PAGEPAGE1初三物理期末備考復習資料學好物理可以使我們正確并深刻的認識我們身邊的事物，提高我們的生活品質。比如當我們要裝卸貨物時，我們可以利用簡單機械-斜面將貨物搬到車上，這樣可以省力。下面是松鼠為大家整理的有關初三物理期末備考復習資料匯總，希望對你們有幫助!初三物理期末備考復習資料匯總1《電動機》1、通電導體在磁場中會受到力的作用。它的受力方向跟電流方向、磁感線方向有關。2、電動機由轉子和定子兩部分組成。能夠轉動的部分叫轉子;固定不動的部分叫定子。3、當直流電動機的線圈轉動到平衡位置時，線圈就不再轉動，只有改變線圈中的電流方向，線圈才能繼續轉動下去。這一功能是由換向器實現的。換向器是由一對半圓形鐵片構成的，它通過與電刷的接觸，在平衡位置時改變電流的方向。實際生活中電動機的電刷有很多對，而且會用電磁場來產生強磁場。4、電動機構造簡單、控制方便、體積小、效率高、功率可大可小，被廣泛應用在日常生活和各種產業中。它在電路圖中用M表示。電動機工作時是把電能轉化為機械能。《電功率》第十八章電功率106.電功：電流所做的功叫電功。電功的符號是W。公式：W=UIt電流做功的過程，實際上就是電能轉化為其他形式能的過程。電功的單位：焦耳(焦，J)。電功的常用單位是度，即千瓦時(kW?h)。107.電能表：1kw﹒h=3.6×106J108.電功率定義式：P=W/t電功率計算式：P=UI,P=U2/R,P=I2R109.額定功率：用電器在額定電壓下的功率。實際功率：用電器在實際電壓下的功率。110.測小燈泡的實際功率：(1)原理：P=UI??測出小燈泡的電壓U和電流I，利用公式P=UI計算求得電功率(2)電路圖與伏安法測小燈泡電阻的電路圖相同。(3)多次測量求出不同電壓下的實際功率。111.電功率與歐姆定律的推導公式：不一一例舉了112.焦耳定律：電流通過導體產生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導體的電阻成正比，跟通電時間成正比。公式：Q=I^2Rt單位：Q：焦耳J;I：安培A;R：歐姆Ω;t：秒s純電阻電路電路中只含有純電阻元件,電動W=UIt=Q,U=IR∴Q=I^2Rt.注意：此關系只適用純電阻電路.電流通過純電阻電路做功,把電能轉化為內能,而產生熱量,電功又稱為電熱.含有電動機的電路,不是純電阻電路.電功W=UIt.電流通過電動機做功,把電能一部分轉化為內能,絕大部分轉化為機械能.電動機線圈有電阻R,電流通過而產生熱,不等于UIt,而只是UIt的一部分.原因是對于非純電阻U≠IR且UIR《電與磁》第二十章電與磁第一節磁現象磁場1、磁現象：磁性：物體能夠吸引鋼鐵、鈷、鎳一類物質(吸鐵性)的性質叫磁性。磁體：具有磁性的物體，叫做磁體。磁體具有吸鐵性和指向性。磁體的分類：①形狀：條形磁體、蹄形磁體、針形磁體;②來源：天然磁體(磁鐵礦石)、人造磁體;③保持磁性的時間長短：硬磁體(永磁體)、軟磁體。磁極：磁體上磁性的部分叫磁極。磁極在磁體的兩端。磁體兩端的磁性，中間的磁性最弱。磁體的指向性：可以在水平面內自由轉動的條形磁體或磁針，靜止后總是一個磁極指南(叫南極，用S表示)，另一個磁極指北(叫北極，用N表示)。無論磁體被摔碎成幾塊，每一塊都有兩個磁極。磁極間的相互作用：同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。(若兩個物體互相吸引，則有兩種可能：①一個物體有磁性，另一個物體無磁性，但含有鋼鐵、鈷、鎳一類物質;②兩個物體都有磁性，且異名磁極相對。)磁化：一些物體在磁體或電流的作用下會獲得磁性，這種現象叫做磁化。鋼和軟鐵都能被磁化：軟鐵被磁化后，磁性很容易消失，稱為軟磁性材料;鋼被磁化后，磁性能長期保持，稱為硬磁性材料。所以鋼是制造永磁體的好材料。2、磁場：磁場：磁體周圍的空間存在著磁場。磁場的基本性質：磁場對放入其中的磁體產生磁力的作用。磁體間的相互作用就是通過磁場而發生的。磁場的方向：把小磁針靜止時北極所指的方向定為那點磁場的方向。磁場中的不同位置，一般說磁場方向不同。磁感線：在磁場中畫一些有方向的曲線，任何一點的曲線方向都跟放在該店的磁針北極所指的方向一致。這樣的曲線叫做磁感線。對磁感線的認識：①磁感線是在磁場中的一些假想曲線，本身并不存在，作圖時用虛線表示;②在磁體外部，磁感線都是從磁體的N極出發，回到S極。在磁體內部正好相反。③磁感線的疏密可以反應磁場的強弱，磁性越強的地方，磁感線越密，磁性越弱的地方，磁感線越稀;④磁感線在空間內不可能相交。典型的磁感線：3、地磁場：地磁場：地球本身是一個巨大的磁體，在地球周圍的空間存在著磁場，叫做地磁場。地磁場的北極在地理南極附近;地磁場的南極在地理北極附近。小磁針能夠指南北是因為受到了地磁場的作用。地理的兩極和地磁的兩極并不重合，磁針所指的南北方向與地理的南北極方向稍有偏離(地磁偏角)，世界上最早記述這一現象的人是我國宋代的學者沈括。(《夢溪筆談》)第二節電生磁1、奧斯特實驗：最早發現電流磁效應的科學家是丹麥物理學家奧斯特。奧斯特實驗：對比甲圖、乙圖，可以說明：通電導線的周圍有磁場;對比甲圖、丙圖，可以說明：磁場的方向跟電流的方向有關。2、通電螺線管的磁場：通電螺線管外部的磁場方向和條形磁體的磁場一樣。通電螺線管的兩端相當于條形磁體的兩個極，通電螺線管兩端的極性跟螺線管中電流的方向有關。3、安培定則：用右手握螺線管，讓四指指向螺線管中電流的方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的N極。第三節電磁鐵電磁繼電器1、電磁鐵：定義：插有鐵芯的通電螺線管。特點：①電磁鐵的磁性有無可由通斷電控制，通電有磁性，斷電無磁性;②電磁鐵磁極極性可由電流方向控制;③影響電磁鐵磁性強弱的因素：電流大小、線圈匝數、：電磁鐵的電流越大，它的磁性越強;電流一定時，外形相同的電磁鐵，線圈匝數越多，它的磁性越強。2、電磁繼電器：電磁繼電器是利用低電壓、弱電流電路的通斷，來間接地控制高電壓、強電流電路的裝置。電磁繼電器是利用電磁鐵來控制工作電路的一種開關。電磁繼電器的結構：電磁繼電器由電磁鐵、銜鐵、彈簧、動觸點和靜觸點組成，其工作電路由低壓控制電路和高壓工作電路組成。3、揚聲器：揚聲器是將電信號轉化成聲信號的裝置，它由固定的永久磁體、線圈和錐形紙盆構成。揚聲器的工作原理：線圈通過如圖下所示電流時，受到磁體吸引而向左運動;當線圈通過方向相反的電流時，受到磁體排斥而向右運動。由于通過線圈的電流是交變電流，它的方向不斷變化，線圈就不斷地來回振動，帶動紙盆也來回振動，于是揚聲器就發出了聲音。第四節電動機1、磁場對通電導線的作用：①通電導體在磁場里受到力的作用。力的方向跟磁感線方向垂直，跟電流方向垂直;②通電導體在磁場里受力的方向，跟電流方向和磁感線方向有關。(當電流方向或磁感線方向兩者中的一個發生改變時，力的方向也隨之改變;當電流方向和磁感線方向兩者同時都發生改變時，力的方向不變。)③當通電導線與磁感線垂直時，磁場對通電導線的力;當通電導線與磁感線平行時，磁場對通電導線沒有力的作用。2、電動機：電動機是根據通電線圈在磁場中因受力而發生轉動的原理制成的，是將電能轉化為機械能的裝置。電動機是由轉子和定子兩部分組成的。換向器的作用是每當線圈剛轉過平衡位置時，能自動改變線圈中電流的方向，使線圈連續轉動。改變電動機轉動方向的方法：改變電流方向(交換電壓接線)或改變磁感線方向(對調磁極)。提高電動機轉速的方法：增加線圈匝數、增加磁體磁性、增大電流。第五節磁生電1、電磁感應現象：英國物理學家法拉第發現了電磁感應現象。內容：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就產生電流，這種現象叫做電磁感應，產生的電流叫做感應電流。導體中感應電流的方向，跟導體的運動方向和磁感線方向有關。(當導體運動方向或磁感線方向兩者中的一個發生改變時，感應電流的方向也隨之改變;當導體運動方向和磁感線方向兩者同時都發生改變時，力的方向不變。)2、發電機：發電機是根據電磁感應現象制成的，是將機械能轉化為電能的裝置。發電機是由定子和轉子兩部分組成的。從電池得到的電流的方向不變，通常叫做直流電。電流方向周期性變化的電流叫做交變電流，簡稱交流電。在交變電流中，電流在每秒內周期性變化的次數叫做頻率，頻率的單位是赫茲，簡稱赫，符號為Hz。我國供生產和生活用的交流電，電壓是220V，頻率是50Hz，周期是0.02s，即1s內有50個周期，交流電的方向每周期改變2次，所以50Hz的交流電電流方向1s內改變100次。初三物理期末備考復習資料匯總2一、密度(ρ)：1、定義：單位體積的某種物質的質量叫做這種物質的密度。2、公式：ρ=m/V變形m為物體質量，主單位kg，常用單位：tgmg;v為物體體積，主單位cm3m33、單位：國際單位制單位：kg/m3常用單位g/cm3單位換算關系：1g/cm3=103kg/m31kg/m3=10-3g/cm3水的密度為1.0×103kg/m3，讀作1.0×103千克每立方米，它表示物理意義是：1立方米的水的質量為1.0×103千克。二、速度(v)：1、定義：在勻速直線運動中，速度等于運動物體在單位時間內通過的路程。物理意義：速度是表示物體運動快慢的物理量2、計算公式：υ=S/t變形S=υt;t=S/υS為物體所走的路程，常用單位為kmm;t為物體所用的時間，常用單位為sh3、單位：國際單位制：m/s常用單位km/h換算：1m/s=3.6km/h。三、重力(G)：1、定義：地面附近的物體，由于地球的吸引而受的力叫重力2、計算公式：G=mgm為物理的質量;g為重力系數，g=9.8N/kg，粗略計算的時候g=10N/kg3、單位：牛頓簡稱牛，用N表示4、合力F=F1-F2F=F1+F2F1、F2在同一直線線上且方向相反F1、F2在同一直線線上且方向相同四、杠桿原理1、定義：杠桿的平衡條件為動力×動力臂=阻力×阻力臂2、公式：F1L1=F2L2也可寫成：F1/F2=L2/L1其中F1為使杠桿轉動的力，即動力;l1為從支點到動力作用線的距離，即動力臂;F2為阻礙杠桿轉動的力，即阻力;l2為從支點到阻力作用線的距離，即阻力臂3、滑輪組F=G/nF=(G動+G物)/nS=nh(υF=nυG)理想滑輪組忽略輪軸間的摩擦n：作用在動滑輪上繩子股數4、斜面公式FL=Gh適用于光滑斜面五、壓強(P)：1、定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。物理意義：壓強是表示壓力作用效果的物理量。2、計算公式：P=F/SF為壓力，常用單位牛頓(N);S為受力面積，常用單位米2(m2)3、單位是：帕斯卡(Pa)六、液體壓強(P)：1、計算公式：p=ρgh其中ρ為液體密度，常用單位kg/m3g/cm3;g為重力系數，g=9.8N/kg;h為深度，常用單位mcm2、單位是：帕斯卡(Pa)七、阿基米德原理求浮力1、內容：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開的液體受到的重力2、公式計算：F浮=G排=ρ液V排gG排為排開液體受到的重力，常用單位為牛(N);ρ液為物體浸潤的液體密度，常用單位kg/m3g/cm3;V排為排開液體的體積，常用單位cm3m3;g為重力系數，g=9.8N/kg3、單位：牛(N)①F浮=F上-F下馬老師發布日期：2012-01-0408:16:44②F浮=G–F③漂浮、懸浮：F浮=G④F浮=G排=ρ液gV排⑤據浮沉條件判浮力大小計算浮力的步驟：(1)判斷物體是否受浮力(2)根據物體浮沉條件判斷物體處于什么狀態(3)找出合適的公式計算浮力物體浮沉條件(前提：物體浸沒在液體中且只受浮力和重力)：①F浮G(ρ液ρ物)上浮至漂浮②F浮=G(ρ液=ρ物)懸浮③F浮lt;G(ρ液lt;ρ物)下沉八、功(W)：1、定義：功等于力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積2、計算公式：W=FS其中F為物體受到的力，常用單位為為牛(N);S為在力的方向上通過的距離，常用單位為m3、單位：焦耳，1J=1N?m九、機械效率(η)：1、定義：有用功跟總功的比值2、計算公式：η=W有用/W總3、有用功W有用=Gh(豎直提升)=FS(水平移動)=W總–W額=ηW總4、額外功W額=W總–W有=G動h(忽略輪軸間摩擦)=fL(斜面)5、總功W總=W有用+W額=FS=W有用/η6、機械效率η=W有用/W總=G/(nF)=G物/(G物+G動)適用于動滑輪、滑輪組W有用為對人們有用的功，即有用功;W總為有用功加額外功或動力所做的功，即總功。單位都為焦耳(J)3、單位：通常用百分數表示(%)十、功率(P)：1、定義：單位時間里完成的功。物理意義：表示做功快慢的物理量。2、公式：P=W/tW為所做的功，單位焦耳(J);t為做功的時間，單位sh3、單位：主單位W;常用單位kW換算：1kW=103W1mW=106W基本方法：有意識才會給力!一、物理定律、原理：1、牛頓第一定律(慣性定律)2、阿基米德原理3、能量守恒定律二、物理規律：1、兩力平衡的條件和運用2、力和運動的關系3、液體壓強特點4、物體浮沉條件5、杠桿平衡條件6、分子動理論7、做功與內能改變的規律三、應記住的常量：1、水的比熱：C水=4.2×103J/(kg.℃)2、速度：1m/s=3.6km/h聲音在空氣的傳播速度：V=340m/sV固V液V氣光在真空、空氣中的傳播速度：C=3×108m/s3、密度：ρ水=ρ人=103kg/m3ρ水ρ冰ρ銅ρ鐵ρ鋁1g/cm3=103kg/m31L=1dm31mL=1cm3g=9.8N/kg4、一個標準大氣壓：P0=1.01×105Pa=76cm汞柱≈10m水柱四、物理中的不變量：1、密度：是物質的一種特性，跟物體的質量、體積無關。2、比熱：是物質的一種特性，跟物質的吸收的熱量、質量、溫度改變無關。3、熱值：是燃料的一種特性，跟燃料的燃燒情況、質量、放出熱量的多少無關。4、勻速直線運動：物體的速度不變，跟路程的多少，時間長短無關。五、生活中的物理模型：1、連通器：如水壺、水位計、船閘等。2、杠桿：如撬棒、天平、桿秤、獨輪車、鍘刀等。3、輪軸：如板手、螺絲刀、自行車的車把、門鎖等。七、研究物理的科學方法：1、控制變量法：該方法是研究某一物理量(或某一物理性質)與哪些因素有關時所采用的研究方法，研究方法是：控制其他各項因素都不變，只改變某一因素，從而得到這一因素是怎樣影響這一物理量的。這是物理學中最重要，使用最普遍的一種科學研究方法，初中階段的教學內容用這種方法的有：(1)影響蒸發快慢的因素;(2)影響力的作用效果的因素;(3)影響滑動摩擦力打小的因素;(4)影響壓力作用效果的因素;(5)研究液體壓強的特點;(6)影響滑輪組機械效率的因素;(7)影響動能勢能大小的因素;(8)物體吸收放熱的多少與哪些因素有關;(9)決定電阻大小的因素;(10)電流與電壓電阻的關系(11)電功大小與哪些因素有關;(12)電流通過導體產生的熱量與哪些因素有關;(13)通電螺線管的極性與哪些因素有關;(14)電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關;(15)感應電流的方向與哪些因素有關;(16)通電導體的磁場中受力方向與哪些因素有關。2、類比法：把某些抽象，不好理解的感念類比為形象容易理解的概念，如：把電流類比為水流，電壓類為水壓;聲波類比為水波;3、轉換法：某