第一單元

走近細胞第二課

細胞的多樣性和統一性通過對真核細胞和原核細胞結構異同點比較，建構正確的結構與功能觀(生命觀念）通過比較真核細胞和原核細胞的模式圖，歸納出兩類細胞的區別和聯系，得出細胞具有多樣性和統一性（科學思維）通過探究水華和赤潮發生的原因，解決水華和赤潮的防治問題，發菜的保護，樹立環境保護意識和加強資源保護的責任意識（科學探究、社會責任）學習目標01目錄觀察細胞02原核細胞和真核細胞問題1:

圖中共有幾種細胞？它們的名稱分別是什么？有哪些共同的結構？問題2:

是不是所有細胞都具有細胞膜、細胞質和細胞核？如何才能觀察到以上這些細胞結構？活動一用高倍顯微鏡觀察幾種細胞任務一：自主閱讀教材P9-10，小組合作思考討論完成問題問題1：簡述顯微鏡成像特點與物像的移動關系；目鏡與物鏡的區別。問題2：明確低倍鏡轉換成高倍鏡的步驟和要點想一想觀察細胞1234567891011121314鏡座鏡柱鏡臂細準焦螺旋粗準焦螺旋目鏡鏡筒轉換器物鏡載物臺通光孔壓片夾遮光器反光鏡調節光線1、顯微鏡構造觀察細胞2、成像特點與物像的移動

倒立、放大的虛像上→偏哪兒，移哪兒如何將裝片移至視野中央？顯微鏡成像上b→？放大倍數計算：顯微鏡的放大倍數=物鏡放大倍數×目鏡放大倍數放大倍數是指__________，而不是指_________。長度或寬度面積或體積觀察細胞鏡頭種類有無螺紋長度放大倍數視野大小明暗物鏡長短目鏡長短大小小大小而暗大而亮大而亮小而暗有無觀察細胞3.物鏡與目鏡的比較

任務二：各小組需討論決定感興趣觀察的細胞和制作的臨時裝片，同時制定好實驗計劃，各成員分工合作完成實驗并填寫表格用高倍顯微鏡觀察幾種細胞活動一觀察細胞細胞名稱細胞結構共同點區別顯微鏡下動物細胞顯微鏡下細菌和真菌顯微鏡下植物細胞觀察細胞仔細觀察下列細胞有哪些相同點和區別？1.你觀察的裝片中，細胞可以分為幾類?分別是什么?有哪些共同的結構?2.請舉一兩個例子，說說不同種類細胞的形態結構不同的原因。動物細胞

植物細胞

細菌

真菌;共有結構是細胞膜、細胞質。人的成熟紅細胞呈兩面雙凹的圓餅狀，有利于與氧氣充分接觸，沒有細胞核和細胞器,為血紅蛋白提供更多的空間,提高運輸氧氣的效率。洋蔥內表皮細胞呈長方體形狀,排列緊密,有利于起到保護作用。功能不同觀察細胞思考·討論觀察細胞思考·討論3、高倍鏡與低倍鏡的比較視野亮度視野大小視野中細胞數細胞中細胞大小鏡頭離玻片距離物鏡長短高倍鏡低倍鏡暗亮小大少多大小近遠長短高倍鏡下視野低倍鏡下視野大腸桿菌酵母菌原核細胞和真核細胞擬核真核細胞與原核細胞最本質的區別是什么？除此之外，它們還有什么區別？原核細胞和真核細胞擬核原核生物只有核糖體作為唯一的細胞器，真核生物具有多種細胞器；藍藻具有藻藍素和葉綠素，能夠進行光合作用，是一種自養生物原核細胞和真核細胞原核細胞——藍細菌①色球藍細菌③念珠藍細菌用肉眼是分辨不清藍細菌的,但是當它們以細胞群體的形式存在時,可見。④發菜:是一種野生藍藻，通常生長于北方荒漠、半荒漠地區的草原、山坡或低洼地帶。②顫藍細菌原核細胞和真核細胞

《地踏菜》（明朝

）王磐地踏菜，生雨中，晴日一照郊原空。莊前阿婆呼阿翁，相攜兒女去匆匆。須臾采得青滿籠，還家飽食忘歲兇。普通念珠藍細菌，別名地木耳、地皮菜、地軟、地踏菜等。普通念珠藍細菌是一種固氮藍細菌。原核細胞——藍細菌原核細胞和真核細胞桿菌球菌螺旋菌弧菌細菌異養型（絕大多數）自養型（少數）如：大腸桿菌、乳酸菌營寄生或腐生生活化能合成作用光合作用如：硝化細菌藍細菌光合細菌原核細胞——細菌原核細胞和真核細胞支原體肺炎是一種常見的傳染病，是目前發現的最小的最簡單的原核生物,沒有細胞壁。原核細胞——支原體原核細胞和真核細胞原核細胞原核細胞和真核細胞大腸桿菌葡萄球菌螺旋桿菌小技巧：凡是“菌”前面有“桿”“球”“螺旋”“弧”都是細菌。乳酸（桿）菌，醋酸（桿）菌，根瘤菌也是細菌。霍亂弧菌真核細胞原核細胞區別本質區別遺傳物質存在形式細胞器細胞壁分類共同點無以核膜為界限的細胞核有以核膜為界限的細胞核裸露的DNA分子染色體僅有核糖體有核糖體、線粒體、內質網、高爾基體等多種的細胞器有，成分為肽聚糖植物有，成分為纖維素、果膠藍藻、細菌、放線菌、支原體、衣原體植物、動物，真菌都有細胞膜、細胞質和核糖體，遺傳物質都是DNA比較真核細胞和原核細胞的異同赤潮水華思維拓展2002年7月12日，美國《科學快報》報道了紐約州立大學幾位病毒學家人工合成脊髓灰質炎(俗稱小兒麻痹癥)病毒的消息和簡略的研究過程。用人工合成的病毒感染小鼠的實驗證明人工合成的病毒能夠引發小鼠脊髓灰質炎，只是毒性比天然病毒小得多。1、人工合成脊髓灰質炎病毒，是否就是人工制造了生命?2、人工合成病毒的研究，應該肯定還是應該否定?為什么?考點剖析1．細胞都被認為是一個共同祖先細胞的后裔，而在進化中這個祖先細胞的根本性質是保守不變的，因此，科學家們可以將研究一種生物所得到的知識用于其他種的生物，從而催生了“模式生物”的出現，它們通常有個體較小，容易培養，操作簡單、生長繁殖快的特點如：噬菌體（某種病毒）、大腸桿菌、酵母菌、擬南芥、果蠅和小白鼠等，下列關于“模式生物”描述，正確的是（

）A．“模式生物”的研究都能體現生命活動離不開細胞B．大腸桿菌與酵母菌都是單細胞的原核生物，都具有細胞壁C．“模式生物”噬菌體、大腸桿菌、酵母菌都可在普通培養基中進行培養D．“模式生物”能體現細胞的統一性，但不能體現細胞的多樣性A考點剖析2．下列敘述，正確的是（

）A．大腸桿菌和藍細菌在結構上有統一性，具體體現在它們都有細胞壁、細胞膜、細胞質（核糖體）及相同類型的遺傳物質等B．藍細菌與變形蟲結構上的根本區別是前者營養方式為自養，后者營養方式為異養C．顫藍細菌與發菜的共同點是都能進行光合作用，但顫藍細菌含光合色素，而發菜細胞含葉綠體D．細胞學說揭示了動物和植物統一性和生物體結構多樣性A考點剖析3．下列有關普通光學顯微鏡使用的敘述，錯誤的是（

）A．目鏡都帶有螺紋，鏡頭的長度越短放大倍數越大B．顯微鏡所成的是倒像，“p”在顯微鏡下應該是“d”C．轉動目鏡，視野中的污點也跟著移動，說明污點在目鏡上D．換用高倍物鏡后，需要緩慢轉動細準焦螺旋將圖像調清楚A考點剖析4．青島奧帆賽時海面被大量滸苔（一種綠藻）覆蓋，形似草坪，一人躺在上面不會下沉，經多