高中班會教學設計-----《信息萬花筒》單元設計理念知道現代通信的種類和方式，體會現代傳媒，尤其是網絡與人們生活的關系。在有效獲取信息的同時，增強對信息的辨別能力，遵守通信的基本禮儀和網絡道德、法律規范，做到文明上網。單元主題“通過電視、網絡、廣告這三種重要的現代媒介因素，引導學生能夠有意識地辨別和篩選信息，提高學生的媒介素養和信息素養”。讓學生了解電視對人們生活的意義和作用，認識過度看電視對身體、心理造成的影響，反思并合理調整自己看電視的習慣，逐步養成健康看電視的好習慣。單元內容分析本單元“信息萬花筒”緊扣時代主題，設立了“健康看電視”“網絡新世界”“正確認識廣告”三個課題。這三個課題以信息時代學生的生活為統領，為學生適應信息時代的生活提供指導，具有強烈的生活氣息和色彩。旨在引導學生能夠有意識地辨別和篩選信息，健康看電視,合理使用網絡，正確認識廣告，高效、規范、文明的使用媒體，從而提升他們良好的媒介素養。學情分析由于社會認知和經驗有限，辨別與自控力相對較弱，還沒有足夠的能力來正確認識、判斷、篩選現代媒介帶來的信息中的虛假或不良內容，他們對于不當使用現代媒介帶來的不良后果，甚至需要承擔的法律責任不甚了解。因此在教學中要引導學生從熟悉的生活話題和情境中展開學習討論，引導他們規范、適度、高效、文明地使用媒體，提升媒介運用素養。核心素養落實點本單元三課所對應的核心素養有三方面：“道德修養”“法治觀念”和“責任意識”。在日常生活中養成誠實守信、熱愛勞動的個人美德和良好品行；文明禮貌、相互尊重、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法為主要內容的道德要求，做社會的好公民。第一學段目標為“知道健康生活、衛生習慣的基本常識和要求”，第三學段目標為“養成健康的生活衛生習慣，自覺維護公共衛生”。法治觀念是指樹立憲法法律至上、法律面前人人平等、權利義務相統一的理念，使尊法學法守法用法成為人們的共同追求和自覺行為。本單元內容屬于“生命安全意識”和“自我保護能力”，對應《義務教育道德與法治課程標準（2022版）》中了解和識別可能危害自身安全的行為，具備自我保護意識，掌握基本的自我保護方法，預防和遠離傷害。責任意識是指具備承擔責任的認知、態度和情感，并能轉化為實際行動。本單元內容屬于“有序參與”，對應《義務教育道德與法治課程標準（2022版）》中具有民主與法治意識，守規矩，重程序，能夠依規依法參與公共事務，根據規則參與校園生活的民主實踐。如第8課《網絡新世界》引導學生體會網絡在現代生活中的重要性，能夠遵守網絡文明公約，學會在網絡中安全、文明地生活，辨析網絡游戲的是與非，增強網絡媒介素養。單元學習目標1.在分享、討論、辨析中感受、發現、反思不科學不健康的看電視的危害，掌握健康的看電視的方式，明白看電視的利與弊并制定健康看電視的簡單約定。2.通過探究學習能認識到網絡是一個虛擬的世界，了解網絡世界的規則，并能學會保護自己，不傷害他人。通過案例學習認識到網絡游戲的利與弊，是與非，明白沉迷網絡游戲，會給我們的身心健康帶來很大的危害。3.通過搜集資料了解廣告的特點、分類，了解廣告的用途，學會識別廣告中虛假內容，做聰明的消費者。單元教學重難點1.培養健康的生活方式。2.提升辨別信息的能力。3.用負責、理性的態度參與信息。4.克服信息時代帶來的不利影響。單元任務主體一、任務主體任務一:《健康看電視》活動一：學生討論正確對待看電視的方式方法,用親身體驗、搜集資料等方式認識電視等大眾媒體對自己成長所發揮的積極作用，能選擇適合自己成長的節目相互推薦，體驗眼睛的疲勞，懂得保護眼睛的方法，過健康高尚的娛樂生活?；顒佣簩W生用角色扮演懂得正確處理和解決矛盾,簽訂看電視協議書，理解父母，愿意與父母進行平等交流和溝通，營造和諧美好的家園?；顒尤簩W生觀看視頻、分享交流認識到長時間看電視對身體、家人情感的影響，從而懂得控制時間，關上電視，打開生活。任務二：《網絡新世界》活動一：學生在調查交流中，明白互聯網的神奇功能，體會到網絡無處不在?；顒佣簩W生小組討論在對比分享中，體驗互聯網給生活帶來的便捷，感受給我們的生活帶來的精彩?；顒尤簩W生在情境復現中，辨析網絡游戲的是與非，能合理對待網絡游戲?；顒铀模簩W生在討論交流中，懂得遵守網絡世界中的規則，學會在網絡中安全文明地生活。任務三：《正確認識廣告》活動一：學生搜集資料、小組探究了解生活中廣告的種類、特點，知道廣告在生活中無處不在?；顒佣簩W生從材料分析中知道廣告制作費用昂貴,進一步明白了廣告的功能和價值?；顒尤簩W生用案例分析，知道廣告的內容不可全信，明白虛假廣告的點。活動四：學生討論、交流、學習廣告法的相關條例，明白抵御各種誘惑，學做一個聰明的消費者。單元任務評價任務一:《健康看電視》（指向目標1）1.能把最喜歡的電視節目推薦給大家，并簡要描述下喜歡看的原因。2.能記錄在生活中發現不健康的看電視的行為。3.通過合作探究，尋找保護眼睛的金點子。4.能正確和父母溝通，制定并簽訂看電視協議書。任務二：《網絡新世界》（指向目標2）1.通過自身經歷,能分享自己上網都做些什么?2.通過分享，能感知網絡給我們生活帶來了哪些便捷，感受網絡世界很精彩。3.在情境中，能分辨網絡世界的是與非，理性對待網絡游戲。4.小組合作探究，知道網絡世界的規則。5.能完成文明上網公約。任務三：《正確認識廣告》（指向目標3）1.通過學習,說出廣告的種類、特點以及作用。2.能對各式各樣的廣告進行分類，并能說出廣告中所包含的信息。3.通過觀看圖片以及案例分析,探究廣告的真實性，感受虛假廣告的存在，了解虛假廣告的危害，警惕虛假廣告。4.通過聯系生活實際，說出辨別廣告的方法，養成理性思考的習慣。教學反思這一單元的學習主題是信息媒介素養，面對現代媒介，我們的教學不應該僅僅是告訴一個結論，更不是簡單粗暴地視網絡、電視、廣告如猛虎野獸，要讓學生“斷網斷電”，而是要基于孩子的生活，立足于提升學生的現代媒介素養，引領學生充分體驗、感悟現代媒介對于我們生活的積極意義。要充分理解課程標準和《青少年法治大綱》的價值內涵，在教學過程中“始終把培養品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童作為教學的出發點和歸宿”。高中班會教學設計-----《信息萬花筒》單元設計理念知道現代通信的種類和方式，體會現代傳媒，尤其是網絡與人們生活的關系。在有效獲取信息的同時，增強對信息的辨別能力，遵守通信的基本禮儀和網絡道德、法律規范，做到文明上網。單元主題“通過電視、網絡、廣告這三種重要的現代媒介因素，引導學生能夠有意識地辨別和篩選信息，提高學生的媒介素養和信息素養”。讓學生了解電視對人們生活的意義和作用，認識過度看電視對身體、心理造成的影響，反思并合理調整自己看電視的習慣，逐步養成健康看電視的好習慣。單元內容分析本單元“信息萬花筒”緊扣時代主題，設立了“健康看電視”“網絡新世界”“正確認識廣告”三個課題。這三個課題以信息時代學生的生活為統領，為學生適應信息時代的生活提供指導，具有強烈的生活氣息和色彩。旨在引導學生能夠有意識地辨別和篩選信息，健康看電視,合理使用網絡，正確認識廣告，高效、規范、文明的使用媒體，從而提升他們良好的媒介素養。學情分析由于社會認知和經驗有限，辨別與自控力相對較弱，還沒有足夠的能力來正確認識、判斷、篩選現代媒介帶來的信息中的虛假或不良內容，他們對于不當使用現代媒介帶來的不良后果，甚至需要承擔的法律責任不甚了解。因此在教學中要引導學生從熟悉的生活話題和情境中展開學習討論，引導他們規范、適度、高效、文明地使用媒體，提升媒介運用素養。核心素養落實點本單元三課所對應的核心素養有三方面：“道德修養”“法治觀念”和“責任意識”。在日常生活中養成誠實守信、熱愛勞動的個人美德和良好品行；文明禮貌、相互尊重、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法為主要內容的道德要求，做社會的好公民。第一學段目標為“知道健康生活、衛生習慣的基本常識和要求”，第三學段目標為“養成健康的生活衛生習慣，自覺維護公共衛生”。法治觀念是指樹立憲法法律至上、法律面前人人平等、權利義務相統一的理念，使尊法學法守法用法成為人們的共同追求和自覺行為。本單元內容屬于“生命安全意識”和“自我保護能力”，對應《義務教育道德與法治課程標準（2022版）》中了解和識別可能危害自身安全的行為，具備自我保護意識，掌握基本的自我保護方法，預防和遠離傷害。責任意識是指具備承擔責任的認知、態度和情感，并能轉化為實際行動。本單元內容屬于“有序參與”，對應《義務教育道德與法治課程標準（2022版）》中具有民主與法治意識，守規矩，重程序，能夠依規依法參與公共事務，根據規則參與校園生活的民主實踐。如第8課《網絡新世界》引導學生體會網絡在現代生活中的重要性，能夠遵守網絡文明公約，學會在網絡中安全、文明地生活，辨析網絡游戲的是與非，增強網絡媒介素養。單元學習目標1.在分享、討論、辨析中感受、發現、反思不科學不健康的看電視的危害，掌握健康的看電視的方式，明白看電視的利與弊并制定健康看電視的簡單約定。2.通過探究學習能認識到網絡是一個虛擬的世界，了解網絡世界的規則，并能學會保護自己，不傷害他人。通過案例學習認識到網絡游戲的利與弊，是與非，明白沉迷網絡游戲，會給我們的身心健康帶來很大的危害。3.通過搜集資料了解廣告的特點、分類，了解廣告的用途，學會識別廣告中虛假內容，做聰明的消費者。單元教學重難點1.培養健康的生活方式。2.提升辨別信息的能力。3.用負責、理性的態度參與信息。4.克服信息時代帶來的不利影響。單元任務主體一、任務主體任務一:《健康看電視》活動一：學生討論正確對待看電視的方式方法,用親身體驗、搜集資料等方式認識電視等大眾媒體對自己成長所發揮的積極作用，能選擇適合自己成長的節目相互推薦，體驗眼睛的疲勞，懂得保護眼睛的方法，過健康高尚的娛樂生活。活動二：學生用角色扮演懂得正確處理和解決矛盾,簽訂看電視協議書，理解父母，愿意與父母進行平等交流和溝通，營造和諧美好的家園。活動三：學生觀看視頻、分享交流認識到長時間看電視對身體、家人情感的影響，從而懂得控制時間，關上電視，打開生活。任務二：《網絡新世界》活動一：學生在調查交流中，明白互聯網的神奇功能，體會到網絡無處不在?；顒佣簩W生小組討論在對比分享中，體驗互聯網給生活帶來的便捷，感受給我們的生活帶來的精彩?；顒尤簩W生在情境復現中，辨析網絡游戲的是與非，能合理對待網絡游戲。活動四：學生在討論交流中，懂得遵守網絡世界中的規則，學會在網絡中安全文明地生活。任務三：《正確認識廣告》活動一：學生搜集資料、小組探究了解生活中廣告的種類、特點，知道廣告在生活中無處不在。活動二：學生從材料分析中知道廣告制作費用昂貴,進一步明白了廣告的功能和價值?；顒尤簩W生用案例分析，知道廣告的內容不可全信，明白虛假廣告的點?；顒铀模簩W生討論、交流、學習廣告法的相關條例，明白抵御各種誘惑，學做一個聰明的消費者。單元任務評價任務一:《健康看電視》（指向目標1）1.能把最喜歡的電視節目推薦給大家，并簡要描述下喜歡看的原因。2.能記錄在生活中發現不健康的看電視的行為。3.通過合作探究，尋找保護眼睛的金點子。4.能正確和父母溝通，制定并簽訂看電視協議書。任務二：《網絡新世界》（指向目標2）1.通過自身經歷,能分享自己上網都做些什么?2.通過分享，能感知網絡給我們生活帶來了哪些便捷，感受網絡世界很精彩。3.在情境中，能分辨網絡世界的是與非，理性對待網絡游戲。4.小組合作探究，知道網絡世界的規則。5.能完成文明上網公約。任務三：《正確認識廣告》（指向目標3）1.通過學習,說出廣告的種類、特點以及作用。2.能對各式各樣的廣告進行分類，并能說出廣告中所包含的信息。3.通過觀看圖片以及案例分析,探究廣告的真實性，感受虛假