2024年湖南師范大學專業技術人員招聘(滿分100分時間120分鐘)【說明】1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；3.監考人員宣布考試開始后方可答題；4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分)1.下列不屬于輔導員對大學生進行就業指導的方式的是()A.幫助大學生進行職業評價B.提供職業信息C.開展擇業咨詢D.幫助大學生選擇工作2.根據《普通高等學校學生管理規定》,學業為成績未達到學校要求或者在學校規定年限內(含休學)未完成學業的，應予()A.退學B.開除C.記過D.留校察看3.人的生理和心理發展趨于成熟的關鍵時期是()。A.初中時期B.成年期C.高中時期D.大學時期4.在高校班級班委隊伍的組建中，下列哪項是以輔導員指定方式任命的班委的優點?()A.群眾認可度較高B.保證班委質量C.班委之間的和諧度較高D.有利于競爭5.兼職輔導員可從黨員專業教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘，兼職輔導員任期一般不少于()期間應將主要精力用于輔導員工作A.三年B.半年C.兩年6.采用多人集體討論，相互啟迪，激發靈感，從而引起創造性思維的連鎖反應，形成綜合創新思路。這種創造性策略是()。A.頭腦風暴法B.集體研究法C.培養恒心法D.發散思維法7.在高等教育研究的過程中，研究者必須要保持價值中立，盡可能避免個人價值取向對研究的負面影響，這體現了高等教育研究的()原則。A.客觀性B.操作性C.公共性D.檢驗性8.以下關于高校的教學、科研和社會服務三者關系的結論中，正確的說法是()。A.教學是源頭，科研是重點，服務是深化B.教學是根本，科研是源頭，服務是深化C.教學是重點，科研是基點，服務是支點D.教學出效益，科研出成果，服務出課題9.在教學中為了實現知識的遷移，教師應該應用(),使學生在學習和思維中將事物的非本質屬性從本質屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯系。A.概念B.基本原理C.教材結構D.變式10.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發展觀察力的教學方法叫做()。A.練習法B.實驗法C.演示法D.參觀法11.高等學校以學科為基礎，具有鮮明的()和學科忠誠。A.學科規訓B.學科方向C.學科特性D.學科信仰12.教師在履行社會交給自己的教育責任過程中所具有的一種使學生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱為()。A.責任感B.教育信念C.教師威信D.教學效能感13.“師也者，教之以事而喻諸德者也?！边@句話體現了教師職業道德要求的()特點。A.全面性B.雙重性C.典范性D.針對性14.當一個教師經常關注“學生能否聽我的?”“領導同事如何看我?”等問題時，說明這個教師處于的專業發展階段是()。A.關注生存階段B.關注自我感受階段C.關注學生階段D.關注情境階段15.高等學校的學科建設是高校提高有關學科教學、科研能力的過程，是以學科發展變化為基礎的社會行為。高等學校學科建設的核心內容包括五個方面，其中()是高等學校學科建設的基礎。A.學科方向建設B.學科梯隊建設C.學科體系規劃D.學科基地建設16.短時記憶容量有限，為了使其包含更多的信息，可采用的方式是()。A.復述B.注意C.組塊D.感覺登記17.某縣一所寄宿制小學，三層教學樓只有一條樓道。某天晚自習前，輔導教師發現樓道燈因故損壞，但未報修。晚自習后學生下樓回寢室，輔導教師有事先行離開，走在后邊的同學有人趁著黑暗裝鬼叫，引起女同學恐慌奔逃，導致有人摔倒發生踩踏，以致25名學生傷亡。假如事前注意下列哪些環節，可以避免和減輕事故()①建筑教學樓時保證有兩條以上通道②輔導教師最后離開③在樓道狹窄處安排教師指揮④發現樓道燈損壞及時修理⑤平時教育學生不得瘋打裝怪⑥訓練學生有序行走18.[]當前教師隊伍中存在著以教謀私，以熱衷予"有償家教"現象，這實際上違背了()A.愛崗敬業的職業道德B.廉潔從教的職業道德C.嚴謹治學的職業道德D.依法執教的職業道德19.發現學習的倡導者是()。A.布魯納B.奧蘇貝爾C.皮亞杰D.華生20.侵犯行為可以分為工具性侵犯和()A.動機性侵犯B.行為性侵犯C.意圖性侵犯D.敵意性侵犯21.“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”出自()。A.《論語》B.《孟子》C.《大學》D.《中庸》22.教師的產生和發展首先是以()為基礎的A.人類教育活動B.人類經濟活動C.人類文藝活動D.人類社會活動23.利用各種圖片、模型、幻燈片及教學電影電視等進行的直觀教學形式稱為()。A.模像直觀B.言語直觀C.實物直觀D.形象直觀24.調整閱讀速度、復查、使用應試技巧等應歸類于()。A.資源管理策略B.精細加工策略C.元認知策略D.認知策略25.教師公正的核心是()。A.對同事公正B.對自己公正C.對上級公正D.對學生公正26.對我國近百年高等教育的發展影響較大的國家是()A.意大利和法國B.日本和印度C.日本、德國、美國和前蘇聯D.英國和法國27.能對不良情緒進行自我調適，用理智約束沖動，情緒的自我調控能力在不斷提升，這是大學生情緒情感的()特征。A.外顯性B.豐富性C.穩定性D.強烈性28.()強調意識的結構A.精神分析B.行為主義C.機能主義D.構造主義29.教學過程中倫理矛盾的體現為()。A.師生之間的矛盾B.教師個人的教學業務能力和水平不能適應教學工作的實際需要引起的矛盾C.教師對教學工作的態度和責任心不能滿足教學工作要求引起的矛盾D.以上都是30.老師問：“一張桌子四個角，鋸掉一個角，還有幾個角?”張東不假思索地回答：“三個角。”老師又問：“還有其他答案嗎?”張東想了想，沒有回答出來。這說明張東在解決問題時受到哪種因素的影響?()A.思維定勢B.原型啟發C.問題情境D.功能固著31.大學校園文化作為一種客觀存在和一種教育實踐活動的歷史有多久了()A.與大學有同樣長的歷史B.50多年C.20多年D.30多年32.南京臨時政府時期，蔡元培主持制定的新學制影響了整個國民時期的高等教育，此學制是A.《大學規程》B.《修正大學令》C.《大學組織法》D.《壬子癸丑學制》33.個體對自己是否能夠成功地完成某項活動有相應的主觀判斷，這是指個體的()A.自我強化B.自我實現C.內在動機D.自我效能感34.準確覺察他人的內在世界并恰當的表達出自己對對方情緒與意圖的感受、理解與尊重的技A.具體化B.共情C.情感回應D.內容反應35.學習策略的不同會導致學習質量、學習效果的不同，下列哪一種學習策略會最大限度幫助理解知識結構的復雜性?()A.組織策略B.目標策略C.意義策略D.再認策略二、多選題(每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分)36.不受監督的權力必將導致腐敗，對權力監督的形式有()A.群眾監督B.制度監督C.上級監督D.法律監督E.自我監督F.輿論監督【答案】:ABCDEF37.學習高等教育學的意義在于有助于我們()。A.更好地理解高校B.形成專業發展觀C.認識高等教育D.形成職業觀38.道德的內容包括()。A.道德關系B.道德觀念C.道德活動D.道德意識39.高校教師職業道德的作用()。A.對學生的教育作用B.對經濟發展的促進作用C.對教育過程的調節作用D.對社會生活的促進作用41.高校教師績效考評的程序一般包括()。42.教育研究的意義是()。C.賦予理論和實踐工作者尊重科學遵循規律的精神【答案】:ABCDE43.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面()44.高等學校社會服務的類型有()。45.制定高校培養目標的依據有哪些?()。A.社會需求與人的發展需求的統一B.馬克思主義關于人的全面發展學說C.個人本位論D.社會本位論46.創新對企事業單位和個人發展的作用表現在()。A.是企事業競爭取勝的重要手段B.兩者沒有關系C.是企事業持續、健康發展的巨大動力D.是個人事業獲得成功的關鍵因素47.下列選項屬于我國高等教育管理制度改革趨向的是()。A.健全統籌有力、權責明確的高等教育管理體制B.建設現代大學制度C.加強章程建設D.推進政校分開、管辦分離48.大學生擺脫空虛困擾的方式，正確的有()。A.提升自身修養，并知足常樂B.掌握基本方法，并持之以恒C.改善人際關系，并享受支持D.正確認識自我，并接納自我49.關于人生價值的認識正確的是()。A.人生價值表現為他作為一定社會主體的價值客體B.人生價值表現為他把自己的行為作為自己的客體C.人生價值就是人的活動滿足社會、他人和自我需要的消極作用D.一個人的價值大小，取決于他能否以及在多大程度上滿足社會、他人和自我的需要50.職業道德行為修養的方法有()。A.正確選擇職業道德行為B.積極參加職業道德實踐C.不斷提高職業道德境界D.認真學習職業道德理論51.教師倫理學作為一門規范科學，如何直接調節教師職業生活()。A.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關系的道德準則B.系統闡述了教育職業活動可能產生的矛盾和道德沖突以及相應的調節方向、行為要求C.對教師違反職業要求的不良行為給出了懲戒和預防措施D.對教師職業中的各項本職工作都給予了具體的指導52.正確的做法是()A.艱苦奮斗，淡泊名利B.可以利用業余時間到校外做兼職C.開拓進取，勇于創新D.熱愛教育事業，對工作盡職盡責53.奧蘇伯爾認為直接影響學習遷移的認知結構變量有()。A.可利用性B.鞏固性C.可辨別性D.直觀性54.科學研究是促進學生全面發展的重要手段，