第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁(滬科版)八年級物理全一冊《7.3二力平衡》同步測試題(含答案)學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．如下圖所示，下列物體能處于平衡狀態的是（）A． B． C． D．2．北京冬奧會谷愛凌勇奪金牌，為國爭光。如圖是谷愛凌在空中的身影，下列說法正確的是（）A．谷愛凌正處于平衡狀態B．谷愛凌相對于任何參照物都是運動的C．谷愛凌此時重力變小D．谷愛凌的慣性沒有發生變化3．茶杯靜止在水平桌面上，以下屬于一對平衡力的是()A．茶杯受到的重力與茶杯對桌面的壓力B．茶杯受到的重力與桌面對茶杯的支持力C．茶杯對桌面的壓力與桌面對茶杯的支持力D．茶杯受到的重力與桌子受到的重力4．一個物體受到兩個力F1和F2的作用，兩個力的大小分別是20N和30N，且在同一直線上，則這兩個力的合力大小是（）A．一定是10N B．一定是50NC．10N或者50N D．無法確定5．如圖為研究二力平衡條件的實驗裝置，下列關于這個實驗的敘述錯誤的是：（）A．為了減小摩擦，應選用盡量光滑的水平桌面B．為使實驗效果明顯，應選用質量較大的小車C．調整兩邊的托盤所放的鉤碼數量，可以改變力的大小D．將小車扭轉一個角度，是為了改變力的作用線的位置6．關于力學知識，下列說法正確的是（

）A．靜止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用B．用力推小車，小車沒動，因為推力小于摩擦力C．踢出去的足球，能繼續向前滾動，是由于足球受到慣性作用D．如果運動的物體不受力，它將慢慢停下來7．四個力的大小如表所示，以下選項分別是鐵塊同時受到兩個或三個力的作用，其作用效果與圖中的力F的作用效果相同的是（）力力的大小1N3N5N5NA． B． C． D．8．足球是青少年熱愛的一項運動，足球比賽中，對如圖所示現象的解釋不正確的是（）A．足球在空中飛行的過程中，足球還受到重力B．足球飛在最高點時，若所受力全部消失，它將靜止C．球最終落回地面，說明力可以改變物體的運動狀態D．足球在地面滾動時速度越來越小，是因為受到摩擦力9．某學習小組對一輛在平直公路上做直線運動的小車進行觀測研究．他們記錄了小車在某段時間內通過的路程與所用的時間，并根據記錄的數據繪制了路程與時間的關系圖象，如圖所示．根據圖象可以判斷（）A．0～5s內，小車的平均速度是0.4m/sB．0～7s內，小車的平均速度是1.5m/sC．2～5s內，小車受到的是非平衡力D．5～7s內，小車受到的是非平衡力10．如圖甲所示，用水平拉力F1=10N拉一根彈簧，使彈簧伸長了2cm，如果在該彈簧兩端同時用兩個力F2和F2'沿水平方向拉彈簧，如圖乙所示。要使此彈簧同樣伸長2cm，則力F2和F2'的大小分別為（）A．5N、5N B．10N、10N C．10N、20N D．20N、20N二、填空題11．起重機的鋼絲繩吊著貨物勻速上升，貨物受到力和力的作用，這兩個力的施力物體是和，這兩個力的關系是．12．如圖所示為一對平衡力與一對相互作用力的維恩圖．它們的相同點已標明在兩圓相重疊的區域．請你將它們的獨有特性(不同點)寫在下面的橫線上．①．②．13．如圖所示，木板A在15N的水平拉力F作用下，沿水平地面向右加速運動，物體B相對于地面靜止，此時彈簧測力計的示數為3N，則B所受滑動摩擦力大小為N，方向水平向。三、作圖題14．如圖所示，一氣象探測器隨氣球一起勻速上升。畫出探測器所受拉力的示意圖。15．如圖，一重力不計的掛衣鉤“吸”在豎直墻上，鉤上掛著物體保持靜止。請畫出掛衣鉤在豎直方向上受力的示意圖。（畫圖時，用實心點O表示力的作用點）16．采摘園內，櫻桃A靜立枝頭，此時它處于（選填“平衡”或“不平衡”）狀態。請你畫出櫻桃A的受力示意圖。四、實驗題17．如圖所示是華華同學探究二力平衡的條件時的實驗情景。（1）華華將系在小卡片上的兩根細線分別跨過左右支架上的滑輪，在細線兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向（選填“相同”或“相反”），并通過調整來改變拉力的大小，作用在小卡片上拉力的施力物體是（選填“細線”或“鉤碼”），用小卡片代替小車進行二力平衡條件的研究的好處是可以降低對實驗結果的影響；（2）當小卡片平衡時，華華將小卡片轉過一個角度，松手瞬間小卡片（選填“平衡”或“不平衡”），此步驟是為了探究二力平衡的兩個力是否在；（3）如圖甲，為驗證只有作用在同一物體上的兩個力才可能平衡，華華下一步的操作是；（4）保持右側滑輪的位置不變，降低左側滑輪的高度，如圖乙所示，小卡片（選填“能”或“不能”）平衡。18．如圖甲是小榮同學“探究二力平衡條件”時的實驗情景。(1)小榮將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向，并通過調整鉤碼的個數來改變拉力的大小。設計此步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩力大小是否。(2)當小卡片平衡時，小榮將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片（選填“能”或“不能”）平衡。(3)在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優于小明的實驗，其主要原因是___________。A．減少摩擦力對實驗結果的影響B．小卡片是比較容易獲取的材料C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭轉(4)通過以上探究可知，二力平衡的條件是，作用在同一物體上的兩個力，方向相反，，這兩個力就是一對平衡力。五、計算題19．一輛質量為2000kg的汽車在平直的公路上勻速向右直線運動，如果它受到的阻力是車重的0.03倍，則（g=10N/kg）(1)阻力是多少牛？方向如何？(2)汽車發動機的牽引力是多少牛？方向如何？20．一輛小車的總質量為500kg在水平路面上水平向右運動的過程中，受到的阻力是車重的0.05倍，求：（1）小車受到的重力；（2）小車恰能做勻速直線運動時，小車受到的拉力大小；（3）小車受到的水平向右拉力為350N時，小車受到的合力大小及方向。六、科普閱讀題21．懸索橋（圖甲）是建橋工程上的壯觀景色，它的主要承重構件是懸索，它主要承受拉力，小明觀察了懸索橋后，想知道兩個拉力產生的作用效果與互成的角度有什么關系，于是她進行了下面的探究。任務一：了解橋梁建筑和力平衡的關聯(1)懸索橋，也被稱為吊橋（suspensionbridge），是一種橋梁類型，其主要特點是橋身通過兩條或幾條纜索是吊在空中。這種纜索通常被錨固于兩岸的索塔上，并通過吊桿將橋面吊起。在懸索橋中，吊桿起到將垂直載荷傳遞給纜索的作用，而加勁梁則主要負責承受風荷載和其他橫向水平力。索塔是是懸索橋的一個重要支撐構件，它主要以受壓狀態工作。為了減小由于荷載引起的撓度和振動，通常在橋面和吊桿之間設置加勁梁，并與纜索形成一個組合體系，從而提高橋梁的整體穩定性和安全性。因此，懸索形狀、材料的選用以及如何有效地分配力和承擔重量，以達到安全可靠的承載能力。如圖乙，用兩個互成角度的彈簧測力計拉固定在木板上的橡皮筋，依據拉力與彈簧的伸長量成正比，當每次把橡皮筋拉到相同位置時，可以認為這兩個拉力產生的作用效果。任務二：分析橋梁建筑的受力及力平衡的情況(2)按照設計方案，小明用兩個大小相等的拉力拉同一根橡皮筋完成了實驗，將實驗結果記錄如下表：（拉力F是拉橡皮筋到達預定位置的力）角度/°030456090120拉力F1/N22.12.22.32.84拉力F2/N22.12.22.32.84拉力F3/N4①分析上表可知，兩個拉力F1與F2產生的作用效果與互成的角度有關，即當作用效果相同時，互成的角度越大，兩個拉力（選填“越大”或“越小”）。②在上表中，當兩個拉力互成角度為0°時，拉力F1與F2之和與拉力F的大小，當兩個拉力相等且互成180°時，此時F1與F2是一對力，橡皮筋保持靜止狀態。(3)以上實驗中一個力F和F1與F2兩個力產生的作用效果相同，物理中把F叫做F1與F2的合力，F1、F2叫做F的分力，有人說合力一定比任意一個分力大，根據上表數據你判斷這種說法是的，請根據表格中的具體數據，舉例說明。(4)根據實驗結果，請你提出在家正確的安裝晾衣架承重鋼絲（圖丙）的建議：。通過查閱資料及分析，學生可以深入了解世界知名橋梁建筑的歷史、人文內涵及結構特點，更加深刻地了解物理學在建筑中的重要作用。參考答案題號12345678910答案BDBCBADBAB1．B2．D3．B4．C5．B6．A7．D8．B9．A10．B11．拉力，重力，鋼絲繩，地球，一對平衡力12．作用在同一物體上作用在不同的物體上13．3右14．15．16．平衡17．相反鉤碼的數量細線小卡片的重力不平衡在同一直線上