沒有考慮過建立共同核潛艇艦隊的“合作社”問題。這表明中國非常重視自身的主權和獨立性，不愿意將關鍵軍事力量置于其他國家的控制或共同管理之下，B項正確；此時中國并未調整外交政策，選項與史實不符，排除A項；中國正式提出并實施“不結盟”外交政策是在20世紀80年代，排除C項；“一邊倒”指的是新中國成立初期傾向于蘇聯和其他社會主義國家的外交策略，但在具體問題上，如核潛艇合作的問題上，中國依然維護了自己的主權和利益，排除D項。故選B項。11.1958年4月22日，溫州煉出第一爐鋼水。7月18日，省委在杭州召開全省鋼鐵會議，分配給溫州的鋼鐵生產任務是生鐵3萬噸、鋼500噸（后調整為3000噸）。7月31日，溫州地委計劃年內全地區建土爐1萬座、小高爐413座；生產鐵20萬噸，爭取25萬噸；鋼產量年內計劃達到3.12萬噸。由此可知，當時溫州（）A.社會生產力得到了顯著的提升 B.社會主義工業化取得了巨大成就C.經濟生產帶有“左”傾冒進色彩 D.順應了國民經濟調整任務的開展【答案】C【解析】【詳解】根據題干設問詞，可知這是推斷題，據材料關鍵信息可知準確時空是：1958年中國。根據材料并結合所學知識可知，溫州地委計劃建1萬座土爐和413座小高爐，生產鐵20萬噸，鋼3．12萬噸。但省委最初分配的任務是生鐵3萬噸、鋼500噸，后來調整為鋼3000噸。這說明地方的計劃遠超上級調整后的指標，且根據當時的實際生產力水平，存在不切實際的高指標，這帶有急躁冒進的色彩，這是“大躍進”運動的典型表現，C項正確；“大躍進”時期，土法煉鋼效率低下，資源浪費嚴重，且產出的鋼鐵質量差，無法用于實際工業建設，生產力并未真正提高，排除A項；雖然浙江鋼鐵廠等企業結束了本省“不能煉鋼”的歷史，但全民大煉鋼整體上導致國民經濟比例失調，農業和輕工業被嚴重沖擊，選項說法與事實不符，排除B項；1961~1964年是我國國民經濟調整時期，排除D項。故選C項。12.1987年，黨十三大提出了“社會主義有計劃商品經濟的體制”的概念。這種體制將計劃工作建立在商品交換和價值規律的基礎之上，確保計劃和市場的作用范圍覆蓋全社會，從而形成“國家（政府）—市場——企業”的三主體格局。這一概念的提出（）A.沖擊了公有制經濟主體地位 B.說明我國社會主義市場經濟體制發展C.得益于現代企業制度的確立 D.體現了中國經濟體制改革進一步深化【答案】D【解析】【詳解】根據次題干設問詞，可知這是影響題、本質題、原因題，據材料關鍵信息可知準確時空是：1987年的中國。根據材料及所學可知，此前的計劃經濟體制主要依靠行政命令和計劃指標來配置資源，而“國家（政府）—市場—企業”格局的形成，意味著經濟運行機制開始從單純的計劃調節向計劃與市場相結合的方向轉變。這一格局進一步明確了政府、市場和企業在經濟運行中的角色和關系。企業成為獨立的商品生產者和經營者，能夠自主地參與市場競爭，這推動了經濟體制改革從微觀層面的企業改革向宏觀經濟管理體制等更深層次推進，D項正確；雖然這一概念強調了市場的作用，但我國是社會主義國家，公有制經濟的主體地位不會出現根本性改變，排除A項；1992年中共十四大正式確立“我國經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟體制”，1987年我國的社會主義市場經濟體制還未建立，排除B項；十四大提出國有企業改革的目標是建立現代企業制度，排除C項。故選D項。13.毛澤東強調，“馬克思主義在中國具體化，使之在其每一表現中帶著必須有的中國的特性，即是說，按照中國的特點去應用它”。“要把馬克思、恩格斯、列寧、斯大林的方法應用于中國，在這里創造出新的東西”。由此可知，毛澤東認為學習馬克思主義應（）A.開拓創新、獨立自主 B.實事求是、與時俱進C.解放思想、實事求是 D.群眾路線、獨立自主【答案】B【解析】【詳解】根據題干設問詞，可知這是推斷題，據材料關鍵信息可知準確時空是：近代中國。根據材料并結合所學知識可知，毛澤東強調應用馬克思主義時，需要根據中國具體國情（實事求是）和時代的變化（與時俱進）來進行調整和發展，從而實現理論與中國實際的有效結合，B項正確；“開拓創新”符合創造出新東西的要求，但“獨立自主”在題干中沒有直接體現，排除A項；“解放思想”在題干中沒有明確表述，排除C項；群眾路線是毛澤東思想的重要內容，但題干未直接涉及此點，重點在馬克思主義本土化與創新性應用，排除D項。故選B項。14.近年來，天宮空間實驗室、蛟龍號載人潛水器等重大科技成果不斷問世。然而在眾多領域發展質量和效益未達到預期效果。同時，創新能力不夠強，很多領域也尚未突破西方國家的技術封鎖。這主要說明我國（）A.生態環境日益惡化 B.現代化進程不平衡不充分問題凸顯C.人民生活水平提高 D.改革開放實施后取得了偉大的成果【答案】B【解析】【詳解】根據題干設問詞，可知這是本質題，據材料關鍵信息可知準確時空是：當代中國。根據材料并結合所學知識可知，題干描述了我國在科技發展方面取得成就的同時，也面臨著一系列的問題和挑戰。這反映出我國現代化發展進程中不平衡不充分問題凸出，B項正確；材料未涉及生態環境日益惡化的相關信息，排除A項；材料中沒有直接提到人民生活水平的提高，雖然重大科技成果可以間接提升人民的生活質量，但材料更側重于描述發展中存在的問題，排除C項；改革開放取得偉大成果只是材料內容的一部分，沒有全面概括材料，排除D項。故選B項。15.下圖展示了2014~2019年澳門高中畢業生在中國兩岸四地的升學趨勢。由此可推知（）A.澳門優化了人才選拔機制 B.澳門居民的國家認同感有所增強C.“九二共識”得到廣泛認同 D.臺灣和澳門之間的矛盾正在加劇【答案】B【解析】【詳解】根據題干設問詞，可知這是推斷題，據材料關鍵信息可知準確時空是：當代中國。根據材料并結合所學知識可知，圖中顯示澳門的學生越來越傾向于到中國大陸升學，這表明他們對祖國的認同感增強。澳門學生選擇到大陸升學，主要是因為對大陸的教育體系、文化、未來發展等方面有更多的認同和信心，B項正確；材料是“在中國兩岸四地的升學趨勢”，不僅包括澳門本地，還包括大陸、中國香港和中國臺灣省，排除A項；“九二共識”更多是涉及中國臺灣省和大陸之間的政治共識，與澳門的升學趨勢關聯不大，排除C項；僅從澳門學生到中國臺灣省升學的比例下降，無法直接看出臺灣和澳門之間矛盾的變化情況，排除D項。故選B項。16.21世紀以來，西方逐漸興起“中國霸權論”“中國責任論”“中國新殖民論”等奇談怪論。甚至有部分西方國家利用掌握的國際主流媒體平臺之力加以傳播、討論、歪曲、污蔑。這從側面說明（）A.中國的綜合國力不斷增強 B.中國與西方開始分庭抗禮C.西方國家的優勢地位喪失 D.美國單邊主義的局面結束【答案】A【解析】【詳解】根據題干設問詞，可知這是本質題，據材料關鍵信息可知準確時空是：21世紀的中國。根據材料及所學可知，隨著中國經濟、科技、軍事等各方面的快速發展，中國的國際影響力也在不斷提升。這引起了西方部分國家的擔憂和不安，所以炮制出“中國霸權論”“中國責任論”“中國新殖民論”等奇談怪論來抹黑中國，企圖遏制中國發展，A項正確；“開始分庭抗禮”表述錯誤，中國一直主張與世界各國和平共處、合作共贏，不存在與西方分庭抗禮的情況，排除B項；西方國家在經濟、科技等諸多方面仍有一定優勢，“優勢地位喪失”說法錯誤，排除C項；當前美國單邊主義行徑依然存在，“美國單邊主義的局面結束”不符合實際，排除D項。故選A項。二、非選擇題（本大題包括4小題，第17題14分，第18題12分，第19題14分，第20題12分，共52分）17.閱讀材料，完成下列要求。材料一漢至清農業稅演變歷程概況朝代主要內容西漢漢高祖時期稅率為1/15（即“十五稅一”），文帝減為1/30，但仍需繳納算賦（15~56歲者每人年繳120錢）、口賦（7~14歲者每人年繳20錢）、徭役（男子23~56歲每年服役1個月，不服役者繳納更賦3000錢）北魏太和九年（485年），一夫一婦年繳粟2石、納帛1匹，仍有徭役唐朝武德七年（624年），成年男子納谷、絹、綿或麻，服徭役或納絹代役建中元年（780年），廢除租庸及雜徭，按戶等納錢，依田畝納糧，分夏、秋兩季完納明朝明初賦稅率為收益的1/10，按人丁攤派差役萬歷九年（1581年），將賦、役及上貢物品統歸一起，按人丁和耕地分別攤征銀兩；農民繳納丁稅銀后，不再服役清朝康熙五十一年（1712年），規定以上年丁口作為征收丁稅銀基礎，增加人口再不加征雍正五年（1727年），將丁稅銀攤入地稅銀內，改為按畝征收材料二新中國成立后，國家對一切從事農業生產、有農業收入的單位和個人征收農業稅。1950年，農業稅占當時財政收入的39%。至2004年，農業稅占各項稅收的比例降至1%。從2000年起，安徽省開始試點推行農村稅費改革。改革先后取消了鄉統籌、農村教育集資等專門向農民征收的行政事業性收費和政府性基金、集資，取消了屠宰稅，取消統一規定的勞動義務工，取消了牧業稅和除煙葉外的農業特產稅。后來又逐步實行取消農業稅試點并逐步擴大試點范圍，對種糧農戶實行直接補貼、對糧食主產區的農戶實行良種補貼和對購買大型農機具戶的農戶給予補貼。到2005年年底，全國28個省區市及河北、山東、云南三省的210個縣（市）全部免征農業稅，延續了2600年的農業稅終于被取消。——摘編自中共中央黨史研究室《中國共產黨歷史大事記》（1）根據材料一并結合所學知識，從表格中任選一個變化的時段，分析其農業稅的變化和歷史影響。（2）根據材料二并結合所學知識，指出新中國廢除農業稅的合理性并概括其廢除歷程的特點。【答案】（1）示例一：時段：從兩漢時期至唐中后期變化：征稅標準由以人丁為依據到以土地和財產為依據。影響：有利于保障國家的財政收入；一定程度上減輕了農民的稅收負擔；有利于稅務負擔的合理分配；減輕了官府對農民的人身控制。示例二：時段：以明初賦稅到“一條鞭法”變化：賦役分開到賦役合一。影響：減少了中間環節，一定程度上抑制了地方官吏的舞弊行為；減輕了農民的額外負擔；簡化征收手續，便于政府征收管理，有利于財政收入的穩定。（2）合理性：減輕農民負擔，利于促進農村生產力解放；順應了經濟發展趨勢，利于優化財政結構；是中國共產黨“以人民為中心”執政理念的貫徹；城鄉發展不平衡問題日益突出，廢除農業稅有利于逐步縮小城鄉差距。特點：漸進式改革與分階段推進；配套綜合改革同步推進；中央統一決策與依法依規實施。【解析】【小問1詳解】本題是對比題、特點題、影響題。如選取時段：從兩漢時期至唐中后期。變化：據材料一“算賦（15~56歲者每人年繳120錢）、口賦（7~14歲者每人年繳20錢）、徭役（男子23~56歲每年服役1個月，不服役者繳納更賦3000錢）”“廢除租庸及雜徭，按戶等納錢，依田畝納糧，分夏、秋兩季完納”可得出征稅標準由以人丁為依據到以土地和財產為依據。影響：結合兩稅法的影響可得出兩稅法不再僅以人丁為征稅依據，而是以資產和土地的多少為主要征稅依據，將沒有土地的農民也納入征稅范圍，同時不再區分主戶與客戶，有利于保障國家的財政收入；土地、財產多的納稅多，對于那些沒有土地的農民來說，稅收負擔大大減輕，有利于稅務負擔的合理分配；兩稅法不再像以前那樣嚴格以人丁為征稅依據，農民不再被強制束縛在土地上，可以根據自身的經濟狀況和農業生產的需求，相對自由地選擇居住地和從事的農業生產活動，這減輕了官府對農民的人身控制。如選取時段：以明初賦稅到“一條鞭法”。變化：據材料一“明初賦稅率為收益的1/10，按人丁攤派差役”“萬歷九年（1581年），將賦、役及上貢物品統歸一起，按人丁和耕地分別攤征銀兩；農民繳納丁稅銀后，不再服役”可得出賦役分開到賦役合一。影響：據材料一“農民繳納丁稅銀后，不再服役”可得出減輕了農民的額外負擔；結合所學，一條鞭法將原來繁雜的田賦、徭役以及其他雜征合并為一條，統一征收銀兩，按畝折算繳納。這種簡化的征收方式，使政府在征收稅款時更加方便快捷，減少了征收過程中的繁瑣程序，提高了征收效率，有利于政府更好地進行稅收管理，確保財政收入的及時入庫。一條鞭法廢除了原來通過糧長、里長辦理征解賦役的“民收民解”制，改為“官收官解”制，由地方官吏直接辦理賦役的征收和繳納。這減少了中間環節的干擾，一定程度上抑制了地方官吏的舞弊行為。【小問2詳解】本題是原因題、特點題。時空是現代中國。第一小問合理性：據材料二“新中國成立后，國家對一切從事農業生產、有農業收入的單位和個人征收農業稅。1950年，農業稅占當時財政收入的39%”“專門向農民征收的行政事業性收費和政府性基金、集資”并結合所學可得，廢除農業稅前，農民要繳納各種稅費，負擔較重，農業稅占財政收入的很大一部分，故可得出減輕農民負擔，利于優化財政結構；據材料“至2004年，農業稅占各項稅收的比例降至1%”結合所學，進入21世紀，財政收入已經不再依賴農業稅，農業稅對農民造成的負擔，影響了農業和農村發展，同時城鄉差距有所擴大，故可得出利于促進農村生產力解放，利于逐步縮小城鄉差距，順應了經濟發展趨勢；結合所學，廢除農業稅是惠民舉措，是中國共產黨“以人民為中心”的執政理念的貫徹。第二小問特點：據材料二“從2000年起，安徽省開始試點……到2005年年底，全國28個省區市……全部免征農業稅”可得，漸進式改革與分階段推進；據材料二“改革先后取消了鄉統籌、農村教育集資……大型農機具戶的農戶給予補貼”可得，取消其他費用、農業補貼等配套綜合改革同步推進；據材料二“新中國成立后，國家對……到2005年年底，全國28個省區市……”并結合所學可得，中央統一決策與依法依規實施。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一早在清朝末年，西方帝國主義就以傳教為借口，以堅船利炮為后盾，借鴉片戰爭之機從海上扣開了中國的大門；而在新民主主義革命時期，我國又相繼喪失上海、膠州、香港、旅順、威海、青島等眾多港口主權、大部分港口的領港權、沿海與內河航行權以及海關主權與管理權，直至1945年抗戰勝利時，中國仍“沒有建立起一支強有力的海軍”。新中國成立初期，中國“大陸上的解放戰爭雖已基本結束，但東南沿海的島嶼尚未解放，撤退到臺灣的國民黨殘余勢力仍然利用他們暫時擁有的部分海、空優勢”壓制新生的人民政權。——摘編自王雪慧周于蘭《新中國成立前后人民海軍的創建研究（1949~1956）》材料二2018年4月12日，習主席在海上閱兵重要講話中，第一次鮮明提出了“努力把人民海軍全面建成世界一流海軍”的目標。近代以來，中國積貧積弱，帝國主義從海上入侵中國就達到400多次，幾乎絕大多數侵略、割地、賠款都是從海上方向開始的。面向海洋則興、放棄海洋則衰。海權是決定我們國家和民族命運的重要因素。海權不僅反映綜合國力，而且是綜合國力的戰略依托和潛力所在；海軍不僅是維護國家利益的工具，強大海軍本身就是國家強盛和民族復興的標志和象征。——摘編自吳迪明宋國鵬《牢牢把握全面建成世界一流海軍的時代內涵》（1）根據材料一，概括新中國成立初期創建人民海軍的主要原因。（2）根據材料二，分析中國“把人民海軍全面建成世界一流海軍”的意義。【答案】（1）主要原因：近代中國屈辱歷史的深刻反思；國民黨殘余勢力對大陸海上封鎖壓制的現實困境；鞏固國防安全。（2）意義：有利于祖國統一，維護國家主權和海洋權益；有利于完成民主革命遺留任務；有利于鞏固政權；有利于增強海防力量，提高中國國際影響力；有利于恢復發展國民經濟；為中華民族偉大復興提供重要保障。【解析】【小問1詳解】本題是背景題。時空是新中國成立初期。主要原因：根據材料一“早在清朝末年，西方帝國主義就以傳教為借口，以堅船利炮為后盾，借鴉片戰爭之機從海上扣開了中國的大門；而在新民主主義革命時期，我國又相繼喪失上海、膠州、香港、旅順、威海、青島等眾多港口主權、大部分港口的領港權、沿海與內河航行權以及海關主權與管理權，直至1945年抗戰勝利時，中國仍‘沒有建立起一支強有力的海軍’”可知，近代中國屈辱歷史的深刻反思；根據材料“新中國成立初期，中國‘大陸上的解放戰爭雖已基本結束，但東南沿海的島嶼尚未解放，撤退到臺灣的國民黨殘余勢力仍然利用他們暫時擁有的部分海、空優勢’壓制新生的人民政權”可知，國民黨殘余勢力對大陸海上封鎖壓制的現實困境；鞏固國防安全。【小問2詳解】本題是影響題。時空是現代中國。意義：根據材料二“近代以來，中國積貧積弱，帝國主義從海上入侵中國就達到400多次，幾乎絕大多數侵略、割地、賠款都是從海上方向開始的”“海權是決定我們國家和民族命運的重要因素。海權不僅反映綜合國力，而且是綜合國力的戰略依托和潛力所在；海軍不僅是維護國家利益的工具，強大海軍本身就是國家強盛和民族復興的標志和象征”，可從有利于祖國統一，維護國家主權和海洋權益；有利于完成民主革命遺留任務；有利于鞏固政權；有利于增強海防力量，提高中國國際影響力；有利于恢復發展國民經濟；為中華民族偉大復興提供重要保障等方面分析。19.閱讀材料，完成下列要求。材料新中國成立以后，確立了面向工農的教育方針，基礎教育的中心是發展小學教育，實施以地方分權為主的教育行政體制，并形成了城市和農村分離的教育經費投入制度。古老的重教傳統與鄉村投資教育的體制結合，農村學校的大量興辦與業余補習學校、識字運動結合，掀起了掃除文盲的熱潮，我國農村教育事業迅速發展。1980年12月，中共中央、國務院發布了《關于普及小學教育若干問題的決定》，提出了普及小學教育的任務。“鑒于我國經濟、文化發展很不平衡，自然環境、居住條件差異很大，必須從實際出發，因地制宜，采取多種形式辦學。力求使學校布局和辦學形式與群眾生產、生活相適應，便于學生就近上學。在辦好全日制學校的同時，還應舉辦一些半日制、隔日制、巡回制、早午晚班等多種形式的簡易小學或教學班（組）。這類學校的學習年限和教學要求，可以不拘一格，只要學好語文、算術即可。”《決定》還提出