考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年延安大學(xué)專職輔導(dǎo)員

公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教育政策與教育法規(guī)之間的關(guān)系，敘述錯誤的是（）。A.調(diào)整的教育社會關(guān)系相同B.穩(wěn)定性不同C.實施的方式不同D.制定的主體不同【答案】：A2.下列選項中,哪一個不屬于畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役享受哪些優(yōu)惠政策？A.優(yōu)先推薦上高一層次學(xué)校B.優(yōu)先選拔使用C.優(yōu)先報名應(yīng)征、優(yōu)先體檢政審、優(yōu)先審批定兵()。D.補償學(xué)費或代償國家助學(xué)貸款【答案】：A3.班級信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，下列A.學(xué)生的思想?yún)R報B.電話通知C.班會通知D.E－mail通知【答案】：A4.在教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》中,規(guī)定“發(fā)生學(xué)生傷害事故,學(xué)校應(yīng)當(dāng)（）。”A.及時保護現(xiàn)場B.及時救助受傷害學(xué)生C.及時報告警察D.及時報告上級【答案】：B5.許多同學(xué)感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說明這些學(xué)生主要遇到（）。A.人際交往挫折B.學(xué)業(yè)挫折C.人生發(fā)展挫折D.情感挫折【答案】：A6.從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育的功能可分為（）。A.個體功能和社會功能B.正向功能和負向功能C.謀生功能和享用功能D.顯性功能和隱性功能【答案】：D7.當(dāng)一個教師經(jīng)常關(guān)注“學(xué)生能否聽我的？”“領(lǐng)導(dǎo)同事如何看我？”等問題時，說明這個教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關(guān)注生存階段B.關(guān)注學(xué)生階段C.關(guān)注自我感受階段D.關(guān)注情境階段【答案】：A8.比較常見的學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象包括（）A.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實虛造等B.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實虛造等C.抄襲、剽竊、不良引注、學(xué)術(shù)觀點引用不恰當(dāng)、事實虛造等D.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻引用不規(guī)范等【答案】：B9.教師要提高自己的人格修養(yǎng)，最好采取的策略是（）。A.無法即法B.取法乎下C.取法乎上D.取法乎中【答案】：C10.大學(xué)生渴望與他人建立良好的人際關(guān)系，不愿封閉自己，這種特征是大學(xué)生人際交往動機的（）。A.多樣性B.單純性C.差異性D.迫切性【答案】：D11.在教學(xué)活動中,學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)為一個怎樣的過程?（）A.被動生成的過程B.自主建構(gòu)的過程C.被動發(fā)展的過程D.自然發(fā)展的過程【答案】：B12.人的“全面發(fā)展”是（）。A.每個人的發(fā)展都按照同一路徑進行B.各種素質(zhì)的平均發(fā)展C.人的素質(zhì)和能力的“同時發(fā)展”D.不斷追求自身的完善【答案】：D13.盡管不同歷史時期，教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時期，也存在著共同的教育倫理關(guān)系，表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的（）。A.多元化B.歷史繼承性C.差異性D.可變性【答案】：B14.對于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識是（）。A.經(jīng)驗性知識B.條件性知識C.本體性知識D.實踐性知識【答案】：D15.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.社會輿論決定的B.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的C.法律法規(guī)決定的D.教師的工作對象決定的【答案】：D16.人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反應(yīng)是（）。A.記憶B.知覺C.感覺D.想象【答案】：C17.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點？（）A.長期性、間接性B.復(fù)雜性、創(chuàng)造性C.連續(xù)性、廣延性D.主體性、示范性【答案】：D18.根據(jù)皮亞杰的理論，7-12歲兒童的道德發(fā)展處于（）。A.他律道德階段B.自律道德階段C.前道德階段D.后習(xí)俗階段【答案】：A19.戀愛最為積極的目的和結(jié)果是（）。A.婚姻B.愛情C.性D.情感交流【答案】：B20.皮亞杰認為，兒童思維發(fā)展到一定邏輯抽象水平以后，這種思維形式適用于任何具體領(lǐng)域。從遷移的理論來看，這種觀念與（）接近。A.學(xué)習(xí)定勢說B.產(chǎn)生式理論C.關(guān)系轉(zhuǎn)換說D.形式訓(xùn)練說【答案】：D21.教師必須肩負的基本職能是（）。A.科學(xué)研究B.社會服務(wù)C.關(guān)愛學(xué)生D.人才培養(yǎng)【答案】：D22.高校科學(xué)研究職能的確立起始于（）A.哈勒大學(xué)B.哥廷根大學(xué)C.威斯康星大學(xué)D.柏林大學(xué)【答案】：D23.當(dāng)客觀事物的個別屬性作用于人的感官時，人能夠?qū)⒖陀^事物知覺為一個整體，這是知覺特征的什么屬性（）A.知覺理解性B.知覺選擇性C.知覺恒常性D.知覺整體性【答案】：D24.學(xué)習(xí)單詞“basket”（筐子）有助于學(xué)習(xí)“basketball”（籃球），這里所產(chǎn)生的遷移是（）。A.負遷移B.特殊遷移C.正遷移D.逆向遷移【答案】：C25.人際吸引的特征表現(xiàn)為認知協(xié)調(diào)、情感和諧和（）。A.觀點趨同B.互相理解與扶持C.態(tài)度一致D.行動一致【答案】：D26.《學(xué)記》指出：“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”“相觀而善之謂摩”。這段話啟示我們在教學(xué)中要注意運用（）方法。A.討論法B.自學(xué)輔導(dǎo)法C.講授法D.案例教學(xué)法【答案】：A27.隨著課程內(nèi)涵對知識傳播、教學(xué)內(nèi)容等傳統(tǒng)認知的豐富與拓展，（）成為高校教育工作的剛性核心。A.社會服務(wù)B.教學(xué)C.課程D.科研【答案】：C28.高等教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主要取決于（）A.政治因素B.文化因素C.經(jīng)濟因素D.市場因素【答案】：A29.教師的教育人際關(guān)系，主要包括教師與（）的關(guān)系。A.學(xué)生B.領(lǐng)導(dǎo)C.媒體【答案】：A30.目前高校畢業(yè)生數(shù)量與各行各業(yè)的需求量相比還遠遠不足，高校畢業(yè)生在地區(qū)分布和結(jié)構(gòu)上也不平衡，就業(yè)困難是（）。A.供大于求B.期望值過高的C.結(jié)構(gòu)性的D.供求不均衡【答案】：C31.在高等學(xué)校的課程改革中,麻省理工學(xué)院模式（）的主要特征是（）。A.實踐教學(xué)B.跨學(xué)科選課C.復(fù)合課程教學(xué)D.以學(xué)群為組織進行綜合知識教學(xué)【答案】：B32.下面不屬于《美國大百科全書》對教學(xué)媒體的分類的是（）。A.電子媒介B.印刷材料C.圖示媒介D.聲音媒介【答案】：D33.在小組討論中，關(guān)于什么是道德行為培養(yǎng)的關(guān)鍵，同學(xué)們有下列四種不同的看法。其中正確的是（）。A.形成良好的道德意志B.形成良好的道德習(xí)慣C.形成良好的道德情感D.形成良好的道德環(huán)境【答案】：B34.按照遷移的效果，學(xué)習(xí)遷移可分為（）。A.正遷移與負遷移B.順向遷移與逆向遷移C.橫向遷移與縱向遷移D.特殊遷移與普通遷移【答案】：A35.分析美國南北戰(zhàn)爭的過程時先看美國當(dāng)時的時代背景，這在學(xué)習(xí)上屬于（）。A.關(guān)鍵詞法B.充分利用背景知識C.聯(lián)系實際生活D.視覺想象【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.科研對學(xué)科建設(shè)的促進作用表現(xiàn)在（）。A.科研可以改善學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)條件B.科研是發(fā)展新興學(xué)科的有效途徑C.科研有利于促進學(xué)科的產(chǎn)生和發(fā)展D.科研可以保證學(xué)科的學(xué)術(shù)聲譽【答案】：ABCD37.教師專業(yè)的基本特點是（）。A.勞動創(chuàng)造性B.成效滯后性C.發(fā)展?jié)u進性D.工作神圣性E.角色多樣性【答案】：ABDE38.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標(biāo)志，是（）的具體體現(xiàn)。A.尊重人才B.尊重知識C.尊重創(chuàng)造D.尊重勞動【答案】：ABCD39.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有（）A.與大家保持一致以實現(xiàn)團體目標(biāo)B.維持良好人際關(guān)系的現(xiàn)狀C.不愿意感受與眾不同的壓力D.為取得團體中其他成員的好感【答案】：ABCD40.作為高校教師，如何正確對待教師榮譽（）。A.劃清虛榮心和榮譽感的界限B.正確處理好個人榮譽和集體榮譽的關(guān)系C.正確處理恥辱感和榮譽感的關(guān)系D.把履行教師道德義務(wù)當(dāng)作榮譽的前提和出發(fā)點【答案】：ABD41.團體心理輔導(dǎo)的功能表現(xiàn)在（）A.矯正功能B.發(fā)展功能C.教育功能D.預(yù)防功能【答案】：ABCD42.下列屬于培養(yǎng)廉潔操守的必要條件而非根本動力的是（）。A.思想政治教育B.制度的約束和監(jiān)督C.艱苦環(huán)境的鍛煉D.自身的道德需要【答案】：ABC43.團體心理輔導(dǎo)的功能表現(xiàn)在（）A.發(fā)展功能B.教育功能C.預(yù)防功能D.矯正功能【答案】：ABCD44.高校科研體制改革應(yīng)注意（）。A.管理上有層層負責(zé)制轉(zhuǎn)為由以個人為主或以課題組為主的科研新體制B.應(yīng)加強行政管理C.解放思想、更新觀念D.實行科研任務(wù)的承擔(dān)主體由集體轉(zhuǎn)向個人E.科研管理部門要轉(zhuǎn)變職能、提高服務(wù)意識【答案】：ACDE45.關(guān)于創(chuàng)新，合乎職業(yè)道德要求的是（）。A.引入一種消費者還不太熟悉的新產(chǎn)品B.發(fā)明一種軟件，使競爭對手的計算機不能工作C.開辟一個新市場，就是使產(chǎn)品進入了以前不曾進入的市場D.通過不斷實驗進行產(chǎn)品的再升級【答案】：AC46.下列高校教師的專業(yè)發(fā)展模式中，屬于自我實現(xiàn)模式的是（）。A.學(xué)歷進修型B.校本培訓(xùn)模式C.教學(xué)熟練者型D.派出培訓(xùn)模式【答案】：AC47.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有（）。A.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求B.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要C.是由教師的教與學(xué)過程中的矛盾決定的D.是黨和人民對教師的業(yè)務(wù)要求【答案】：ABCD48.最基本的職業(yè)道德要素包括（）。A.職業(yè)素質(zhì)B.職業(yè)理想C.職業(yè)行為D.職業(yè)作風(fēng)【答案】：BD49.教師反思的成分包括（）A.認知成分B.批判成分C.教師的陳述D.情感成分【答案】：ABC50.根據(jù)現(xiàn)有教育法律、法規(guī)規(guī)定，可以依法提起學(xué)生行政申訴的對象和內(nèi)容包括（）。A.對學(xué)校侵犯其人身權(quán)的B.對學(xué)校給予的處分不服的C.對學(xué)校侵犯其知識產(chǎn)權(quán)的D.對學(xué)校侵犯其合法財產(chǎn)權(quán)的【答案】：ABCD51.高等學(xué)校的科研性服務(wù)的主要形式有（）。A.參與科技市場建設(shè),實現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化B.開發(fā)基礎(chǔ)科研成果C.送教上門提高生產(chǎn)一線勞動者素質(zhì)D.參與國家和地方的多學(xué)科聯(lián)合科研攻關(guān)E.廣開渠道培訓(xùn)社會各類人才【答案】：ABD52.關(guān)于院校研究的敘述,正確的有（）。A.是自我研究B.是應(yīng)用研究C.目的在于立足本校、服務(wù)本校D.是咨詢研究E.是管理研究【答案